हमारे ईमानदारी क्लब में आपका स्वागत है। आज हम सैम और एलेक्स से मिलते हैं। वे चीजें लेने के बारे में सीखते हैं। पिछले शनिवार को, सैम को भूख लगी। उसने एक कुकी जार देखा। माँ नहीं देख रही थी। सैम ने हाथ बढ़ाया। उसने एक कुकी ली। उसने फुसफुसाया, "मैं कुकी चुरा रहा हूँ!" एलेक्स ने देखा। बाद में, एलेक्स को एक नया खिलौना चाहिए था। उसने माँ का पर्स देखा। उसने एक डॉलर का बिल लिया। उसने सोचा, "मैं पैसे चुरा रहा हूँ!" दोनों ने चीजें लीं। अंतर देखें? एक छोटा और शांत है। एक बड़ा और बोल्ड है। आइए जानें क्यों।
चोरी और डकैती को समझना
चोरी का मतलब है बिना अनुमति के कुछ छोटी चीज लेना
कल्पना कीजिए कि आप एक अंगूर लेते समय चोरी कर रहे हैं। हाथ जल्दी चलता है। यह नाश्ता चुराना है। हरकत गुप्त लगती है।
सोचिए कि आप एक पेंसिल उधार लेते समय चोरी कर रहे हैं। कोई ध्यान नहीं देता। यह उपयोग के लिए चोरी करना है। क्रिया शांत है।
अपने आप को एक फूल उठाते हुए चित्रित करें। बगीचा वही रहता है। यह रखने के लिए चोरी करना है। दिल हल्का महसूस करता है।
डकैती का मतलब है बल या धमकी से कोई मूल्यवान चीज लेना
अब कल्पना कीजिए कि आप एक बटुआ छीनते समय डकैती कर रहे हैं। हाथ तेजी से झपटता है। यह नकदी प्राप्त करने के लिए डकैती है। हरकत खुरदरी लगती है।
सोचिए कि आप एक बाइक लेते समय डकैती कर रहे हैं। मालिक दूर धकेलता है। यह सवारी करने के लिए डकैती है। क्रिया हिंसक है।
विचार करें कि आप दोपहर के भोजन के पैसे की मांग करते समय डकैती कर रहे हैं। आवाज का मतलब लगता है। यह डराने के लिए डकैती है। आत्मा भारी महसूस करती है।
उन्हें जल्दी से कैसे बताएं
चोरी करना छोटा और शांत है। डकैती करना बड़ा और तेज़ है। अपने आप से पूछें: क्या यह छोटा है? यदि हाँ, तो चोरी करना। क्या यह बहुत बड़ा है? यदि हाँ, तो डकैती करना।
चोरी करना चूहे के पनीर कुतरने जैसा है। डकैती करना मुखौटा पहने हुए चोर जैसा है। एक चुपके से। एक हमला करता है।
भावना को याद रखें। चोरी करना गुप्त लगता है। डकैती करना डरावना लगता है। आकार देखें।
तीन वास्तविक जीवन परिदृश्य
पहला दृश्य घर पर होता है। सैम एक कुकी जार देखता है। वह चारों ओर देखता है। माँ फोन पर है। सैम एक कुकी लेता है। वह कहता है, "मैं कुकी चुरा रहा हूँ!" माँ नहीं देखती। सैम इसे खाता है। यह चोरी करना है। छोटा और शांत।
दूसरा दृश्य स्टोर पर होता है। एलेक्स को एक खिलौना कार चाहिए। कीमत दस डॉलर है। एलेक्स के पास पैसे नहीं हैं। वह काउंटर पर एक बटुआ देखता है। वह उसे पकड़ लेता है। वह भाग जाता है। वह सोचता है, "मैं बटुआ चुरा रहा हूँ!" स्टोर के मालिक चिल्लाते हैं। यह डकैती है। बड़ा और तेज़।
