जीवन की छोटी सी शर्मिंदगी
मिलिए सैम गिलहरी से। उसे बातें करना बहुत पसंद है। पिछले मंगलवार को, सैम बात करना चाहता था। उसने चिल्लाया, “मैं कहने वाला हूँ!” सब हँसे। उन्होंने सोचा कि उसका मतलब कोई मशीन है। सैम को मूर्खतापूर्ण लगा। यह कई बच्चों के साथ होता है। आज, हम एक शब्द परिवार सीखेंगे। उन्हें एक डिब्बे में उपकरणों की तरह समझें। प्रत्येक उपकरण का एक विशेष काम होता है। हम उन्हें 'से', 'कहते हुए', 'कहा', 'कहता है', और 'कहने वाला' कहते हैं। वे एक जैसे दिखते हैं लेकिन अलग-अलग काम करते हैं। इसे पढ़ने के बाद, आप उन्हें पूरी तरह से समझ जाएंगे।
मुख्य तुलना क्षेत्र: गहन विश्लेषण
सैम का दिन जारी है। हम उसका हर जगह पीछा करते हैं। सबसे पहले, सदस्यों से मिलें।
'से' बोलने का सितारा है। यह बोलने का कार्य करता है। हम इसे “बोलने का सितारा” कहते हैं। 'कहते हुए' बोलने की क्रिया है। यह अभी बोलने के कार्य को दर्शाता है। हम इसे “बोलने की क्रिया” कहते हैं। 'कहा' बोले गए को दर्शाता है। यह दर्शाता है कि बोलना पहले हुआ था। हम इसे “बोले गए का मार्कर” कहते हैं। 'कहता है' बोलने का सितारा है। यह दर्शाता है कि कोई अक्सर बोलता है। हम इसे “बोलने का सितारा” कहते हैं। 'कहने वाला' बोलने वाले का नाम रखने वाला व्यक्ति है। यह उस व्यक्ति का नाम बताता है जो बोलता है। हम इसे “बोलने वाले का नाम रखने वाला व्यक्ति” कहते हैं।
अब, आइए पाँच तरीकों से पता करें कि वे कैसे भिन्न हैं।
समय आयाम
घड़ियाँ टिकती हैं। कैलेंडर पलटते हैं। शब्द दिखाते हैं कि चीजें कब होती हैं।
घर पर, सैम हर दिन कहना पसंद करता है। वह अभी कह रहा है। उसने कल कहा। वह हर शाम कहता है। वह अब एक कहने वाला है।
खेल के मैदान में, सैम बच्चों को कहते हुए देखता है। वे वहाँ कह रहे हैं। उसने पिछले हफ्ते कहा। वे अक्सर कहते हैं। वह वहाँ एक कहने वाले को देखता है।
स्कूल में, सैम कहना सीखता है। वह अभी कह रहा है। उसने आज सुबह कहा। वह कक्षा में कहता है। वह एक कहने वाले को जानता है।
प्रकृति में, सैम एक पक्षी को कहते हुए देखता है। वह अभी कह रहा है। उसने पिछली वसंत ऋतु में कहा। वह टहनियाँ कहता है। वह एक पक्षी कहने वाले की कल्पना करता है।
प्रत्येक शब्द समय दिखाता है। 'से' अभी कार्य करता है। 'कहते हुए' अभी क्रिया दिखाता है। 'कहा' पिछली क्रिया दिखाता है। 'कहता है' आदत दिखाता है। 'कहने वाला' अभी नाम बताता है।
कार्य आयाम
शब्दों के काम होते हैं। कुछ कार्य करते हैं। कुछ नाम रखते हैं।
घर पर, 'से' कार्य करता है। “नमस्ते कहो।” 'कहते हुए' कार्य करता है। “वह कह रहा है।” 'कहा' अतीत का वर्णन करता है। “उसने कल कहा।” 'कहता है' कार्य करता है। “वह अक्सर कहता है।” 'कहने वाला' नाम रखता है। “वह एक कहने वाला है।”
