Malu Kecil dalam Hidup
Temui Sam si tupai. Dia suka berbagi pendapat. Selasa lalu, Sam ingin mengatakan dia memberikan umpan balik. Dia berteriak, “Aku adalah critic!” Semua orang tertawa. Mereka mengira dia bermaksud seorang pribadi. Sam merasa konyol. Hal ini terjadi pada banyak anak-anak. Hari ini, kita belajar sebuah keluarga kata. Anggap saja sebagai alat dalam sebuah kotak. Setiap alat memiliki pekerjaan khusus. Kita menyebutnya critic, criticize, criticism, critical, critically, criticized, dan criticizing. Mereka terlihat sama tetapi bekerja secara berbeda. Setelah membaca ini, Anda akan memahaminya dengan sempurna.
Zona Perbandingan Inti: Analisis Mendalam
Hari Sam berlanjut. Kita mengikutinya ke mana-mana. Pertama, temui para anggotanya.
Critic adalah orang yang berpendapat. Ia menamai seseorang yang menilai pekerjaan. Kita menyebutnya “Orang Berpendapat”. Criticize adalah bintang hakim. Ia melakukan tindakan menilai pekerjaan. Kita menyebutnya “Bintang Hakim”. Criticism adalah penama hakim. Ia menamai tindakan menilai. Kita menyebutnya “Penama Hakim”. Critical adalah pelukis yang hati-hati. Ia menggambarkan seseorang yang menilai dengan cermat. Kita menyebutnya “Pelukis Hati-hati”. Critically adalah pelukis cara yang hati-hati. Ia menggambarkan bagaimana seseorang menilai. Kita menyebutnya “Pelukis Cara Hati-hati”. Criticized adalah penanda yang dinilai. Ia menunjukkan pekerjaan telah dinilai sebelumnya. Kita menyebutnya “Penanda yang Dinilai”. Criticizing adalah tindakan menilai. Ia menunjukkan tindakan menilai sekarang. Kita menyebutnya “Tindakan Menilai”.
Sekarang, mari kita jelajahi lima cara mereka berbeda.
Dimensi Waktu
Jam berdetak. Kalender membalik. Kata-kata menunjukkan kapan sesuatu terjadi.
Di rumah, Sam suka criticize setiap hari. Ia sering mendengarkan seorang critic. Ia sering memberikan criticism. Ia critical sekarang. Ia berpikir critically sekarang. Ia criticized kemarin. Ia criticizing sekarang.
Di taman bermain, Sam melihat anak-anak criticize. Ia bertemu seorang critic di sana. Ia mendengar criticism di sana. Ia critical di sana. Ia bermain critically di sana. Ia criticized minggu lalu. Ia criticizing sekarang.
Di sekolah, Sam belajar criticize. Ia mempelajari seorang critic hari ini. Ia menulis criticism hari ini. Ia critical hari ini. Ia membaca critically sekarang. Ia criticized pagi ini. Ia criticizing sekarang.
Di alam, Sam melihat seekor burung criticize. Ia mengamati seorang bird critic. Ia mencatat bird criticism. Ia critical di luar. Ia terbang critically sekarang. Ia criticized musim semi lalu. Ia criticizing sekarang.
Masing-masing kata menunjukkan waktu. Criticize bertindak sekarang. Critic menamai sekarang. Criticism menamai sekarang. Critical menggambarkan sekarang. Critically menggambarkan sekarang. Criticized menunjukkan tindakan lampau. Criticizing menunjukkan tindakan sekarang.
Dimensi Peran
Kata-kata memiliki pekerjaan. Beberapa bertindak. Beberapa menamai. Beberapa menggambarkan.
Di rumah, criticize bertindak. “Criticize lagu itu.” Critic menamai. “Dengarkan seorang critic.” Criticism menamai. “Berikan criticism.” Critical menggambarkan. “Ia critical.” Critically menggambarkan cara. “Ia berpikir critically.” Criticized menggambarkan masa lalu. “Ia criticized kemarin.” Criticizing bertindak. “Ia criticizing.”
Di taman bermain, criticize bertindak. “Anak-anak criticize permainan.” Critic menamai. “Temui seorang critic.” Criticism menamai. “Dengarkan criticism.” Critical menggambarkan. “Ia critical.” Critically menggambarkan cara. “Ia bermain critically.” Criticized menggambarkan masa lalu. “Ia criticized minggu lalu.” Criticizing bertindak. “Ia criticizing.”
