একটি বল মেঝেতে আঘাত করে। এটি আবার উপরে লাফিয়ে ওঠে। এটিই হল বাউন্স।
একটি শিশু বিছানায় লাফ দেয়। উপরে এবং নিচে। সেটিও বাউন্স।
আজ আমরা একটি সুখী শব্দ পরিবার নিয়ে আলোচনা করব। শব্দগুলো হল “বাউন্স”, “বাউন্সার”, “বাউন্সিং” এবং “বাউন্সি”।
প্রতিটি শব্দের একই ধারণা রয়েছে। তবে প্রত্যেকটির কাজ আলাদা।
বাবা-মা এবং শিশুরা একসাথে এই শব্দগুলো শিখতে পারে। এগুলি শক্তি এবং আনন্দে পরিপূর্ণ।
“একই শব্দ, ভিন্ন রূপ” এর অর্থ কী?
একটি ক্রিয়া অনেক আকার নিতে পারে। এখানে ক্রিয়াটি হল উপরে এবং নিচে লাফানো।
“বাউন্স” একটি ক্রিয়া। “বলটি বাউন্স করছে দেখ।” ক্রিয়া।
“বাউন্স” একটি বিশেষ্যও। “বলটির ভালো বাউন্স আছে।” জিনিস।
“বাউন্সার” একটি বিশেষ্য। এটি এমন একজন ব্যক্তি বা বস্তুর নাম যা বাউন্স করে। “ক্লাবের বাউন্সার দরজার কাছে দাঁড়িয়ে আছে।” অথবা “এই খেলনাটি একটি দুর্দান্ত বাউন্সার।”
“বাউন্সিং” একটি বিশেষণ। “বাউন্সিং শিশুটি হাসছিল।” কিছু সক্রিয় বর্ণনা করে।
“বাউন্সি” একটি বিশেষণও। “এই বিছানাটি খুব বাউন্সি।” একটি গুণ বর্ণনা করে।
একই মূল। ভিন্ন সমাপ্তি। ভিন্ন কাজ। স্প্রিংযুক্ত হৃদয় একই থাকে।
ব্যক্তিগত সর্বনাম তাদের রূপ পরিবর্তন করে
ব্যাকরণের জন্য সর্বনাম পরিবর্তন হয়। “আমি” হয়ে যায় “আমাকে”। “সে” হয়ে যায় “তার”।
আমাদের শব্দগুলো পরিবর্তন হয় কে বাউন্স করে তার জন্য। এবং কিসের বাউন্সি গুণ রয়েছে তার জন্য।
“আমি বলটি বাউন্স করি।” আমার দ্বারা ক্রিয়া। “বাউন্সার আইডি পরীক্ষা করে।” যে ব্যক্তি বাউন্স করে।
“বাউন্সিং কুকুরছানা দ্রুত দৌড়ায়।” কুকুরছানাটির বর্ণনা দেয়। “একটি বাউন্সি ক্যাসেল মজাদার।” ক্যাসেলের বর্ণনা দেয়।
সর্বনাম আমাদের পুনরাবৃত্তি এড়াতে সাহায্য করে। শব্দ পরিবার আমাদের আরও স্পষ্ট ছবি আঁকতে সাহায্য করে।
যখন শিশুরা উভয়ই শেখে, তখন তাদের বাক্যগুলো সমৃদ্ধ এবং বৈচিত্র্যময় হয়।
ক্রিয়া থেকে বিশেষ্য থেকে বিশেষণ থেকে ক্রিয়া-বিশেষণ – একটি পরিবার, অনেক শব্দ
“বাউন্স” একটি ক্রিয়া হিসাবে কাজ করে। “অনুগ্রহ করে বাস্কেটবলটি বাউন্স করুন।” ক্রিয়া।
“বাউন্স” একটি বিশেষ্য হিসাবেও কাজ করে। “এই বলটিতে আর কোনো বাউন্স নেই।” জিনিস।
“বাউন্সার” একটি বিশেষ্য। “ট্রামপোলিন পার্কে বাউন্সার বাচ্চাদের সাহায্য করে।” ব্যক্তি বা জিনিস।
“বাউন্সিং” একটি বিশেষণ। “একটি বাউন্সিং বল।” বলটির বর্ণনা দেয়।
“বাউন্সি” একটি বিশেষণ। “বাউন্সি চুল স্প্রিংযুক্ত লুপে কার্ল করে।” একটি গুণ বর্ণনা করে।
