हमारे कार्य क्लब में आपका स्वागत है। आज हम मिया और लियो से मिलते हैं। वे काम पूरा करते हैं। पिछली शनिवार को, मिया ने अपना कमरा साफ किया। उसने खिलौनों को बिस्तर के नीचे ठूंसा। उसने कहा, "मैं अपने कमरे से अधूरा हो रही हूँ।" लियो ने एक लेगो महल बनाया। वह एक खिड़की भूल गया। उसने कहा, "मैं अपने महल से अपूर्ण हो रहा हूँ।" मिया ने जल्दी ही काम रोक दिया। लियो एक हिस्सा भूल गया। दोनों का काम अधूरा है। क्या आप अंतर देख सकते हैं? एक ने जल्दी छोड़ दिया। दूसरे में टुकड़े कम थे। आइए पता करें कि क्यों।
अधूरा होने और अपूर्ण होने को समझना
अधूरा होने का मतलब है खत्म होने से पहले रुक जाना
कल्पना कीजिए कि आप एक तस्वीर रंग रहे हैं और अधूरा हो रहे हैं। आप आधा भरते हैं। यह छोड़ने के लिए अधूरा होना है। गति ठीक लगती है।
अधूरा होने के बारे में सोचें जब आप फर्श पर झाड़ू लगाते हैं। आप कोने छोड़ देते हैं। यह रुकने के लिए अधूरा होना है। क्रिया आलसी है।
अपने आप को अधूरा होने की कल्पना करें जब आप कहानी लिखते हैं। आप बीच में ही रुक जाते हैं। यह रुकने के लिए अधूरा होना है। दिल ठीक महसूस करता है।
अपूर्ण होने का मतलब है कुछ टुकड़े खोना
अब कल्पना कीजिए कि आप पहेली बना रहे हैं और अपूर्ण हो रहे हैं। एक टुकड़ा खो गया। यह कमी के लिए अपूर्ण होना है। गति परेशान लगती है।
अपूर्ण होने के बारे में सोचें जब आप केक बनाते हैं। आप फ्रॉस्टिंग भूल जाते हैं। यह छोड़ने के लिए अपूर्ण होना है। क्रिया लापरवाह है।
अपने आप को अपूर्ण होने पर विचार करें जब आप डेस्क साफ करते हैं। आप एक जगह चूक जाते हैं। यह छोड़ने के लिए अपूर्ण होना है। आत्मा अधूरी महसूस करती है।
उन्हें जल्दी से कैसे बताएं
अधूरा होना जल्दी छोड़ देना है। अपूर्ण होना हिस्सों का गायब होना है। अपने आप से पूछें: क्या मैंने जल्दी छोड़ दिया? यदि हाँ, तो अधूरा होना। क्या मैंने कुछ खो दिया? यदि हाँ, तो अपूर्ण होना।
अधूरा होना आधा खाए हुए सेब की तरह है। अपूर्ण होना एक पहेली की तरह है जिसमें गैप है। एक जल्द ही समाप्त होता है। दूसरे में टुकड़ा कम है।
भावना को याद रखें। अधूरा होना ठीक लगता है। अपूर्ण होना कमी महसूस कराता है। स्थिति को देखें।
तीन वास्तविक जीवन परिदृश्य
पहला दृश्य स्कूल कला कक्षा में होता है। मिया एक सूर्यास्त पेंट करती है। वह तब रुक जाती है जब आकाश नीला होता है। वह कहती है, "मैं अपनी पेंटिंग से अधूरी हो रही हूँ।" लियो एक मिट्टी का बर्तन बनाता है। वह हैंडल भूल जाता है। वह कहता है, "मैं अपने बर्तन से अपूर्ण हो रहा हूँ।" मिया ने जल्दी छोड़ दिया। लियो एक हिस्सा भूल गया। दोनों अधूरे हैं। लेकिन एक रुक गया। दूसरे में कमी थी।
दूसरा दृश्य घर के रसोईघर में होता है। माँ मिया से मेज लगाने के लिए कहती है। मिया केवल कांटे रखती है। वह कहती है, "टेबल अधूरा हो रहा है।" पिताजी लियो से लॉन काटने के लिए कहते हैं। लियो किनारों को भूल जाता है। वह कहता है, "लॉन अपूर्ण हो रहा है।" मिया ने जल्दी छोड़ दिया। लियो ने जगहें खो दीं। दोनों काम नहीं हुआ। लेकिन एक ने छोड़ दिया। दूसरा अपूर्ण।
