動詞時態告訴我們動作發生的時間。它們顯示某事正在發生、已經發生或將在稍後發生。現在時、過去時和未來時是我們談論時間的主要方式。對於一個六歲的孩子來說，理解動詞時態可以幫助他們清晰地講故事，並分享事情發生的時間。學習 6 歲兒童最常用的 70 個動詞時態，可以讓孩子們掌握在口語和寫作中準確表達時間的工具。這些模式成為清晰溝通過去、現在和未來的基礎。
動詞時態的含義 動詞時態顯示動作或狀態發生的時間。每次我們說話時，我們都需要顯示某事發生的時間。我們指的是現在嗎？昨天？明天？動詞時態提供了這些信息。
現在時顯示正在發生的動作或經常發生的習慣。
我每天都吃早餐。
她玩她的洋娃娃。
太陽在天空中閃耀。
過去時顯示已經發生的動作。
我一個小時前吃了早餐。
她昨天玩她的洋娃娃。
太陽照了一整個下午。
未來時顯示稍後將發生的動作。
我很快就會吃晚飯。
她放學後會玩她的洋娃娃。
明天太陽會出來。
對於年幼的孩子來說，學習時態意味著學習改變動詞以顯示時間。他們學會添加 -ed 表示過去時，但他們也學會了許多不遵循規則的不規則動詞。
當我們談論 6 歲兒童最常用的 70 個動詞時態時，我們指的是他們在日常生活中最常用和遇到的動詞的現在時、過去時和未來時形式。
動詞時態的變位 動詞會改變其形式以顯示不同的時態。這些變化稱為變位。對於規則動詞，模式很簡單。對於不規則動詞，孩子們需要學習特殊形式。
現在時變位根據誰在做動作而變化。
我走。
你走。
他/她/它走 s。
我們走。
他們走。
我們為他、她和它添加 -s。這是孩子們學到的第一批模式之一。
過去時變位對於規則動詞添加 -ed。
我昨天走 ed。
你昨天走 ed。
他昨天走 ed。
我們昨天走 ed。
他們昨天走 ed。
不規則過去時動詞有特殊形式，孩子們必須通過練習來記住。
go 變成 went
eat 變成 ate
see 變成 saw
come 變成 came
have 變成 had
未來時在主要動詞前使用助動詞 will。主要動詞不變。
我明天會走。
你明天會走。
他明天會走。
我們明天會走。
他們明天會走。
孩子們也使用 going to 來談論未來。
我明天要去走。
她稍後要去玩。
對於一個六歲的孩子來說，最重要的是學會在日常對話中使用正確的時態。他們將通過練習逐漸學習規則。
現在時 現在時是孩子們學到的第一個時態。他們經常使用它來談論他們的世界。
簡單現在時顯示習慣、事實和始終正確的事情。
我住在一棟藍色的房子裡。
她喜歡冰淇淋。
狗叫。
天空是藍色的。
我們每天都去上學。
現在進行時顯示正在發生的動作。我們將 am、is 或 are 與 -ing 形式一起使用。
我現在正在吃午飯。
她正在床上睡覺。
他們正在外面玩耍。
嬰兒正在哭。
孩子們使用現在進行時來談論此刻發生的事情。「看！下雨了！」 「媽媽正在做晚飯。」
以下是一些 6 歲兒童常用的常見現在時動詞：
我想要一份點心。
她有一個新洋娃娃。
我們現在需要走了。
他做他的作業。
他們來我家。
它看起來很有趣。
我感到很高興。
過去時 過去時對於講述發生的故事至關重要。孩子們大約三四歲時就開始自然地使用過去時，但他們在六歲時掌握了更多形式。
規則過去時在動詞中添加 -ed。
我和我的朋友一起玩。
她看了一部電影。
我們在床上跳。
他們走到公園。
他問了一個問題。
不規則過去時動詞非常常見，孩子們每天都在使用它們。
我去了奶奶家。
她吃完了所有的午餐。
我們看到了一隻大鹿。
他來參加我的派對。
我度過了一段美好的時光。
她說了聲你好。
他為我做了一張卡片。
我們參加了比賽。
他們在游泳池裡游泳。
我喝光了所有的果汁。
過去時的動詞 be 有兩種形式：was 和 were。
我累了。
你很有趣。
他很高興。
她很傷心。
天氣很冷。
我們在學校。
他們遲到了。
孩子們有時一開始會犯不規則動詞的錯誤。他們可能會說「我去了商店」而不是「我去了」。這是正常的。他們正在學習 -ed 模式。輕輕地向他們示範正確的形式。「哦，你去了商店？真有趣！」
未來時 未來時讓孩子們談論計劃、希望和尚未發生的事情。
帶 will 的未來時很簡單，也很常見。
我明天會見到你。
她會來參加我的派對。
我們將吃披薩作為晚餐。
稍後會下雨。
他們放學後會玩耍。
帶 going to 的未來時在對話中也很常見。
我將去看奶奶。
她很快就要睡覺了。
我們將建造一個堡壘。
他們將吃午飯。
現在進行時用於未來，用於計劃的事件。
我明天要去看醫生。
我們將在星期六舉行派對。
她放學後會過來。
孩子們使用未來時來制定計劃和表達希望。
「我將永遠六歲！」
「我們將得到一隻小狗。」
「你會和我一起玩嗎？」
「我長大後要成為一名消防員。」
「這將是有史以來最好的一天！」
帶動詞時態的疑問句 用不同的時態提問可以幫助孩子們獲取信息並表達好奇心。
現在時疑問句使用 do、does 或 am/is/are。
你喜歡披薩嗎？
她想要輪到她嗎？
你感覺好嗎？
