ماذا يعني "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟ كلمة جذر واحدة يمكن أن تنمو إلى أربعة أشكال ذات صلة بالأبواب. تشترك كلمات "يدخل، مدخل، إدخال، مشترك" في نفس المعنى. هذا المعنى هو "الدخول إلى الداخل أو الانضمام". لكل شكل وظيفته المختلفة في الجملة. كلمة واحدة تظهر فعلًا. كلمة واحدة تسمي طريقًا إلى الداخل. كلمة واحدة تسمي فعل الدخول أو قطعة مكتوبة. كلمة واحدة تسمي الشخص الذي ينضم. يؤدي تعلم هذه الأشكال الأربعة إلى بناء مفردات الأماكن والمسابقات.
تغيير الضمائر الشخصية شكلها تنطبق هذه القاعدة على الضمائر مثل "أنت، لك، لكم". لكن عائلات الكلمات تعمل بنفس الطريقة مع الكلمات الأخرى. "يدخل" فعل. "مدخل" اسم. "إدخال" اسم. "مشترك" اسم. يجيب كل شكل على سؤال مختلف. ما هو الفعل؟ يدخل. ما هو المكان الذي ندخل إليه؟ مدخل. ما هو الفعل أو القطعة المكتوبة؟ إدخال. من هو الشخص؟ مشترك.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف - عائلة واحدة، كلمات عديدة تبدأ هذه العائلة بالفعل "يدخل". أنت تدخل غرفة. أنت تدخل مسابقة. من "يدخل"، نصنع الاسم "مدخل". "مدخل" يسمي الباب أو الطريق إلى الداخل. مثال: "مدخل المدرسة في شارع مابل". من "يدخل"، نصنع اسمًا آخر "إدخال". "إدخال" يسمي فعل الدخول أو تقديم مكتوب. مثال: "فازت مشاركتها في المسابقة بالمركز الأول". من "يدخل"، نصنع اسمًا آخر "مشترك". "مشترك" يسمي الشخص الذي يدخل المسابقة. مثال: "تلقى كل مشترك رقمًا".
جذر واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات فكر في طفل يذهب إلى المتحف. سوف "يدخل" من خلال الباب الأمامي. هذا هو الفعل. الباب الأمامي هو "المدخل". هذا هو اسم المكان. فعل المشي إلى الداخل هو "الإدخال". هذا هو اسم العملية. إذا انضم الطفل إلى مسابقة رسم، فالطفل "مشترك". هذا هو اسم الشخص. يبقى المعنى الأساسي "الدخول أو الانضمام". يتغير الدور مع كل جملة.
نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟ "يدخل" دائمًا فعل. إنه يظهر فعل الدخول أو الانضمام. مثال: "أدخل كلمة المرور لتسجيل الدخول". "مدخل" دائمًا اسم. إنه يسمي بابًا أو طريقًا إلى الداخل. مثال: "المدخل مغلق ليلاً". "إدخال" دائمًا اسم. إنه يسمي فعل الدخول أو تقديم المسابقة. مثال: "كان إدخالك في المجلة مدروسًا". "مشترك" دائمًا اسم. إنه يسمي الشخص الذي يدخل المسابقة. مثال: "يجب على جميع المشتركين التوقيع على النموذج". نفس العائلة. وظائف مختلفة. ثلاثة أسماء تشترك في نفس الجذر ولكنها تعني أشياء مختلفة.
الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟ هذه العائلة ليس لديها صفة أو ظرف شائع. يمكنك أن تقول "يدخل" كصفة، لكنها ليست جزءًا من هذه المجموعة. لا تنطبق قاعدة -ly مباشرة على هذه الأشكال الأربعة. هذا جيد. العديد من عائلات الكلمات لديها فجوات. الجزء المهم هو تعلم هذه الأشكال الأربعة للأبواب والمسابقات.
