ماذا يعني "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟ كلمة جذر واحدة يمكن أن تنمو إلى ثلاثة أشكال للعثور على شيء ما. تشترك كلمات "Discover, discovery, discoverer" في نفس المعنى. هذا المعنى هو "العثور على شيء ما للمرة الأولى". لكل شكل وظيفة مختلفة في الجملة. كلمة واحدة تظهر فعلًا. كلمة واحدة تسمي الشيء الذي تم العثور عليه أو فعل الإيجاد. كلمة واحدة تسمي الشخص الذي يجد. يؤدي تعلم هذه الأشكال الثلاثة إلى بناء مفردات الفضول والاستكشاف.
تغيير الأشكال في الضمائر الشخصية تنطبق هذه القاعدة على الضمائر مثل "أنا، لي، لي، ملكي". لكن عائلات الكلمات تعمل بنفس الطريقة مع الكلمات الأخرى. "Discover" هو فعل. "Discovery" هو اسم. "Discoverer" هو اسم. يجيب كل شكل على سؤال مختلف. ما هو الفعل؟ Discover. ما هو الشيء أو الحدث؟ Discovery. من هو الشخص؟ Discoverer.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف – عائلة واحدة، كلمات عديدة تبدأ هذه العائلة بالفعل "discover". أنت تكتشف مسارًا مخفيًا في الغابة. أنت تكتشف طريقة جديدة لحل اللغز. من "discover"، نصنع الاسم "discovery". "Discovery" يسمى الشيء الذي تم العثور عليه أو لحظة الإيجاد. مثال: "جعل اكتشاف المفتاح المفقود الجميع سعداء". من "discover"، نصنع اسمًا آخر "discoverer". "Discoverer" يسمى الشخص الذي يجد شيئًا ما. مثال: "كان مكتشف الأحفورة فتاة صغيرة". هذه العائلة ليس لديها أشكال صفة أو ظرف شائعة.
جذر واحد، أدوار عديدة – كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات فكر في طفل ينظر تحت صخرة. سوف "discover" الطفل دودة صغيرة. هذا هو الفعل. الدودة نفسها هي "discovery". هذا هو الاسم. الطفل هو "discoverer" للدودة. هذا هو اسم الشخص. يبقى المعنى الأساسي "للعثور على شيء جديد". يتغير الدور مع كل جملة. كان كل عالم عظيم في يوم من الأيام مكتشفًا فضوليًا.
نفس المعنى، وظائف مختلفة – هل هو فعل أم اسم؟ "Discover" هو دائمًا فعل. إنه يظهر فعل إيجاد شيء ما للمرة الأولى. مثال: "دعنا نكتشف ما بداخل هذه الصندوق". "Discovery" هو دائمًا اسم. يسمى الشيء الذي تم العثور عليه أو فعل الإيجاد. مثال: "غيّر اكتشاف النار التاريخ". "Discoverer" هو دائمًا اسم. يسمى الشخص الذي يكتشف. مثال: "أصبح مكتشف الكوكب الجديد مشهورًا". نفس العائلة. وظائف مختلفة. يشترك اسمان في نفس الجذر ولكنهما يعنيان أشياء مختلفة.
الصفات والظروف – متى نضيف -ly؟ هذه العائلة ليس لديها صفة أو ظرف شائع. يمكنك أن تقول "discoverable" (صفة) أو "discoverably" (ظرف)، لكنها نادرة. لا تنطبق قاعدة -ly مباشرة على هذه الأشكال الثلاثة. هذا جيد. العديد من عائلات الكلمات لديها فجوات. الجزء المهم هو تعلم أشكال الاكتشاف الثلاثة هذه.
