生活中的小尷尬
認識松鼠山姆。他喜歡指路。上星期二，山姆想說他展示了路徑。他喊道：「我是 direction！」大家都笑了。他們以為他指的是路線。山姆覺得很傻。這在很多孩子身上都會發生。今天，我們來學習一個詞族。把它們想像成盒子裡的工具。每個工具都有特殊的工作。我們稱它們為 direct, direction, director, directly, directed 和 directing。它們看起來很像，但作用不同。讀完這篇文章後，你就會完全理解它們了。
核心比較區：深度分析
山姆的一天仍在繼續。我們跟著他到處走。首先，認識一下成員。
direct 是指路之星。它做展示路徑的動作。我們稱它為「指路之星」。direction 是路徑命名者。它命名要遵循的路徑。我們稱它為「路徑命名者」。director 是指路命名者。它命名展示路徑的人。我們稱它為「指路命名者」。directly 是直路繪畫者。它描述某事如何筆直地進行。我們稱它為「直路繪畫者」。directed 是指出的標記。它顯示路徑之前已被展示。我們稱它為「指出標記」。directing 是指路動作。它顯示現在展示路徑的行為。我們稱它為「指路動作」。
現在，讓我們探討它們的五種區別方式。
時間維度
時鐘滴答作響。日曆翻頁。文字顯示事情發生的時間。
在家裡，山姆喜歡每天 direct。他經常選擇一個 direction。他現在直接地說話。他昨天 directed。他現在正在 directing。
在遊樂場，山姆看到孩子們 direct。他在那裡遵循一個 direction。他直接跑到那裡。他上週 directed。他現在正在 directing。
在學校，山姆學會了 direct。他今天學習一個 direction。他現在直接回答。他今天早上 directed。他現在正在 directing。
在大自然中，山姆看著一隻鳥 direct。他觀察鳥的 direction。他現在直接地飛。他去年春天 directed。他現在正在 directing。
每個詞都顯示時間。direct 現在起作用。direction 現在命名。director 現在命名。directly 現在描述。directed 顯示過去的動作。directing 顯示現在的動作。
角色維度
文字有工作。一些動作。一些命名。一些描述。
在家裡，direct 動作。「Direct 遊戲。」direction 命名。「選擇一個 direction。」director 命名。「他是一位 director。」directly 描述。「他直接地說話。」directed 描述過去。「他昨天 directed。」directing 動作。「他正在 directing。」
在遊樂場，direct 動作。「孩子們 direct 遊戲。」direction 命名。「遵循一個 direction。」director 命名。「他是一位 director。」directly 描述。「他直接地跑。」directed 描述過去。「他上週 directed。」directing 動作。「他正在 directing。」
在學校，direct 動作。「Direct 班級。」direction 命名。「學習一個 direction。」director 命名。「他是一位 director。」directly 描述。「他直接回答。」directed 描述過去。「他今天早上 directed。」directing 動作。「他正在 directing。」
在大自然中，direct 動作。「鳥 direct 飛行。」direction 命名。「觀察鳥的 direction。」director 命名。「它是一位 director。」directly 描述。「它直接地飛。」directed 描述過去。「它去年春天 directed。」directing 動作。「它正在 directing。」
指路之星動作。路徑命名者命名路徑。指路命名者命名人。直路繪畫者修改動作。指出標記顯示完成。指路動作顯示正在進行。
夥伴維度
有些詞需要朋友。其他的單獨存在。
在家裡，direct 單獨存在。「Direct 遊戲。」direction 需要「選擇」或「the」。「選擇一個 direction。」director 需要「a」或「the」。「他是一位 director。」directly 需要一個動詞。「他直接地說話。」directed 單獨存在或與助手一起。「他 directed。」directing 需要「is」或「are」。「他正在 directing。」
在遊樂場，direct 單獨存在。「孩子們 direct。」direction 需要「遵循」。「遵循一個 direction。」director 需要「a」。「他是一位 director。」directly 需要一個動詞。「他直接地跑。」directed 單獨存在。「他 directed。」directing 需要「is」。「他正在 directing。」
在學校，direct 單獨存在。「Direct 班級。」direction 需要「學習」。「學習一個 direction。」director 需要「a」。「他是一位 director。」directly 需要一個動詞。「他直接回答。」directed 單獨存在。「他 directed。」directing 需要「is」。「他正在 directing。」
在大自然中，direct 單獨存在。「鳥 direct。」direction 需要「觀察」。「觀察鳥的 direction。」director 需要「a」。「它是一位 director。」directly 需要一個動詞。「它直接地飛。」directed 單獨存在。「它 directed。」directing 需要「is」。「它正在 directing。」
指路之星是獨立的。路徑命名者喜歡動詞。指路命名者喜歡冠詞。直路繪畫者喜歡動詞。指出標記是獨立的。指路動作喜歡連繫動詞。
細微差別維度
小的選擇會改變含義。讓我們看看微小的差異。
在家裡，說「direct 遊戲」表示動作。說「選擇一個 direction」表示路徑。說「他是一位 director」表示這個人。說「他直接地說話」表示方式。說「他 directed」表示過去。說「他正在 directing」表示正在進行。
在遊樂場，「孩子們 direct 遊戲」顯示動作。「遵循一個 direction」命名路徑。「他是一位 director」命名他。「他直接地跑」顯示方式。「他 directed」是過去。「他正在 directing」是現在。
在學校，「direct 班級」是任務。「學習一個 direction」是學習。「他是一位 director」描述角色。「他直接回答」顯示誠實。「他 directed」是過去。「他正在 directing」是現在。