तीसरा दृश्य पार्क की सफाई में होता है। मिया बड़ा कचरा उठाती है। वह छोटे टुकड़े छोड़ देती है। वह कहती है, "सफाई अधूरी हो रही है।" लियो अधिकांश कचरा एकत्र करता है। वह एक रैपर भूल जाता है। वह कहता है, "सफाई अपूर्ण हो रही है।" मिया ने जल्दी छोड़ दिया। लियो एक टुकड़ा भूल गया। दोनों ने मदद की। लेकिन एक अधूरा। दूसरा अपूर्ण।
शिफ्ट पर ध्यान दें। पहले जल्दी छोड़ना। दूसरा हिस्सों का गायब होना। कारण के आधार पर अपना वाक्यांश चुनें।
आम गलतियाँ और उन्हें कैसे ठीक करें
गलती एक: "मैं अपने नाश्ते से अपूर्ण हूँ" कहना। यह गलत क्यों है: नाश्ता खाया जाता है, हिस्सों में कमी नहीं होती है। सही विकल्प: "मैं अपने नाश्ते से अधूरा हो रहा था।" स्मृति चाल: अपूर्ण को लापता टुकड़े की आवश्यकता होती है। अधूरा को रुकने की आवश्यकता होती है।
गलती दो: "मैं अपने होमवर्क को पूरी तरह से अधूरा कर दिया" कहना। यह गलत क्यों है: होमवर्क में हिस्से गायब हैं, जल्दी नहीं रुका। सही विकल्प: "मैं अपने होमवर्क से अपूर्ण हो रहा था।" स्मृति चाल: अधूरा छोड़ना है। अपूर्ण कमी है।
गलती तीन: "वह गंदे कमरे से अपूर्ण थी" कहना। यह गलत क्यों है: कमरा आधा साफ है, हिस्सों में कमी नहीं है। सही विकल्प: "वह कमरे से अधूरी हो रही थी।" स्मृति चाल: अपूर्ण अंतराल के बारे में है। अधूरा रुकने के बारे में है।
गलती चार: "उसने पहेली को अधूरा कर दिया" कहना। यह गलत क्यों है: पहेली में टुकड़ा गायब है, जल्दी नहीं रुका। सही विकल्प: "वह पहेली से अपूर्ण हो रहा था।" स्मृति चाल: अधूरा जल्दी बाहर निकलना है। अपूर्ण हिस्सा गायब है।
स्मृति चाल: एक दौड़ के बारे में सोचें। अधूरा होना आधे रास्ते में रुकना है। अपूर्ण होना एक जूता खोना है। आपका दिमाग अंतर जानता है।
इन शब्दों में महारत हासिल करने के लिए मजेदार गतिविधियाँ
गतिविधि एक एक शब्द स्वैप है। मैं एक वाक्य कहता हूँ। आप सही शब्द चुनें। तैयार?
वाक्य एक: "मेरी ड्राइंग मेरे द्वारा ______ है।" (अधूरा/अपूर्ण) उत्तर: अधूरा।
वाक्य दो: "लेगो सेट लियो द्वारा ______ है।" (अधूरा/अपूर्ण) उत्तर: अपूर्ण।
वाक्य तीन: "मुझे जल्दी झाड़ू लगाने पर ______ लगता है।" (अधूरा/अपूर्ण) उत्तर: अधूरा।
वाक्य चार: "चरण छूटने के बाद परियोजना ______ है।" (अधूरा/अपूर्ण) उत्तर: अपूर्ण।
गतिविधि दो एक मिनी थिएटर है। दो दृश्य। दृश्य ए: अधूरा। ए कहता है, "मैं अपने काम से अधूरा हूँ।" दृश्य बी: अपूर्ण। ए कहता है, "मैं अपने मॉडल से अपूर्ण हूँ।" भावना के साथ कार्य करें।
गतिविधि तीन विषम को ढूंढें। कौन सा वाक्य अजीब लगता है? "मैं अपने सैंडविच से अपूर्ण हूँ।" क्यों? सैंडविच खाया जाता है, हिस्सों में कमी नहीं होती है। अधूरा होना चाहिए।
गतिविधि चार एक वाक्य बनाएँ। जल्दी छोड़ने के लिए अधूरा का प्रयोग करें। उदाहरण: "मैं अधूरा हूँ जब मैं रंग भरना बंद कर देता हूँ।" हिस्सों के गायब होने के लिए अपूर्ण का प्रयोग करें। उदाहरण: "मैं अपूर्ण हूँ जब मैं एक टुकड़ा भूल जाता हूँ।"