खेल के मैदान में, 'से' कार्य करता है। “बच्चे नमस्ते कहते हैं।” 'कहते हुए' कार्य करता है। “वे कह रहे हैं।” 'कहा' अतीत का वर्णन करता है। “उन्होंने पिछले हफ्ते कहा।” 'कहता है' कार्य करता है। “वे अक्सर कहते हैं।” 'कहने वाला' नाम रखता है। “वह एक कहने वाले को देखता है।”
स्कूल में, 'से' कार्य करता है। “उत्तर कहो।” 'कहते हुए' कार्य करता है। “वह कह रहा है।” 'कहा' अतीत का वर्णन करता है। “उसने आज सुबह कहा।” 'कहता है' कार्य करता है। “वह कक्षा में कहता है।” 'कहने वाला' नाम रखता है। “वह एक कहने वाले को जानता है।”
प्रकृति में, 'से' कार्य करता है। “पक्षी टहनियाँ कहता है।” 'कहते हुए' कार्य करता है। “वह कह रहा है।” 'कहा' अतीत का वर्णन करता है। “उसने पिछली वसंत ऋतु में कहा।” 'कहता है' कार्य करता है। “वह टहनियाँ कहता है।” 'कहने वाला' नाम रखता है। “वह एक पक्षी कहने वाले की कल्पना करता है।”
बोलने का सितारा कार्य करता है। बोलने की क्रिया करने को दर्शाती है। बोले गए का मार्कर हो चुके को दर्शाता है। बोलने का सितारा आदत को दर्शाता है। बोलने वाले का नाम रखने वाला व्यक्ति व्यक्ति का नाम रखता है।
भागीदारों का आयाम
कुछ शब्दों को दोस्तों की ज़रूरत होती है। अन्य अकेले खड़े होते हैं।
घर पर, 'से' अकेला खड़ा होता है। “नमस्ते कहो।” 'कहते हुए' को “है” या “हैं” की ज़रूरत होती है। “वह कह रहा है।” 'कहा' अकेला खड़ा होता है। “उसने कहा।” 'कहता है' अकेला खड़ा होता है। “वह कहता है।” 'कहने वाला' को “एक” या “वह” की ज़रूरत होती है। “वह एक कहने वाला है।”
खेल के मैदान में, 'से' अकेला खड़ा होता है। “बच्चे कहते हैं।” 'कहते हुए' को “है” या “हैं” की ज़रूरत होती है। “वे कह रहे हैं।” 'कहा' अकेला खड़ा होता है। “उन्होंने कहा।” 'कहता है' अकेला खड़ा होता है। “वे कहते हैं।” 'कहने वाला' को “एक” की ज़रूरत होती है। “वह एक कहने वाले को देखता है।”
स्कूल में, 'से' अकेला खड़ा होता है। “उत्तर कहो।” 'कहते हुए' को “है” की ज़रूरत होती है। “वह कह रहा है।” 'कहा' अकेला खड़ा होता है। “उसने कहा।” 'कहता है' अकेला खड़ा होता है। “वह कहता है।” 'कहने वाला' को “एक” की ज़रूरत होती है। “वह एक कहने वाले को जानता है।”
प्रकृति में, 'से' अकेला खड़ा होता है। “पक्षी कहता है।” 'कहते हुए' को “है” की ज़रूरत होती है। “वह कह रहा है।” 'कहा' अकेला खड़ा होता है। “उसने कहा।” 'कहता है' अकेला खड़ा होता है। “वह कहता है।” 'कहने वाला' को “एक” की ज़रूरत होती है। “वह एक कहने वाले की कल्पना करता है।”
बोलने का सितारा स्वतंत्र है। बोलने की क्रिया को जोड़ने वाले क्रियापद पसंद हैं। बोले गए का मार्कर स्वतंत्र है। बोलने का सितारा स्वतंत्र है। बोलने वाले का नाम रखने वाला व्यक्ति लेख पसंद करता है।
बारीकियों का आयाम
छोटे विकल्प अर्थ बदलते हैं। आइए छोटे अंतर देखें।
घर पर, क्रिया के लिए “नमस्ते” कहो। जारी रहने के लिए “वह कह रहा है” कहो। अतीत के लिए “उसने कहा” कहो। आदत के लिए “वह कहता है” कहो। व्यक्ति के लिए “वह एक कहने वाला है” कहो।
