生活中的小尷尬
認識松鼠山姆。他喜歡建造東西。上星期二，山姆想說他建造了一個玩具。他喊道：「我是 construction！」大家都笑了。他們以為他指的是這個過程。山姆覺得很傻。這在很多孩子身上都會發生。今天，我們來學習一個詞彙家族。把它們想像成盒子裡的工具。每個工具都有一個特殊的工作。我們稱它們為 construct, construction, constructed, constructing 和 constructor。它們看起來很像，但用法不同。讀完這篇文章後，你就會完全理解它們了。
核心比較區：深度分析
山姆的一天仍在繼續。我們跟著他到處走。首先，認識一下這些成員。
Construct 是建造之星。它做的是把零件組合在一起的動作。我們稱它為「建造之星」。Construction 是建造命名者。它命名建造的行為。我們稱它為「建造命名者」。Constructed 是建造標記。它表示某物之前被組合在一起。我們稱它為「已建造標記」。Constructing 是建造動作。它表示現在正在組合零件的行為。我們稱它為「建造動作」。Constructor 是建造者命名者。它命名組合零件的人。我們稱它為「建造者命名者」。
現在，讓我們來探索它們的五種不同之處。
時間維度
時鐘滴答作響。日曆翻頁。文字顯示事情發生的時間。
在家裡，山姆喜歡每天 construct。他經常談論 construction。他現在正在 constructing。他昨天 constructed。他現在是一個 constructor。
在遊樂場，山姆看到孩子們 construct。他聽到關於 construction 的事情。他現在正在 constructing。他上週 constructed。他看著一個 constructor。
在學校，山姆學習 construct。他今天學習 construction。他現在正在 constructing。他今天早上 constructed。他認識一個 constructor。
在大自然中，山姆看著一隻鳥 construct。他觀察鳥的 construction。他現在正在 constructing。他去年春天 constructed。他想像著一隻鳥的 constructor。
每個詞都顯示時間。Construct 表示現在的動作。Construction 命名現在。Constructed 表示過去的動作。Constructing 表示現在的動作。Constructor 命名現在。
角色維度
文字有工作。有些動作。有些命名。
在家裡，construct 動作。「Construct 一個塔。」Construction 命名。「談論 construction。」Constructed 描述過去。「他昨天 constructed。」Constructing 動作。「他正在 constructing。」Constructor 命名。「他是一個 constructor。」
在遊樂場，construct 動作。「孩子們 construct 堡壘。」Construction 命名。「聽說 construction。」Constructed 描述過去。「他上週 constructed。」Constructing 動作。「他正在 constructing。」Constructor 命名。「他是一個 constructor。」
在學校，construct 動作。「Construct 一個模型。」Construction 命名。「學習 construction。」Constructed 描述過去。「他今天早上 constructed。」Constructing 動作。「他正在 constructing。」Constructor 命名。「他是一個 constructor。」
在大自然中，construct 動作。「鳥 construct 巢。」Construction 命名。「觀察鳥的 construction。」Constructed 描述過去。「它去年春天 constructed。」Constructing 動作。「它正在 constructing。」Constructor 命名。「它是一個 constructor。」
建造之星動作。建造命名者命名動作。已建造標記顯示完成。建造動作顯示正在做。建造者命名者命名人。
夥伴維度
有些詞需要朋友。其他的單獨存在。
在家裡，construct 單獨存在。「Construct 塔。」Construction 需要「談論」或「the」。「談論 construction。」Constructed 單獨存在或與助動詞一起。「他 constructed。」Constructing 需要「is」或「are」。「他正在 constructing。」Constructor 需要「a」或「the」。「他是一個 constructor。」
在遊樂場，construct 單獨存在。「孩子們 construct。」Construction 需要「關於」。「聽說關於 construction。」Constructed 單獨存在。「他 constructed。」Constructing 需要「is」。「他正在 constructing。」Constructor 需要「a」。「他是一個 constructor。」
在學校，construct 單獨存在。「Construct 模型。」Construction 需要「學習」。「學習 construction。」Constructed 單獨存在。「他 constructed。」Constructing 需要「is」。「他正在 constructing。」Constructor 需要「a」。「他是一個 constructor。」
在大自然中，construct 單獨存在。「鳥 construct。」Construction 需要「觀察」。「觀察 construction。」Constructed 單獨存在。「它 constructed。」Constructing 需要「is」。「它正在 constructing。」Constructor 需要「a」。「它是一個 constructor。」
建造之星是獨立的。建造命名者喜歡動詞。已建造標記是獨立的。建造動作喜歡連繫動詞。建造者命名者喜歡冠詞。
細微差別維度
小的選擇會改變意思。讓我們看看微小的差異。
在家裡，用「construct 塔」表示動作。用「談論 construction」表示過程。用「他正在 constructing」表示正在進行。用「他 constructed」表示過去。用「他是一個 constructor」表示這個人。
在遊樂場，「孩子們 construct 堡壘」表示動作。「聽說關於 construction」命名過程。「他正在 constructing」是現在。「他 constructed」是過去。「他是一個 constructor」命名他。
在學校，「construct 一個模型」是任務。「學習 construction」是學習。「他正在 constructing」是現在。「他 constructed」是過去。「他是一個 constructor」描述他。
