يتمتع الأشخاص الذين يديرون أماكن العمل بمسميات وظيفية خاصة. كلمتان تصفان قائد العمل هما "رئيس" و"صاحب عمل". تعني هاتان الكلمتان الشخص الذي يعطيك العمل. لكنهما ليستا متماثلتين تمامًا. تساعد معرفة الفرق الأطفال على فهم وظائف الكبار. كما أنها تساعد الآباء على شرح أدوار مكان العمل. تستكشف هذه المقالة الكلمتين بطريقة واضحة وودية. يمكن للآباء والأطفال القراءة معًا. سنقارن المعاني والسياقات والحيل السهلة للحفظ. لنبدأ رحلة التعلم هذه.
هل الكلمات المتشابهة قابلة للتبديل حقًا؟ تحتوي اللغة الإنجليزية على العديد من أزواج الكلمات التي تبدو متطابقة. تعني كلمتا "رئيس" و"صاحب عمل" كلاهما الشخص المسؤول في العمل. لكن لا يمكنك دائمًا استبدالهما. تحمل كل كلمة ظلًا فريدًا للمعنى. يمكن أن يؤدي استخدام الكلمة الخاطئة إلى جعل رسالتك أقل وضوحًا. يحتاج الأطفال إلى تعلم هذه الاختلافات الصغيرة. يساعدهم ذلك على وصف مكان عمل والديهم. كما أنه يساعدهم على فهم القصص المتعلقة بالوظائف. يمكن للآباء الإشارة إلى كلتا الكلمتين خلال اللحظات اليومية. قل "أعطاني رئيسي علاوة". قل "يوفر صاحب العمل التأمين الصحي". هذا يبني وعيًا طبيعيًا.
المجموعة 1: الرئيس مقابل صاحب العمل — أيهما أكثر شيوعًا؟ دعنا نتحقق من عدد المرات التي يستخدم فيها الأشخاص كل كلمة. تظهر كلمة "رئيس" بشكل متكرر جدًا في المحادثات اليومية. تسمعها في المنزل وفي المدارس وعلى التلفزيون. "رئيسي". "مكتب الرئيس". كلمة "صاحب عمل" أقل شيوعًا. تبدو أكثر رسمية أو قانونية. تستخدم النماذج كلمة "صاحب عمل". تستخدم الأخبار كلمة "صاحب عمل". يمكن للآباء مساعدة الأطفال على ملاحظة هذا الاختلاف. استمع إلى كلتا الكلمتين خلال أسبوع واحد للعائلة. احسب عدد المرات التي تسمع فيها كلمة "رئيس". ثم احسب كلمة "صاحب عمل". توضح هذه اللعبة البسيطة للأطفال أن التردد مهم للغة الإنجليزية في الحياة الواقعية.
المجموعة 2: الرئيس مقابل صاحب العمل — نفس المعنى، سياقات مختلفة كلاهما يعني الشخص المسؤول في العمل. لكن السياق يغير اختيارك. "رئيس" هو المصطلح اليومي غير الرسمي للمشرف المباشر عليك. مثال: "أخبرني رئيسي بإنهاء التقرير". "صاحب عمل" هو المصطلح الرسمي للشركة أو الشخص الذي يوظفك. مثال: "يقدم صاحب العمل إجازة مدفوعة الأجر". علم الأطفال هذا الاختلاف بسؤال بسيط. "هل تتحدث عن الشخص الذي ترفع إليه التقارير؟" هذا يشير إلى الرئيس. "هل تتحدث عن الشركة أو الشخص الذي يوظفك؟" هذا يشير إلى صاحب العمل.
المجموعة 3: الرئيس مقابل صاحب العمل — أي كلمة "أكبر" أو أكثر إلحاحًا؟ تشعر بعض كلمات قائد العمل بأنها تتعلق بالشخص أكثر من المؤسسة. "رئيس" هو شخص. يمكن أن يكون "صاحب عمل" شخصًا أو شركة. لذا فإن "صاحب عمل" أوسع نطاقًا. يمكن للأطفال تخيل موقفين. الرئيس هو الشخص الذي تراه كل يوم. صاحب العمل هو الشركة التي تدفع راتبك. تساعدهم هذه الصورة على فهم الفرق في النطاق.
