生活中的小尷尬
認識松鼠山姆。他喜歡大聲的聲音。上個星期一，山姆想說它很大聲。他喊道：「我正在 noising！」大家都笑了。他們認為他指的是一個動作。山姆感到很傻。這發生在許多孩子身上。今天，我們學習一個詞語家族。把它們想像成盒子裡的工具。每個工具都有一個特殊的工作。我們稱它們為 noise, noisy, noisier, noisiest 和 noising。它們看起來很像，但作用不同。讀完這篇文章後，你將完全理解它們。
核心比較區：深度分析
山姆的一天仍在繼續。我們跟著他到處走。首先，認識一下成員。
Noise 是聲音之星。它命名一個大聲的聲音。我們稱它為「聲音之星」。Noisy 是聲音畫家。它描述帶有大聲聲音的東西。我們稱它為「聲音畫家」。Noisier 是更響亮的畫家。它比較兩件事，表示更響亮。我們稱它為「更響亮的畫家」。Noisiest 是最響亮的畫家。它比較許多事物，表示最響亮。我們稱它為「最響亮的畫家」。Noising 是發聲演員。它表示現在正在發出噪音的行為。我們稱它為「發聲演員」。
現在，讓我們探討它們的五種不同之處。
時間維度
時鐘滴答作響。日曆翻頁。文字顯示事情發生的時間。
在家裡，山姆每天都喜歡 noise。他現在感覺 noisy。他昨天聽到了 noisier。他經常看到 noisiest。他有時候正在 noising。
在遊樂場，山姆看到孩子們發出 noise。他們在那裡 noisy。他們上個星期聽到了 noisier。他們經常看到 noisiest。他們有時候正在 noising。
在學校，山姆學習關於 noise 的知識。他現在感覺 noisy。他今天早上聽到了 noisier。他經常看到 noisiest。他有時候正在 noising。
在大自然中，山姆看著一隻鳥發出 noise。它現在感覺 noisy。它去年春天聽到了 noisier。他經常看到 noisiest。他有時候正在 noising。
每個詞都顯示時間。Noise 命名現在。Noisy 描述現在。Noisier 比較過去。Noisiest 比較最高級。Noising 作用於現在。
角色維度
文字有工作。有些命名。有些描述。有些比較。有些作用。
在家裡，noise 命名。「聽見 noise。」Noisy 描述。「房間是 noisy 的。」Noisier 比較。「電視更 noisier。」Noisiest 比較。「派對是最 noisiest 的。」Noising 作用。「他正在 noising。」
在遊樂場，noise 命名。「孩子們發出 noise。」Noisy 描述。「遊樂場是 noisy 的。」Noisier 比較。「滑梯更 noisier。」Noisiest 比較。「人群是最 noisiest 的。」Noising 作用。「他們正在 noising。」
在學校，noise 命名。「班級聽到了 noise。」Noisy 描述。「鈴聲是 noisy 的。」Noisier 比較。「鑽頭更 noisier。」Noisiest 比較。「火警是最 noisiest 的。」Noising 作用。「他正在 noising。」
在大自然中，noise 命名。「鳥發出 noise。」Noisy 描述。「森林是 noisy 的。」Noisier 比較。「風更 noisier。」Noisiest 比較。「暴風雨是最 noisiest 的。」Noising 作用。「它正在 noising。」
聲音之星命名。聲音畫家描述。更響亮的畫家比較。最響亮的畫家比較最高級。發聲演員作用。
夥伴維度
有些詞需要朋友。其他的單獨存在。
在家裡，noise 單獨存在。「聽見 noise。」Noisy 需要「is」或「are」。「房間是 noisy 的。」Noisier 需要「is」或「was」。「電視更 noisier。」Noisiest 需要「is」或「the」。「派對是最 noisiest 的。」Noising 需要「is」或「are」。「他正在 noising。」