在大自然中，「鳥 construct 巢」是自然的。「觀察鳥的 construction」是觀察。「它正在 constructing」是現在。「它 constructed」是過去。「它是一個 constructor」命名鳥。
使用建造之星來動作。使用建造命名者來命名過程。使用已建造標記來表示過去。使用建造動作來顯示正在做。使用建造者命名者來命名人。
陷阱
這部分很長。很多孩子都掉進了陷阱。我們一起來修復它們。
陷阱一：將「construction」用作動詞。錯誤：「我 construction 一個塔。」正確：「我 construct 一個塔。」為什麼？「Construction」是一個名詞。它命名這個過程。它不能表示動作。只有「construct」才能做到。記憶提示：「Construction 命名，construct 動作。」
陷阱二：將「construct」用作過程名稱。錯誤：「我談論 construct。」正確：「我談論 construction。」為什麼？「Construct」是一個動詞。它表示動作。它不能命名一個過程。只有「construction」才能命名它。記憶提示：「Construct 動作，construction 命名。」
陷阱三：將「constructing」用作名詞。錯誤：「我有一個 constructing。」實際上「constructing」可以是一個動名詞，但在我們的教學中，我們將其視為現在分詞。我們說：「我喜歡 constructing。」但陷阱是：將其用作沒有動詞的獨立名詞。錯誤：「我有一個 constructing。」正確：「我正在 constructing。」為什麼？「Constructing」表示動作。它不能單獨成為一件事。記憶提示：「Constructing 動作，不是一件事。」
陷阱四：將「constructed」用作現在時動詞。錯誤：「我 constructed 現在。」正確：「我 construct 現在。」為什麼？「現在」需要現在時。「Constructed」是過去時。使用「construct」表示現在。記憶提示：「現在需要 construct，過去需要 constructed。」
陷阱五：將「constructor」用作動詞。錯誤：「我 constructor 一個塔。」正確：「我 construct 一個塔。」為什麼？「Constructor」是一個名詞。它命名一個人。它不能表示動作。只有「construct」才能做到。記憶提示：「Constructor 命名，construct 動作。」
陷阱六：在一句話中混淆所有五個。錯誤：「the construct construction constructed constructing constructor。」正確：「我 construct。我談論 construction。我 constructed。他正在 constructing。他是一個 constructor。」現在清楚了。始終問：動作？過程？過去？正在進行？人？記憶提示：「動作，過程，過去，正在進行，人—選擇一個。」
陷阱七：使用「construction」而沒有動詞。錯誤：「談論 construction。」實際上可以，但更好：「談論關於 construction。」記憶提示：「Construction 喜歡動詞，比如談論關於。」
陷阱八：使用「constructing」而沒有連繫動詞。錯誤：「他 constructing。」正確：「他正在 constructing。」為什麼？「Constructing」是現在分詞。它需要「is」或「are」。記憶提示：「Constructing 需要 is 或 are。」
陷阱九：將「constructed」用作沒有助動詞的形容詞。錯誤：「塔 constructed。」實際上這可以是簡單過去時，但作為形容詞：「這個塔被 constructed。」不典型。更好：「他 constructed 這個塔。」記憶提示：「Constructed 是動詞，不是形容詞。」
陷阱十：使用「constructor」而沒有冠詞。錯誤：「他是一個 constructor。」正確：「他是一個 constructor。」為什麼？「Constructor」是可數的。它需要「a」或「the」。記憶提示：「Constructor 需要『a』或『the』。」
這些陷阱會絆倒很多人。練習發現它們。很快你就能輕鬆躲避它們。
詳細摘要
讓我們把它們都聯繫起來。如果你談論組合零件，使用「construct」。如果你命名建造的行為，使用「construction」，並帶有動詞，例如「談論關於」。如果你談論之前的建造，使用「constructed」，單獨使用或與助動詞一起使用。如果你顯示現在的建造行為，使用「constructing」，並帶有「is」或「are」。如果你命名建造的人，使用「constructor」，並帶有「a」或「the」。記住它們的夥伴。「Construct」單獨存在。「Construction」喜歡動詞。「Constructed」單獨存在。「Constructing」喜歡連繫動詞。「Constructor」喜歡冠詞。請記住這些規則。你將掌握這個詞彙家族。
練習
任務 A：最佳選擇。填空。在兩個選項之間選擇。
場景：家。媽媽說：「___ 一個用積木做的堡壘。」選項：Construction / Construct。答案：Construct。因為它是動作。
場景：遊樂場。山姆喊道：「我談論 ___！」選項：Constructing / Construction。答案：Construction。因為它命名了這個過程。
場景：學校。老師說：「停止 ___ 並聽。」選項：Constructed / Constructing。答案：Constructing。因為它顯示了正在進行的動作。
任務 B：鷹眼。找到並修復錯誤。閱讀這段話。
「昨天，我 construction 一個塔。他是一個 construct。她 constructing 現在。他們有 constructor。」
修復：「昨天，我 constructed 一個塔。他正在 constructing。她正在 constructing 現在。他們 construct。」
任務 C：做導演。創建句子。使用兩種形式。
場景：家庭晚餐。使用「construct」和「construction」。範例：我們 construct 拼圖。爸爸談論 construction。
場景：自然遠足。使用「constructed」和「constructor」。範例：鳥 constructed 一個巢。它是一個 constructor。
你學到了什麼
你學會了區分 construct, construction, constructed, constructing 和 constructor。你練習了在真實場景中使用它們。你發現了常見的錯誤並修復了它們。你對選擇正確的詞語充滿信心。
你的行動步驟
今天在家裡用積木 construct 一些東西。在晚餐時用「construction」說一句話。今天下午畫一幅鳥 construct 巢的圖畫。每天堅持練習。