जीवन की छोटी सी शर्मिंदगी
मिलिए सैम गिलहरी से। उसे पत्र भेजना बहुत पसंद है। पिछले मंगलवार को, सैम यह कहना चाहता था कि उसने एक पत्र भेजा। उसने चिल्लाया, “मैं सेंडर हूँ!” सब हँसे। उन्हें लगा कि उसका मतलब एक मशीन है। सैम को मूर्खतापूर्ण लगा। यह कई बच्चों के साथ होता है। आज, हम एक शब्द परिवार सीखते हैं। उन्हें एक डिब्बे में उपकरणों की तरह समझें। प्रत्येक उपकरण का एक विशेष कार्य होता है। हम उन्हें सेंड, सेंडिंग, सेंट, सेंड्स और सेंडर कहते हैं। वे एक जैसे दिखते हैं लेकिन अलग-अलग काम करते हैं। इसे पढ़ने के बाद, आप उन्हें पूरी तरह से समझ जाएंगे।
मुख्य तुलना क्षेत्र: गहन विश्लेषण
सैम का दिन जारी है। हम उसका हर जगह पीछा करते हैं। सबसे पहले, सदस्यों से मिलें।
सेंड मेल का सितारा है। यह मेल भेजने का कार्य करता है। हम इसे “मेल स्टार” कहते हैं। सेंडिंग मेल भेजने की क्रिया है। यह अभी मेल भेजने के कार्य को दर्शाता है। हम इसे “मेलिंग एक्शन” कहते हैं। सेंट मेल किया गया मार्कर है। यह दर्शाता है कि मेल पहले हुआ था। हम इसे “मेल किया गया मार्कर” कहते हैं। सेंड्स मेल स्टार है। यह दिखाता है कि कोई अक्सर मेल भेजता है। हम इसे “मेल्स स्टार” कहते हैं। सेंडर मेल नामकरण करने वाला व्यक्ति है। यह उस व्यक्ति का नाम बताता है जो मेल भेजता है। हम इसे “मेल नामकरण करने वाला व्यक्ति” कहते हैं।
अब, आइए पाँच तरीकों पर गौर करें जिनसे वे भिन्न हैं।
समय आयाम
घड़ियाँ टिकती हैं। कैलेंडर पलटते हैं। शब्द बताते हैं कि चीजें कब होती हैं।
घर पर, सैम प्रतिदिन भेजना पसंद करता है। वह अभी भेज रहा है। उसने कल भेजा। वह हर शाम भेजता है। वह अब एक सेंडर है।
खेल के मैदान में, सैम बच्चों को भेजते हुए देखता है। वे वहाँ भेज रहे हैं। उसने पिछले सप्ताह भेजा। वे अक्सर भेजते हैं। वह वहाँ एक सेंडर को देखता है।
स्कूल में, सैम भेजना सीखता है। वह अभी भेज रहा है। उसने आज सुबह भेजा। वह कक्षा में भेजता है। वह एक सेंडर को जानता है।
प्रकृति में, सैम एक पक्षी को भेजते हुए देखता है। वह अभी भेज रहा है। उसने पिछली वसंत ऋतु में भेजा। वह टहनियाँ भेजता है। वह एक पक्षी सेंडर की कल्पना करता है।
प्रत्येक शब्द समय दिखाता है। सेंड अभी कार्य करता है। सेंडिंग अभी क्रिया दिखाता है। सेंट पिछली क्रिया दिखाता है। सेंड्स आदत दिखाता है। सेंडर अभी नाम बताता है।
कार्य आयाम
शब्दों के काम होते हैं। कुछ कार्य करते हैं। कुछ नाम बताते हैं।
घर पर, सेंड कार्य करता है। “पत्र भेजें।” सेंडिंग कार्य करता है। “वह भेज रहा है।” सेंट अतीत का वर्णन करता है। “उसने कल भेजा।” सेंड्स कार्य करता है। “वह अक्सर भेजता है।” सेंडर नाम बताता है। “वह एक सेंडर है।”
खेल के मैदान में, सेंड कार्य करता है। “बच्चे नोट्स भेजते हैं।” सेंडिंग कार्य करता है। “वे भेज रहे हैं।” सेंट अतीत का वर्णन करता है। “उन्होंने पिछले सप्ताह भेजा।” सेंड्स कार्य करता है। “वे अक्सर भेजते हैं।” सेंडर नाम बताता है। “वह एक सेंडर को देखता है।”
