什么是带报告动词的模式？
在英语中，报告动词是指用于报告或传达其他人说过、想过或感受过的内容的动词。它们在直接和间接引语中至关重要，当你交流其他人表达的内容时，就会用到它们。
报告动词的一些例子包括：say, tell, ask, explain, suggest, promise, claim, admit, 和 deny。这些动词可以遵循不同的模式，具体取决于信息的传达方式和句子的结构。
理解带报告动词使用的模式将有助于使你的英语更流畅、准确。这些模式控制着句子的流程，以及报告的言语是否需要接不定式、动名词或从句。
带报告动词的模式的规则
虽然许多报告动词的功能相似，但它们在呈现信息的方式上遵循不同的模式。理解这些规则可以帮助你正确、清晰地使用报告动词。
- 报告动词 + 不定式
一些报告动词后跟动词的不定式形式。这通常意味着说话者或作者正在传达请求、命令、建议或建议。
例如：“He asked me to help him.”（这里，asked 后面跟着 to help。） 例如：“She advised him to stay at home.”（在这种情况下，advised 后面跟着 to stay。）
这些动词通常表示动作或意图，后面跟着 to + 动词原形。
- 报告动词 + 动名词
某些报告动词后跟动名词形式（以 -ing 结尾的动词）。当报告的动作被视为一个过程、一种习惯或一般活动时，使用这些动词。
例如：“She enjoyed reading the book.”（这里，enjoyed 后面跟着 reading。） 例如：“I suggested going to the park.”（在这种情况下，suggested 后面跟着 going。）
动名词通常用于描述正在进行的或习惯性的动作，而不是正在做的具体事情。
- 报告动词 + 宾语 + 不定式
一些报告动词在不定式前需要一个宾语。当有人被要求、被告知或被说服去做某事时，使用这种模式。
例如：“He told me to leave the room.”（这里，宾语 me 放在不定式 to leave 之前。） 例如：“She asked him to bring the books.”（宾语 him 用于 to bring 之前。）
在这些情况下，主语（正在做动作的人）是隐含的，而接受动作的人（宾语）在不定式之前被明确说明。
- 报告动词 + that 从句
许多报告动词后跟一个 that 从句，用于报告陈述、意见或想法。这种模式在口语和书面英语中都非常常见。
例如：“She explained that she was feeling unwell.” 例如：“He claimed that he had seen the movie before.”
这里，that 从句引入了正在报告的确切信息，而报告动词表明该信息是事实、主张、意见还是感受。
- 报告动词 + 疑问从句
当报告一个问题时，句子结构会略有变化。动词通常后跟一个疑问从句，并且报告的言语中的语序变为间接语序。
例如：“She asked me where I was going.”（这里，asked 后面跟着一个疑问从句，并且问题的语序发生了变化。） 例如：“He wondered why they were late.”（同样，wondered 后面跟着一个疑问从句。）
在这些情况下，原始问题被间接转述，并且不需要问号。
如何使用带报告动词的模式
正确使用报告动词涉及理解动词的含义及其遵循的模式。以下是一些关于如何在不同情况下使用带报告动词的模式的提示：
- 报告陈述（使用 that 从句）
当你报告陈述（某人所说的话）时，你通常使用一个 that 从句。
例如：“She said that she was coming to the party.” 例如：“He explained that the train was delayed.”
请注意，said 和 explained 后面跟着 that，然后是陈述的内容。这是使用报告动词最常见的方式之一。
- 报告请求和命令（使用不定式）
如果有人向你发出请求或命令，报告动词通常后跟一个不定式。
例如：“The teacher asked the students to submit their homework.” 例如：“He told her to leave early.”
在这两种情况下，被请求或命令的动作都使用 to + 动词原形来表达。
- 报告建议（使用动名词）
当报告建议时，报告动词通常后跟一个动名词，以指示正在进行的或习惯性的活动。
例如：“She suggested going to the cinema.” 例如：“I recommended visiting the museum.”
这些句子传达了说话者向其他人建议的想法或动作，使用 -ing 形式来表达活动。
- 报告问题（使用疑问从句）
为了报告问题，我们通常使用疑问从句。句子顺序在间接引语中发生变化，我们使用疑问词，如 where, what, how 或 why。
例如：“He asked me how I was feeling.” 例如：“She wondered why they were late.”
直接提问的格式（带问号）不再需要，并且主语-动词的顺序会根据间接引语进行调整。
带报告动词的模式的例子
以下是不同报告动词如何与其各自模式一起使用的更多示例：
- 报告陈述 “He said that he had finished his work.” “They explained that the meeting was postponed.”
- 报告请求 “She asked me to help her with the homework.” “John told her to be careful while driving.”
- 报告建议 “He suggested going for a walk in the park.” “She recommended trying the new restaurant.”
- 报告问题 “He asked where she had been.” “I wondered why they were acting so strangely.” 带报告动词的常见错误
即使使用正确的模式，学习者有时也会在使用报告动词时犯错误。让我们看看一些常见问题：
- 使用错误的动词形式
记住为报告动词选择正确的模式。例如，在 suggest 之后，我们使用动名词，而不是不定式。
错误：“He suggested me to go to the park.” 正确：“He suggested going to the park.” 2. 省略主语
使用报告动词时，在间接引语中省略主语很重要。
错误：“He told to help with the project.” 正确：“He told me to help with the project.” 3. 误用疑问从句
报告问题时，请记住疑问从句中的语序会发生变化。
错误：“She asked me where was I going.” 正确：“She asked me where I was going.” 练习题
用正确的报告动词和模式填空：
He ________ her ________ the truth about what happened. (ask / tell) 他们 ________ ________ a break after the long meeting. (suggest) She ________ me ________ the window. (tell) 我 ________ ________ if they had finished the project. (wonder) 答案和解释 He asked her to tell the truth about what happened. (请求) 他们建议在漫长的会议后休息一下。(建议) She told me to open the window. (命令) 我不知道他们是否完成了这个项目。(问题) 学习技巧 用不同的动词练习：选择报告动词并使用正确的模式造句。例如，练习使用 suggest, ask, advise, claim 和 say 等动词。 阅读示例：在书籍或文章中查找使用报告动词的句子。分析它们的模式以了解它们的工作原理。 写短篇故事：尝试编写对话或故事，其中人物报告彼此的言语。专注于使用正确的报告动词和模式。
通过掌握带报告动词的模式，你不仅可以提高你的语法，还可以提高你在英语中更自然、有效地交流的能力。