यह तुकबंदी क्या है?
आइए एक क्लासिक अमेरिकी लोक गीत: "आई'व बीन वर्किंग ऑन द रेलरोड" का पता लगाएं। जब हम वर्किंग ऑन द रेलरोड के बोल खोजते हैं, तो हम संगीत के इतिहास के एक टुकड़े की खोज कर रहे होते हैं। यह गीत एक बीते युग के रेलरोड श्रमिकों के कठिन परिश्रम और भाईचारे की एक तस्वीर पेश करता है। यह एक जीवंत धुन है जिसमें एक यादगार, दोहरावदार कोरस है जो सभी को साथ गाने के लिए आमंत्रित करता है।
वर्किंग ऑन द रेलरोड के गीतों का आकर्षण उनकी कहानी कहने और लयबद्ध ऊर्जा में निहित है। यह गीत एक कार्य मंत्र को डिना नामक किसी व्यक्ति के बारे में एक चंचल, मधुर खंड के साथ जोड़ता है। यह एक ऐतिहासिक व्यवसाय में एक कोमल, उम्र के अनुकूल झलक प्रदान करता है, जो इसे काम, उपकरणों और संगीत से संबंधित शब्दावली सिखाने के लिए एक अद्भुत उपकरण बनाता है।
नर्सरी राइम के बोल वर्किंग ऑन द रेलरोड के गीतों में कई छंद हैं, लेकिन सबसे प्रसिद्ध भाग कोरस और "डिना" खंड हैं। क्लासिक कोरस इस प्रकार शुरू होता है:
मैं रेलरोड पर काम कर रहा हूँ पूरे दिन। मैं रेलरोड पर काम कर रहा हूँ बस समय बिताने के लिए।
क्या आप सीटी बजते हुए नहीं सुन सकते? सुबह जल्दी उठो। क्या आप कप्तान को चिल्लाते हुए नहीं सुन सकते, "डिना, अपना हॉर्न बजाओ!"
इसके बाद अक्सर कॉल-एंड-रिस्पॉन्स सेक्शन होता है:
डिना, क्या तुम नहीं बजाओगी, डिना, क्या तुम नहीं बजाओगी, डिना, क्या तुम अपना हॉर्न नहीं बजाओगी? डिना, क्या तुम नहीं बजाओगी, डिना, क्या तुम नहीं बजाओगी, डिना, क्या तुम अपना हॉर्न नहीं बजाओगी?
कोई डिना के साथ रसोई में है... कोई रसोई में है, मैं जानता हूँ... कोई डिना के साथ रसोई में है, पुराने बैंजो पर स्ट्रम्मिन'!"
संरचना दोहराए जाने वाले कार्य वाक्यांशों को एक आकर्षक, कथात्मक अंतराल के साथ मिलाती है।
शब्दावली सीखना वर्किंग ऑन द रेलरोड के बोल उत्कृष्ट विषयगत शब्दावली पेश करते हैं। प्रमुख संज्ञाओं में रेलरोड, दिन, सीटी, कप्तान, हॉर्न, रसोई और बैंजो शामिल हैं। क्रियाएँ जैसे काम करना, सुनना, बजाना, चिल्लाना, स्ट्रम्मिंग क्रिया को चलाती हैं।
"पूरे दिन" वाक्यांश एक अद्भुत मुहावरा है जिसका अर्थ है "पूरा दिन।" 'मorn' शब्द "सुबह" का एक काव्यात्मक छोटा रूप है। इन शब्दों की खोज बच्चों को नौकरियों, ध्वनियों और संगीत के बारे में भाषा बनाने में मदद करती है, जो अतीत को काम और खेल की वर्तमान-दिन की अवधारणाओं से जोड़ती है।
ध्वन्यात्मक बिंदु यह गीत स्वर ध्वनियों और व्यंजन मिश्रणों का अभ्यास करने के लिए बहुत अच्छा है। लंबा 'i' ध्वनि I've, working, railroad, और time में दिखाई देता है। 'ay' ध्वनि रेलरोड, day, away, और morn (जो horn के साथ तुकबंदी करता है) में मजबूत है।
/bl/ मिश्रण blowing और blow में चित्रित किया गया है। /str/ मिश्रण strumming में है। तुकबंदी वाले शब्द day/away और morn/horn स्पष्ट श्रवण पैटर्न प्रदान करते हैं। वर्किंग ऑन द रेलरोड के गीतों को जोश के साथ गाने से इन ध्वनियों का स्पष्ट उच्चारण होता है।
व्याकरण पैटर्न वर्किंग ऑन द रेलरोड के बोल व्याकरणिक उदाहरणों का एक समृद्ध स्रोत हैं। गीत वर्तमान पूर्ण निरंतर काल से शुरू होता है: "आई'व बीन वर्किंग..." यह काल एक क्रिया का वर्णन करता है जो अतीत में शुरू हुई थी और अभी भी प्रासंगिक या चल रही है। यह एक अधिक उन्नत संरचना है जिसे बहुत ही सुलभ तरीके से प्रस्तुत किया गया है।