खेल के मैदान में, “बच्चे नमस्ते कहते हैं” क्रिया दिखाता है। “वे कह रहे हैं” अभी है। “उन्होंने कहा” अतीत है। “वे कहते हैं” आदत है। “वह एक कहने वाले को देखता है” व्यक्ति का नाम बताता है।
स्कूल में, “उत्तर कहो” कार्य है। “वह कह रहा है” अभी है। “उसने कहा” अतीत है। “वह कहता है” दिनचर्या है। “वह एक कहने वाले को जानता है” व्यक्ति का वर्णन करता है।
प्रकृति में, “पक्षी टहनियाँ कहता है” प्राकृतिक है। “वह कह रहा है” अभी है। “उसने कहा” अतीत है। “वह कहता है” सहज ज्ञान है। “वह एक पक्षी कहने वाले की कल्पना करता है” पक्षी का नाम बताता है।
कार्य करने के लिए बोलने का सितारा का उपयोग करें। करने को दर्शाने के लिए बोलने की क्रिया का उपयोग करें। अतीत के लिए बोले गए का मार्कर का उपयोग करें। आदत के लिए बोलने का सितारा का उपयोग करें। कहने वाले का नाम रखने के लिए बोलने वाले का नाम रखने वाले व्यक्ति का उपयोग करें।
फंदा
यह भाग लंबा है। कई बच्चे फंदों में फंस जाते हैं। हम उन्हें एक साथ ठीक करते हैं।
फंदा एक: क्रिया के रूप में “कहने वाला” का उपयोग करना। गलत: “मैं नमस्ते कहने वाला हूँ।” सही: “मैं नमस्ते कहता हूँ।” क्यों? “कहने वाला” एक संज्ञा है। यह एक व्यक्ति का नाम बताता है। यह क्रिया नहीं दिखा सकता। केवल “से” ही ऐसा करता है। स्मृति टिप: “कहने वाला नाम रखता है, से कार्य करता है।”
फंदा दो: एक व्यक्ति के रूप में “से” का उपयोग करना। गलत: “वह एक से है।” सही: “वह एक कहने वाला है।” क्यों? “से” एक क्रिया है। यह क्रिया दिखाता है। यह एक व्यक्ति का नाम नहीं बता सकता। केवल “कहने वाला” ही इसका नाम बताता है। स्मृति टिप: “से कार्य करता है, कहने वाला नाम रखता है।”
फंदा तीन: संज्ञा के रूप में “कहते हुए” का उपयोग करना। गलत: “मेरे पास एक कहना है।” वास्तव में “कहते हुए” एक कृदंत हो सकता है, लेकिन हमारी शिक्षा में हम इसे वर्तमान कृदंत के रूप में मानते हैं। हम कहते हैं: “मुझे कहना पसंद है।” लेकिन फंदा: इसे बिना क्रिया के अकेले संज्ञा के रूप में उपयोग करना। गलत: “मेरे पास एक कहना है।” सही: “मैं कह रहा हूँ।” क्यों? “कहते हुए” क्रिया दिखाता है। यह अकेले एक चीज़ नहीं हो सकती। स्मृति टिप: “कहते हुए कार्य करता है, कोई चीज़ नहीं।”
फंदा चार: भूतकाल की क्रिया के रूप में “कहा” का उपयोग करना। गलत: “मैं अब कहा।” सही: “मैं अब कहता हूँ।” क्यों? “अब” को वर्तमान काल की ज़रूरत है। “कहा” भूतकाल है। वर्तमान के लिए “से” का उपयोग करें। स्मृति टिप: “अब को से की ज़रूरत है, अतीत को कहा की ज़रूरत है।”
फंदा पाँच: भूतकाल की क्रिया के लिए “कहता है” का उपयोग करना। गलत: “वह कल कहता है।” सही: “उसने कल कहा।” क्यों? “कल” को भूतकाल की ज़रूरत है। “कहता है” वर्तमान काल है। भूतकाल के लिए “कहा” का उपयोग करें। स्मृति टिप: “कल को कहा की ज़रूरत है, आदत को कहता है की ज़रूरत है।”