बोनस चुनौती: यदि आप बीच में खेलना बंद कर देते हैं, तो कहें "मैं अधूरा हो रहा हूँ।" यदि आप एक पहेली का टुकड़ा खो देते हैं, तो कहें "मैं अपूर्ण हो रहा हूँ।" एक दोस्त के साथ अभ्यास करें।
ये खेल आपके दिमाग को प्रशिक्षित करते हैं। आप स्वाभाविक रूप से सही शब्द चुनेंगे। आज ही उन्हें दोस्तों के साथ खेलें।
हमेशा याद रखने के लिए आसान तुकबंदी
जल्दी रुकें, वह अधूरा हो रहा है। एक हिस्सा खो दें, वह अपूर्ण हो रहा है। आधा रास्ता काम करता है, अधूरा होना है। गैप रहता है, अपूर्ण देखने के लिए। ठीक और अच्छा, अधूरा तरीका। कमी और पतला, अपूर्ण रहने के लिए। दिल ठीक महसूस करता है, सावधानी से अधूरा। दिल कमी महसूस करता है, साझा करने के लिए अपूर्ण।
इस तुकबंदी को ताली बजाओ और गाओ। जल्द ही यह आपकी स्मृति में जीवित हो जाता है। अब कोई मिक्स-अप नहीं।
आपका होमवर्क असाइनमेंट इस सप्ताह
नीचे दिए गए एक कार्य को चुनें। अपना उत्तर लिखें या ड्रा करें। इसे कल साझा करें।
कार्य एक: कार्य जर्नल। एक छोटी नोटबुक तैयार करें। तीन चित्र बनाएँ। पहला: आधे साफ कमरे से अधूरा होना। दूसरा: एक लापता पहेली के टुकड़े से अपूर्ण होना। तीसरा: दोनों अधूरे काम दिखा रहे हैं। प्रत्येक के नीचे एक वाक्य लिखें। उदाहरण: "मैं अपने कमरे से अधूरा था। मैं अपनी पहेली से अपूर्ण था। दोनों को ठीक करने की आवश्यकता है।"
कार्य दो: रोल-प्ले संस्करण। माता-पिता के साथ, "कार्य वार्ता" खेलें। आप कहते हैं, "मैं आपसे अधूरा हो रहा हूँ।" माता-पिता कहते हैं, "मैं अपने काम से अपूर्ण हो रहा हूँ।" भूमिकाएँ बदलें। वाक्यांशों का सही उपयोग करने का अभ्यास करें।
कार्य तीन: साझाकरण संस्करण। कल कक्षा में, अपने डेस्कमेट को बताएं: "मैं कल अधूरा था। मैं आज अपूर्ण था। आपका क्या हाल है?" उनके उदाहरण सुनें।
अपना काम कक्षा में लाएँ। हम सबसे अच्छी ड्राइंग लटकाएंगे। हर कोई अपने वाक्य साझा करता है।
जीवन अभ्यास साप्ताहिक चुनौती
एक चुनौती पूरी करें। अपने शिक्षक या माता-पिता को प्रमाण दिखाएँ।
चुनौती ए: सुबह की दिनचर्या। जब आप बिस्तर जल्दी बनाते हैं तो अधूरा रहें। जब आप एक मोजा भूल जाते हैं तो अपूर्ण रहें। कहें, "मैं अपने बिस्तर से अधूरा था। मैं अपने मोजे से अपूर्ण था।" अंतर महसूस करें। आपके अधूरे होने की एक तस्वीर लें।
चुनौती बी: खेल का समय नायक। जब आप आधा टॉवर बनाते हैं तो अधूरा रहें। जब आप एक ईंट भूल जाते हैं तो अपूर्ण रहें। उन्हें बगल में रखें। उन्हें सही ढंग से लेबल करें। अपने दोस्त को दिखाओ।
चुनौती सी: रीडिंग नुक्कड़। एक त्वरित सफाई के बारे में एक कहानी में अधूरा रहें। एक लापता पृष्ठ के बारे में एक कहानी में अपूर्ण रहें। कहानी के समय उनका उपयोग करें। अपना संस्करण किसी भाई-बहन को बताएं।
चुनौती डी: कला मज़ा। आधी रंगीन तस्वीर बनाने के लिए अधूरा रहें। गैप वाली पहेली बनाने के लिए अपूर्ण रहें। एक तस्वीर बनाएँ। इसे फ्रिज पर लटकाएँ।
कम से कम एक चुनौती करें। सही वाक्यांश का उपयोग करते समय मुस्कुराएँ। आप हर दिन होशियार हो रहे हैं। शब्दों की खोज करते रहें। आज बहुत अच्छा काम किया।