العديد من الأماكن ملك للجميع. كلمتان تصفان الانتماء للجميع هما "عامة" و "مشتركة". تعني هاتان الكلمتان عدم الخصوصية. لكنهما ليستا متماثلتين تمامًا. معرفة الفرق تساعد الأطفال على فهم قواعد المجتمع. كما أنها تساعد الآباء على تعليم احترام المساحات المشتركة. تستكشف هذه المقالة الكلمتين بطريقة واضحة وودية. يمكن للآباء والأطفال القراءة معًا. سنقارن المعاني والسياقات والحيل السهلة للحفظ. لنبدأ رحلة التعلم المجتمعية هذه.
هل الكلمات المتشابهة قابلة للتبديل حقًا؟ اللغة الإنجليزية لديها العديد من أزواج الكلمات التي تبدو متطابقة. تعني كلمتا "عامة" و "مشتركة" كلاهما يستخدمهما الكثير من الناس. لكن لا يمكنك دائمًا تبديلها. تحمل كل كلمة ظلًا فريدًا للمعنى. يمكن أن يؤدي استخدام الكلمة الخاطئة إلى جعل رسالتك أقل وضوحًا. يحتاج الأطفال إلى تعلم هذه الاختلافات الصغيرة. يساعدهم ذلك على وصف المتنزهات والمكتبات والفصول الدراسية. كما أنه يساعدهم على فهم القواعد المتعلقة بالتناوب. يمكن للوالدين الإشارة إلى كلتا الكلمتين خلال اللحظات اليومية. قل "المتنزه مساحة عامة". قل "شاركنا أقلام التلوين". هذا يبني وعيًا طبيعيًا.
المجموعة 1: عامة مقابل مشتركة — أيهما أكثر شيوعًا؟ دعنا نتحقق من عدد المرات التي يستخدم فيها الأشخاص كل كلمة. تظهر كلمة "عامة" بشكل متكرر جدًا في المحادثات اليومية. تسمعها في المنزل وفي المدارس وعلى التلفزيون. "مكتبة عامة". "حمام سباحة عام". "مشتركة" شائعة أيضًا ولكنها تظهر بشكل أقل تكرارًا. يبدو الأمر يتعلق بشكل أكبر باستخدام الأشخاص لشيء ما معًا بشكل فعال. يستخدم المعلمون "اللوازم المشتركة". يمكن للوالدين مساعدة الأطفال على ملاحظة هذا الاختلاف. استمع إلى كلتا الكلمتين خلال أسبوع واحد للعائلة. احسب عدد المرات التي تسمع فيها كلمة "عامة". ثم احسب "مشتركة". توضح هذه اللعبة البسيطة للأطفال أن التردد مهم للغة الإنجليزية في الحياة الواقعية.
المجموعة 2: عامة مقابل مشتركة — نفس المعنى، سياقات مختلفة كلاهما يعنيان مفتوحًا للعديد من الأشخاص. لكن السياق يغير اختيارك. غالبًا ما تصف كلمة "عامة" الأماكن أو الخدمات أو المعلومات المتاحة للجميع في المجتمع. مثال: "المكتبة العامة مجانية للجميع". غالبًا ما تصف كلمة "مشتركة" الأشياء التي يستخدمها الأشخاص معًا، غالبًا مع قواعد حول التناوب. مثال: "لدينا خزانة ملابس مشتركة للمعاطف". علم الأطفال هذا الاختلاف بسؤال بسيط. "هل هذا مفتوح للمجتمع بأكمله؟" هذا يشير إلى العامة. "هل هذا يستخدمه مجموعة أصغر معًا؟" هذا يشير إلى المشتركة.
المجموعة 3: عامة مقابل مشتركة — أي كلمة "أكبر" أو أكثر إلحاحًا؟ تشعر بعض كلمات المجتمع بأنها أكبر من غيرها. تعني كلمة "عامة" مفتوحة لأي شخص، غالبًا ما تكون بلدة أو مدينة بأكملها. يمكن أن تعني كلمة "مشتركة" شخصين فقط أو مجموعة صغيرة. لذا غالبًا ما تبدو كلمة "عامة" أكبر حجمًا. يمكن للأطفال تخيل ملعبين. العامة هي حديقة للجميع في المدينة. المشتركة هي صندوق رمل للأشقاء. تساعدهم هذه الصورة على فهم الفرق في حجم المجتمع.
