ماذا يعني "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟ تتغير الكلمات في شكلها. يحدث هذا غالبًا في اللغة الإنجليزية. للكلمة "أنا" أربعة أشكال شائعة. هذه هي "أنا، لي، لي، و ملكي". لكل شكل وظيفة مختلفة. لكن المعنى يبقى قريبًا من "أنا أو نفسي". فكر فيها كعائلة. يبدو كل فرد مختلفًا قليلاً. لكنهم جميعًا ينتمون إلى بعضهم البعض.
تغيير الضمائر الشخصية شكلها "أنا، لي، لي، ملكي" هي ضمائر شخصية. تحل الضمائر الشخصية محل اسم الشخص. في هذه الحالة، الشخص هو أنت. تستخدم "أنا" عندما تفعل شيئًا ما. مثال: "ألعب في الخارج". تستخدم "لي" عندما يحدث شيء لك. مثال: "تناديني أمي". تستخدم "لي" لإظهار أن شيئًا ما يخصك. مثال: "هذا كتابي". تستخدم "ملكي" بمفردها لتعني "شيئي". مثال: "هذا الكتاب ملكي".
: من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف - عائلة واحدة، كلمات عديدة انتظر - هل "أنا، لي، لي، ملكي" أفعال أم أسماء؟ لا، إنها ضمائر. لكن الفكرة هي نفسها. تنمو كلمة جذر واحدة إلى أشكال مختلفة. الجذر هنا هو الذات. "أنا" هي صيغة الفاعل. "لي" هي صفة الملكية. "لي" هي صيغة المفعول به. "ملكي" هو ضمير الملكية. يلعب كل واحد دورًا فريدًا. معًا، يساعدونك على التحدث بوضوح.
: جذر واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات فكر في "أنا" على أنها الممثل الرئيسي. "أنا أركض بسرعة". فكر في "لي" كملصق. "هذه قبعتي". فكر في "لي" كمتلقي. "ساعدتني". فكر في "ملكي" كإجابة. "حقيبة من هذه؟ إنها ملكي". يتغير الدور مع كل كلمة. لكن الشخص يبقى كما هو. هذا الشخص هو أنت.
: نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟ الضمائر ليست أفعالًا أو أسماء. لكنها تتبع قاعدة مماثلة. يبقى المعنى. الوظيفة تتغير. "أنا" تعمل كفاعل. "لي" تعمل كواصف. "لي" تعمل كمفعول به. "ملكي" يعمل كبديل للاسم. هذا مثل كيف يمكن أن يكون "يجري" فعلًا. و "عداء" يمكن أن يكون اسمًا. نفس العائلة، وظائف مختلفة.
: الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟ هذا الجزء مختلف بالنسبة للضمائر. "أنا، لي، لي، ملكي" لا تضيف -ly. لكن نمط التغيير هو نفسه. تصبح الصفات ظروفًا مع -ly. مثال: سريع يصبح بسرعة. تتغير الضمائر بالشكل، وليس بإضافة الأحرف. ومع ذلك، فإن الدرس ذو قيمة. تتحول الكلمات لتناسب احتياجات الجملة. تساعدك معرفة شكل واحد على تخمين الأشكال الأخرى.
: احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، من y إلى i، والمزيد) "أنا، لي، لي، ملكي" ليس لديها تهجئة صعبة. لكن المتعلمين الصغار غالبًا ما يخلطون بينهم. "لي" و "ملكي" كلاهما يظهران الملكية. استخدم "لي" قبل الاسم. "لعبتي". استخدم "ملكي" بعد الفعل أو بمفرده. "تلك اللعبة ملكي". "لي" و "أنا" يسببان معظم المشاكل. استخدم "أنا" كفاعل. استخدم "لي" كمتلقي. خدعة بسيطة: قم بإزالة الشخص الآخر. "ذهب جون وأنا إلى الحديقة". أزل "جون و" - "ذهبت إلى الحديقة". "أعطتها لجون ولي هدية". أزل "جون و" - "أعطتني هدية". هذه الخدعة تعمل في كل مرة.
: لنمارس - هل يمكنك اختيار الشكل الصحيح؟ جرب هذه الجمل مع طفلك. املأ الفراغ بـ أنا، لي، لي، أو ملكي.
_______ أحب رسم الصور.
هذا القلم الرصاص الأزرق هو _______.
يرجى إعطاء _______ قلم التلوين.
_______ تقرأ الأم القصص في الليل.
هل يمكنك مساعدة _______ في هذا اللغز؟
_______ أخت و _______ نلعب معًا.
هل هذه الكعكة _______؟
_______ صنعت هذه البطاقة لك.
الإجابات:
أنا
ملكي
لي
لي
لي
لي، أنا
ملكي
أنا
انتقل إلى كل إجابة ببطء. اشرح سبب ملاءمة النموذج. أثنِ على الانتصارات الصغيرة. هذا يبني الثقة.
: نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة لا تقم بتدريس قواعد القواعد في المنزل. استخدم الألعاب والمحادثات اليومية بدلاً من ذلك.
أشر إلى الأشياء وقل "كأسي". ثم اسأل "كأس من هذا؟" دع طفلك يقول "ملكي".
أثناء اللعب، قل "سأذهب أولاً". ثم اسأل "ماذا ستفعل؟" دع طفلك يبدأ بـ "أنا".
أثناء مشاركة الوجبات الخفيفة، قل "أعطني التفاحة". ثم دع طفلك يقول "أعطني البسكويت".
اقرأ الكتب المصورة معًا. توقف عند "أنا، لي، لي، ملكي". اسأل "أي كلمة هذه؟" دع طفلك يشير.
اصنع ملصقًا بسيطًا. اكتب كل كلمة بلون مختلف. أضف رسمًا صغيرًا لكل منها.
استخدم الحيوانات المحشوة. اجعل دبًا واحدًا يقول "هذه قبعتي". اجعل دبًا آخر يقول "لا، إنها ملكي".
اجعلها خفيفة وقصيرة. خمس دقائق في اليوم تكفي. يتعلم الأطفال من خلال التكرار. كما أنهم يتعلمون من خلال المرح. اخلط بين الاثنين، وسوف يتذكرون.
لست بحاجة إلى أن تكون معلمًا. أنت بحاجة فقط إلى التحدث واللعب. كل محادثة صغيرة تساعد. قريبًا، سيستخدم طفلك "أنا، لي، لي، ملكي" دون تفكير.
هذا هو الهدف الحقيقي. ليس القواعد المثالية. ولكن التواصل الواضح والسعيد. وستراها تحدث بشكل طبيعي.