আপনি একটি খেলনা তুলুন। আপনি এটি আপনার বন্ধুর কাছে নিয়ে যান। আপনি এটি আনেন।
এই ছোট কাজটি বিভিন্ন শব্দরূপ ধারণ করে। আজ আমরা “bring”, “bringer”, “bringing” এবং “brought” শিখব।
প্রতিটি শব্দই কোনো জিনিস এক জায়গা থেকে অন্য জায়গায় নিয়ে যাওয়ার ধারণা দেয়।
বাবা-মা এবং শিশুরা প্রতিদিন এই শব্দগুলো অনুশীলন করতে পারে। এগুলো আমাদের কথোপকথনগুলিকে আরও সমৃদ্ধ করে।
“একই শব্দ, ভিন্ন রূপ” এর অর্থ কী?
একটি কাজ বিভিন্ন রূপ নেয়। কাজটি হল কারও দিকে কিছু সরানো।
“Bring” হল ক্রিয়া। “দয়া করে আমাকে এক কাপ জল এনে দাও।” কাজ।
“Bringer” হল বিশেষ্য। এটি যে ব্যক্তি আনে তার নাম। “ডাকপিয়ন দুপুরে আসে।”
“Bringing” হল বিশেষ্য বা ক্রিয়ার রূপ। “উপহার আনাটা সবাইকে খুশি করেছিল।” কার্যকলাপ।
“Brought” হল অতীত কালের ক্রিয়া। “গতকাল আমি তোমার জন্য একটি ফুল এনেছিলাম।” অতীতের কাজ।
একই মূল। ভিন্ন বিভক্তি। ভিন্ন কাজ। নড়াচড়া একই থাকে।
ব্যক্তিগত সর্বনাম তাদের রূপ পরিবর্তন করে
ব্যাকরণের জন্য সর্বনাম পরিবর্তিত হয়। “I” হয়ে যায় “me”। “We” হয়ে যায় “us”।
আমাদের শব্দ সময় এবং ভূমিকার জন্য পরিবর্তিত হয়। “আজ আমি দুপুরের খাবার আনি।” বর্তমান।
“তুমি সুসংবাদের বাহক।” ব্যক্তি। “আমার স্ন্যাকস আনা পার্টিতে সাহায্য করেছে।” কার্যকলাপ।
“গতকাল সে ডেজার্ট এনেছিল।” অতীত।
সর্বনাম আমাদের দ্রুত কথা বলতে সাহায্য করে। শব্দ পরিবার আমাদের দেখায় কে আনে, তারা কী আনে এবং কখন আনে।
শিশুরা যখন এই চারটি শব্দ আয়ত্ত করে, তখন তারা সুস্পষ্ট গল্প বলতে পারে।
ক্রিয়া থেকে বিশেষ্য, বিশেষণ এবং অব্যয় – একটি পরিবার, অনেক শব্দ
“Bring” একটি ক্রিয়া। “তোমার ব্যাকপ্যাক স্কুলে নিয়ে এসো।” কাজ।
“Bringer” একটি বিশেষ্য। “বৃষ্টি মেঘের বাহক এসেছে।” ব্যক্তি বা জিনিস।
“Bringing” একটি বিশেষ্য। “জল আনা কঠিন কাজ।” কার্যকলাপ।
“Brought” হল অতীত কালের একটি ক্রিয়া। “আমরা পিকনিকে কুকি এনেছিলাম।” কাজ শেষ।
আমাদের এই পরিবারে কোনো বিশেষণ বা অব্যয় নেই। “Bringing” কখনও কখনও একটি বিশেষণের মতো কাজ করতে পারে। “একটি আনার গাড়ি।” কিন্তু সেটা বিরল।
তিনটি প্রধান রূপ। একটি অতীত কাল। সহজ এবং উপযোগী।
একটি মূল, অনেক ভূমিকা – কীভাবে শব্দগুলো কাজ থেকে গুণাবলীতে পরিণত হয়
“bring” মূল শব্দটি এসেছে পুরাতন ইংরেজি “bringan” থেকে। এর অর্থ ছিল বহন করা বা নেতৃত্ব দেওয়া।
প্রাচীন মানুষরা জ্বালানি কাঠ আনত। তারা খাবার আনত। তারা খবর আনত।
সেই মূল থেকে, আমরা “-er” যোগ করি কর্মীর নাম দিতে। “Bringer” মানে যে আনে।
আমরা কার্যকলাপের নাম দিতে “-ing” যোগ করি। “Bringing” হল প্রক্রিয়া।
“Brought” হল পুরাতন অতীত রূপ। ইংরেজি এক হাজার বছরেরও বেশি সময় ধরে এই অনিয়মিত আকারটি ধরে রেখেছে।
আপনার শিশুকে এটি দেখতে সাহায্য করুন। আজ আনুন। গতকাল এনেছিলে। আনয়নকারী হল ব্যক্তি। আনা হল কাজটি করা।
একই অর্থ, ভিন্ন কাজ – এটি কি ক্রিয়া নাকি বিশেষ্য?
