Здравствуйте, уважаемые педагоги! Сегодня мы рассмотрим тему, которая, как правило, очень интересна детям. Мы сосредоточимся на «песне про какашки». Этот тип песен встречается во многих классах и домах. Она затрагивает тему, о которой дети часто думают. Мы рассмотрим, что означают эти песни. Мы изучим их образовательную ценность. Мы поделимся практическими стратегиями обучения. Мы предоставим интересные занятия в классе. Это руководство поможет вам эффективно использовать эту тему. Давайте вместе начнем это честное и полезное путешествие.
Что такое рифма «песни про какашки»? «Песня про какашки» — это игривая детская песня об использовании ванной комнаты. Существует много версий в разных культурах. Некоторые простые и глупые. Другие учат правильным привычкам в ванной комнате. Общим элементом является открытый разговор о естественной функции организма.
Эти песни служат нескольким целям. Они помогают детям чувствовать себя комфортно со своим телом. Они уменьшают беспокойство по поводу использования туалета. Они учат важным гигиеническим привычкам. Они делают потенциально стрессовую тему веселой и нормальной.
Детям, естественно, нравится юмор, связанный с ванной комнатой. Использование этого интереса для обучения имеет смысл. Песни быстро привлекают внимание. Дети запоминают сообщения, потому что они им нравятся.
Тексты распространенных версий Давайте рассмотрим некоторые типичные тексты для этого типа песен. Существует много версий с разными словами.
Простая версия для приучения к горшку: Когда ты чувствуешь это в животе, И это начинает казаться смешным, Беги к горшку, не медли, Садись и отталкивайся! Кака, кака, кака идет в горшок, Кака, кака, кака, ура!
Версия песни про какашки животных: Слоны какают большие и круглые, Мыши оставляют маленькие какашки на земле, Кролики оставляют свои маленькие гранулы, Все животные какают, вот и все! Кака, кака, все какают, Кака, кака, это естественная новость!
Версия, ориентированная на гигиену: Сначала мы идем, потом вытираем, Убедитесь, что наши руки чистые и правильные, Смываем горшок, смотрим, как он уходит, Моем руки с мылом, знаете! Кака, кака, вымойте руки, Кака, кака, это план!
Изучение словарного запаса из песни Этот тип песен знакомит с несколькими важными словами. Давайте внимательно рассмотрим каждое из них.
Кака: Это основное слово для твердых отходов из нашего тела. Это простое слово, которое понимают дети. Мы также можем ввести другие термины. Стул, дефекация и номер два — альтернативы.
Горшок: Это место, куда мы ходим. Туалет, ванная комната и туалет — родственные слова. Дети должны знать их для повседневной жизни.
Вытирать: Это действие после использования туалета. Мы используем туалетную бумагу, чтобы вытереть. Обучение правильной технике вытирания важно для гигиены.
Смывать: Это то, что мы делаем после завершения. Мы нажимаем на ручку. Вода уносит отходы. Это учит механике ванной комнаты.
Мыть: Это то, что мы делаем с мылом и водой. Мытье рук предотвращает попадание микробов. Это важная привычка для здоровья.
Живот: Это часть нашего тела, которая говорит нам, когда идти. Желудок и живот — родственные слова. Дети учатся осознавать свое тело.
Фонетические моменты для практики «Песня про какашки» предлагает фонетические возможности. Давайте сосредоточимся на конкретных звуках.
Звук П: Кака начинается и заканчивается на П. Мы можем практиковать звук /п/. Мы можем почувствовать, как наши губы открываются. Мы можем подумать о других словах на П. Поп, щенок и пип — хорошие примеры.
Краткий звук О: В горшке есть краткий звук о. Мы можем практиковать /о/ с открытым ртом. Другие короткие слова на о включают горячий, точка и лот.
Звук Ш: У мыть есть звук /ш/ в конце. Это диграф для изучения. Другие слова на Ш включают рыба, тарелка и желание.
Рифмующиеся слова: В песне часто используются рифмы. Живот и смешно рифмуются. Круглый и земля рифмуются. Распознавание рифм развивает готовность к чтению.
Грамматические модели, которым мы можем научить Простые предложения в этих песнях дают уроки грамматики. Давайте рассмотрим несколько шаблонов.
Повелительные предложения: Песня дает команды. Беги к горшку. Садись прямо. Отталкивайся. Смывай горшок. Вымойте руки. Это учит повелительной форме.
Слова последовательности: Песня показывает порядок. Сначала мы идем, потом вытираем. Это учит хронологическому порядку. Дети учатся следовать шагам по порядку.
Глаголы настоящего времени: В песне используется настоящее время. Животные какают. Мы моем. Это описывает общие истины и привычки.
Восклицания: В песне используются ура и другие восклицания. Это учит эмоциональному выражению в языке.
Учебные мероприятия для класса Давайте рассмотрим мероприятия, которые воплощают эту тему в жизнь с уважением. Эти идеи подходят для разных стилей обучения.
Занятие 1: Последовательность действий в ванной комнате Создайте карточки с картинками, показывающими шаги в ванной комнате. Снимите штаны. Сядьте на горшок. Используйте туалетную бумагу. Смывайте. Поднимите штаны. Вымойте руки. Студенты располагают их по порядку. Это развивает последовательность и самостоятельность.
Занятие 2: Игра на сопоставление какашек животных Создайте карточки с изображением разных животных. Создайте соответствующие карточки с изображением их экскрементов. Студенты сопоставляют каждое животное с его какашками. Это учит зоологии вместе с разговорами о ванной комнате. Это нормализует тему через природу.
