इन अभिव्यक्तियों का क्या अर्थ है?
'मिलने के लिए' और 'सामना करने के लिए' दोनों किसी के साथ या किसी चीज़ के साथ आने का वर्णन करते हैं। लेकिन एक योजनाबद्ध है। दूसरा नहीं है।
आइए 'मिलने के लिए' से शुरू करते हैं। इस वाक्यांश का अर्थ है जानबूझकर किसी से जुड़ना। आप बैठक की योजना बनाते हैं। आप उस व्यक्ति को जानते हैं। आप समय और स्थान जानते हैं।
अब 'सामना करने के लिए'। रुको - सावधान। सही वाक्यांश 'सामना किया' है, 'के लिए' के बिना। आप किसी समस्या का सामना करते हैं। आप संयोग से किसी मित्र का सामना करते हैं। आप 'सामना करने के लिए' नहीं कहते हैं। यह एक आम सीखने वाले की गलती है।
एक बच्चे के लिए: 'मिलने के लिए' ऐसा है जैसे आप अपने दोस्त से कहते हैं, "चलो दोपहर के भोजन के बाद झूले पर मिलते हैं।" आपने इसकी योजना बनाई। 'सामना किया' ऐसा है जैसे आप एक कोने से मुड़ते हैं और अचानक किराने की दुकान पर अपने शिक्षक को देखते हैं। आपने इसकी योजना नहीं बनाई।
दोनों शब्द किसी को या किसी चीज़ को देखने या खोजने का वर्णन करते हैं। बच्चे खेल की तारीखों के लिए 'मिलते हैं' और कहानियों में 'सामना करते हैं' सुनते हैं। यही कारण है कि बच्चे उन्हें मिलाते हैं। लेकिन एक जानबूझकर है। दूसरा एक आश्चर्य है।
अंतर क्या है?
मुख्य अंतर योजना बनाना है। 'मिलने के लिए' में एक योजना शामिल है। आप मिलने का फैसला करते हैं। आप कहाँ और कब चुनते हैं। दोनों लोग जानते हैं।
'सामना किया' में कोई योजना शामिल नहीं है। आपने इसकी उम्मीद नहीं की थी। बैठक बस हो जाती है। यह अच्छा या बुरा हो सकता है।
एक और अंतर भावना है। 'मिलने के लिए' तटस्थ या खुश महसूस होता है। आप आइसक्रीम के लिए एक दोस्त से मिलते हैं। आप अभ्यास के लिए अपनी टीम से मिलते हैं। भावना सामान्य है।
'सामना किया' आश्चर्यजनक, डरावना या रोमांचक महसूस कर सकता है। आप एक हाइक पर एक भालू का सामना करते हैं। आपको एक छिपा हुआ खजाना मिलता है। भावना मजबूत है।
एक और अंतर यह है कि आप किससे मिलते हैं। 'मिलने के लिए' लगभग हमेशा लोगों के लिए होता है। आप एक चचेरे भाई से मिलते हैं। आप एक नए छात्र से मिलते हैं।
'सामना किया' लोगों, जानवरों, समस्याओं या स्थितियों के लिए हो सकता है। आप एक बंद सड़क का सामना करते हैं। आप एक बरसात के दिन का सामना करते हैं। आप एक अजनबी का सामना करते हैं।
एक बच्चे के लिए: मिलना योजनाबद्ध खेल के लिए है। सामना करना आश्चर्य के लिए है।
हम प्रत्येक का उपयोग कब करते हैं?
