Anak-anak sering menunjuk. Ke mainan. Ke burung. Ke teman. Dua frasa umum menggambarkan lokasi yang jauh. “Di sana” dan “Di tempat itu.” Keduanya berarti “di lokasi itu jauh dari kita.” Tetapi yang satu cepat dan kasual. Yang satu lebih spesifik. Orang tua dan anak-anak dapat belajar bersama. Menunjuk membantu berbagi penemuan. Kata-kata yang tepat membuat arahan Anda jelas. Mari kita jelajahi dua ekspresi penunjuk ini.
Apa Arti Ekspresi Ini? “Di sana” berarti “di tempat jauh itu yang bisa saya tunjukkan kepada Anda.” Kata “di” menyiratkan gerakan melintasi ruang. Kata “sana” berarti tidak di sini.
Untuk seorang anak, pikirkan tentang menunjuk ke seberang taman bermain. “Di sana” mengatakan “Lihat ke mana jari saya menunjuk. Tempat itu jauh dari kita.”
“Di tempat itu” juga berarti “di lokasi tertentu itu.” Tetapi kedengarannya lebih formal. “Tempat” adalah kata yang lebih spesifik daripada “sana.” Ini menyiratkan area yang ditentukan.
Untuk seorang anak, pikirkan tentang peta dengan lingkaran yang digambar. “Di tempat itu” mengatakan “Di dalam area yang tepat itu. Tidak di dekatnya. Di dalamnya.” Kedua frasa menunjuk ke tempat yang jauh. Keduanya berarti “tidak di sini.” Keduanya tampak serupa karena orang menggunakan keduanya ketika sesuatu jauh. Namun yang satu adalah poin cepat. Yang satu adalah deskripsi yang lebih tepat.
Apa Perbedaannya? Perbedaan utama adalah formalitas. “Di sana” bersifat kasual dan sehari-hari. Anak-anak mengatakannya sepanjang waktu. Teman-teman mengatakannya. “Di tempat itu” terdengar lebih formal. Anda mungkin mendengarnya dalam sebuah cerita atau dari seorang guru.
Perbedaan lainnya adalah presisi. “Di sana” bersifat samar. Ini menunjuk ke area umum. “Di tempat itu” menyiratkan tempat atau ruangan tertentu. Anda bisa pergi ke tempat itu.
Satu lagi perbedaannya adalah jumlah kata. “Di sana” memiliki dua kata. Singkat dan cepat. “Di tempat itu” memiliki tiga kata. Sedikit lebih panjang.
Juga, “di sana” sering datang dengan tunjukan jari. “Di tempat itu” dapat berdiri sendiri tanpa menunjuk. “Di sana” membutuhkan penunjukan agar masuk akal. “Di tempat itu” mungkin sudah jelas dari konteksnya.
Ajarkan anak-anak bahwa keduanya menunjuk ke tempat yang jauh. Yang satu untuk penunjukan cepat. Yang satu untuk deskripsi formal.
Kapan Kita Menggunakan Masing-masing? Gunakan “Di sana” untuk penunjukan sehari-hari. “Lihat di sana! Seekor tupai.” “Sepatu saya ada di sana.” “Halte bus ada di sana.”
Gunakan “Di sana” saat Anda menunjuk. Poin membuat maknanya jelas. Tanpa poin, “di sana” sangat samar.
Gunakan “Di sana” dengan teman dan keluarga. Di rumah. Di taman. Di dalam mobil. Kedengarannya alami.
Gunakan “Di tempat itu” untuk deskripsi yang lebih formal. “Di tempat itu, kami menemukan harta karun.” “Dia meninggalkan topinya di tempat itu dekat pohon.”
Gunakan “Di tempat itu” saat Anda tidak dapat menunjuk. Di telepon. Dalam tulisan. “Di tempat itu di belakang toko.” Kata-kata melakukan pekerjaan.
Gunakan “Di tempat itu” untuk lokasi tertentu. “Di tempat itu di mana pohon ek tua berdiri.” Ini mengatur sebuah adegan.
Orang tua dapat mencontoh keduanya. Katakan “di sana” dengan sebuah titik. Katakan “di tempat itu” untuk deskripsi tanpa menunjuk.
Contoh Kalimat untuk Anak-anak Berikut adalah kalimat sederhana yang dapat diucapkan anak-anak.
Di sana:
Lihat di sana pelangi.
Ransel saya ada di sana di dekat pintu.
Kucing itu berlari di sana di belakang sofa.
Di sana! Itu adalah truk es krim.
Letakkan bola di sana di tempat sampah.
Di tempat itu:
Di tempat itu di belakang garasi, kami menemukan sarang.
Saya meninggalkan buku saya di tempat itu tempat kami duduk.
Di tempat itu di seberang jalan, mereka menjual permen.
Dia selalu berdiri di tempat itu di dekat jendela.
Di tempat itu di mana jalan berbelok, belok kiri.
Bacalah ini dengan lantang. Perhatikan bagaimana “di sana” pendek dan biasanya membutuhkan titik. Perhatikan bagaimana “di tempat itu” lebih panjang dan lebih deskriptif.