Занятие 3: Практика мытья рук Принесите мыло и воду в класс. Попрактикуйтесь в правильной технике мытья рук. Пойте песню о мытье рук во время чистки. Отведите двадцать секунд на мытье. Это формирует привычки на всю жизнь.
Занятие 4: Создание танца для горшка Создайте простой танец для времени в ванной комнате. Студенты придумывают движения для каждого шага. Идти в ванную. Садиться. Вытирать. Смывать. Мыть руки. Выполните танец вместе. Это добавляет движение к обучению.
Печатные материалы для ваших уроков Визуальные опоры улучшают обучение маленьких детей. Вот несколько идей для печати.
Таблица действий в ванной комнате: Создайте красочную таблицу, показывающую каждый шаг в ванной комнате. Включите картинки для нечитающих. Дети могут отмечать шаги по мере их выполнения. Это развивает самостоятельность.
Карточки для сопоставления какашек животных: Создайте карточки с животными на одном наборе. Создайте карточки с экскрементами на другом наборе. Студенты сопоставляют их. Включите слонов, кроликов, мышей и птиц.
Плакат о мытье рук: Создайте пошаговый плакат о мытье рук. Покажите мокрые руки, добавьте мыло, потрите, смойте, высушите. Отобразите рядом с раковиной в классе. Это напоминает детям о правильной технике.
Таблица наклеек для приучения к горшку: Создайте простую таблицу для успеха в ванной комнате. Дети добавляют наклейку каждый раз, когда пользуются горшком. Отпразднуйте, когда таблица заполнится. Это мотивирует юных учеников.
Образовательные игры для закрепления знаний Игры делают обучение в ванной комнате веселым и без стресса. Вот несколько идей для игр.
Игра 1: Бинго в ванной комнате Создайте карточки для бинго с картинками, связанными с ванной комнатой. Туалет, туалетная бумага, мыло, раковина, полотенце, ручка смыва. Назовите имена. Студенты закрывают соответствующие картинки. Это развивает распознавание словарного запаса.
Игра 2: Что дальше? Попрактикуйтесь в последовательности с помощью игры. Скажите два шага в ванной комнате. Студенты угадывают следующий шаг. «Сначала я сажусь на горшок. Потом я вытираю. Что дальше?» Они говорят «Смыть!» Это развивает логическое мышление.
Игра 3: Сортировка какашек или не какашек Создайте карточки с картинками различных предметов. Некоторые из них — продукты. Некоторые из них — животные. Некоторые из них — предметы для ванной комнаты. Студенты сортируют их по группам. Это развивает навыки категоризации, сохраняя тему легкой.
Игра 4: Сопоставление памяти о здоровых привычках Создайте пары карточек о здоровых привычках. На одной карточке показано мытье рук. Его соответствие показывает мыло. На одной карточке показано использование горшка. Его соответствие показывает туалетную бумагу. Студенты находят соответствующие пары. Это усиливает связи привычек.
Игра 5: Шарады в ванной комнате Разыграйте шаги в ванной комнате, не говоря ни слова. Студенты угадывают, что вы делаете. Сидеть на горшке. Вытирать. Смывать. Мыть руки. Это развивает наблюдательность и словарный запас.
Игра 6: Обсуждение «Все какают» Прочитайте книгу «Все какают» Таро Гоми. Обсудите, как все живые существа какают. Животные в зоопарке какают. Члены семьи какают. Даже учителя какают! Это полностью нормализует функцию организма.
Игра 7: Поделки из рулонов туалетной бумаги Сохраните пустые рулоны туалетной бумаги для поделок. Создавайте животных, бинокли или простые штампы. Это творчески перерабатывает предметы для ванной комнаты. Это связывает тему с художественными занятиями.
Игра 8: Обсуждение безопасности в ванной комнате Поговорите о безопасности в ванной комнате в формате игры. Что мы делаем, если нам нужна помощь? Как мы держим воду подальше от пола? Почему мы медленно ходим в ванной? Это развивает практические жизненные навыки.
Игра 9: Игра «Смыть букву» Напишите буквы на маленьких кусочках бумаги. Произнесите звук буквы. Студенты находят эту букву и «смывают» ее в контейнер. Это сочетает в себе игру в ванной комнате с практикой фонетики.
Игра 10: Конкурс песен о мытье рук Создайте новые куплеты для песни о мытье рук. Используйте знакомые мелодии. Студенты придумывают свои собственные тексты о мытье рук. Выполните лучшие вместе. Это развивает творчество и закрепление привычек.
Мы рассмотрели тему, которую многие взрослые избегают обсуждать. «Песня про какашки» на самом деле служит важным образовательным целям. Она помогает детям чувствовать себя комфортно со своим телом. Она учит основным гигиеническим привычкам. Она уменьшает беспокойство по поводу использования ванной комнаты. Она делает естественную функцию нормальной и неловкой. Мы посмотрели, что означают эти песни. Мы изучили примеры текстов. Мы выучили словарный запас и фонетику. Мы практиковали грамматические модели. Мы поделились занятиями и играми. Использование этой темы с уважением помогает детям развивать здоровое отношение. Они учатся прислушиваться к своему телу. Они изучают правильные процедуры в ванной комнате. Они узнают о важности мытья рук. Используйте эти стратегии в своем классе. Адаптируйте их к потребностям ваших учеников. Наблюдайте, как ваши ученики обретают уверенность и независимость. Простое действие использования ванной комнаты становится положительным опытом обучения. Все какают, и теперь все тоже учатся на этом.