लोगों के साथ योजनाबद्ध बैठकों के लिए 'मिलने के लिए' का प्रयोग करें। इसका उपयोग तब करें जब दोनों पक्ष एक-दूसरे को देखने की उम्मीद करें।
पार्क में उदाहरण: "लियो पतंग उड़ाने के लिए अपने दोस्त से मिला।" उन्होंने कल इसके बारे में बात की। वे दोनों आए।
स्कूल में उदाहरण: "पठन समूह ने एक नई पुस्तक चुनने के लिए मुलाकात की।" शिक्षक ने इसे निर्धारित किया। हर कोई जानता था।
अप्रत्याशित बैठकों या खोजों के लिए 'सामना किया' (कोई 'के लिए' नहीं) का प्रयोग करें। इसका उपयोग आश्चर्य के लिए करें, अच्छा या बुरा।
एक टहलने पर उदाहरण: "हमने रास्ते को पार करते हुए बत्तखों के एक परिवार का सामना किया।" किसी ने भी बत्तखों की योजना नहीं बनाई। वे बस प्रकट हुए।
भावनाओं के साथ उदाहरण: "मिया ने अपने खेल में एक मुश्किल पहेली का सामना किया।" उसने इसकी उम्मीद नहीं की थी। पहेली ने उसे चौंका दिया।
आप स्कूल के बाद कार में अपने पिता से मिलते हैं। आप घर के रास्ते में एक सपाट टायर का सामना करते हैं। एक योजनाबद्ध है। एक आश्चर्य है।
बच्चों के लिए उदाहरण वाक्य
यहाँ 'मिलने के लिए' के लिए सरल वाक्य दिए गए हैं:
- फुटबॉल टीम बड़े खेल से पहले अभ्यास के लिए मिली।
- एम्मा अपने चचेरे भाई से बैठक के कमरे में एक किला बनाने के लिए मिली।
- हमारे परिवार ने यह तय करने के लिए मुलाकात की कि छुट्टी पर कहाँ जाना है।
यहाँ 'सामना किया' (कोई 'के लिए' नहीं) के लिए सरल वाक्य दिए गए हैं:
- हाइकर को रास्ते में एक सुंदर झरना मिला।
- सैम को एक समस्या का सामना करना पड़ा जब उसका क्रेयॉन टूट गया।
- हमने अपनी पड़ोसी को स्टोर पर उसका कुत्ता घुमाते हुए देखा।
अंतर पर ध्यान दें? पहला सेट लोगों के साथ योजनाबद्ध बैठकों को दर्शाता है। दूसरा सेट अप्रत्याशित आश्चर्य दिखाता है। बच्चे अपने वाक्य बनाने की कोशिश कर सकते हैं। उन्हें याद दिलाएं: 'सामना किया' के बाद कभी भी 'के लिए' की आवश्यकता नहीं होती है।
बचने के लिए आम गलतियाँ
कई बच्चे गलती से 'सामना करने के लिए' कहते हैं। यह गलत है।
गलत: "मैंने बगीचे में एक सांप का सामना किया।"
सही: "मैंने बगीचे में एक सांप का सामना किया।"
शब्द 'सामना किया' अकेले काम करता है। इसके बाद कोई 'के लिए' नहीं आता।
एक और गलती: आश्चर्यजनक बैठक के लिए 'मिलने के लिए' का उपयोग करना। इससे आश्चर्य की भावना खो जाती है।
गलत: "मैं घर के रास्ते में एक बारिश के तूफान से मिला।"
बेहतर: "मैंने घर के रास्ते में एक बारिश के तूफान का सामना किया।"
बारिश के तूफानों की योजना नहीं बनाई जाती है। अप्रत्याशित घटनाओं के लिए सामना किया का प्रयोग करें।
बच्चे 'मिलते हैं' का प्रयोग 'के लिए' के बिना भी करते हैं जब उन्हें उद्देश्य के लिए 'के लिए' की आवश्यकता होती है। 'खेलने के लिए मिले' कहें, 'खेला मिला' नहीं।
गलत: "हम पार्क में खेले मिले।"
सही: "हम पार्क में खेलने के लिए मिले।"
'के लिए' दिखाता है कि आप क्यों मिले। यह बैठक को क्रिया से जोड़ता है।
एक और गलती: एक खुशहाल योजनाबद्ध पार्टी के लिए 'सामना किया' का उपयोग करना। यह अजीब लगता है।
गलत: "मैंने दरवाजे पर अपने जन्मदिन के मेहमानों का सामना किया।"
सही: "मैं दरवाजे पर अपने जन्मदिन के मेहमानों से मिला।"