المجموعة 4: الرئيس مقابل صاحب العمل — ملموس مقابل مجرد ترتبط الكلمات الملموسة بالأشياء المادية الواضحة. ترتبط الكلمات المجردة بالأفكار والمفاهيم. "رئيس" ملموس. يمكنك الإشارة إلى رئيسك. يمكن أن يكون "صاحب عمل" ملموسًا (شخصًا) أو مجردًا (شركة). كلاهما سهل الفهم للأطفال بالأمثلة.
المجموعة 5: الرئيس مقابل صاحب العمل — فعل أم اسم؟ افهم الدور أولاً كلتا الكلمتين اسم. يمكن أن يكون "رئيس" أيضًا فعلًا. "إصدار الأوامر لشخص ما" يعني إعطاء الأوامر لهم. يأتي "صاحب عمل" من الفعل "يوظف". تساعد معرفة الجذور الأطفال على بناء المفردات. يمكنك أن تقول "الرئيس يأمر الناس". يمكنك أن تقول "صاحب العمل يوظف الناس". يمكن للآباء لعب لعبة عائلية للكلمات. قل جملة. اطلب من الطفل اختيار "رئيس" أو "صاحب عمل". ثم استخدم كلاهما في جملة واحدة. "يعمل رئيسي لدى صاحب عملي".
المجموعة 6: الرئيس مقابل صاحب العمل — اللغة الإنجليزية الأمريكية مقابل اللغة الإنجليزية البريطانية تختلف اللغة الإنجليزية عبر البلدان. يستخدم المتحدثون الأمريكيون والبريطانيون هذه الكلمات بنفس الطريقة تقريبًا. يستخدم كلاهما كلمتي "رئيس" و"صاحب عمل" بشكل متكرر. ومع ذلك، تستخدم اللغة الإنجليزية البريطانية أحيانًا كلمة "صاحب عمل" أكثر في السياقات الرسمية. "مسؤولية صاحب العمل" هو مصطلح قانوني. يستخدمه الأمريكيون أيضًا. تحمل كلمة "رئيس" نفس المعنى غير الرسمي في كلا اللهجتين. لا يتغير الإملاء. يمكن للآباء أن يظهروا للأطفال الأفلام أو العروض من كلا البلدين. استمع إلى كيفية وصف الشخصيات لقادة العمل. هذا يعلم أن معظم كلمات العمل تعمل بنفس الطريقة عبر اللغة الإنجليزية.
المجموعة 7: الرئيس مقابل صاحب العمل — أيها يناسب المواقف الرسمية؟ تحتاج المواقف الرسمية إلى اختيار دقيق للكلمات. كتابة تقرير مدرسي. التحدث إلى معلم. ملء نموذج. تتناسب كلمة "صاحب عمل" جيدًا في الإعدادات الرسمية أو القانونية أو الرسمية. مثال: "قدم صاحب عمل الطالب خطاب توصية". تبدو كلمة "رئيس" غير رسمية للغاية للكتابة الرسمية. "ساعدني رئيسي" أمر جيد في الكلام ولكنه ليس في التقارير الرسمية. بالنسبة للمستندات القانونية أو الرسمية، اختر "صاحب عمل". بالنسبة للمحادثات اليومية، اختر "رئيس". يمكن للأطفال التدرب على كتابة جملتين رسميتين. واحدة باستخدام "رئيس". واحدة باستخدام "صاحب عمل". قارن ما يبدو أكثر احترافًا.
