Посмотрите на дерево. Посмотрите на воду. Посмотрите на счастье. Что вы видите? Вы видите вещи. Вы не видите слова "a" или "the" перед ними. Это нулевой артикль. Это невидимое слово! Это особое правило. Оно гласит, что иногда перед существительным НЕ нужно никакого слова. Это как молчаливый страж. Давайте назовем его "Невидимым стражем" английского языка. Он работает на заднем плане. Он делает ваш английский естественным. Давайте узнаем об этом тихом герое сегодня.
Что такое этот Невидимый страж?
Нулевой артикль - это не слово, которое можно услышать. Это пустое место. Это выбор НЕ использовать артикль. Мы не говорим "a" или "the". Мы используем его для больших идей, общих вещей и вещей, которые мы не можем посчитать. Он говорит обо всех вещах в группе. Он говорит о вещах в целом. Дома вы говорите: "Мне нужно молоко". Не "a milk" или "the milk". Молоко - это общая жидкость. На детской площадке вы говорите: "Я люблю футбол". Не "the soccer". Вы говорите о спорте в целом. В школе вы изучаете "математику" или "историю". Артикль не нужен. Это большие предметы. В природе вы видите "птиц" в небе. Вы говорите о птицах в целом. Не о конкретных птицах. Нулевой артикль есть везде. Он помогает нам говорить о мире в широком смысле.
Почему так важно знать "ничего"?
Знание о нулевом артикле делает вас языковым детективом. Это помогает вам слышать, говорить, читать и писать как носитель языка.
Во-первых, это помогает вашему аудированию. Вы смотрите мультфильм. Персонаж говорит: "Кошки восхитительны!" Вы не слышите артикля. Вы понимаете. Они говорят обо всех кошках. Не об одной конкретной кошке. Ваш учитель может сказать: "Принесите бумагу и карандаши". Вы знаете, что она имеет в виду бумагу в целом. Не один особенный лист. Вы улавливаете ключевую идею общего запроса. Вы знаете, что принести.
Далее, это делает вашу речь плавной и естественной. Вы можете говорить о том, что вам нравится. Вы говорите: "Мне нравится музыка". Это звучит идеально. Говорить "Мне нравится музыка" неправильно, если вы имеете в виду музыку в целом. Вы можете говорить о еде. "Мы едим завтрак в семь". Никакого артикля для обычных приемов пищи. Вы звучите так, как будто действительно знаете английский. Ваши слова текут лучше.
Затем это дает вам суперспособность чтения. Вы читаете научную книгу. В ней написано: "Вода необходима для жизни". Вы видите 'Вода' без артикля. Вы знаете, что в книге говорится обо всей воде. Везде. Это большой, общий факт. Это помогает вам понять большие идеи книги. Вы не запутались. Вы знаете, что это общее утверждение.
Наконец, это делает ваше письмо ясным и правильным. Ваш дневник звучит профессионально. Вместо того, чтобы писать "Я играл в баскетбол", вы пишете "Я играл в баскетбол". Это правильный способ для спорта. Ваши истории становятся лучше. "Честность важна". Использование нулевого артикля с 'честностью' делает ее большой идеей. Ваше письмо переходит от простого к экспертному уровню.
Когда работает Невидимый страж?
Невидимый страж работает во многих местах. Давайте исследуем его любимые занятия. Думайте о нем как о страже в разной форме.
Во-первых, форма генерализатора. Он работает с существительными во множественном числе и неисчисляемыми существительными для общего значения. Он говорит обо всех вещах в категории. Дома: "Собаки - хорошие домашние животные". (Все собаки в целом). На детской площадке: "Дети любят игры". (Дети повсюду). В школе: "Знание - сила". (Знание как целая идея). В природе: "Деревья производят кислород". (Все деревья). Страж говорит: "Артикль не нужен. Мы говорим в целом".
Во-вторых, форма большой идеи. Он работает с абстрактными идеями и школьными предметами. Это большие концепции. Дома: "Любовь прекрасна". ('Любовь' - абстрактная идея). На детской площадке: "Веселье важно!" ('Веселье' - это концепция). В школе: "У нас урок географии". (Названия предметов обычно не имеют артикля). В природе: "Красота повсюду". ('Красота' абстрактна). Страж говорит: "Это большие идеи. Им не нужны 'a' или 'the'".
В-третьих, форма еды и мест. Он работает с едой, большинством мест в городе и некоторыми видами деятельности. Дома: "Мы пообедали". (Завтрак, обед, ужин). На детской площадке: "Пойдем домой". (Домой, дома, из дома). В школе: "Она в школе". (Имеется в виду, что она там учится, а не просто находится в здании). В природе: "Они пошли в поход". (Мероприятия, такие как кемпинг, плавание, покупки). Страж говорит: "Это обычно. Мы знаем, что вы имеете в виду".