जन्मदिन के मेहमानों की योजना बनाई जाती है। मिले का प्रयोग करें।
आसान स्मृति युक्तियाँ
यहाँ बच्चों के लिए एक मजेदार चाल है। दो रास्तों की कल्पना करें।
एक पथ पर एक चिन्ह है जो कहता है "नियोजित पथ।" इस पथ पर, आप एक कैलेंडर के साथ चलते हैं। आप जानते हैं कि आप किससे मिलेंगे। आप कहते हैं, "चलो एक सैंडकासल बनाने के लिए मिलते हैं।" यह पथ मिलने के लिए है।
दूसरे पथ पर एक चिन्ह है जो कहता है "आश्चर्य पथ।" इस पथ पर, आप बिना कैलेंडर के चलते हैं। अचानक एक गिलहरी दौड़ती है। अचानक आपको इंद्रधनुष दिखाई देता है। यह पथ सामना करने के लिए है।
एक और स्मृति टिप: मिलने के लिए अक्षर M का प्रयोग करें। M का अर्थ है "मानचित्र" और "बैठक योजना।" आप एक बैठक के लिए एक नक्शा बनाते हैं।
सामना करने के लिए, अक्षर E के बारे में सोचें। E का अर्थ है "अपेक्षित अप्रत्याशित।" E का अर्थ "अन्वेषण" भी है। जब आप अन्वेषण करते हैं, तो आपको आश्चर्य का सामना करना पड़ता है।
एक बच्चे को बताएं: "मिलने के लिए एक कैलेंडर का उपयोग करता है। सामना करने के लिए एक हांफने का उपयोग करता है।"
एक तारीख पर एक वृत्त के साथ एक कैलेंडर बनाएं। "मिलने के लिए" लिखें। एक विस्मय चिह्न के साथ एक हैरान चेहरा बनाएं। "सामना किया" लिखें। सामना करने के बाद कोई 'के लिए' नहीं। चित्र बच्चों को नियम याद रखने में मदद करते हैं।
त्वरित अभ्यास समय
आइए दो सरल अभ्यास करते हैं।
रिक्त स्थान को 'मिलने के लिए' या 'सामना किया' से भरें।
पुस्तक क्लब ____________ ____________ पिछले अध्याय पर चर्चा करें।
हम ____________ बस स्टॉप के रास्ते में एक खोए हुए कुत्ते का ____________।
पूरा परिवार ____________ ____________ एक साथ पेड़ को सजाने के लिए।
अंतरिक्ष यात्री ____________ पहली बार शून्य गुरुत्वाकर्षण ____________।
उत्तर: 1. मिले … के लिए, 2. सामना किया, 3. मिले … के लिए, 4. सामना किया
अब बहुविकल्पीय प्रयास करें।
कौन सा वाक्य सही है?
ए। मैंने मॉल में अपने शिक्षक का सामना किया।
बी। मैंने मॉल में अपने शिक्षक का सामना किया।
उत्तर: बी
कौन सा वाक्य सही है?
ए। पड़ोसियों ने बगीचे की सब्जियां साझा करने के लिए मुलाकात की।
बी। पड़ोसियों ने बगीचे की सब्जियां साझा करने का सामना किया।
उत्तर: ए
अपने बच्चे को समझाएं: यदि आपने किसी व्यक्ति के साथ इसकी योजना बनाई है, तो मिलने के लिए चुनें। यदि यह एक आश्चर्य था (अच्छा या बुरा), तो सामना किया (कोई 'के लिए' नहीं) चुनें। एक पुस्तक क्लब की बैठक की योजना बनाई जाती है। फुटपाथ पर एक खोया हुआ कुत्ता एक आश्चर्य है। दोनों एक दिन में दिलचस्प क्षण हैं।
समापन
मुख्य अंतर सरल है: 'मिलने के लिए' का अर्थ है किसी कारण से किसी को देखने की योजना बनाना, जबकि 'सामना किया' का अर्थ है बिना 'के लिए' का उपयोग किए किसी चीज़ या किसी से आश्चर्य से मिलना। अपने बच्चे को पूछना सिखाएं: क्या हमने इसकी योजना बनाई? फिर मिलने के लिए प्रयोग करें। क्या यह अप्रत्याशित रूप से हुआ? फिर सामना किया का प्रयोग करें। थोड़े से अभ्यास के साथ, ये दो बैठक शब्द आपके बच्चे को जीवन के योजनाबद्ध खेल और अद्भुत आश्चर्य दोनों का वर्णन करने में मदद करेंगे।