Здравствуйте, счастливые певцы и замечательные учителя! Сегодня мы исследуем любимую классику, которая нравится детям на протяжении поколений. В ней рассказывается история о фермере и его верном псе. У собаки особое имя, которое дети любят произносить по буквам и хлопать в ладоши. Оригинальные слова песни «У Бинго было имя» передавались из поколения в поколение на протяжении веков. Дети изучают буквы, правописание и ритм с помощью этой игривой песни. Хлопки развивают координацию. Повторение облегчает запоминание. Давайте вместе откроем для себя эту веселую песню. Давайте познакомимся с фермером и его знаменитой собакой Бинго.
Что такое рифма «У Бинго было имя»? «Бинго» — традиционная детская песня о собаке фермера. Собаку зовут Бинго. В песне имя собаки произносится по буквам. По мере развития песни буквы заменяются хлопками. Это создает предвкушение и веселье.
Песня, вероятно, возникла как народная песня в Англии. Она пришла в Америку с первыми поселенцами. Теперь ее знают дети во всем мире. Простая мелодия и схема правописания делают ее идеальной для юных учеников. Они учатся распознавать буквы. Они учатся писать имя. Они практикуют ритм, хлопая в ладоши.
Песня имеет повторяющуюся структуру. Каждый куплет следует одному и тому же образцу. Сначала мы поем строку о фермере. Затем мы произносим по буквам B-I-N-G-O. Затем мы повторяем с одним хлопком. Этот шаблон продолжается до тех пор, пока все буквы не будут хлопнуты. Дети любят задачу запоминания, когда нужно хлопать, а не петь.
Текст детской песенки Давайте посмотрим на полный текст песни «У Бинго было имя» в оригинале. Существует много версий. Вот самая традиционная и распространенная версия.
Жил-был фермер, у него была собака, И Бинго было его имя. Б-И-Н-Г-О! Б-И-Н-Г-О! Б-И-Н-Г-О! И Бинго было его имя!
Жил-был фермер, у него была собака, И Бинго было его имя. (Хлоп)-И-Н-Г-О! (Хлоп)-И-Н-Г-О! (Хлоп)-И-Н-Г-О! И Бинго было его имя!
Жил-был фермер, у него была собака, И Бинго было его имя. (Хлоп)-(Хлоп)-Н-Г-О! (Хлоп)-(Хлоп)-Н-Г-О! (Хлоп)-(Хлоп)-Н-Г-О! И Бинго было его имя!
Жил-был фермер, у него была собака, И Бинго было его имя. (Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-Г-О! (Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-Г-О! (Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-Г-О! И Бинго было его имя!
Жил-был фермер, у него была собака, И Бинго было его имя. (Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-О! (Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-О! (Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-О! И Бинго было его имя!
Жил-был фермер, у него была собака, И Бинго было его имя. (Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)! (Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)! (Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)! И Бинго было его имя!
Изучение лексики из песни Эта игривая песня учит многим полезным словам. Давайте исследуем их вместе.
Слова о людях: В песне появляется слово «фермер». Это человек, который работает на ферме. Дети узнают о разных профессиях через песню.
Слова о животных: В песне появляется слово «собака». Это распространенный домашний питомец. Дети узнают слово для этого любимого животного. Они могут говорить о собаках, которых знают.
Слова о правописании: В песне изучаются буквы B, I, N, G, O. Дети учатся распознавать эти буквы. Они учатся писать пятибуквенное имя. Это развивает навыки ранней грамотности.
Слова о действиях: В песне есть слова «был» и «было». Это формы глаголов «иметь» и «быть». Дети изучают эти важные глаголы в контексте.
Слова о ферме: В песне упоминается фермер. Это может привести к обсуждениям о фермах. Что делает фермер? Какие еще животные живут на ферме?
Фонетические моменты в рифме Песня «Бинго» предлагает отличную практику фонетики. Давайте посмотрим на некоторые важные звуки.
Прислушайтесь к звуку «б». Он появляется в слове «Бинго» и в букве B. Звук «б» — это быстрый хлопающий звук. Попрактикуйтесь вместе. «Б-б-Бинго». «Б-б-мальчик». Этот звук появляется во многих важных словах.
Прислушайтесь к короткому звуку «и». Он появляется в букве I и в слове «Бинго». Короткий звук «и» есть в слове «это». Попрактикуйтесь вместе. «Б-и-нго». Это очень распространенный звук в английском языке.
Прислушайтесь к звуку «г». Он появляется в букве G и в слове «Бинго». Звук «г» издается в задней части горла. Попрактикуйтесь вместе. «Г-г-go». «Бин-г-г-go».