المجموعة 8: الرئيس مقابل صاحب العمل — أيهما أسهل للأطفال في التذكر؟ يتذكر الأطفال الكلمات التي تتصل بحياتهم اليومية. "رئيس" لديه مقطع لفظي واحد. "صاحب عمل" لديه ثلاثة مقاطع لفظية. الأقصر أسهل. يظهر "رئيس" في العديد من العبارات اليومية. "متسلط". "معركة الرئيس". "مستوى الرئيس". هذا التكرار يجعل كلمة "رئيس" مألوفة. تبدو كلمة "صاحب عمل" مثل "يوظف" و"er". يمكنك أن تقول "صاحب عمل يعني الشخص الذي يوظفك". بالنسبة للمتعلمين الصغار جدًا، ابدأ بكلمة "رئيس" للشخص المسؤول. استخدمها عند التحدث عن وظائف الوالدين. "رئيس والدك لطيف". بالنسبة للأطفال الأكبر سنًا، قدم كلمة "صاحب عمل" للسياقات الرسمية أو القانونية. أثنِ عليهم عندما يجربونها.
تمرين صغير: هل يمكنك تحديد الاختلافات بين هذه الكلمات المتشابهة؟ دعنا نتدرب معًا. اقرأ كل جملة. اختر "رئيس" أو "صاحب عمل". الإجابات في الأسفل.
طلب مني ______ أن أعمل لوقت متأخر الليلة.
الشركة ______ رائعة ولديها مزايا جيدة.
أحتاج إلى أن أطلب من ______ إجازة.
طلب النموذج اسم وعنوان ______.
أعطاني ______ مكافأة على العمل الجيد.
يوفر ______ التأمين الصحي لجميع العمال.
الإجابات: 1 رئيس، 2 صاحب عمل، 3 رئيس، 4 صاحب عمل، 5 رئيس، 6 صاحب عمل
ناقش كل إجابة مع طفلك. اسأل لماذا تناسب كلمة واحدة بشكل أفضل. تحدث عن المشرف المباشر (الرئيس) مقابل شركة التوظيف أو الشخص (صاحب العمل). هذا يحول التعلم إلى محادثة مهنية.
نصائح للآباء: كيفية مساعدة الأطفال على تعلم الكلمات المتشابهة وتذكرها يمكن للآباء جعل بناء المفردات جزءًا من التحدث عن العمل. أولاً، استخدم كلتا الكلمتين في محادثاتك اليومية. قل "رئيسي قائد جيد". قل "يقدم صاحب العمل ساعات عمل مرنة". يمتص الأطفال ما يسمعونه. ثانيًا، قم بإنشاء مخطط عمل. ارسم شخصًا يحمل حافظة مستندات لكلمة "رئيس" (المشرف المباشر). ارسم مبنى لكلمة "صاحب عمل" (الشركة أو الكيان الذي يوظف). ثالثًا، اقرأ الكتب عن الوظائف المختلفة. توقف عندما يظهر قائد عمل. اسأل "هل هو رئيس أم صاحب عمل؟" رابعًا، العب لعبة "الشخص مقابل الشركة". المشرف المباشر يساوي الرئيس. شركة التوظيف أو الشخص يساوي صاحب العمل. خامسًا، احتفل بكل استخدام صحيح. تعمل اللمسة العالية الفخورة أو ابتسامة "القائد المستقبلي" على تحقيق المعجزات.
يستفيد الأطفال من فهم كل من الرئيس وصاحب العمل. تساعدهم هذه الكلمات على فهم عالم العمل. إن تزويد الأطفال بالأدوات المناسبة يمكّنهم. يمكنهم استخدام كلمة "رئيس" للشخص الذي يرفعون إليه التقارير. يمكنهم استخدام كلمة "صاحب عمل" للشركة التي توظفهم. يمكنهم تقدير أن العمل له طبقات عديدة. استمر في التدرب معًا. استمر في الاحتفال بالرؤساء وأصحاب العمل الذين يجعلون العمل ممكنًا. ستنمو مفردات طفلك. وكذلك فهمهم للطرق العديدة التي نصف بها الأشخاص والمؤسسات التي تمنحنا الوظائف.