“bring” দেখুন। সর্বদা একটি ক্রিয়া। “তোমার হাসি নিয়ে এসো পার্টিতে।”
“Bringer” সর্বদা একটি বিশেষ্য। “খারাপ খবরের বাহক বাইরে অপেক্ষা করছিল।”
“Bringing” সর্বদা একটি বিশেষ্য বা ক্রিয়ার অংশ। “তার ক্রমাগত উপহার আনা আমাদের আনন্দিত করেছে।” বিশেষ্য। “আমি কেক আনছি।” ক্রিয়ার অংশ।
“Brought” সর্বদা একটি অতীত কালের ক্রিয়া। “আমরা আমাদের কুকুরটিকে পার্কে নিয়ে গিয়েছিলাম।”
এখানে কোনো বিভ্রান্তি নেই। প্রতিটি রূপের একটি সুস্পষ্ট কাজ আছে।
শিশুদের বিভক্তি দেখতে শেখান। “-er” মানে ব্যক্তি। “-ing” মানে কার্যকলাপ। “-ought” মানে অতীত।
বিশেষণ এবং অব্যয় – কখন আমরা -ly যোগ করি?
আমরা এই শব্দগুলোতে “-ly” যোগ করি না। কোনো “bringly” নেই। কোনো “bringerly” নেই। কোনো “broughtly” নেই।
আপনি যদি বর্ণনা করতে চান যে কেউ কীভাবে আনে, তাহলে একটি আলাদা অব্যয় ব্যবহার করুন। “সে আনন্দের সাথে আনে।” “সে সাবধানে ডিমগুলো এনেছিল।”
এই পরিবারটি সহজ থাকে। কোনো অব্যয় নেই। কোনো বিশেষণ নেই।
ক্রিয়া এবং বিশেষ্য রূপের উপর মনোযোগ দিন। শিশুরা প্রায়শই “bring” এবং “brought” ব্যবহার করবে।
“Bringer” এবং “bringing” কম দেখা যায়। তবে এগুলো জানা ভালো।
জটিল বানান পরিবর্তন থেকে সাবধান (ডাবল লেটার, y থেকে i, এবং আরও অনেক কিছু)
বানানে একটি বড় পরিবর্তন আছে। অতীত রূপে স্বরবর্ণ “i” থেকে “ou” তে পরিবর্তিত হয়।
বর্তমানে “Bring”। অতীতে “Brought”। কোনো “brang” বা “brung” নেই। ওগুলো সঠিক নয়।
এটি একটি অনিয়মিত ক্রিয়া। অনেক সাধারণ ক্রিয়া এই ভাবে পরিবর্তিত হয়। “Think” হয়ে যায় “thought”। “Fight” হয়ে যায় “fought”।
বিভক্তি যোগ করার জন্য: “Bring” “-er” যোগ করে “bringer” তৈরি করে। সমস্ত অক্ষর রাখুন। শুধু যোগ করুন।
“Bring” “-ing” যোগ করে “bringing” তৈরি করে। এছাড়াও শুধু যোগ করুন। কোনো অক্ষর বাদ দেবেন না।
কোনো ডাবল লেটার নেই। y থেকে i নেই। অতীতের জন্য শুধু স্বরবর্ণ পরিবর্তন।
আপনার সন্তানের সাথে এটি অনুশীলন করুন। “আজ আমি আনি। গতকাল আমি এনেছিলাম। আমি অনেক জিনিস এনেছি।”
আসুন অনুশীলন করি – আপনি কি সঠিক রূপটি বেছে নিতে পারেন?