المجموعة 4: عامة مقابل مشتركة — ملموسة مقابل مجردة ترتبط الكلمات الملموسة بأشياء مادية واضحة. ترتبط الكلمات المجردة بالأفكار والمفاهيم. يمكن أن تكون كلمة "عامة" ملموسة جدًا. يمكنك زيارة حمام سباحة عام. يمكنك المشي على رصيف عام. "مشتركة" أكثر تجريدًا. تصف ترتيب الاستخدام. لا يمكنك رؤية المشتركة. ترى الناس يتناوبون. يدرك الأطفال الكلمات الملموسة أولاً. لذا قد تأتي كلمة "عامة" للأماكن المادية في وقت سابق. عندما يكبر الأطفال، قدم كلمة "مشتركة" للاستخدام الجماعي للأشياء.
المجموعة 5: عامة مقابل مشتركة — فعل أم اسم؟ افهم الدور أولاً كلتا الكلمتين صفتان. يصفون المساحات أو الأشياء أو المعلومات. أشكالهم الفعلية مختلفة. تصبح كلمة "عامة" "تنشر" (لتجعلها عامة). تأتي كلمة "مشتركة" من "يشارك". تساعد معرفة الجذور الأطفال على بناء المفردات. يمكنك أن تقول "شارك اللعبة". هذا يجعلها مشتركة. يمكنك أن تقول "انشر الحدث". هذا يجعله عامًا. يمكن للوالدين لعب لعبة عائلة الكلمات. قل فعلًا. اطلب من الطفل أن يصنع صفة. يصبح يشارك مشتركًا. يصبح ينشر عامًا. ثم استخدم كلاهما في جملة واحدة. "جعلت المشاركة الوجبة الخفيفة مشتركة". "جعل النشر الأخبار عامة".
المجموعة 6: عامة مقابل مشتركة — اللغة الإنجليزية الأمريكية مقابل اللغة الإنجليزية البريطانية تختلف اللغة الإنجليزية عبر البلدان. يستخدم المتحدثون الأمريكيون والبريطانيون هذه الكلمات بنفس الطريقة تقريبًا. يستخدم كلاهما كلمتي "عامة" و "مشتركة" بشكل متكرر. ومع ذلك، تستخدم اللغة الإنجليزية البريطانية أحيانًا كلمة "عامة" في المزيد من السياقات. "المدرسة العامة" في المملكة المتحدة تعني مدرسة خاصة (مربكة!). في الولايات المتحدة، تعني "المدرسة العامة" ممولة من الحكومة. يجب على الآباء ملاحظة هذا الاختلاف. تحمل كلمة "مشتركة" نفس المعنى في كلا اللهجتين. الإملاء لا يتغير. يمكن للوالدين أن يظهروا للأطفال الأفلام أو العروض من كلا البلدين. استمع إلى كيفية وصف الشخصيات للمساحات المجتمعية. هذا يعلم فرقًا إقليميًا مهمًا حول "المدرسة العامة".
المجموعة 7: عامة مقابل مشتركة — أيها يناسب المواقف الرسمية؟ تحتاج المواقف الرسمية إلى اختيار دقيق للكلمات. كتابة تقرير مدرسي. التحدث إلى معلم. وصف موارد المجتمع. تعمل كلتا الكلمتين بشكل جيد في الإعدادات الرسمية. تبدو كلمة "عامة" رسمية. مثال: "يتم صيانة الملعب العام من قبل المدينة". تبدو كلمة "مشتركة" أكثر عن التعاون. "اللوازم المدرسية المشتركة متاحة لجميع الطلاب". بالنسبة للموارد الحكومية أو المدينة، اختر "عامة". للاستخدام الجماعي، اختر "مشتركة". يمكن للأطفال التدرب على كتابة جملتين رسميتين. واحدة تستخدم "عامة". واحدة تستخدم "مشتركة". قارن أيها يصف موارد المدينة وأيها يصف التعاون الجماعي.