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد) "Discover" ليس لديه حروف مزدوجة. تبدأ بـ "dis" وتنتهي بـ "cover". عندما نضيف "-y"، نحتفظ بالكلمة. Discover + y = discovery. عندما نضيف "-er"، نحتفظ بالكلمة. Discover + er = discoverer. الخطأ الشائع هو كتابة "discover" بحرف "s" واحد (dicover). الإملاء الصحيح هو "dis" – discover. خطأ آخر هو كتابة "discovery" بـ "e" بعد "v" (discoverey). الإملاء الصحيح هو discovery (لا يوجد "e" إضافي). خطأ آخر هو كتابة "discoverer" بحرف "r" واحد في النهاية (discoverer لديه حرفا "r"؟ Discover + er = discoverer. نعم، حرف "r" واحد من "cover" وحرف "r" واحد من "er" = حرف "r" مزدوج. إذن discoverer لديه حرف "r" مزدوج في النهاية.) اكتب ببطء في البداية. تذكر: discover, discovery, discoverer.
هيا نتدرب – هل يمكنك اختيار الشكل الصحيح؟ جرب هذه الجمل مع طفلك. املأ الفراغ بـ discover أو discovery أو discoverer.
هيا _______ ما يختبئ تحت السرير.
كان _______ الكنز المخفي مثيرًا.
كان _______ عظم الديناصور الجديد عالمًا.
هل _______ مسارًا جديدًا في الغابة؟
كان ذلك _______ مهمًا للدواء.
سمى _______ الجزيرة "الأمل الجديد".
نأمل أن _______ طريقة جديدة لتنظيف المحيط.
كل _______ تبدأ بسؤال.
الإجابات:
discover
discovery
discoverer
discover
discovery
discoverer
discover
discovery
انتقل إلى كل إجابة ببطء. اسأل طفلك لماذا تناسب الكلمة. أثنِ على الجهد والتفكير الفضولي. اجعل التدريب قصيرًا ومغامرًا.
نصائح للآباء – ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة يمكنك تعليم "discover, discovery, discoverer" من خلال الحياة اليومية. استخدم الطبيعة والكتب والتجارب البسيطة.
في الفناء الخلفي، قل "دعنا نكتشف عدد الحشرات التي تعيش هنا". اسأل "ما هو الفعل الذي نقوم به؟"
عندما يجد طفلك صخرة رائعة، قل "هذا اكتشاف!" اسأل "ما هو الاكتشاف؟"
عندما يجد طفلك شيئًا جديدًا، قل "أنت المكتشف". اسأل "ماذا يفعل المكتشف؟"
العب لعبة "اعثر عليها". اكتب الكلمات الثلاث على ملاحظات لاصقة. قل جملة. دع طفلك يرفع الكلمة الصحيحة. مثال: "اكتشف اللعبة المخفية". يرفع الطفل "discover". "هذا اكتشاف رائع". يرفع الطفل "discovery". "إنها المكتشفة". يرفع الطفل "discoverer".
ارسم ملصقًا ثلاثي الأجزاء. اكتب "discover" بصورة عدسة مكبرة. اكتب "discovery" بصورة صندوق كنز. اكتب "discoverer" بصورة طفل سعيد يحمل شيئًا تم العثور عليه. علقه على الحائط.
استخدم لعبة "البحث عن الكنز". أخفِ لعبة صغيرة. قل "اذهب واكتشف أين هي". عندما يجدها طفلك، قل "لقد قمت باكتشاف! أنت المكتشف".
اجعل كل جلسة أقل من خمس دقائق. كرر الألعاب في أيام مختلفة. يتعلم الأطفال من خلال الإيجاد الاحتفالي والاحتفال.
عندما يرتكب طفلك خطأ، ابتسم. قل "محاولة جيدة. دعني أريك مرة أخرى". استخدم الكلمة الصحيحة في جملة بسيطة. ثم استمر.
لا حاجة إلى تمارين القواعد. لا حاجة للاختبارات. مجرد أمثلة دافئة واكتشافات حقيقية كل يوم. قريبًا سيتقن طفلك "discover, discovery, discoverer". ستساعدهم هذه المهارة على استكشاف العالم وتسمية الاكتشافات الجديدة والاحتفال بالفضول.