तीसरा दृश्य पार्क में होता है। सैम एक दोस्त की पेंसिल देखता है। यह अच्छा है। दोस्त नहीं देख रहा है। सैम इसे लेता है। वह कहता है, "मैं पेंसिल चुरा रहा हूँ!" दोस्त उदास दिखता है। बाद में, एलेक्स एक बाइक देखता है। सवार रुक जाता है। एलेक्स सवार को उतार देता है। वह दूर चला जाता है। वह सोचता है, "मैं बाइक चुरा रहा हूँ!" सवार रोता है। यह डकैती है। ज़बरदस्त और मतलबी।
शिफ्ट पर ध्यान दें। पहले छोटा। दूसरा बड़ा। आकार और बल के आधार पर अपना वाक्यांश चुनें।
आम गलतियाँ और उन्हें कैसे ठीक करें
गलती एक: "मैं जार से कुकी चुरा रहा हूँ" कहना। यह गलत क्यों है: कुकी छोटी है। सही विकल्प: "मैं कुकी चुरा रहा हूँ।" स्मृति चाल: डकैती बड़ी चीजों के लिए है। चोरी छोटी चीजों के लिए है।
गलती दो: "मैं स्टोर से एक बटुआ चुरा रहा हूँ" कहना। यह गलत क्यों है: बटुआ मूल्यवान है। सही विकल्प: "मैं बटुआ चुरा रहा हूँ।" स्मृति चाल: चोरी करना गुप्त है। डकैती करना खुरदरा है।
गलती तीन: "वह अपने दोस्त से एक पेंसिल चुरा रही है" कहना। यह गलत क्यों है: पेंसिल छोटी है। सही विकल्प: "वह पेंसिल चुरा रही है।" स्मृति चाल: डकैती के लिए बल की आवश्यकता होती है। चोरी शांत है।
गलती चार: "वह पार्क से एक बाइक चुरा रहा है" कहना। यह गलत क्यों है: बाइक बड़ी है। सही विकल्प: "वह बाइक चुरा रहा है।" स्मृति चाल: चोरी करना छोटा है। डकैती करना बड़ा है।
स्मृति चाल: जानवरों के बारे में सोचें। चोरी करना चूहा है। डकैती करना बाघ है। आपका दिमाग अंतर जानता है।
इन शब्दों में महारत हासिल करने के लिए मजेदार गतिविधियाँ
गतिविधि एक शब्द स्वैप है। मैं वाक्य कहता हूँ। आप शब्द चुनें। तैयार?
वाक्य एक: "मेरा हाथ शांत चलता है जब मैं अंगूर चुरा रहा हूँ।" (चोरी/डकैती) उत्तर: चोरी।
वाक्य दो: "मेरा हाथ खुरदरा झपटता है जब मैं बटुआ चुरा रहा हूँ।" (चोरी/डकैती) उत्तर: डकैती।
वाक्य तीन: "मैं पूरे छोटे रहस्य के लिए चोरी महसूस करता हूँ।" (चोरी/डकैती) उत्तर: चोरी।
वाक्य चार: "तेज़ झपट मेरी क्रिया के लिए डकैती है।" (चोरी/डकैती) उत्तर: डकैती।
गतिविधि दो मिनी थिएटर है। दो दृश्य। दृश्य ए: चोरी करना। ए कहता है, "मैं जल्दी से हाथ से चोरी कर रहा हूँ!" दृश्य बी: डकैती करना। ए कहता है, "मैं खुरदरे झटके से डकैती कर रहा हूँ!" भावना के साथ कार्य करें।
गतिविधि तीन अजीब एक को ढूंढना है। कौन सा अजीब लगता है? "मैं जार से कुकी चुरा रहा हूँ।" क्यों? कुकी छोटी है। चोरी करना चाहिए।
गतिविधि चार वाक्य बनाना है। छोटी क्षणों के लिए चोरी का प्रयोग करें। उदाहरण: "मैं अंगूर लेते समय चोरी कर रहा हूँ।" बड़ी क्षणों के लिए डकैती का प्रयोग करें। उदाहरण: "मैं बटुआ छीनते समय डकैती कर रहा हूँ।"
बोनस चुनौती: यदि क्रिया छोटी और शांत है, तो कहें "मैं चोरी कर रहा हूँ।" यदि क्रिया बड़ी और खुरदरी है, तो कहें "मैं डकैती कर रहा हूँ।" दोस्त के साथ अभ्यास करें।