在大自然中，「鳥 direct 飛行」是自然的。「觀察鳥的 direction」是觀察。「它是一位 director」命名鳥。「它直接地飛」顯示技能。「它 directed」是過去。「它正在 directing」是現在。
使用指路之星來動作。使用路徑命名者來命名路徑。使用指路命名者來命名 director。使用直路繪畫者來描述方式。使用指出標記表示過去。使用指路動作來顯示正在進行。
陷阱
這部分很長。很多孩子都掉進了陷阱。我們一起修復它們。
陷阱一：將「direction」用作動詞。錯誤：「I direction the game。」正確：「I direct the game。」為什麼？「Direction」是一個名詞。它命名路徑。它不能顯示動作。只有「direct」才能做到。記憶提示：「Direction 命名，direct 動作。」
陷阱二：將「direct」用作路徑。錯誤：「I choose a direct。」正確：「I choose a direction。」為什麼？「Direct」是一個動詞。它顯示動作。它不能命名路徑。只有「direction」才能命名。記憶提示：「Direct 動作，direction 命名。」
陷阱三：將「director」用作動詞。錯誤：「I director the game。」正確：「I direct the game。」為什麼？「Director」是一個名詞。它命名一個人。它不能顯示動作。只有「direct」才能做到。記憶提示：「Director 命名，direct 動作。」
陷阱四：將「directly」用作形容詞。錯誤：「He is a directly boy。」正確：「He is a direct boy。」為什麼？「Directly」是一個副詞。它描述動作如何發生。它不能描述名詞。只有「direct」才能描述人。記憶提示：「Directly 修飾動詞，direct 修飾名詞。」
陷阱五：將「directed」用作現在時動詞。錯誤：「I directed now。」正確：「I direct now。」為什麼？「Now」需要現在時。「Directed」是過去時。使用「direct」表示現在。記憶提示：「Now 需要 direct，過去需要 directed。」
陷阱六：將「directing」用作名詞。錯誤：「I have a directing。」實際上「directing」可以是一個動名詞，但在我們的教學中，我們將其視為現在分詞。我們說：「I love directing。」但陷阱：將其用作沒有動詞的獨立名詞。錯誤：「I have a directing。」正確：「I am directing。」為什麼？「Directing」顯示動作。它不能單獨成為一件事。記憶提示：「Directing 動作，不是一件事。」
陷阱七：在一句話中混淆所有六個。錯誤：「The direct direction director directly directed directing。」正確：「I direct. I choose a direction. He is a director. He speaks directly. I directed. He is directing。」現在清楚了。始終提問：動作？路徑？人？方式？過去？正在進行？記憶提示：「動作、路徑、人、方式、過去、正在進行 — 選擇一個。」
陷阱八：使用「direction」而沒有動詞。錯誤：「Choose direction。」實際上可以，但更好：「Choose a direction。」記憶提示：「Direction 需要『a』或『the』。」
陷阱九：使用「director」而沒有冠詞。錯誤：「He is director。」正確：「He is a director。」為什麼？「Director」是可數的。它需要「a」或「the」。記憶提示：「Director 需要『a』或『the』。」
陷阱十：使用「directly」而沒有動詞。錯誤：「He directly。」正確：「He speaks directly。」為什麼？「Directly」是副詞。它需要一個動詞來修飾。記憶提示：「Directly 需要一個動詞。」
這些陷阱會絆倒很多人。練習發現它們。很快你就會輕鬆躲避它們。
詳細摘要
讓我們把它們都聯繫起來。如果你談論展示路徑，使用「direct」。如果你命名路徑，使用「direction」和一個動詞，例如「choose」。如果你命名展示路徑的人，使用「director」和「a」或「the」。如果你描述某事如何筆直地進行，使用「directly」和一個動詞。如果你談論之前展示路徑，使用「directed」單獨或與助手一起。如果你顯示現在展示路徑的行為，使用「directing」和「is」或「are」。記住他們的夥伴。「Direct」單獨存在。「Direction」喜歡動詞。「Director」喜歡冠詞。「Directly」喜歡動詞。「Directed」單獨存在。「Directing」喜歡連繫動詞。請記住這些規則。你將掌握這個詞族。
練習
任務 A：最佳選擇。填空。在兩個選項之間進行選擇。
場景：家。媽媽說：「___ 交通。」選項：Direction / Direct。答案：Direct。因為它是動作。
場景：遊樂場。山姆喊道：「我選擇一個 ___！」選項：Directing / Direction。答案：Direction。因為它命名路徑。
場景：學校。老師說：「___ 且清晰地回答。」選項：Directed / Directly。答案：Directly。因為它描述如何回答。
任務 B：鷹眼。查找並修復錯誤。閱讀段落。
「昨天，I direction the traffic. He is a direct. She directly now. They have director。」
修復：「昨天，I directed the traffic. He is directing. She is directing now. They direct。」
任務 C：成為 director。創建句子。使用兩種形式。
場景：家庭晚餐。使用「direct」和「direction」。範例：我們 direct 故事。爸爸選擇一個 direction。
場景：自然遠足。使用「directed」和「director」。範例：鳥 directed 飛行。它是一位 director。
你學到了什麼
你學會了區分 direct, direction, director, directly, directed 和 directing。你練習在真實場景中使用它們。你發現了常見的錯誤並修復了它們。你對選擇正確的詞語充滿信心。
你的行動步驟
今天在家裡 direct 一個家庭遊戲。在晚餐時用「direction」說一句話。今天下午畫一幅鳥 direct 飛行的圖畫。每天繼續練習。