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، من y إلى i، والمزيد) "يدخل" ليس لديه حروف مزدوجة. تبدأ بـ "en" وتنتهي بـ "ter". عندما نضيف "-ance"، نحتفظ بالكلمة. يدخل + ance = مدخل. عندما نضيف "-y"، نحتفظ بالكلمة. يدخل + y = إدخال. عندما نضيف "-ant"، نحتفظ بالكلمة. يدخل + ant = مشترك. الخطأ الشائع هو كتابة "مدخل" بحرف "n" واحد (etrance). الإملاء الصحيح هو "en" - مدخل. خطأ آخر هو كتابة "إدخال" بحرف "e" بعد "t" (entery). الإملاء الصحيح هو إدخال (لا يوجد "e" إضافي). خطأ آخر هو كتابة "مشترك" بحرف "e" بعد "t" (entrent). الإملاء الصحيح هو مشترك (a قبل n). اكتب ببطء في البداية. تذكر: يدخل، مدخل، إدخال، مشترك.
لنمارس - هل يمكنك اختيار النموذج الصحيح؟ جرب هذه الجمل مع طفلك. املأ الفراغ بـ يدخل، مدخل، إدخال، أو مشترك.
من فضلك _______ من الباب الخلفي.
_______ إلى الكهف كان صغيرًا.
_______ في المعرض الفني كانت لوحة لقطة.
كل _______ تلقى حقيبة هدايا.
لن _______ المكتبة بهدوء.
الـ _______ الرئيسي به منحدر للعربات.
اكتب _______ في المجلة كل يوم.
أصغر _______ فاز بمسابقة الإملاء.
الإجابات:
يدخل
مدخل
إدخال
مشترك
يدخل
مدخل
إدخال
مشترك
انتقل عبر كل إجابة ببطء. اسأل طفلك لماذا تناسب الكلمة. أثنِ على الجهد والخطوات الحذرة. اجعل الممارسة قصيرة ومرحبة.
نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة يمكنك تعليم "يدخل، مدخل، إدخال، مشترك" من خلال الحياة اليومية. استخدم الأبواب والمسابقات وكتابة اليوميات.
في المنزل، قل "من فضلك ادخل المنزل بهدوء". اسأل "ما هو الفعل الذي تفعله؟"
أشر إلى الباب الأمامي. قل "هذا هو المدخل". اسأل "ما هو المدخل؟"
عندما يكتب طفلك مجلة، قل "هذا إدخال جيد". اسأل "ما هو الإدخال؟"
إذا انضم طفلك إلى مسابقة، قل "أنت مشترك". اسأل "ما هو المشترك؟"
العب لعبة "اذهب إلى الداخل". اكتب الكلمات الأربع على ملاحظات لاصقة. قل جملة. دع طفلك يرفع الكلمة الصحيحة. مثال: "ادخل الغرفة". يمسك الطفل بـ "يدخل". "المدخل مفتوح". يمسك الطفل بـ "مدخل". "اكتب إدخالك". يمسك الطفل بـ "إدخال". "إنها مشتركة". يمسك الطفل بـ "مشترك".
ارسم ملصقًا مكونًا من أربعة أجزاء. اكتب "يدخل" بصورة لشخص يمشي عبر الباب. اكتب "مدخل" بصورة لسجادة ترحيب. اكتب "إدخال" بصورة لصفحة مجلة مكتوبة. اكتب "مشترك" بصورة لرقم مسابقة مثبت على قميص. علقه على الحائط.
استخدم لعبة "يوم المسابقة". قل "لنقم بمسابقة رسم. أنت مشترك". اسأل "أين مدخل المسابقة؟" دع طفلك يشير.
اجعل كل جلسة أقل من خمس دقائق. كرر الألعاب في أيام مختلفة. يتعلم الأطفال من خلال المداخل الترفيهية والمسابقات.
عندما يرتكب طفلك خطأ، ابتسم. قل "محاولة جيدة. دعني أريك مرة أخرى". استخدم الكلمة الصحيحة في جملة بسيطة. ثم استمر.
لا حاجة لتمارين القواعد. لا حاجة للاختبارات. مجرد أمثلة دافئة ودخول حقيقي كل يوم. سرعان ما سيتقن طفلك "يدخل، مدخل، إدخال، مشترك". ستساعدهم هذه المهارة على التحدث عن الأبواب والمسابقات وفعل الانضمام.