生活中的小尷尬
認識松鼠山姆。他喜歡分享新聞。上週二，山姆想說他分享了事實。他喊道：「我是 information！」大家都笑了。他們以為他說的是數據。山姆覺得很傻。這種情況發生在很多孩子身上。今天，我們學習一個詞族。把它們想像成盒子裡的工具。每個工具都有特殊的工作。我們稱它們為 inform, information, informing, informed 和 informs。它們看起來很像，但作用不同。讀完這篇文章後，你將完全理解它們。
核心比較區：深度分析
山姆的一天仍在繼續。我們跟著他到處走。首先，認識一下成員。
Inform 是分享之星。它做分享事實的動作。我們稱它為「分享之星」。Information 是分享命名者。它命名分享的事實。我們稱它為「分享命名者」。Informing 是分享的動作。它顯示現在分享的行為。我們稱它為「分享動作」。Informed 是被分享標記。它顯示之前分享的事實。我們稱它為「被分享標記」。Informs 是分享之星。它顯示某人經常分享。我們稱它為「分享之星」。
現在，讓我們探討它們的五種區別。
時間維度
時鐘滴答作響。日曆翻頁。文字顯示事情發生的時間。
在家裡，山姆喜歡每天 inform。他現在正在 informing。他昨天 informed。他每晚 informs。他經常使用 information。
在遊樂場，山姆看到孩子們 inform。他們正在 informing 那裡。他上週 informed。他經常 informs。他在那裡看 information。
在學校，山姆學會 inform。他現在正在 informing。他今天早上 informed。他在課堂上 informs。他今天學習 information。
在大自然中，山姆看著一隻鳥 inform。它現在正在 informing。它去年春天 informed。它 informs 其他人。它想像鳥的 information。
每個詞都顯示時間。Inform 現在行動。Informing 顯示現在的動作。Informed 顯示過去的動作。Informs 顯示習慣。Information 命名現在。
角色維度
文字有工作。一些行動。一些命名。
在家裡，inform 行動。「Inform 你的朋友。」Informing 行動。「他正在 informing。」Informed 描述過去。「他昨天 informed。」Informs 行動。「他經常 informs。」Information 命名。「使用 information。」
在遊樂場，inform 行動。「孩子們 inform 規則。」Informing 行動。「他們正在 informing。」Informed 描述過去。「他上週 informed。」Informs 行動。「他經常 informs。」Information 命名。「看 information。」
在學校，inform 行動。「Inform 班級。」Informing 行動。「他正在 informing。」Informed 描述過去。「他今天早上 informed。」Informs 行動。「他在課堂上 informs。」Information 命名。「學習 information。」
在大自然中，inform 行動。「鳥 inform 其他人。」Informing 行動。「它正在 informing。」Informed 描述過去。「它去年春天 informed。」Informs 行動。「它 informs 其他人。」Information 命名。「想像鳥的 information。」
分享之星行動。分享動作顯示正在做。被分享標記顯示已完成。分享之星顯示習慣。分享命名者命名事實。
夥伴維度
有些詞需要朋友。其他的單獨存在。
在家裡，inform 單獨存在。「Inform 朋友。」Informing 需要「is」或「are」。「他正在 informing。」Informed 單獨存在。「他 informed。」Informs 單獨存在。「他 informs。」Information 需要一個動詞。「使用 information。」
在遊樂場，inform 單獨存在。「孩子們 inform。」Informing 需要「is」。「他們正在 informing。」Informed 單獨存在。「他 informed。」Informs 單獨存在。「他 informs。」Information 需要一個動詞。「看 information。」
在學校，inform 單獨存在。「Inform 班級。」Informing 需要「is」。「他正在 informing。」Informed 單獨存在。「他 informed。」Informs 單獨存在。「他 informs。」Information 需要一個動詞。「學習 information。」
在大自然中，inform 單獨存在。「鳥 informs。」Informing 需要「is」。「它正在 informing。」Informed 單獨存在。「它 informed。」Informs 單獨存在。「它 informs。」Information 需要一個動詞。「想像 information。」
分享之星是獨立的。分享動作喜歡連繫動詞。被分享標記是獨立的。分享之星是獨立的。分享命名者喜歡動詞。
細微差別維度
小的選擇會改變含義。讓我們看看微小的差異。
在家裡，說「inform 朋友」表示動作。說「他正在 informing」表示正在進行。說「他 informed」表示過去。說「他 informs」表示習慣。說「使用 information」表示事實。
在遊樂場，「孩子們 inform 規則」顯示動作。「他們正在 informing」表示現在。「他 informed」表示過去。「他 informs」表示習慣。「看 information」命名事實。
在學校，「inform 班級」是任務。「他正在 informing」表示現在。「他 informed」表示過去。「他 informs」是例行公事。「學習 information」命名事實。