外面下雨嗎？
過去時疑問句使用 did 或 was/were。
你看到那個了嗎？
她吃午飯了嗎？
你在外面玩嗎？
它好玩嗎？
未來時疑問句使用 will 或 going to。
你會幫我嗎？
明天會下雨嗎？
你打算來參加我的派對嗎？
她現在要睡覺了嗎？
以下是孩子們每天都會問的一些問題示例：
「你給我買了零食嗎？」
「我們什麼時候去公園？」
「你在做什麼？」
「為什麼寶寶哭了？」
「你在哪裡？」
動詞時態的其他用法 動詞時態在英語中還有其他重要的用途。學習這些可以幫助孩子們理解更複雜的語言。
現在完成時將過去與現在聯繫起來。它使用 have 或 has 加上過去分詞。
我已經吃過了。
她已經去上學了。
我們已經看過那部電影了。
他們已經完成了他們的作業。
孩子們使用這個時態來談論經歷和最近發生的事件。
「我從未去過動物園。」
「你看到我的鞋子了嗎？」
「我們度過了忙碌的一天。」
過去進行時顯示在過去某個時間正在進行的動作。
你打電話時我正在吃晚飯。
他們下雨時正在外面玩耍。
她睡了一整個下午。
條件句使用不同的時態來談論可能性。
「如果下雨，我們將留在室內。」（現在 + 將來）
「如果我有一百萬美元，我會買一座城堡。」（過去 + would）
對於一個六歲的孩子來說，最重要的時態是簡單現在時、現在進行時、簡單過去時和簡單將來時。這些涵蓋了他們每天需要溝通的大部分內容。
動詞時態的學習技巧 通過日常對話，幫助您的孩子學習動詞時態會自然而然地發生。您不需要特殊的課程。您只需要使用不同的時態，並輕輕地鼓勵您的孩子也使用它們。
談論現在、之前和之後：在一天中，評論事情發生的時間。「現在我們正在吃早餐。早些時候我們醒了。稍後我們將去公園。」這可以幫助孩子們將時態與時間聯繫起來。
詢問過去：在一天結束時，問問您的孩子他們做了什麼。「你在學校做了什麼？你午飯吃了什麼？你和誰一起玩？」這自然地練習了過去時。
一起制定計劃：談論未來的行動。「我們明天要做什麼？我們要去哪裡？我們晚餐要吃什麼？」這練習了未來時。
輕輕地糾正：當您的孩子犯了時態錯誤時，只需向他們示範正確的形式即可。孩子：「我去了商店。」你：「哦，你去了商店？你買了什麼？」無需解釋規則。只需展示正確的方式。
一起閱讀書籍：兒童讀物使用不同的時態。在您閱讀時，您可以注意到它們。「這個故事是關於昨天發生的事情。看看這些單詞是如何以 -ed 結尾的？」 「這本書是關於現在發生的事情。」
講述您的一天：當您告訴您的孩子您的一天時，示範使用不同的時態。「今天早上我去了商店。我買了一些牛奶。現在我們有牛奶可以吃麥片了。明天我將去銀行。」
動詞時態的教育遊戲 遊戲讓學習動詞時態變得有趣且令人難忘。以下是一些您可以與孩子一起玩的遊戲，以練習這些重要的時間詞彙。
昨天和今天遊戲：輪流說出你昨天做了什麼，以及你今天正在做什麼。「昨天我在外面玩。今天我在裡面玩。」「昨天我吃了煎餅。今天我吃麥片。」這練習了過去時和現在時。
明天遊戲：談論你明天要做的事情。「明天我將去動物園。明天我將看到大象。明天我將吃爆米花。」這練習了未來時。
動詞時態卡牌遊戲：製作帶有現在時動詞的卡片。輪流挑選一張卡片並說出過去時和未來時的形式。挑選「run」。說「run, ran , will run」。挑選「eat」。說「eat, ate , will eat」。
故事鏈遊戲：用一種時態開始一個故事，讓您的孩子用相同的時態繼續它。「昨天我去了公園。我看到一隻大狗。」你的孩子繼續。「那隻狗追著一個球跑。我笑了。」繼續使用過去時。
什麼是錯誤遊戲：用錯誤的時態說一句話，讓您的孩子糾正它。「昨天我去了商店。」你的孩子說：「不，昨天你去了商店！」 「明天我吃了披薩。」「不，明天你會吃披薩！」
圖片故事遊戲：看一本沒有文字的圖畫書，並用不同的時態講述故事。指著一張孩子們玩耍的圖片。「他們正在公園裡玩耍。」指著一張他們離開的圖片。「很快他們就要回家了。」指著一張他們睡覺的圖片。「昨晚他們很累。」
時間旅行者遊戲：假裝你有一台時光機。輪流說出你要去哪裡以及你要做什麼。「我將去恐龍時代。我將看到霸王龍。」「我將去未來。我將乘坐飛行汽車。」
問答遊戲：用不同的時態向您的孩子提問，並讓他們用相同的時態回答。「你早餐吃了什麼？」 「我吃了麥片。」 「放學後你要做什麼？」 「我會和我的朋友一起玩。」 「你現在在做什麼？」 「我正在玩遊戲。」
通過使用這些技巧和遊戲，您正在幫助您的孩子以自然而愉快的方式掌握 6 歲兒童最常用的 70 個動詞時態。這些時間詞彙將成為他們語言中舒適的一部分。他們將使用它們來講述關於過去的故事，描述正在發生的事情，並為未來制定計劃。每一次對話都給了他們更多的練習。您的孩子將在學習輕鬆地在過去、現在和未來之間移動時獲得信心。他們聽到的和使用的時態越多，這些時間標記在他們的日常口語中就會越自然地流動。很快他們就會告訴你關於發生了什麼、正在發生什麼和將要發生的長篇故事，你將聽到他們的語言在你的耳朵裡變得越來越複雜。