Схема хлопанья усиливает распознавание букв. Дети думают о каждой букве, когда поют или хлопают. Это развивает фонематическое осознание наряду со знанием букв.
Грамматические модели в песне Песня содержит полезные грамматические модели для юных учеников.
Глаголы прошедшего времени: В песне используется прошедшее время. «Жил-был фермер». «У него была собака». Это рассказывает историю о том, что уже произошло. Дети учатся использовать прошедшее время естественным образом через песню.
Притяжательные формы: В песне показано притяжание. «Его звали Бинго». Это учит тому, что «его» показывает, что что-то принадлежит мужчине.
Шаблоны предложений: Каждый куплет следует одному и тому же образцу. «Жил-был фермер, у него была собака». Это распространенный шаблон повествования. Дети учатся использовать его в своих собственных историях.
Повторение: Песня повторяет строку правописания три раза. Это повторение усиливает буквы. Это также создает предвкушение для куплетов с хлопками.
Учебные мероприятия для песни Песня подходит для многих видов деятельности. Вот несколько идей для расширения обучения.
Практика хлопанья: Научите схеме хлопанья медленно. Сначала попрактикуйтесь хлопать только на первую букву. Затем добавьте больше хлопков. Дети могут хлопать в ладоши или постукивать по коленям. Это развивает координацию и ритм.
Карточки с буквами: Создайте карточки для каждой буквы в слове BINGO. Поднимите карточки, когда поете. Когда буква хлопает вместо того, чтобы петь, спрячьте эту карточку. Это делает замену букв наглядной.
Игра с именами: Адаптируйте песню для имен детей. Используйте имена с разным количеством букв. «Жил-был учитель, у него был ученик, и Сэм было его имя. С-А-М!» Это персонализирует обучение.
Добавление сельскохозяйственных животных: Добавьте других сельскохозяйственных животных в песню. «Жил-был фермер, у него была корова». Произнесите по буквам КОРОВА. «Жил-был фермер, у него была свинья». Произнесите по буквам СВИНЬЯ. Это расширяет словарный запас и практику правописания.
Печатные материалы для песни Печатные ресурсы поддерживают обучение по песне. Они обеспечивают визуальное подкрепление.
Плакат со словами: Создайте красочный плакат с полным текстом песни. Покажите фермера и его собаку. Покажите буквы B-I-N-G-O. Отобразите плакат во время пения.
Карточки с буквами: Создайте печатные карточки с буквами B, I, N, G, O. Сделайте их большими и красочными. Используйте их во время песни. Поднимайте каждую букву, когда она произносится.
Раскраска для собаки Бинго: Создайте раскраску с изображением собаки фермера. Напишите «Бинго» вверху. Дети раскрашивают картинку, слушая песню.
Карточки с именами: Создайте карточки для имен детей. Используйте их, чтобы спеть версию игры с именами. Каждый ребенок получает свою карточку с именем, когда приходит его очередь.
Образовательные игры для песни Игры делают обучение по песне еще более увлекательным.
Поиск букв Бинго: Спрячьте карточки с буквами по комнате. Дети ищут буквы B, I, N, G, O. Когда они находят одну, они должны назвать букву и звук.
Эстафета правописания: Разделите детей на команды. Дайте каждой команде карточки с буквами. Назовите «БИНГО!» Команды соревнуются, чтобы расположить буквы по порядку. Это развивает навыки правописания и командную работу.
Бинго с сельскохозяйственными животными: Создайте карточки бинго с сельскохозяйственными животными. Называйте названия животных. Дети закрывают соответствующую картинку. Когда кто-то получает БИНГО, он кричит «БИНГО!»
Передай собаку: Сядьте в круг со stuffed dog. Передавайте собаку, напевая песню. Когда песня заканчивается, ребенок, держащий собаку, говорит что-нибудь о собаках.
Задача замены букв: Предложите детям написать другие слова, используя схему хлопанья. Попробуйте «КОТ» или «СОБАКА». Хлопните первую букву. Затем хлопните две буквы. Это расширяет обучение.
Благодаря этой любимой песне дети узнают о буквах и правописании. Они практикуют ритм и координацию. Они хлопают и поют вместе. Оригинальные слова песни «У Бинго было имя» создают радость и обучение одновременно. Песня объединяет сообщество в классе. Каждый хлопок и каждая буква развивают навыки ранней грамотности и счастливые воспоминания. Фермер и его собака Бинго становятся друзьями, которых дети никогда не забудут.