गीत प्रश्नों ("क्या आप सुन नहीं सकते...?") और आदेशों ("उठो...", "अपना हॉर्न बजाओ!") का भी उपयोग करते हैं। "डिना, क्या तुम नहीं बजाओगी" में "क्या तुम नहीं" का दोहराव एक पुराने जमाने का, अनुरोध का विनम्र रूप है। यह मिश्रण शिक्षार्थियों को वाक्य और प्रश्न बनाने के विभिन्न तरीकों से उजागर करता है।
सीखने की गतिविधियाँ एक बेहतरीन गतिविधि है "एक्शन के साथ गाओ।" प्रमुख शब्दों के लिए सरल गति बनाएँ: काम करने के लिए हथौड़ा मारना, सुनने के लिए कान पर हाथ रखना, ब्लो के लिए ट्रेन की सीटी खींचना, और बैंजो पर स्ट्रम्मिंग के लिए स्ट्रम्मिंग करना। यह कायनेस्थेटिक कनेक्शन स्मृति में सहायता करता है और शब्दावली को सक्रिय बनाता है।
"इतिहास कनेक्शन" आज़माएँ। पुराने जमाने की ट्रेनों, रेलरोड श्रमिकों और एक बैंजो की सरल तस्वीरें या खिलौने दिखाएँ। चर्चा करें कि लोग बड़ी मशीनों से पहले रेलरोड कैसे बनाते थे। गीत की शब्दावली को इन छवियों से जोड़ें। फिर, गीत को फिर से गाएं—शब्दों का बहुत अधिक अर्थ होगा।
मुद्रण योग्य सामग्री एक मूल्यवान प्रिंट करने योग्य "इलस्ट्रेटेड लिरिक शीट" है। इसमें प्रमुख शब्दों के ऊपर बच्चों के लिए छोटी तस्वीरें बनाने के लिए खाली स्थान के साथ वर्किंग ऑन द रेलरोड के बोल हैं: रेलरोड के ऊपर एक ट्रेन, दिन के ऊपर एक सूरज, सीटी के ऊपर एक सीटी, बैंजो के ऊपर एक बैंजो। यह पाठ को सीधे दृश्य समझ से जोड़ता है।
एक "शब्दावली ट्रेन" बनाएँ। एक ट्रेन इंजन और कई खाली ट्रेन कार प्रिंट करें। प्रत्येक कार पर, गीत से एक प्रमुख तत्व लिखें या बच्चों को चित्रित करने दें: एक कार्यकर्ता, एक सीटी, एक हॉर्न, एक रसोई, एक बैंजो। वे अपनी ट्रेन को रंग और इकट्ठा कर सकते हैं, गीत की "कहानी" को क्रम में रख सकते हैं।
शैक्षिक खेल "कॉल एंड रिस्पॉन्स सिंगिंग" खेलें। दो समूहों में विभाजित करें। एक समूह "आई'व बीन वर्किंग..." पंक्तियों को गाता है, और दूसरा समूह "क्या आप सुन नहीं सकते..." पंक्तियों के साथ प्रतिक्रिया करता है। "डिना" भाग के लिए, नेता कॉल ("डिना, क्या तुम नहीं बजाओगी") गा सकता है और हर कोई प्रतिक्रिया ("डिना, क्या तुम अपना हॉर्न नहीं बजाओगी?") गाता है। यह संगीत संरचना और चौकस श्रवण सिखाता है।
"आवाज़ क्या है?" आज़माएँ। गीत से ध्वनियों के क्लिप तैयार करें या बस ध्वनियों का अनुकरण करें: एक ट्रेन की सीटी, एक हॉर्न, एक बैंजो स्ट्र्रम, एक कप्तान चिल्ला रहा है। ध्वनि बजाएँ और पूछें, "क्या आप सीटी बजते हुए सुन सकते हैं?" बच्चे ध्वनि की पहचान करते हैं और फिर वर्किंग ऑन द रेलरोड के गीतों से संबंधित पंक्ति गाते हैं। यह श्रवण भेदभाव को तेज करता है।
वर्किंग ऑन द रेलरोड के बोल इतिहास, शब्दावली और व्याकरण के लिए एक लयबद्ध प्रवेश द्वार प्रदान करते हैं। वे सिखाते हैं कि गाने लोगों के जीने और काम करने के तरीके के बारे में कहानियाँ बता सकते हैं। इन शब्दों को अतीत की छवियों से गाकर, हिलाकर और जोड़कर, बच्चे आकर्षक, यादगार तरीके से भाषा पैटर्न और सांस्कृतिक स्निपेट को अवशोषित करते हैं। गीत एक टाइम मशीन बन जाता है, जो हर जीवंत कोरस के साथ शब्दों, संगीत और इतिहास के बीच पुल बनाता है।