Di sekolah, criticize bertindak. “Criticize esai itu.” Critic menamai. “Pelajari seorang critic.” Criticism menamai. “Tulis criticism.” Critical menggambarkan. “Ia critical.” Critically menggambarkan cara. “Ia membaca critically.” Criticized menggambarkan masa lalu. “Ia criticized pagi ini.” Criticizing bertindak. “Ia criticizing.”
Di alam, criticize bertindak. “Burung criticize sarang.” Critic menamai. “Amati seorang bird critic.” Criticism menamai. “Catat bird criticism.” Critical menggambarkan. “Ia critical.” Critically menggambarkan cara. “Ia terbang critically.” Criticized menggambarkan masa lalu. “Ia criticized musim semi lalu.” Criticizing bertindak. “Ia criticizing.”
Bintang Hakim bertindak. Orang Berpendapat menamai orang. Penama Hakim menamai tindakan. Pelukis Hati-hati menghiasi sikap. Pelukis Cara Hati-hati memodifikasi tindakan. Penanda yang Dinilai menunjukkan selesai. Tindakan Menilai menunjukkan sedang dilakukan.
Dimensi Mitra
Beberapa kata membutuhkan teman. Yang lain berdiri sendiri.
Di rumah, criticize berdiri sendiri. “Criticize lagu.” Critic membutuhkan “a” atau “the”. “Dengarkan seorang critic.” Criticism membutuhkan “berikan” atau “the”. “Berikan criticism.” Critical membutuhkan “is” atau “are”. “Ia critical.” Critically membutuhkan kata kerja. “Ia berpikir critically.” Criticized berdiri sendiri atau dengan pembantu. “Ia criticized.” Criticizing membutuhkan “is” atau “are”. “Ia criticizing.”
Di taman bermain, criticize berdiri sendiri. “Anak-anak criticize.” Critic membutuhkan “a”. “Temui seorang critic.” Criticism membutuhkan “dengarkan”. “Dengarkan criticism.” Critical membutuhkan “is”. “Ia critical.” Critically membutuhkan kata kerja. “Ia bermain critically.” Criticized berdiri sendiri. “Ia criticized.” Criticizing membutuhkan “is”. “Ia criticizing.”
Di sekolah, criticize berdiri sendiri. “Criticize esai.” Critic membutuhkan “a”. “Pelajari seorang critic.” Criticism membutuhkan “tulis”. “Tulis criticism.” Critical membutuhkan “is”. “Ia critical.” Critically membutuhkan kata kerja. “Ia membaca critically.” Criticized berdiri sendiri. “Ia criticized.” Criticizing membutuhkan “is”. “Ia criticizing.”
Di alam, criticize berdiri sendiri. “Burung criticize.” Critic membutuhkan “a”. “Amati seorang bird critic.” Criticism membutuhkan “catat”. “Catat bird criticism.” Critical membutuhkan “is”. “Ia critical.” Critically membutuhkan kata kerja. “Ia terbang critically.” Criticized berdiri sendiri. “Ia criticized.” Criticizing membutuhkan “is”. “Ia criticizing.”
Bintang Hakim bersifat independen. Orang Berpendapat menyukai artikel. Penama Hakim menyukai kata kerja. Pelukis Hati-hati menyukai kata kerja penghubung. Pelukis Cara Hati-hati menyukai kata kerja. Penanda yang Dinilai bersifat independen. Tindakan Menilai menyukai kata kerja penghubung.
Dimensi Nuansa
Pilihan kecil mengubah makna. Mari kita lihat perbedaan kecil.
Di rumah, katakan “criticize lagu” untuk tindakan. Katakan “dengarkan seorang critic” untuk orang. Katakan “berikan criticism” untuk tindakan. Katakan “ia critical” untuk sikap. Katakan “ia berpikir critically” untuk cara. Katakan “ia criticized” untuk masa lalu. Katakan “ia criticizing” untuk yang sedang berlangsung.
Di taman bermain, “anak-anak criticize permainan” menunjukkan tindakan. “temui seorang critic” menamai orang. “dengarkan criticism” menamai tindakan. “ia critical” menggambarkan sikap. “ia bermain critically” menunjukkan cara. “ia criticized” adalah masa lalu. “ia criticizing” adalah sekarang.
Di sekolah, “criticize esai” adalah tugas. “pelajari seorang critic” adalah belajar. “tulis criticism” adalah hasil. “ia critical” menggambarkan siswa. “ia membaca critically” menunjukkan keterampilan. “ia criticized” adalah masa lalu. “ia criticizing” adalah sekarang.