स्कूल में, सेंड कार्य करता है। “ईमेल भेजें।” सेंडिंग कार्य करता है। “वह भेज रहा है।” सेंट अतीत का वर्णन करता है। “उसने आज सुबह भेजा।” सेंड्स कार्य करता है। “वह कक्षा में भेजता है।” सेंडर नाम बताता है। “वह एक सेंडर को जानता है।”
प्रकृति में, सेंड कार्य करता है। “पक्षी टहनियाँ भेजता है।” सेंडिंग कार्य करता है। “वह भेज रहा है।” सेंट अतीत का वर्णन करता है। “उसने पिछली वसंत ऋतु में भेजा।” सेंड्स कार्य करता है। “वह टहनियाँ भेजता है।” सेंडर नाम बताता है। “वह एक पक्षी सेंडर की कल्पना करता है।”
मेल स्टार कार्य करता है। मेलिंग एक्शन करने को दर्शाता है। मेल किया गया मार्कर किया गया दर्शाता है। मेल्स स्टार आदत दर्शाता है। मेल नामकरण करने वाला व्यक्ति व्यक्ति का नाम बताता है।
साझेदार आयाम
कुछ शब्दों को दोस्तों की ज़रूरत होती है। अन्य अकेले खड़े होते हैं।
घर पर, सेंड अकेला खड़ा होता है। “पत्र भेजें।” सेंडिंग को “है” या “हैं” की ज़रूरत होती है। “वह भेज रहा है।” सेंट अकेला खड़ा होता है। “उसने भेजा।” सेंड्स अकेला खड़ा होता है। “वह भेजता है।” सेंडर को “ए” या “द” की ज़रूरत होती है। “वह एक सेंडर है।”
खेल के मैदान में, सेंड अकेला खड़ा होता है। “बच्चे भेजते हैं।” सेंडिंग को “है” या “हैं” की ज़रूरत होती है। “वे भेज रहे हैं।” सेंट अकेला खड़ा होता है। “उन्होंने भेजा।” सेंड्स अकेला खड़ा होता है। “वे भेजते हैं।” सेंडर को “ए” की ज़रूरत होती है। “वह एक सेंडर को देखता है।”
स्कूल में, सेंड अकेला खड़ा होता है। “ईमेल भेजें।” सेंडिंग को “है” की ज़रूरत होती है। “वह भेज रहा है।” सेंट अकेला खड़ा होता है। “उसने भेजा।” सेंड्स अकेला खड़ा होता है। “वह भेजता है।” सेंडर को “ए” की ज़रूरत होती है। “वह एक सेंडर को जानता है।”
प्रकृति में, सेंड अकेला खड़ा होता है। “पक्षी भेजता है।” सेंडिंग को “है” की ज़रूरत होती है। “वह भेज रहा है।” सेंट अकेला खड़ा होता है। “उसने भेजा।” सेंड्स अकेला खड़ा होता है। “वह भेजता है।” सेंडर को “ए” की ज़रूरत होती है। “वह एक सेंडर की कल्पना करता है।”
मेल स्टार स्वतंत्र है। मेलिंग एक्शन लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। मेल किया गया मार्कर स्वतंत्र है। मेल्स स्टार स्वतंत्र है। मेल नामकरण करने वाला व्यक्ति लेखों को पसंद करता है।
बारीकियों का आयाम
छोटे विकल्प अर्थ बदलते हैं। आइए छोटे अंतर देखें।
घर पर, क्रिया के लिए “पत्र भेजें” कहें। जारी रहने के लिए “वह भेज रहा है” कहें। अतीत के लिए “उसने भेजा” कहें। आदत के लिए “वह भेजता है” कहें। व्यक्ति के लिए “वह एक सेंडर है” कहें।
खेल के मैदान में, “बच्चे नोट्स भेजते हैं” क्रिया दिखाता है। “वे भेज रहे हैं” अभी है। “उन्होंने भेजा” अतीत है। “वे भेजते हैं” आदत है। “वह एक सेंडर को देखता है” व्यक्ति का नाम बताता है।