फंदा छह: एक ही वाक्य में सभी पाँचों को भ्रमित करना। गलत: “से कहते हुए कहा कहता कहने वाला।” सही: “मैं कहता हूँ। मैं कह रहा हूँ। मैंने कहा। वह कहता है। वह एक कहने वाला है।” अब स्पष्ट है। हमेशा पूछें: क्रिया? जारी है? अतीत? आदत? व्यक्ति? स्मृति टिप: “क्रिया, जारी, अतीत, आदत, व्यक्ति—एक चुनें।”
फंदा सात: लेख के बिना “कहने वाला” का उपयोग करना। गलत: “वह कहने वाला है।” सही: “वह एक कहने वाला है।” क्यों? “कहने वाला” गणनीय है। इसे “एक” या “वह” की ज़रूरत है। स्मृति टिप: “कहने वाला को ‘एक’ या ‘वह’ की ज़रूरत है।”
फंदा आठ: सहायक क्रिया के बिना “कहते हुए” का उपयोग करना। गलत: “वह कहते हुए।” सही: “वह कह रहा है।” क्यों? “कहते हुए” वर्तमान कृदंत है। इसे “है” या “हैं” की ज़रूरत है। स्मृति टिप: “कहते हुए को है या हैं की ज़रूरत है।”
फंदा नौ: सहायक के बिना विशेषण के रूप में “कहा” का उपयोग करना। गलत: “शब्द कहा।” वास्तव में यह सरल भूतकाल हो सकता है, लेकिन विशेषण के रूप में: “शब्द कहा गया था।” विशिष्ट नहीं। बेहतर: “उसने शब्द कहा।” स्मृति टिप: “कहा क्रिया है, विशेषण नहीं।”
फंदा दस: “से” और “बताओ” को मिलाना। गलत: “मैं नमस्ते बताता हूँ।” दोनों ठीक हैं, लेकिन “से” का मतलब है शब्द बोलना। स्मृति टिप: “से शब्द बोलता है, बताओ जानकारी साझा करता है।”
फंदा ग्यारह: एकवचन के रूप में “कहता है” का उपयोग करना। गलत: “एक कहता है यहाँ है।” सही: “एक से यहाँ है।” या “कई कहते हैं यहाँ हैं।” क्यों? “कहता है” बहुवचन है। स्मृति टिप: “कहता है बहुवचन है, से एकवचन है।”
फंदा बारह: बहुवचन के रूप में “कहने वाला” का उपयोग करना। गलत: “दो कहने वाले यहाँ हैं।” वास्तव में “कहने वाले” बहुवचन है। लेकिन हमारे पास केवल एकवचन के रूप में “कहने वाला” है। हम इसे एकवचन के रूप में मानते हैं। स्मृति टिप: “कहने वाला एकवचन है, बहुवचन के लिए s जोड़ें।”
फंदा तेरह: भूतकाल के रूप में “कहते हुए” का उपयोग करना। गलत: “मैं कल कहते हुए।” सही: “मैं कल कह रहा था।” या “मैंने कल कहा।” स्मृति टिप: “कहते हुए वर्तमान है, अतीत को था या कहा की ज़रूरत है।”
फंदा चौदह: भूतकाल कृदंत के रूप में “से” का उपयोग करना। गलत: “मेरे पास से है।” सही: “मैंने कहा है।” स्मृति टिप: “है को कहा की ज़रूरत है।”
फंदा पंद्रह: “है” के साथ “कहा” का उपयोग करना। गलत: “वह कल कहा गया।” सही: “उसने कल कहा।” स्मृति टिप: “कहा के साथ है गलत है, भूतकाल सरल का उपयोग करें।”
फंदा सोलह: भूतकाल कृदंत के रूप में “कहता है” का उपयोग करना। गलत: “मेरे पास कहता है।” सही: “मैंने कहा है।” स्मृति टिप: “है को कहा की ज़रूरत है।”
फंदा सत्रह: क्रिया के रूप में “कहने वाला” का उपयोग करना। गलत: “वह तेज़ी से कहने वाला।” सही: “वह तेज़ी से कहता है।” स्मृति टिप: “कहने वाला संज्ञा है, कहता है क्रिया है।”
फंदा अठारह: विषय के बिना मुख्य क्रिया के रूप में “कहा” का उपयोग करना। गलत: “कल कहा।” सही: “उसने कल कहा।” स्मृति टिप: “कहा को विषय की ज़रूरत है।”