Сравните это с использованием 'the'. "Я хожу в школу" означает, что я ученик. "Я иду в школу" означает, что я иду в здание, возможно, чтобы встретиться с учителем. Нулевой артикль меняет смысл. Это мощно.
Ваш детективный инструмент: как обнаружить его работу
Как обнаружить нулевой артикль? Ищите существительное. Спросите себя: "Есть ли перед ним 'a', 'an' или 'the'?" Если ответ - НЕТ, возможно, вы его нашли. Но будьте осторожны. Существительное должно быть существительным во множественном числе (например, кошки) или неисчисляемым существительным (например, вода) или собственным существительным (например, Сара). Для общих утверждений схема проста. Предложение часто начинается с существительного во множественном числе или неисчисляемого существительного. "Кошки сонные". "Вода мокрая". Еще одна подсказка: Говорится ли в предложении обо ВСЕХ вещах этого типа? Или это большая идея? Если да, то Невидимый страж, вероятно, работает.
Как использовать правило нулевого артикля
Использование нулевого артикля - это знание закономерностей. Помните эти карты. Для разговора в целом: [Существительное во множественном числе] + [Глагол]. "Слоны большие". Для неисчисляемых существительных: [Неисчисляемое существительное] + [Глагол]. "Время драгоценно". Для еды и мест: [Глагол] + [Название еды/места]. "Мы едим ужин". "Он в церкви". Главное - НЕ добавлять слово. Ваша задача - оставить место пустым. Сначала это кажется странным. Но это становится естественным. Подумайте о категории. Вы говорите обо всех вещах? Используйте нулевой артикль. Вы говорите об одной конкретной вещи? Вам, вероятно, понадобится 'a' или 'the'.
Ой! Давайте исправим распространенные ошибки
Все добавляют артикли там, где не следует. Давайте исправим эти ошибки. Одна большая ошибка - добавление 'the' к спорту и играм. Ребенок может сказать: "Я играю в теннис". Это неправильно. Правильный способ: "Я играю в теннис". Никакого артикля для видов спорта, в которые вы играете. Помните стража.
Другая ошибка - добавление 'a' к неисчисляемым существительным. Кто-то может сказать: "Мне нужен совет". Это неправильно. 'Совет' неисчисляем. Правильный способ: "Мне нужен совет". Или: "Мне нужен совет".
Третья ошибка - использование 'the' для общих существительных во множественном числе. Не говорите: "The lions are dangerous animals", если вы имеете в виду всех львов. Скажите: "Lions are dangerous animals". Использование 'the' предполагает, что вы имеете в виду конкретных львов, например, тех, что в зоопарке. Нулевой артикль предназначен для всего вида.
Готовы ли вы к вызову?
Давайте проверим ваши навыки. Оглянитесь вокруг своей комнаты. Назовите три вещи, которые вы видите. Используйте их в общем предложении с нулевым артиклем. Например, "Книги интересны". Теперь подумайте о своей неделе. Какую еду вы едите? Напишите их без артикля. "Я завтракаю в 7 утра". Представьте, что вы гид. Расскажите кому-нибудь о своей стране. Используйте нулевой артикль для больших идей. "______ здесь красиво". (Подсказка: Природа). Наконец, дайте кому-нибудь два хороших совета. Помните, что у 'advice' нет артикля. Сможете?
Теперь вы эксперт по стражам
Вы узнали о невидимом правиле. Вы знаете, что нулевой артикль - это использование никакого слова. Вы понимаете, что он предназначен для общих идей. Вы знаете его любимые места работы. У вас есть шаблоны для его использования. Вы можете определить, где он должен быть. Вы даже можете исправить распространенные ошибки. Ваш английский стал еще мощнее.
Вы можете узнать много нового из этой статьи. Теперь вы знаете, что нулевой артикль означает использование ни 'a', ни 'an', ни 'the' перед существительным. Вы понимаете, что он используется для разговора о вещах в целом, например, обо всех кошках или всей воде. Вы узнали, что он используется с существительными во множественном числе, неисчисляемыми существительными, а также названиями блюд, мест и предметов. Вы увидели важную разницу между "Я хожу в школу" (как ученик) и "Я иду в школу" (в здание). Вы также знаете распространенные ошибки, которых следует избегать, например, говорить "играть в баскетбол".
Теперь попробуйте применить свои новые знания в реальной жизни. Вот две забавные идеи. Во-первых, сыграйте в игру "Невидимый страж". В течение одного часа слушайте, как люди разговаривают. Запишите пять предложений, в которых вы слышите использование нулевого артикля. Например, "Собаки лают" или "Молоко полезно". Во-вторых, создайте "Плакат с нулевым артиклем". Сделайте три столбца. Назовите их "Общие вещи", "Еда и места" и "Большие идеи". Нарисуйте или напишите примеры в каждом столбце, не используя 'a' или 'the'. Поделитесь своим плакатом со своим классом. Получайте удовольствие, открывая для себя силу ничего!