स्कूल में, “ईमेल भेजें” कार्य है। “वह भेज रहा है” अभी है। “उसने भेजा” अतीत है। “वह भेजता है” दिनचर्या है। “वह एक सेंडर को जानता है” व्यक्ति का वर्णन करता है।
प्रकृति में, “पक्षी टहनियाँ भेजता है” स्वाभाविक है। “वह भेज रहा है” अभी है। “उसने भेजा” अतीत है। “वह भेजता है” सहज ज्ञान है। “वह एक पक्षी सेंडर की कल्पना करता है” पक्षी का नाम बताता है।
कार्य करने के लिए मेल स्टार का उपयोग करें। करने को दिखाने के लिए मेलिंग एक्शन का उपयोग करें। अतीत के लिए मेल किया गया मार्कर का उपयोग करें। आदत के लिए मेल्स स्टार का उपयोग करें। सेंडर का नाम बताने के लिए मेल नामकरण करने वाले व्यक्ति का उपयोग करें।
फंदा
यह भाग लंबा है। कई बच्चे जाल में फंस जाते हैं। हम उन्हें एक साथ ठीक करते हैं।
फंदा एक: “सेंडर” को क्रिया के रूप में उपयोग करना। गलत: “मैं पत्र सेंडर करता हूँ।” सही: “मैं पत्र भेजता हूँ।” क्यों? “सेंडर” एक संज्ञा है। यह एक व्यक्ति का नाम बताता है। यह क्रिया नहीं दिखा सकता। केवल “सेंड” ही ऐसा करता है। स्मृति टिप: “सेंडर नाम बताता है, सेंड कार्य करता है।”
फंदा दो: “सेंड” को एक व्यक्ति के रूप में उपयोग करना। गलत: “वह एक सेंड है।” सही: “वह एक सेंडर है।” क्यों? “सेंड” एक क्रिया है। यह क्रिया दिखाता है। यह एक व्यक्ति का नाम नहीं बता सकता। केवल “सेंडर” ही इसका नाम बताता है। स्मृति टिप: “सेंड कार्य करता है, सेंडर नाम बताता है।”
फंदा तीन: “सेंडिंग” को एक संज्ञा के रूप में उपयोग करना। गलत: “मेरे पास एक सेंडिंग है।” वास्तव में “सेंडिंग” एक जरंड हो सकता है, लेकिन हमारी शिक्षा में हम इसे वर्तमान पार्टिसिपल के रूप में मानते हैं। हम कहते हैं: “मुझे सेंडिंग करना पसंद है।” लेकिन फंदा: इसे बिना क्रिया के अकेले संज्ञा के रूप में उपयोग करना। गलत: “मेरे पास एक सेंडिंग है।” सही: “मैं सेंडिंग कर रहा हूँ।” क्यों? “सेंडिंग” क्रिया दिखाता है। यह अकेले एक चीज़ नहीं हो सकती। स्मृति टिप: “सेंडिंग कार्य करता है, कोई चीज़ नहीं।”
फंदा चार: “सेंट” को वर्तमान काल की क्रिया के रूप में उपयोग करना। गलत: “मैं अभी सेंट करता हूँ।” सही: “मैं अभी सेंड करता हूँ।” क्यों? “अभी” को वर्तमान काल की ज़रूरत होती है। “सेंट” भूतकाल है। वर्तमान के लिए “सेंड” का उपयोग करें। स्मृति टिप: “अभी को सेंड की ज़रूरत है, अतीत को सेंट की ज़रूरत है।”
फंदा पाँच: “सेंड्स” को भूतकाल की क्रिया के रूप में उपयोग करना। गलत: “उसने कल सेंड्स किया।” सही: “उसने कल सेंट किया।” क्यों? “कल” को भूतकाल की ज़रूरत होती है। “सेंड्स” वर्तमान काल है। भूतकाल के लिए “सेंट” का उपयोग करें। स्मृति टिप: “कल को सेंट की ज़रूरत है, आदत को सेंड्स की ज़रूरत है।”
फंदा छह: एक ही वाक्य में सभी पाँचों को मिलाना। गलत: “सेंड सेंडिंग सेंट सेंड्स सेंडर।” सही: “मैं सेंड करता हूँ। मैं सेंडिंग कर रहा हूँ। मैंने सेंट किया। वह सेंड्स करता है। वह एक सेंडर है।” अब स्पष्ट है। हमेशा पूछें: क्रिया? जारी है? अतीत? आदत? व्यक्ति? स्मृति टिप: “क्रिया, जारी है, अतीत, आदत, व्यक्ति—एक चुनें।”