Kesalahan Umum yang Harus Dihindari Anak-anak membuat kesalahan dengan frasa ini. Berikut adalah kesalahan umum.
Kesalahan 1: Mengatakan “di sana” tanpa menunjuk. Contoh: “Itu ada di sana.” Pendengar melihat ke mana-mana dan tidak dapat menemukannya. Benar: Selalu tunjuk saat Anda mengatakan “di sana.” Atau gunakan frasa yang lebih spesifik.
Kesalahan 2: Menggunakan “di tempat itu” untuk penunjukan sehari-hari. Contoh: “Letakkan cangkirmu di tempat itu.” Ini terdengar aneh. “Di sana” atau “sana” lebih baik. Benar: Gunakan “di sana” untuk penunjukan kasual. Simpan “di tempat itu” untuk menulis atau berbicara formal.
Kesalahan 3: Lupa bahwa “di sana” terdiri dari dua kata. “Di sana” bukan “disana.” Ini adalah kesalahan ejaan. Benar: Selalu tulis dua kata: “di sana.”
Kesalahan 4: Menggunakan “di tempat itu” saat “sana” berfungsi. “Sana” saja berarti hal yang sama dengan lebih sedikit kata. “Lihat di sana.” Benar: Untuk ucapan cepat, gunakan “sana” atau “di sana.”
Kesalahan 5: Menunjuk ke sesuatu yang sangat dekat. “Di sana” menyiratkan jarak. Jika barangnya ada di sebelah Anda, katakan “di sini.” Benar: “Di sini” untuk hal-hal dekat. “Di sana” untuk hal-hal yang lebih jauh.
Tips Memori Mudah Berikut adalah trik memori sederhana.
Tip memori 1: Pikirkan tentang jari yang menunjuk dan lingkaran yang digambar. “Di sana” membutuhkan jari yang menunjuk. “Di tempat itu” menggambar lingkaran di sekitar tempat itu.
Tip memori 2: Gunakan tangan Anda. Tunjuk dengan satu jari untuk “di sana.” Buat lingkaran dengan kedua tangan untuk “di tempat itu.”
Tip memori 3: Tanyakan “bisakah saya menunjuk?” Jika Anda bisa menunjuk, katakan “di sana.” Jika Anda tidak dapat menunjuk, katakan “di tempat itu.”
Tip memori 4: Gambarlah dua gambar. Seorang anak menunjuk ke pohon = “di sana.” Peta dengan lingkaran di sekitar rumah = “di tempat itu.”
Tip memori 5: Gunakan “tes jarak.” Jika benda itu jauh tetapi Anda bisa melihatnya, katakan “di sana.” Jika benda itu jauh tetapi Anda tidak dapat melihatnya (di balik sesuatu), katakan “di tempat itu” atau “di balik itu.”
Latih kiat-kiat ini selama perburuan harta karun. Ucapkan frasa tersebut dan minta anak Anda melihat.
Waktu Latihan Cepat Cobalah latihan ini. Orang tua membaca dengan lantang. Anak-anak menjawab.
Latihan 1: Pilih frasa terbaik.
Anda melihat kupu-kupu di seberang halaman. Anda menunjuk. Apakah Anda mengatakan: a) Di sana b) Di tempat itu
Anda sedang menulis cerita. Seorang tokoh menyembunyikan kunci. Anda tidak dapat menggambar gambar. Apakah Anda menulis: a) Dia menyembunyikannya di sana b) Dia menyembunyikannya di tempat itu di balik jam
Anda sedang menelepon. Teman Anda bertanya di mana Anda meninggalkan buku mereka. Anda tidak bisa menunjuk. Apakah Anda mengatakan: a) Itu ada di sana b) Itu ada di tempat itu di dekat jendela
Jawaban: 1(a), 2(b), 3(b — “di sana” tanpa menunjuk tidak berguna di telepon)
Latihan 2: Isilah bagian yang kosong.
“Lihat __________! Seekor rusa baru saja berlari melintasi jalan.” (dengan sebuah titik)
“Saya akan menunggu Anda __________ tempat kita bertemu kemarin.” (spesifik, mungkin tanpa menunjuk)
Jawaban: 1. di sana, 2. di tempat itu
Bonus: Mainkan game “Tunjuk atau Jelaskan”. Satu orang menyembunyikan sebuah benda. Kemudian mereka memberikan arahan. Mereka dapat menunjuk (gunakan “di sana”) atau menjelaskan tanpa menunjuk (gunakan “di tempat itu”). Orang lain menemukan objeknya. Bicaralah tentang cara mana yang berhasil lebih baik.
Penutup Gunakan “di sana” dengan sebuah titik untuk penunjukan kasual, sehari-hari pada hal-hal yang jauh. Gunakan “di tempat itu” untuk deskripsi formal atau saat Anda tidak dapat menunjuk. Keduanya menunjuk ke lokasi yang jauh dari Anda. Yang satu cepat dan membutuhkan jari. Yang satu deskriptif dan berdiri sendiri. Menunjuk adalah kekuatan super. Gunakan kata-kata yang tepat dengannya.
