Значение
Здравствуйте, путешественники во времени. Сегодня мы собираемся узнать об очень важной части разговора. Мы собираемся узнать о прошедшем времени и прошедшем времени глагола. «Прошедшее время» означает время, которое уже закончилось. Это означает вчера, на прошлой неделе или даже минуту назад. «Прошедшее время глагола» — это особый способ изменения глаголов, чтобы говорить об этом законченном времени.
Подумайте об этом так. Сейчас — настоящее. Позже — будущее. Время, которое уже прошло, — это прошлое. Когда мы хотим рассказать историю о том, что произошло раньше, мы используем прошедшее время глагола. «Я ем завтрак» — настоящее время. «Я съел завтрак» — прошедшее время. Слово «съел» стоит в прошедшем времени. Оно говорит всем, что действие завершено. Давайте узнаем, как использовать этот инструмент для путешествий во времени.
Спряжение
Слово «спряжение» означает изменение глагола, чтобы показать время. Для прошедшего времени мы часто добавляем к концу глагола буквы «-ed». Это для правильных глаголов.
Я иду. Я шел. (Прошедшее время: шел) Ты играешь. Ты играл. (Прошедшее время: играл) Мы прыгаем. Мы прыгали. (Прошедшее время: прыгали)
Но некоторые глаголы другие. Они называются неправильными глаголами. Они не добавляют «-ed». У них есть особая форма, которую вы должны запомнить.
Я ем. Я съел. (Прошедшее время: съел) Я иду. Я пошел. (Прошедшее время: пошел) Я вижу. Я видел. (Прошедшее время: видел) Я есть. Я был. (Прошедшее время: был) Они есть. Они были. (Прошедшее время: были)
Изучение этих особых форм — забавный вызов.
Настоящее время
Настоящее время — это не прошедшее. Мы используем настоящее время, чтобы говорить о привычках, распорядке дня и вещах, которые верны сейчас. Важно знать настоящее время, чтобы видеть изменения в прошлом.
Я хожу в школу каждый день. (Привычка в настоящем времени) Она ест яблоко. (Действие в настоящем времени) Они мои друзья. (Факт в настоящем времени)
Глагол в настоящем времени имеет основную форму или имеет «s» для he/she/it. Он показывает действие, происходящее сейчас или регулярно. Прошедшее время и прошедшее время глагола предназначены для разных времен.
Прошедшее время
Это основная часть. Мы используем прошедшее время, чтобы говорить о действиях, которые полностью завершены. Они уже произошли.
Я ходил в школу вчера. (Ходьба завершена.) Она съела яблоко на закуску. (Еда завершена.) Они были моими одноклассниками в прошлом году. (Быть одноклассниками завершено.)
Мы также используем его, чтобы рассказывать истории. «Жили-были принцесса. Она жила в замке». Слова «была» и «жила» стоят в прошедшем времени, потому что история произошла в законченное время. Прошедшее время и прошедшее время глагола помогают нам делиться нашими воспоминаниями и приключениями.
Будущее время
Будущее время предназначено для вещей, которые еще не произошли. Мы обычно используем «will» или «going to». Прошедшее время и прошедшее время глагола не предназначены для будущего.
Я буду играть в футбол завтра. (Будущее) Я собираюсь навестить свою бабушку. (Будущее) Вчера я играл в футбол. (Прошедшее)
Важно четко понимать время. Используйте прошедшее время для завершенных действий, настоящее — для настоящего и будущее — для будущего. Не путайте их.
Вопросы
Мы можем задавать вопросы о прошлом. Чтобы задать вопрос «да/нет», мы часто используем вспомогательный глагол «did» с основной формой основного глагола.
Ты поел обед? (Не «Ты ел обед?») Он играл в игру? Они пошли домой?
Для вопросов с «was» или «were» мы ставим их в начало. Была ли она счастлива? Были ли вы в парке? Мы также можем использовать вопросительные слова. Что ты сделал? Куда ты пошел? Когда это произошло? Слово «did» — ключ к вопросам о прошедшем времени и прошедшем времени глагола.
Другие способы использования
Прошедшее время глагола также используется особым образом с «used to». Это говорит о привычке, которая у вас была в прошлом, но которой у вас нет сейчас. Я раньше пил из бутылочки. (Сейчас я использую чашку.) Она раньше боялась собак. (Сейчас они ей нравятся.)
Мы также можем использовать прошедшее длительное время, чтобы говорить о действии, которое происходило в прошлом, когда что-то еще произошло. «Я ел, когда зазвонил телефон». «Ел» — это прошедшее длительное время, показывающее более длительное действие. «Зазвонил» — простое прошедшее время, показывающее прерывающее действие. Это более продвинутое использование прошедшего времени и прошедшего времени глагола.
Советы по обучению
Отличный способ обучения — использовать временную шкалу. Нарисуйте линию. Отметьте «Прошлое» слева, «Настоящее» посередине и «Будущее» справа. Напишите свои предложения под правильным местом. «Я играл» идет под Прошедшее. «Я играю» идет под Настоящее. Это делает концепцию времени наглядной.
Сделайте таблицу «Изменение глагола». Напишите три столбца: Настоящее, Прошедшее, Значение. Перечислите распространенные глаголы. Ходить, Ходил, Двигаться пешком. Есть, Съел, Поесть. Идти, Пошел, Переместиться в место. Смотрите на нее каждый день.
Спойте «Песню о прошедшем времени». Используйте мелодию «Twinkle, Twinkle, Little Star». «Walk and walked and run and ran, eat and ate from a frying pan. See and saw and go and went, using past tense, time well spent!» Музыка заставляет шаблоны прилипать.
Образовательные игры
Давайте сыграем в «Сортировку прошедшего времени». Напишите много предложений на карточках. Некоторые в настоящем времени. «Я пинаю мяч». Некоторые в прошедшем времени. «Я пнул мяч». Некоторые о будущем. «Я пну мяч». Дети работают в командах, чтобы отсортировать карточки в три стопки: Прошедшее, Настоящее, Будущее. Самая быстрая, правильная команда побеждает. Эта игра учит распознаванию времени.
Попробуйте цепочку «Вчерашняя история». Сядьте в круг. Первый человек начинает историю в прошедшем времени. «Вчера я видел большую собаку». Следующий человек добавляет предложение. «Собака гналась за синим мячом». Продолжайте по кругу, и каждый человек добавляет одно предложение в прошедшем времени. История становится восхитительно глупой и практикует прошедшее время и прошедшее время глагола творческим способом.
Создайте игру «Детектив времени». Учитель или ученик произносит предложение в настоящем времени. «Я ем печенье». «Детективы» должны изменить его на прошедшее время как можно быстрее. «Я съел печенье!» Затем дайте предложение в прошедшем времени. «Она каталась на велосипеде». Детективы меняют его на настоящее время. «Она катается на велосипеде». Эта игра на быстрое мышление делает спряжение глаголов захватывающим и динамичным, закрепляя правила прошедшего времени и прошедшего времени глагола в веселой, соревновательной форме.