फंदा सात: बिना लेख के “सेंडर” का उपयोग करना। गलत: “वह सेंडर है।” सही: “वह एक सेंडर है।” क्यों? “सेंडर” गणनीय है। इसे “ए” या “द” की ज़रूरत होती है। स्मृति टिप: “सेंडर को ‘ए’ या ‘द’ की ज़रूरत है।”
फंदा आठ: बिना लिंकिंग क्रिया के “सेंडिंग” का उपयोग करना। गलत: “वह सेंडिंग कर रहा है।” सही: “वह सेंडिंग कर रहा है।” क्यों? “सेंडिंग” वर्तमान पार्टिसिपल है। इसे “है” या “हैं” की ज़रूरत होती है। स्मृति टिप: “सेंडिंग को है या हैं की ज़रूरत है।”
फंदा नौ: सहायक के बिना विशेषण के रूप में “सेंट” का उपयोग करना। गलत: “पत्र सेंट।” वास्तव में यह सरल भूतकाल हो सकता है, लेकिन विशेषण के रूप में: “पत्र भेजा गया था।” विशिष्ट नहीं। बेहतर: “उसने पत्र भेजा।” स्मृति टिप: “सेंट क्रिया है, विशेषण नहीं।”
फंदा दस: “सेंड” और “मेल” को मिलाना। गलत: “मैं पत्र मेल करता हूँ।” दोनों ठीक हैं, लेकिन “सेंड” का मतलब है जाने का कारण बनना। स्मृति टिप: “सेंड जाने का कारण बनता है, मेल डिलीवरी करता है।”
फंदा ग्यारह: “सेंड्स” को एकवचन के रूप में उपयोग करना। गलत: “एक सेंड यहाँ है।” सही: “एक सेंड यहाँ है।” या “यहाँ कई सेंड्स हैं।” क्यों? “सेंड्स” बहुवचन है। स्मृति टिप: “सेंड्स बहुवचन है, सेंड एकवचन है।”
फंदा बारह: “सेंडर” को बहुवचन के रूप में उपयोग करना। गलत: “यहाँ दो सेंडर हैं।” वास्तव में “सेंडर्स” बहुवचन है। लेकिन हमारे पास केवल “सेंडर” एकवचन के रूप में है। हम इसे एकवचन के रूप में मानते हैं। स्मृति टिप: “सेंडर एकवचन है, बहुवचन के लिए एस जोड़ें।”
फंदा तेरह: “सेंडिंग” को भूतकाल के रूप में उपयोग करना। गलत: “मैं कल सेंडिंग कर रहा था।” सही: “मैं कल सेंडिंग कर रहा था।” या “मैंने कल सेंट किया।” स्मृति टिप: “सेंडिंग वर्तमान है, अतीत को था या सेंट की ज़रूरत है।”
फंदा चौदह: “सेंड” को भूतकालिक कृदंत के रूप में उपयोग करना। गलत: “मेरे पास सेंड है।” सही: “मेरे पास सेंट है।” स्मृति टिप: “है को सेंट की ज़रूरत है।”
फंदा पंद्रह: “सेंडर” को क्रिया के रूप में उपयोग करना। गलत: “वह तेज़ी से सेंडर करता है।” सही: “वह तेज़ी से सेंड्स करता है।” स्मृति टिप: “सेंडर संज्ञा है, सेंड्स क्रिया है।”
फंदा सोलह: “सेंट” के साथ “है” का उपयोग करना। गलत: “उसने कल सेंट किया।” सही: “उसने कल सेंट किया।” स्मृति टिप: “सेंट के साथ है गलत है, भूतकाल का प्रयोग करें।”
फंदा सत्रह: “सेंड्स” को भूतकालिक कृदंत के रूप में उपयोग करना। गलत: “मेरे पास सेंड्स हैं।” सही: “मेरे पास सेंट है।” स्मृति टिप: “है को सेंट की ज़रूरत है।”
फंदा अठारह: “सेंडर” को विशेषण के रूप में उपयोग करना। गलत: “वह एक सेंडर लड़का है।” सही: “वह एक सेंडर है।” स्मृति टिप: “सेंडर व्यक्ति का नाम बताता है।”