在遊樂場，noise 單獨存在。「孩子們發出 noise。」Noisy 需要「is」或「are」。「遊樂場是 noisy 的。」Noisier 需要「is」或「was」。「滑梯更 noisier。」Noisiest 需要「is」或「the」。「人群是最 noisiest 的。」Noising 需要「is」或「are」。「他們正在 noising。」
在學校，noise 單獨存在。「班級聽到了 noise。」Noisy 需要「is」或「are」。「鈴聲是 noisy 的。」Noisier 需要「is」或「was」。「鑽頭更 noisier。」Noisiest 需要「is」或「the」。「火警是最 noisiest 的。」Noising 需要「is」或「are」。「他正在 noising。」
在大自然中，noise 單獨存在。「鳥發出 noise。」Noisy 需要「is」或「are」。「森林是 noisy 的。」Noisier 需要「is」或「was」。「風更 noisier。」Noisiest 需要「is」或「the」。「暴風雨是最 noisiest 的。」Noising 需要「is」或「are」。「它正在 noising。」
聲音之星是獨立的。聲音畫家喜歡連繫動詞。更響亮的畫家喜歡連繫動詞。最響亮的畫家喜歡連繫動詞。發聲演員喜歡連繫動詞。
細微差別維度
小的選擇會改變意思。讓我們看看微小的差異。
在家裡，用「聽見 noise」來命名。用「房間是 noisy 的」來描述。用「電視更 noisier」來比較。用「派對是最 noisiest 的」來表示最高級。用「他正在 noising」來表示動作。
在遊樂場，「孩子們發出 noise」命名聲音。「遊樂場是 noisy 的」描述。「滑梯更 noisier」比較。「人群是最 noisiest 的」表示最高級。「他們正在 noising」作用。
在學校，「班級聽到了 noise」命名聲音。「鈴聲是 noisy 的」描述。「鑽頭更 noisier」比較。「火警是最 noisiest 的」表示最高級。「他正在 noising」作用。
在大自然中，「鳥發出 noise」命名聲音。「森林是 noisy 的」描述。「風更 noisier」比較。「暴風雨是最 noisiest 的」表示最高級。「它正在 noising」作用。
使用聲音之星來命名。使用聲音畫家來描述。使用更響亮的畫家來比較。使用最響亮的畫家來表示最高級。使用發聲演員來作用。
陷阱
這部分很長。許多孩子都陷入陷阱。我們一起來修復它們。
陷阱一：將「noising」用作名詞。錯誤：「我有一個 noising。」實際上，「noising」可以是一個動名詞，但在我們的教學中，我們將其視為現在分詞。我們說：「我喜歡 noising。」但陷阱：將其用作沒有動詞的獨立名詞。錯誤：「我有一個 noising。」正確：「我正在 noising。」為什麼？「Noising」表示動作。它不能單獨成為一件事。記憶提示：「Noising 作用，而不是一件事。」
陷阱二：將「noise」用作動作。錯誤：「我 noise 了房間。」正確：「我聽到了 noise。」或「我正在 noising 房間。」為什麼？「Noise」是一個名詞。它命名聲音。它不能表示動作。只有「noising」表示動作。記憶提示：「Noise 命名，noising 作用。」
陷阱三：使用「noisy」而沒有連繫動詞。錯誤：「房間 noisy。」正確：「房間是 noisy 的。」為什麼？「Noisy」是形容詞。它描述。它需要「is」或「are」。記憶提示：「Noisy 需要 is 或 are。」
陷阱四：使用「noisier」而沒有連繫動詞。錯誤：「電視更 noisier。」正確：「電視更 noisier。」為什麼？「Noisier」是比較級形容詞。它需要「is」或「was」。記憶提示：「Noisier 需要 is 或 was。」