المجموعة 8: عامة مقابل مشتركة — أيها أسهل للأطفال في التذكر؟ يتذكر الأطفال الكلمات التي تتصل بحياتهم اليومية. كلمة "عامة" تتكون من مقطعين. كلمة "مشتركة" تتكون من مقطع واحد. الأقصر أسهل. كلمة "مشتركة" قصيرة وواضحة جدًا. تظهر كلمة "مشتركة" في العديد من العبارات اليومية. "لعبة مشتركة". "وجبة خفيفة مشتركة". "كتاب مشترك". هذا التكرار يجعل كلمة "مشتركة" لا تُنسى. تبدو كلمة "عامة" مثل "حانة" و "يلعق". يمكنك أن تقول "عامة تعني للجمهور بأكمله (عامة) وليس أنت فقط". بالنسبة للمتعلمين الصغار جدًا، ابدأ بكلمة "مشتركة" للأشياء المستخدمة معًا. استخدمها يوميًا. "شاركنا أقلام التلوين". بالنسبة للأطفال الأكبر سنًا، قدم كلمة "عامة" للمساحات المجتمعية. أثنِ عليهم عندما يجربونها.
تمرين صغير: هل يمكنك تحديد الاختلافات بين هذه الكلمات المتشابهة؟ دعنا نتدرب معًا. اقرأ كل جملة. اختر "عامة" أو "مشتركة". الإجابات في الأسفل.
قامت المدينة ببناء ______ حمام سباحة جديد ليستخدمه الجميع.
كان لدى الأشقاء غرفة نوم ______ بها سريران.
يرجى عدم إلقاء القمامة في ______ مساحات مثل الحدائق والأرصفة.
كان لدى الفصل ______ صندوق من اللوازم الفنية.
المكتبة ______ مبنى مفتوح لجميع السكان.
استخدمنا ______ تقويمًا لجدولة أنشطة عائلتنا.
الإجابات: 1 عامة، 2 مشتركة، 3 عامة، 4 مشتركة، 5 عامة، 6 مشتركة
ناقش كل إجابة مع طفلك. اسأل لماذا تناسب كلمة واحدة بشكل أفضل. تحدث عن مساحات المجتمع بأكملها مقابل استخدام المجموعة الصغيرة. هذا يحول التعلم إلى محادثة عائلية مجتمعية.
نصائح للآباء: كيفية مساعدة الأطفال على تعلم الكلمات المتشابهة وتذكرها يمكن للآباء جعل بناء المفردات جزءًا من الأنشطة المجتمعية. أولاً، استخدم كلتا الكلمتين في محادثاتك اليومية. قل "يحتوي المنتزه العام على منزلق رائع". قل "لدينا سلة وجبات خفيفة مشتركة في المطبخ". يمتص الأطفال ما يسمعونه. ثانيًا، قم بإنشاء مخطط مجتمعي. ارسم خريطة كبيرة لكلمة "عامة" (المدينة بأكملها). ارسم يدين تمسكان بجسم لكلمة "مشتركة" (معًا). ثالثًا، اقرأ الكتب المصورة عن المجتمع أو التعاون. توقف عندما ينتمي مكان أو شيء إلى الكثيرين. اسأل "هل هو عام أم مشترك؟" رابعًا، العب لعبة "المدينة مقابل معًا". يساوي الانفتاح على المدينة بأكملها العامة. يساوي الاستخدام من قبل مجموعة صغيرة معًا المشتركة. خامسًا، احتفل بكل استخدام صحيح. إن رفع اليد بفخر أو ابتسامة "عضو مجتمع جيد" تحدث العجائب.
يستفيد الأطفال من فهم كل من العامة والمشتركة. تساعدهم هذه الكلمات على التنقل في الحياة المجتمعية. إن تزويد الأطفال بالأدوات المناسبة يمكّنهم. يمكنهم احترام الأماكن العامة. يمكنهم مشاركة الأشياء مع الآخرين. يمكنهم فهم القواعد المتعلقة بالتناوب. استمر في التدرب معًا. استمر في كونك أعضاء مجتمع جيدين. ستنمو مفردات طفلك. وكذلك ستنمو قدرتهم على معرفة الفرق بين الموارد العامة للجميع والأشياء المشتركة لمجموعتهم في عالمهم المتصل والمتعاون واللطيف بشكل رائع.