金魚漂浮在魚缸的頂部。一隻心愛的狗停止搖尾巴。祖父母的椅子空著。孩子們以多種形式面對失去。兒童死亡故事提供了一種溫和的方式來談論當某人或某物死亡時會發生什麼。它們為情感賦予了文字。它們表明悲傷是正常的，愛會延續。
讓我們一起探索這些故事如何幫助孩子們理解人生中最艱難的真理之一。
<h2>什麼是故事？</h2> 兒童死亡故事有很多種形式。有些涉及寵物。有些涉及祖父母。還有一些涉及父母或兄弟姐妹。所有這些都以溫柔和誠實的方式處理這個話題。一個受人喜愛的故事是朱迪斯·維奧斯特的《關於巴尼的十件好事》。一個小男孩的貓巴尼死了。男孩很傷心。他的母親建議他們想想關於巴尼的十件好事，以便在葬禮上紀念他。
男孩很容易就想到了九件事。巴尼很勇敢。巴尼很聰明。巴尼很可愛。但他想不出第十件事。他躺在床上思考。最後他想起來了。巴尼在地下，而地下會幫助花朵生長。這就成了第十件好事。
另一個溫柔的故事是托米·德·保拉的《樓上奶奶和樓下奶奶》。一個小男孩愛他的祖母和曾祖母。他的曾祖母去世了。他很想念她。他的母親解釋說，她將永遠留在他的記憶中。幾年後，他的祖母也去世了。現在長大了的男孩看到一顆流星，感受到了他們的存在。
利奧·布斯卡利亞的《弗雷迪之葉的凋零》講述了葉子隨著季節的變化。弗雷迪和他的葉子朋友們經歷了春天、夏天和秋天。當冬天來臨時，一些葉子掉落了。弗雷迪很害怕。一片年長的葉子解釋說，這是生活的一部分。當弗雷迪最終掉落時，他輕輕地飄到地面，從一個新的角度看世界。
對於年齡較大的孩子，凱瑟琳·帕特森的《通往特雷比西亞的橋樑》講述了傑斯和萊斯利之間的友誼。他們創造了一個想像中的王國。然後萊斯利死於一場事故。傑斯必須學會悲傷，並在繼續自己生活的同時，將她的記憶延續下去。
<h2>故事的訊息</h2> 兒童死亡故事傳達了關於失去和愛的重要訊息。它們告訴我們悲傷是正常的。巴尼故事中的男孩感到憤怒、悲傷和困惑。所有這些感覺都是可以接受的。這些故事也告訴我們，回憶是有幫助的。想想關於巴尼的十件好事會帶來安慰。回憶樓上的奶奶讓她在離開後仍然存在。
許多故事告訴我們死亡是生活的一部分。弗雷迪之葉表明葉子落下，新的葉子才能生長。巴尼幫助花朵生長。所有生物都有一個循環。
這些故事也告訴我們，愛會延續。僅僅因為某人去世並不意味著我們停止愛他們。他們活在我們的心中和記憶中。
我們可以在閱讀這些故事時問我們的孩子，你認為角色感覺如何？當你悲傷時，什麼能讓你感覺更好？你還記得誰不再和我們在一起？
<h2>詞彙學習</h2> 兒童死亡故事介紹了幫助孩子們談論失去的詞語。死亡意味著生命的終結。這是一個艱難的詞，但也是一個重要的詞。孩子們需要溫柔而誠實地聽到它的使用。
悲傷意味著我們在有人去世時感受到的深深的悲傷。每個人悲傷的方式都不同。沒有對錯之分。
記憶意味著記住已經去世的人。記憶讓人在我們心中活著。
葬禮是一種紀念去世的人並說再見的儀式。巴尼故事中的男孩為他的貓舉行了葬禮。
天堂是一些家庭用來形容人死後去的地方的詞。其他家庭有不同的信仰。故事可以溫和地介紹這些想法。
閱讀後，我們可以自然地使用這些詞語。當你的孩子對失去感到悲傷時，你可以說，你正在感到悲傷。沒關係。當你回憶起某人時，你可以說，這是一個值得保留的好回憶。
<h2>語音學要點</h2> 兒童死亡故事中的單詞為我們提供了語音練習，即使是對於困難的話題。巴尼有兩個音節。巴-尼。B 彈出。AR 發出 AR 的聲音。N 是鼻音。EY 發出長 E 的聲音。巴-尼。
弗雷迪有兩個音節。弗雷德-迪。F 需要牙齒放在嘴唇上。R 捲曲。E 是短音。D 觸及口腔頂部。IE 發出長 E。弗雷德-迪。
葉子有一個音節。L-ea-f。L 抬起舌頭。EA 發出長 E 的聲音。F 需要牙齒放在嘴唇上。葉子。
記憶有三個音節。記-憶-裡。M 閉合嘴唇。E 是短音。M 又來了。O 是短音。R 捲曲。Y 發出長 E。記-憶-裡。
我們可以通過找到具有相同模式的其他單詞來玩這些聲音。巴尼和穀倉都以 Bar 開頭。弗雷迪和朋友都以 Fr 開頭。葉子和離開聽起來相似，但意思不同。
<h2>語法模式</h2> 兒童死亡故事使用幫助孩子們處理困難情緒的語言模式。簡單的句子陳述事實。巴尼死了。他走了。直接性幫助孩子們理解，而不會感到困惑。