फंदा उन्नीस: विशेषण के रूप में “कहते हुए” का उपयोग करना। गलत: “कहते हुए शब्द।” सही: “शब्द कहा जा रहा है।” स्मृति टिप: “कहते हुए कार्य करता है, वर्णन नहीं करता है।”
फंदा बीस: बहुवचन संज्ञा के रूप में “से” का उपयोग करना। गलत: “उसके पास कई से हैं।” सही: “उसके पास कई कहते हैं।” स्मृति टिप: “से एकवचन है, कहता है बहुवचन है।”
ये फंदे कई को फंसाते हैं। उन्हें पहचानने का अभ्यास करें। जल्द ही आप उनसे आसानी से बच जाएंगे।
विस्तृत सारांश
आइए इसे एक साथ जोड़ते हैं। यदि आप बोलने के बारे में बात करते हैं, तो “से” का उपयोग करें। यदि आप अभी कहने की क्रिया दिखाते हैं, तो “है” या “हैं” के साथ “कहते हुए” का उपयोग करें। यदि आप पहले बोलने के बारे में बात करते हैं, तो अकेले “कहा” का उपयोग करें। यदि आप अक्सर बोलने के बारे में बात करते हैं, तो “कहता है” का उपयोग करें। यदि आप उस व्यक्ति का नाम बताते हैं जो बोलता है, तो “एक” या “वह” के साथ “कहने वाला” का उपयोग करें। उनके भागीदारों को याद रखें। “से” अकेला खड़ा होता है। “कहते हुए” को जोड़ने वाले क्रियापद पसंद हैं। “कहा” अकेला खड़ा होता है। “कहता है” अकेला खड़ा होता है। “कहने वाला” को लेख पसंद हैं। इन नियमों को ध्यान में रखें। आप शब्द परिवार में महारत हासिल करेंगे।
अभ्यास
कार्य ए: सबसे अच्छा विकल्प। खाली जगह भरें। दो विकल्पों में से चुनें।
दृश्य: घर। माँ कहती हैं, “___ नमस्ते।” विकल्प: कहने वाला / से। उत्तर: से। क्योंकि यह क्रिया है।
दृश्य: खेल का मैदान। सैम चिल्लाता है, “मैं अब ___ हूँ!” विकल्प: कहा / कहते हुए। उत्तर: कहते हुए। क्योंकि यह जारी क्रिया दिखाता है।
दृश्य: स्कूल। शिक्षक कहते हैं, “वह ___ हर दिन।” विकल्प: कहा / कहता है। उत्तर: कहता है। क्योंकि यह आदत दिखाता है।
कार्य बी: चील की आँखें। गलतियाँ खोजें और ठीक करें। अनुच्छेद पढ़ें।
“कल, मैंने नमस्ते कहने वाला। वह एक से है। वह अब कहते हुए। उनके पास कहते हैं।”
सुधार: “कल, मैंने नमस्ते कहा। वह कह रहा है। वह अब कह रही है। वे कहते हैं।”
कार्य सी: निर्देशक बनें। वाक्य बनाएँ। दो रूपों का उपयोग करें।
दृश्य: पारिवारिक रात्रिभोज। “से” और “कहने वाला” का उपयोग करें। नमूना: हम धन्यवाद कहते हैं। पिताजी एक कहने वाले हैं।
दृश्य: प्रकृति की सैर। “कहा” और “कहता है” का उपयोग करें। नमूना: पक्षी ने टहनी कहा। वह अक्सर कहता है।
आपने क्या सीखा
आपने से, कहते हुए, कहा, कहता है, और कहने वाले को अलग करना सीखा। आपने उन्हें वास्तविक दृश्यों में उपयोग करने का अभ्यास किया। आपने सामान्य गलतियाँ देखीं और उन्हें ठीक किया। आपने सही शब्द चुनने में आत्मविश्वास हासिल किया।
आपका क्रिया कदम
आज घर पर कुछ दयालु बातें कहें। रात के खाने में “कहने वाला” के साथ एक वाक्य कहें। इस दोपहर एक पक्षी की एक टहनी कहते हुए एक तस्वीर बनाएँ। हर दिन अभ्यास करते रहें।