陷阱五：使用「noisiest」而沒有連繫動詞。錯誤：「派對 noisiest。」正確：「派對是最 noisiest 的。」為什麼？「Noisiest」是最高級形容詞。它需要「is」或「the」。記憶提示：「Noisiest 需要 is 或 the。」
陷阱六：在一句話中混淆所有五個。錯誤：「noise noisy noisier noisiest noising。」正確：「聽見 noise。房間是 noisy 的。電視更 noisier。派對是最 noisiest 的。他正在 noising。」現在清楚了。始終問：命名？描述？比較？最高級？作用？記憶提示：「命名，描述，比較，最高級，作用——選擇一個。」
陷阱七：將「noise」用作形容詞。錯誤：「一個 noise 房間。」正確：「一個 noisy 的房間。」為什麼？「Noise」是名詞。它命名。「Noisy」描述。記憶提示：「Noise 命名，noisy 描述。」
陷阱八：將「noisy」用作名詞。錯誤：「我聽到了 noisy。」正確：「我聽到了 noise。」或「房間是 noisy 的。」為什麼？「Noisy」描述。它不能命名。記憶提示：「Noisy 描述，noise 命名。」
陷阱九：混淆「noise」和「sound」。錯誤：「我聽到了 sound。」兩者都可以，但「noise」是大聲的不愉快的聲音。記憶提示：「Noise 是大聲的，sound 是一般的。」
陷阱十：將「noising」用作過去時態。錯誤：「我昨天 noising。」正確：「我昨天聽到了 noisier。」或「我昨天正在 noising。」為什麼？「Noising」是現在分詞。對於過去，使用「聽到了 noisier」。記憶提示：「Noising 是現在，聽到了是過去。」
這些陷阱會絆倒許多人。練習發現它們。很快你就能輕鬆躲避它們。
詳細摘要
讓我們把它們都聯繫起來。如果你命名一個大聲的聲音，使用「noise」。如果你用大聲的聲音描述某物，使用「noisy」，並帶有「is」或「are」。如果你比較兩件事，表示更響亮，使用「noisier」，並帶有「is」或「was」。如果你比較許多事物，表示最響亮，使用「noisiest」，並帶有「is」或「the」。如果你表示現在正在發出噪音的行為，使用「noising」，並帶有「is」或「are」。記住它們的夥伴。「Noise」單獨存在。「Noisy」喜歡連繫動詞。「Noisier」喜歡連繫動詞。「Noisiest」喜歡連繫動詞。「Noising」喜歡連繫動詞。請記住這些規則。你將掌握這個詞語家族。
練習
任務 A：最佳選擇。填空。在兩個選項之間進行選擇。
場景：家。媽媽說：「聽見 ___。」選項：Noisy / Noise。答案：Noise。因為它命名聲音。
場景：遊樂場。山姆喊道：「滑梯更 ___！」選項：Noisier / Noisiest。答案：Noisier。因為它比較兩個。
場景：學校。老師說：「派對是最 ___。」選項：Noisier / Noisiest。答案：Noisiest。因為它是最高級。
任務 B：鷹眼。找到並修復錯誤。閱讀段落。
「昨天，我 noising 了房間。他是一個 noise。她現在 noisy。他們有 noisiests。」
修復：「昨天，我聽到了 noisier。他是 noisy 的。她現在是 noisy 的。他們聽到了 noise。」
任務 C：成為導演。創建句子。使用兩種形式。
場景：家庭晚餐。使用「noise」和「noisy」。範例：我們聽到了 noise。廚房是 noisy 的。
場景：自然遠足。使用「noisier」和「noising」。範例：風更 noisier。鳥正在 noising。
你學到了什麼
你學會了區分 noise, noisy, noisier, noisiest 和 noising。你練習在真實場景中使用它們。你發現了常見的錯誤並修復了它們。你對選擇正確的詞語充滿信心。
你的行動步驟
今天在家裡聽一些 noise。在晚餐時用「noisy」說一句話。今天下午畫一隻鳥正在 noising 的圖畫。每天堅持練習。