問題表達困惑。巴尼為什麼要死？他去了哪裡？我還能再見到他嗎？這些故事經常溫和地回答這些問題。
比較有助於解釋。死亡就像睡著了。死亡就像一片葉子落下。死亡就像天上的星星。這些比較使未知的事物更加熟悉。
過去時態顯示了過去發生的事情。巴尼很勇敢。奶奶在樓上。弗雷迪是一片葉子。過去時態幫助孩子們理解這個人或寵物不再存在。
閱讀後，我們可以注意到這些模式。故事說巴尼很可愛。為什麼它說了 was 而不是 is？因為巴尼死了。這就是我們談論已經去世的人和寵物的方式。
<h2>學習活動</h2> 兒童死亡故事激發了溫和的活動，幫助孩子們處理失去。創建一本回憶錄。使用空白筆記本。畫出去世的人或寵物的照片。寫下最喜歡的回憶。包括故事、笑話和特殊時刻。看著這本書會帶來安慰。
種植一些東西來紀念。一朵花，一棵樹，一個灌木叢。看著它生長。談論生命如何延續。這株植物成為一個活的紀念碑。
製作一個回憶盒。裝飾一個小盒子。用讓你想起這個人或寵物的東西填滿它。照片、小玩具、項圈、特殊的石頭。當你想念他們時，打開盒子並回憶。
在特殊的日子點燃蠟燭。生日、節日、週年紀念日。在蠟燭燃燒時談論這個人。火焰代表仍然閃耀的愛。
<h2>可列印材料</h2> 兒童死亡故事有很多精彩的可列印材料。尋找帶有溫和圖像的可列印著色頁。蝴蝶、星星、花朵、樹木。這些可以讓孩子們在思考失去時平靜下來。
找到可列印的回憶表。繪製圖片和寫下所愛之人的空間。你喜歡他們什麼？他們教了你什麼？你最喜歡的回憶是什麼？
一些網站為兒童提供可列印的悲傷日記。帶有提示和繪畫或書寫空間的頁面。我今天的心情。我記得什麼。什麼能讓我感覺更好。
你也可以找到帶有安慰字句的可列印書籤。永遠在我心中。愛永不死。用愛來紀念。
<h2>教育遊戲</h2> 基於死亡故事的遊戲有所不同。這些不是有趣的遊戲，而是幫助孩子們處理的溫和活動。玩一個具有不同目的的記憶遊戲。不要匹配，而是輪流分享回憶。輪到我分享奶奶的回憶了。輪到你了。每個記憶都成為記憶遊戲中的一張牌。
創建一個情緒圖表。畫出顯示不同情緒的臉。悲傷、憤怒、害怕、困惑、平靜。讓你的孩子指出他們今天的心情。談論所有感覺都是可以接受的。
玩一個故事完成遊戲。開始一個關於失去的句子。當有人去世時，我感到...當我回憶時，我會想到...讓你的孩子完成句子。這開啟了對話。
對於年幼的孩子，玩一個簡單的分類遊戲，將圖片分類為持續存在的事物和變化的事物。季節變化。花朵凋謝。但愛是永恆的。愛留在我們心中。
這些溫和的活動幫助孩子們通過對話和創造力來處理失去。
<h2>選擇正確的故事</h2> 並非所有兒童死亡故事都適用於所有孩子或所有情況。選擇時請考慮以下幾點。匹配損失。關於寵物的故事在寵物去世後最有幫助。關於祖父母的故事在失去祖父母後很合適。匹配度越高，故事就越有幫助。
考慮你孩子的年齡。年幼的孩子需要更簡單的故事，並提供清晰的安慰。年齡較大的孩子可以處理更多的複雜性和情感。
了解你孩子的氣質。有些孩子想要很多細節。其他人需要溫和的模糊性。選擇適合你孩子的。
自己先閱讀。確保故事符合你家人對死亡和死亡後發生的事情的信仰。你希望這個故事支持而不是與你所教的相矛盾。
準備好談話。故事開啟了對話。你的孩子會有問題。準備好誠實而充滿愛地回答。
<h2>這些故事的禮物</h2> 兒童死亡故事帶來了一份珍貴的禮物。它們為孩子們提供了應對人生中最艱難經歷之一的語言。它們表明悲傷是正常的。它們表明愛超越死亡。這些故事也給了孩子們感受的權利。允許悲傷。允許憤怒。允許困惑。所有感覺都屬於。
最重要的是，這些故事帶來了希望。它們表明生命在繼續。愛在繼續。記憶在繼續。我們失去的人永遠是我們的一部分。
當我們與孩子分享兒童死亡故事時，我們與他們一起走過悲傷。我們不會試圖修復它或讓它消失。我們與他們一起坐在悲傷中。我們在他們哭泣時抱著他們。我們一起回憶。
這是為人父母中最艱難的部分之一。但這些故事有幫助。當我們無話可說時，它們給了我們文字。它們向我們表明其他家庭已經走過這條路。它們提醒我們，愛比死亡更強大。
所以，溫柔地選擇一個故事。慢慢地閱讀它。如果眼淚來了，就讓它們流下來。談談你記得的事情。互相靠近。這個故事不會帶走痛苦。但它會幫助你們一起承受它。