এই বাক্যগুলো চেষ্টা করুন। bring, bringer, bringing, অথবা brought দিয়ে শূন্যস্থান পূরণ করুন।
দয়া করে আগামীকাল তোমার রেইনকোট _____। (ক্রিয়া, বর্তমান)
বসন্ত ফুলের _____ হল উষ্ণ সূর্য। (যে ব্যক্তি বা জিনিস আনে)
পার্টিতে খেলনা _____ শিশুদের খুশি করেছিল। (ক্রিয়াকলাপ)
সে তার পছন্দের বইটি _____ দেখাতে এবং বলতে। (অতীত কালের ক্রিয়া)
তুমি কি ডেস্ক থেকে আমাকে একটি পেন্সিল _____ পারবে? (ক্রিয়া, বর্তমান)
সে প্রতি শুক্রবার সুস্বাদু কুকির _____। (ব্যক্তি)
আমরা পুরো দলের জন্য স্ন্যাকস _____। (am/are/is সহ কার্যকলাপ)
আমরা তুষারে খেলার পরে মা আমাদের গরম চকোলেট _____। (অতীত কাল)
উত্তর: ১ bring, ২ bringer, ৩ bringing, ৪ brought, ৫ bring, ৬ bringer, ৭ bringing, ৮ brought।
৭ নম্বরটিতে “are” এর সাথে “bringing” ব্যবহার করা হয়েছে। “We are bringing” হল বর্তমান অবিরাম কাল।
৮ নম্বরটিতে অতীতের একটি কাজ বোঝাতে “brought” ব্যবহার করা হয়েছে।
অভিভাবকদের জন্য টিপস – আপনার শিশুকে মজাদার উপায়ে শব্দ পরিবার শিখতে সাহায্য করুন
প্রতিদিন আসল জিনিস ব্যবহার করুন। “আমাকে তোমার কাপ এনে দাও।” “তুমি তোমার কাপ এনেছিলে। ধন্যবাদ।”
আনয়নকারীর নাম বলুন। “তুমি তোমার ব্যাকপ্যাকের আনয়নকারী।” “বাবা পিৎজার আনয়নকারী।”
আনয়নকে একটি কার্যকলাপ হিসেবে আলোচনা করুন। “উপরের তলায় লন্ড্রি আনা কঠিন কাজ।”
একটি অতীত কালের খেলা খেলুন। আপনি বলুন “আজ আমি আনি।” আপনার সন্তান বলবে “গতকাল আমি এনেছিলাম।”
একটি খেলনা মেইলবক্স ব্যবহার করুন। “ডাকপিয়ন দু’টায় আসে।”
একসাথে একটি পিকনিকের আয়োজন করুন। “আমরা স্যান্ডউইচ আনছি। আমরা গতকাল কম্বল এনেছিলাম।”
একটি টাইমলাইন আঁকুন। বাম দিকে লিখুন “bring”। ডান দিকে লিখুন “brought”।
একটি বোকা গান করুন। “আজ আনো, আনো, আনো। গতকাল এনেছিলে, এনেছিলে, এনেছিলে।”
প্রতিটি ভুল সংশোধন করবেন না। যদি আপনার সন্তান বলে “আমি এটা এনেছিলাম”, তবে আলতো করে বলুন “আমরা বলি এনেছিলে।”
আপনার সন্তান যখন “bringer” ব্যবহার করে তখন উদযাপন করুন। সেই শব্দটি সাধারণ নয়। তারা উন্নত।
আনয়ন নিয়ে গল্প পড়ুন। “ছোট্ট লাল মুরগি তার গম মিলে নিয়ে এসেছিল।”
মনে রাখবেন “bring” এবং “take” আলাদা। Bring মানে কিছু নিয়ে আসা। Take মানে কিছু নিয়ে যাওয়া।
আগামীকাল আপনি শুনবেন “তোমার জুতো আনো।” আপনি শুনবেন “আমি আমার দুপুরের খাবার এনেছিলাম।”
আপনার সন্তান বলতে পারে “তুমি সুন্দর স্বপ্নের বাহক।” আপনি হাসবেন।
জিনিস আনতে থাকুন। আনয়নকারীর নাম বলতে থাকুন। আনয়ন নিয়ে কথা বলতে থাকুন। গতকালের জন্য brought ব্যবহার করতে থাকুন।
আপনার সন্তানের ভাষা এবং উদারতা বৃদ্ধি পাবে। আনা শুধু একটি শব্দ নয়। এটি একটি দয়ালু কাজ।