在大自然中，「鳥 informs 其他人」是自然的。「它正在 informing」表示現在。「它 informed」表示過去。「它 informs」是本能。「想像鳥的 information」命名事實。
使用分享之星表示行動。使用分享動作表示正在做。使用被分享標記表示過去。使用分享之星表示習慣。使用分享命名者命名 information。
陷阱
這部分很長。很多孩子都掉進了陷阱。我們一起修復它們。
陷阱一：使用「information」作為動詞。錯誤：「我 information 我的朋友。」正確：「我 inform 我的朋友。」為什麼？「Information」是一個名詞。它命名事實。它不能顯示動作。只有「inform」才能做到。記憶提示：「Information 命名，inform 行動。」
陷阱二：使用「inform」作為事實。錯誤：「談論 inform。」正確：「談論 information。」為什麼？「Inform」是一個動詞。它顯示動作。它不能命名事實。只有「information」才能命名。記憶提示：「Inform 行動，information 命名。」
陷阱三：使用「informing」作為名詞。錯誤：「我有一個 informing。」實際上「informing」可以是一個動名詞，但在我們的教學中，我們將其視為現在分詞。我們說：「我喜歡 informing。」但陷阱：將其用作沒有動詞的獨立名詞。錯誤：「我有一個 informing。」正確：「我正在 informing。」為什麼？「Informing」顯示動作。它不能單獨成為一件事。記憶提示：「Informing 行動，不是一件事。」
陷阱四：使用「informed」作為現在時動詞。錯誤：「我 informed 現在。」正確：「我 inform 現在。」為什麼？「現在」需要現在時。「Informed」是過去時。使用「inform」表示現在。記憶提示：「現在需要 inform，過去需要 informed。」
陷阱五：使用「informs」表示過去的動作。錯誤：「他 informs 昨天。」正確：「他 informed 昨天。」為什麼？「昨天」需要過去時。「Informs」是現在時。使用「informed」表示過去。記憶提示：「昨天需要 informed，習慣需要 informs。」
陷阱六：在一句話中混淆所有五個。錯誤：「inform information informing informed informs。」正確：「我 inform。我正在 informing。我 informed。他 informs。使用 information。」現在清楚了。始終問：動作？正在進行？過去？習慣？事實？記憶提示：「動作，正在進行，過去，習慣，事實—選擇一個。」
陷阱七：使用「information」而沒有動詞。錯誤：「談論 information。」實際上可以，但更好：「談論 about information。」記憶提示：「Information 喜歡動詞，例如談論。」
陷阱八：使用「informing」而沒有連繫動詞。錯誤：「他 informing。」正確：「他正在 informing。」為什麼？「Informing」是現在分詞。它需要「is」或「are」。記憶提示：「Informing 需要 is 或 are。」
陷阱九：使用「informed」作為形容詞而沒有助詞。錯誤：「朋友 informed。」實際上這可以是簡單的過去式，但作為形容詞：「朋友被 informed。」不典型。更好：「他 informed 他的朋友。」記憶提示：「Informed 是動詞，不是形容詞。」
陷阱十：混淆「inform」和「tell」。錯誤：「我 tell 我的朋友。」兩者都可以，但「inform」是關於事實的。記憶提示：「Inform 給出事實，tell 分享故事。」
這些陷阱會絆倒很多人。練習發現它們。很快你就會輕鬆躲避它們。
詳細摘要
讓我們把它們都聯繫起來。如果你談論分享事實，使用「inform」。如果你顯示現在正在 informing 的動作，使用「informing」，加上「is」或「are」。如果你談論之前分享的事實，單獨使用「informed」。如果你談論經常分享的事實，使用「informs」。如果你命名分享的事實，使用「information」，加上一個動詞，例如「use」。記住他們的夥伴。「Inform」單獨存在。「Informing」喜歡連繫動詞。「Informed」單獨存在。「Informs」單獨存在。「Information」喜歡動詞。請記住這些規則。你將掌握這個詞族。
練習
任務 A：最佳選擇。填空。在兩個選項之間進行選擇。
場景：家。媽媽說：「___ 你的兄弟。」選項：Information / Inform。答案：Inform。因為它是動作。
場景：遊樂場。山姆喊道：「我現在正在 ___！」選項：Informed / Informing。答案：Informing。因為它顯示正在進行的動作。
場景：學校。老師說：「他 ___ 每天。」選項：Informed / Informs。答案：Informs。因為它顯示習慣。
任務 B：鷹眼。找到並修復錯誤。閱讀段落。
「昨天，我 information 我的兄弟。他是一個 inform。她 informing 現在。他們有 informs。」
修復：「昨天，我 informed 我的兄弟。他正在 informing。她正在 informing 現在。他們 inform。」
任務 C：成為導演。創建句子。使用兩種形式。
場景：家庭晚餐。使用「inform」和「information」。範例：我們互相 inform。爸爸使用 information。
場景：自然遠足。使用「informed」和「informs」。範例：鳥 informed 其他人。它 informs 經常。
你學到了什麼
你學會了區分 inform, information, informing, informed 和 informs。你練習在真實場景中使用它們。你發現了常見的錯誤並修復了它們。你對選擇正確的詞語充滿信心。
你的行動步驟
今天在家裡 inform 一個朋友。在晚餐時用「information」說一句話。今天下午畫一幅鳥 inform 其他人的畫。每天堅持練習。