Di alam, “burung criticize sarang” adalah alami. “amati seorang bird critic” menamai burung. “catat bird criticism” menamai perilaku. “ia critical” menggambarkan burung. “ia terbang critically” menunjukkan keterampilan. “ia criticized” adalah masa lalu. “ia criticizing” adalah sekarang.
Gunakan Bintang Hakim untuk bertindak. Gunakan Orang Berpendapat untuk menamai critic. Gunakan Penama Hakim untuk menamai tindakan. Gunakan Pelukis Hati-hati untuk menggambarkan sikap. Gunakan Pelukis Cara Hati-hati untuk menggambarkan cara. Gunakan Penanda yang Dinilai untuk masa lalu. Gunakan Tindakan Menilai untuk menunjukkan sedang dilakukan.
Jebakan
Bagian ini panjang. Banyak anak-anak jatuh ke dalam jebakan. Kita memperbaikinya bersama-sama.
Jebakan satu: Menggunakan “critic” sebagai kata kerja. Salah: “Aku critic lagu itu.” Benar: “Aku criticize lagu itu.” Mengapa? “Critic” adalah kata benda. Ia menamai seseorang. Ia tidak dapat menunjukkan tindakan. Hanya “criticize” yang melakukannya. Kiat memori: “Critic menamai, criticize bertindak.”
Jebakan dua: Menggunakan “criticize” sebagai orang. Salah: “Aku mendengarkan seorang criticize.” Benar: “Aku mendengarkan seorang critic.” Mengapa? “Criticize” adalah kata kerja. Ia menunjukkan tindakan. Ia tidak dapat menamai seseorang. Hanya “critic” yang menamainya. Kiat memori: “Criticize bertindak, critic menamai.”
Jebakan tiga: Menggunakan “criticism” sebagai kata kerja. Salah: “Aku criticism lagu itu.” Benar: “Aku criticize lagu itu.” Mengapa? “Criticism” adalah kata benda. Ia menamai tindakan. Ia tidak dapat menunjukkan tindakan. Hanya “criticize” yang melakukannya. Kiat memori: “Criticism menamai, criticize bertindak.”
Jebakan empat: Menggunakan “critical” sebagai kata kerja. Salah: “Aku critical lagu itu.” Benar: “Aku criticize lagu itu.” Mengapa? “Critical” adalah kata sifat. Ia menggambarkan sikap. Ia tidak dapat menunjukkan tindakan. Hanya “criticize” yang melakukannya. Kiat memori: “Critical menggambarkan, criticize bertindak.”
Jebakan lima: Menggunakan “critically” sebagai kata sifat. Salah: “Ia adalah anak yang critically.” Benar: “Ia adalah anak yang critical.” Mengapa? “Critically” adalah kata keterangan. Ia menggambarkan bagaimana suatu tindakan terjadi. Ia tidak dapat menggambarkan kata benda. Hanya “critical” yang menggambarkan orang. Kiat memori: “Critically memodifikasi kata kerja, critical memodifikasi kata benda.”
Jebakan enam: Menggunakan “criticized” sebagai kata kerja bentuk sekarang. Salah: “Aku criticized sekarang.” Benar: “Aku criticize sekarang.” Mengapa? “Sekarang” membutuhkan bentuk sekarang. “Criticized” adalah bentuk lampau. Gunakan “criticize” untuk bentuk sekarang. Kiat memori: “Sekarang membutuhkan criticize, masa lalu membutuhkan criticized.”
Jebakan tujuh: Menggunakan “criticizing” sebagai kata benda. Salah: “Aku memiliki criticizing.” Sebenarnya “criticizing” bisa menjadi gerund, tetapi dalam pengajaran kita, kita memperlakukannya sebagai kata kerja partisip sekarang. Kita katakan: “Aku suka criticizing.” Tetapi jebakan: menggunakannya sebagai kata benda mandiri tanpa kata kerja. Salah: “Aku memiliki criticizing.” Benar: “Aku sedang criticizing.” Mengapa? “Criticizing” menunjukkan tindakan. Ia tidak bisa menjadi sesuatu sendiri. Kiat memori: “Criticizing bertindak, bukan sesuatu.”