फंदा उन्नीस: “सेंडिंग” को बिना सहायक के मुख्य क्रिया के रूप में उपयोग करना। गलत: “वह अभी सेंडिंग कर रहा है।” सही: “वह अभी सेंडिंग कर रहा है।” स्मृति टिप: “सेंडिंग को है की ज़रूरत है।”
फंदा बीस: “सेंड” को बहुवचन संज्ञा के रूप में उपयोग करना। गलत: “उसके पास कई सेंड हैं।” सही: “उसके पास कई सेंड्स हैं।” स्मृति टिप: “सेंड एकवचन है, सेंड्स बहुवचन है।”
ये जाल कई लोगों को फंसाते हैं। उन्हें पहचानने का अभ्यास करें। जल्द ही आप उनसे आसानी से बच जाएंगे।
विस्तृत सारांश
आइए इसे एक साथ जोड़ते हैं। यदि आप मेल भेजने के बारे में बात करते हैं, तो “सेंड” का उपयोग करें। यदि आप अभी भेजने के कार्य को दिखाते हैं, तो “है” या “हैं” के साथ “सेंडिंग” का उपयोग करें। यदि आप पहले मेल भेजने के बारे में बात करते हैं, तो अकेले “सेंट” का उपयोग करें। यदि आप अक्सर मेल भेजने के बारे में बात करते हैं, तो “सेंड्स” का उपयोग करें। यदि आप किसी ऐसे व्यक्ति का नाम बताते हैं जो मेल भेजता है, तो “ए” या “द” के साथ “सेंडर” का उपयोग करें। उनके भागीदारों को याद रखें। “सेंड” अकेला खड़ा होता है। “सेंडिंग” लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। “सेंट” अकेला खड़ा होता है। “सेंड्स” अकेला खड़ा होता है। “सेंडर” लेखों को पसंद करता है। इन नियमों को ध्यान में रखें। आप शब्द परिवार में महारत हासिल करेंगे।
अभ्यास
कार्य ए: सर्वश्रेष्ठ विकल्प। खाली स्थान भरें। दो विकल्पों में से चुनें।
दृश्य: घर। माँ कहती हैं, “___ पत्र।” विकल्प: सेंडर / सेंड। उत्तर: सेंड। क्योंकि यह क्रिया है।
दृश्य: खेल का मैदान। सैम चिल्लाता है, “मैं अब ___ हूँ!” विकल्प: सेंट / सेंडिंग। उत्तर: सेंडिंग। क्योंकि यह जारी क्रिया दिखाता है।
दृश्य: स्कूल। शिक्षक कहते हैं, “वह हर दिन ___ करता है।” विकल्प: सेंट / सेंड्स। उत्तर: सेंड्स। क्योंकि यह आदत दिखाता है।
कार्य बी: ईगल आईज़। गलतियाँ खोजें और ठीक करें। पैराग्राफ पढ़ें।
“कल, मैंने पत्र सेंडर किया। वह एक सेंड है। वह अभी सेंडिंग कर रही है। उनके पास सेंड्स हैं।”
सुधार: “कल, मैंने पत्र सेंट किया। वह सेंडिंग कर रहा है। वह अभी सेंडिंग कर रही है। वे सेंड करते हैं।”
कार्य सी: निर्देशक बनें। वाक्य बनाएँ। दो रूपों का प्रयोग करें।
दृश्य: पारिवारिक रात्रिभोज। “सेंड” और “सेंडर” का प्रयोग करें। नमूना: हम ईमेल भेजते हैं। पिताजी एक सेंडर हैं।
दृश्य: प्रकृति की सैर। “सेंट” और “सेंड्स” का प्रयोग करें। नमूना: पक्षी ने टहनी भेजी। वह अक्सर भेजता है।
आपने क्या सीखा
आपने सेंड, सेंडिंग, सेंट, सेंड्स और सेंडर को अलग करना सीखा। आपने उन्हें वास्तविक दृश्यों में उपयोग करने का अभ्यास किया। आपने सामान्य गलतियाँ देखीं और उन्हें ठीक किया। आपने सही शब्द चुनने में आत्मविश्वास हासिल किया।
आपका कार्य कदम
आज घर पर एक नोट भेजें। रात के खाने में “सेंडर” के साथ एक वाक्य कहें। आज दोपहर एक पक्षी को टहनी भेजते हुए चित्रित करें। हर दिन अभ्यास करते रहें।