ये खेल दिमाग को प्रशिक्षित करते हैं। आप स्वाभाविक रूप से सही शब्द चुनते हैं। आज दोस्तों के साथ खेलें।
हमेशा याद रखने के लिए आसान तुकबंदी
चूहा पनीर को चुपचाप कुतरता है, यह चोरी करना है। बाघ ज़ोर से हमला करता है, यह डकैती है। छोटी गुप्त बात दूर ले जाओ, चोरी करना है। ज़बरदस्त झटके से, डकैती को देखें। चुपके और शांत, चोरी करने का तरीका। हिंसक और डरावना, डकैती करने के लिए। दिल हल्का महसूस करता है, सावधानी से चोरी करना। आत्मा भारी महसूस करती है, साझा करने के लिए डकैती।
तुकबंदी पर ताली बजाओ और जप करो। जल्द ही यह स्मृति में रहता है। अब कोई मिक्स-अप नहीं।
इस सप्ताह आपका होमवर्क असाइनमेंट
नीचे दिए गए एक कार्य को चुनें। उत्तर लिखें या ड्रा करें। कल साझा करें।
कार्य एक: एक्शन जर्नल। एक छोटी नोटबुक तैयार करें। तीन चित्र बनाएँ। पहला: कुकी लेकर चोरी करना। दूसरा: बटुआ छीनकर डकैती करना। तीसरा: दोनों लेते हुए दिखा रहे हैं। प्रत्येक के नीचे वाक्य लिखें। उदाहरण: "छोटा शांत लेना चोरी है। बड़ा खुरदरा झपट डकैती है। दोनों गलत हैं।"
कार्य दो: रोल-प्ले संस्करण। माता-पिता के साथ, "एक्शन टॉक" खेलें। आप कहते हैं, "मैं तुम्हारे द्वारा चोरी कर रहा हूँ।" माता-पिता कहते हैं, "मैं अपने काम से डकैती कर रहा हूँ।" भूमिकाएँ बदलें। वाक्यांशों का सही ढंग से अभ्यास करें।
कार्य तीन: साझाकरण संस्करण। कल डेस्कमेट को बताएं: "मैं कल चोरी कर रहा था। मैं आज डकैती कर रहा था। आपके बारे में क्या?" उदाहरण सुनें।
कक्षा में काम लाएँ। हम सर्वश्रेष्ठ चित्र लटकाते हैं। हर कोई वाक्य साझा करता है।
जीवन अभ्यास साप्ताहिक चुनौती
एक चुनौती पूरी करें। शिक्षक या माता-पिता को प्रमाण दिखाएँ।
चुनौती ए: अवलोकन रिकॉर्ड। तीन दिन रिकॉर्ड करें। दिन एक: छोटी-छोटी बातों को नोट करके चोरी करना। दिन दो: बड़ी झपटों को देखकर डकैती करना। दिन तीन: एक अंगूर लेकर चोरी करना। चित्र बनाएँ। शिक्षक को दिखाएँ।
चुनौती बी: हैंड्स-ऑन मज़ा। पेंसिल केस को सजाएं। स्टार स्टिकर अटैच करें। क्लैस्प को बांधें। कहें, "मैं एक स्टिकर लगाता हूँ, फिर क्लैस्प को बांधता हूँ!" माता-पिता को दिखाएँ।
चुनौती सी: सामाजिक मिशन। दादी से मिलें। कहें, "दादी, मैं आपको नमस्ते कहने के लिए चोरी करने आया था!" यह भी कहें, "मैं आपकी कुकी जार चुरा रहा था।" माता-पिता को सुनाएँ।
चुनौती डी: रचनात्मक आउटपुट। ड्रीम बुकमार्क बनाएं। पेपर बुकमार्क बनाएं। इसके बारे में कहानी बनाएं। कक्षा में प्रदर्शित करें।
कम से कम एक चुनौती करें। सही वाक्यांश का उपयोग करते समय मुस्कुराएँ। आप प्रतिदिन होशियार होते जाते हैं। शब्दों की खोज करते रहें। आज बहुत अच्छा काम किया।