Jebakan delapan: Mencampuradukkan ketujuh kata dalam satu kalimat. Salah: “Critic critic criticize criticism critical critically criticized criticizing.” Benar: “Aku criticize. Aku mendengarkan seorang critic. Aku memberikan criticism. Ia critical. Ia berpikir critically. Aku criticized. Ia criticizing.” Jelas sekarang. Selalu tanyakan: Tindakan? Orang? Tindakan? Sikap? Cara? Masa lalu? Sedang berlangsung? Kiat memori: “Tindakan, orang, tindakan, sikap, cara, masa lalu, sedang berlangsung—pilih salah satu.”
Jebakan sembilan: Menggunakan “critic” tanpa artikel. Salah: “Dengarkan critic.” Benar: “Dengarkan seorang critic.” Mengapa? “Critic” dapat dihitung. Ia membutuhkan “a” atau “the”. Kiat memori: “Critic membutuhkan ‘a’ atau ‘the’.”
Jebakan sepuluh: Menggunakan “critical” tanpa kata kerja penghubung. Salah: “Ia critical.” Benar: “Ia critical.” Mengapa? “Critical” adalah kata sifat. Ia membutuhkan “is” atau “are”. Kiat memori: “Critical membutuhkan is atau are.”
Jebakan ini menjebak banyak orang. Berlatih untuk melihatnya. Sebentar lagi Anda akan menghindarinya dengan mudah.
Rangkuman Terperinci
Mari kita rangkum semuanya. Jika Anda berbicara tentang menilai pekerjaan, gunakan “criticize”. Jika Anda menamai seseorang yang menilai, gunakan “critic” dengan “a” atau “the”. Jika Anda menamai tindakan menilai, gunakan “criticism” dengan kata kerja seperti “berikan”. Jika Anda menggambarkan seseorang yang menilai dengan cermat, gunakan “critical” dengan “is” atau “are”. Jika Anda menggambarkan bagaimana seseorang menilai, gunakan “critically” dengan kata kerja. Jika Anda berbicara tentang menilai sebelumnya, gunakan “criticized” sendiri atau dengan pembantu. Jika Anda menunjukkan tindakan menilai sekarang, gunakan “criticizing” dengan “is” atau “are”. Ingatlah mitra mereka. “Criticize” berdiri sendiri. “Critic” menyukai artikel. “Criticism” menyukai kata kerja. “Critical” menyukai kata kerja penghubung. “Critically” menyukai kata kerja. “Criticized” berdiri sendiri. “Criticizing” menyukai kata kerja penghubung.
Latihan
Tugas A: Pilihan Terbaik. Isilah bagian yang kosong. Pilihlah di antara dua opsi.
Pemandangan: Rumah. Ibu berkata, “___ pekerjaanmu sendiri.” Opsi: Critic / Criticize. Jawaban: Criticize. Karena itu adalah tindakannya.
Pemandangan: Taman bermain. Sam berteriak, “Aku mendengarkan seorang ___!” Opsi: Criticizing / Critic. Jawaban: Critic. Karena itu menamai orangnya.
Pemandangan: Sekolah. Guru berkata, “Tulis ___ dan dengan baik.” Opsi: Criticized / Critically. Jawaban: Critically. Karena itu menggambarkan cara menulis.
Tugas B: Mata Elang. Temukan dan perbaiki kesalahan. Bacalah paragrafnya.
“Kemarin, aku critic lagu itu. Ia adalah seorang criticize. Ia criticism sekarang. Mereka memiliki critical.”
Perbaikan: “Kemarin, aku criticized lagu itu. Ia adalah seorang critic. Ia criticizing sekarang. Mereka berpikir critically.”
Tugas C: Jadilah Sutradara. Buatlah kalimat. Gunakan dua bentuk.
Pemandangan: Makan malam keluarga. Gunakan “criticize” dan “critic”. Contoh: Kami criticize dengan sopan. Ayah adalah seorang critic yang adil.
Pemandangan: Mendaki alam. Gunakan “criticized” dan “critical”. Contoh: Burung criticized sarang. Itu critical.
Apa yang Anda Pelajari
Anda belajar membedakan critic, criticize, criticism, critical, critically, criticized, dan criticizing. Anda berlatih menggunakannya dalam adegan nyata. Anda melihat kesalahan umum dan memperbaikinya. Anda mendapatkan kepercayaan diri dalam memilih kata yang tepat.
Langkah Tindakan Anda
Criticize sesuatu dengan baik di rumah hari ini. Ucapkan satu kalimat dengan “critic” saat makan malam. Gambarlah seekor burung yang criticizing sarang sore ini. Teruslah berlatih setiap hari.