আমাদের কোনো সাধারণ ক্রিয়া-বিশেষণ নেই। “বাউন্সিলি” বিদ্যমান তবে এটি বিরল। আপাতত এটি বাদ দিন।
পাঁচ সদস্য। প্রত্যেকটি আপনার বাক্যগুলোতে শক্তি নিয়ে আসে।
একটি মূল, অনেক ভূমিকা – কীভাবে শব্দ ক্রিয়া থেকে গুণাবলীতে বৃদ্ধি পায়
“বাউন্স” মূল শব্দটি প্রায় ১২০০ সালের দিকে ইংরেজি ভাষায় এসেছিল। এটি সম্ভবত জার্মান “বানসেন” থেকে এসেছে যার অর্থ আঘাত করা।
বহু আগে, এর অর্থ ছিল আঘাত করা বা আঘাত করা। তারপর এটি আবার লাফানোর ধারণা নেয়।
সেই মূল থেকে, আমরা নতুন রূপ তৈরি করেছি। প্রতিটি রূপ উপরের দিকে শক্তির ধারণা বজায় রাখে।
“বাউন্সার” একটি বল হিসাবে শুরু হয়েছিল যা ভালোভাবে বাউন্স করে। পরে এটি এমন একজন ব্যক্তির নাম দেয় যিনি ক্লাব থেকে সমস্যা সৃষ্টিকারীদের বের করে দেন।
“বাউন্সিং” কোনো কিছুকে বর্ণনা করে যা প্রাণবন্ত আন্দোলনে পরিপূর্ণ। “বাউন্সি” স্প্রিংযুক্ত গুণটিকেই বর্ণনা করে।
আপনার শিশুকে এই বৃদ্ধি দেখতে সাহায্য করুন। একটি বীজ একটি গাছ হয়। একটি আঘাত একটি বাউন্স হয়।
একই অর্থ, ভিন্ন কাজ – এটি কি একটি ক্রিয়া নাকি বিশেষ্য?
একটি বাক্যে “বাউন্স” দেখুন। জিজ্ঞাসা করুন: এটি কি একটি ক্রিয়া? নাকি এটি একটি জিনিস?
“বলটি উঁচুতে বাউন্স কর।” ক্রিয়া। ক্রিয়া।
“এই বলের বাউন্স অসাধারণ।” জিনিস। বিশেষ্য।
একই বানান। দুটি কাজ। বাক্যটি আপনাকে সূত্র দেয়।
এখন “বাউন্সার” দেখুন। সর্বদা একটি বিশেষ্য। “বাউন্সার আমাদের দিকে হাসল।”
“বাউন্সিং” একটি বিশেষণ। “বাউন্সিং ক্যাঙ্গারু রাস্তা পার হয়েছিল।”
“বাউন্সি” একটি বিশেষণ। “আমার বাউন্সি জুতা হাঁটাকে মজাদার করে তোলে।”
শিশুদের শব্দের শেষাংশ দেখতে শেখান। এবং দেখুন বাক্যটিতে শব্দটি কী করে।
বিশেষণ এবং ক্রিয়া-বিশেষণ – কখন আমরা -ly যোগ করি?
আমরা “বাউন্সি”-এর সাথে “-ly” যোগ করতে পারি। এটি “বাউন্সিলি” হয়। এটি একটি ক্রিয়া-বিশেষণ।
“খরগোশটি মাঠের উপর বাউন্সিলি লাফিয়ে উঠল।” একটি স্প্রিংযুক্ত গতি সহ মানে।
আমরা “বাউন্সিং”-এর সাথে “-ly” যোগ করতে পারি। এটি “বাউন্সিংলি” হয়। এছাড়াও একটি ক্রিয়া-বিশেষণ। “সে সিঁড়ি দিয়ে বাউন্সিংলি হেঁটে গেল।”
এই শব্দগুলো সাধারণ নয়। শিশুদের এখনো তাদের প্রয়োজন নেই।
ক্রিয়া এবং বিশেষণগুলোর সাথে লেগে থাকুন। ক্রিয়ার জন্য “বাউন্স”। কেমন অনুভব হয় তার জন্য “বাউন্সি”। এখনই কিছু করছে তার জন্য “বাউন্সিং”।
ছোট শিক্ষার্থীদের জন্য এটিই যথেষ্ট।
জটিল বানানের পরিবর্তনগুলো থেকে সাবধান (ডাবল লেটার, y থেকে i, এবং আরও অনেক কিছু)
এখানে বানানে একটি ছোট পরিবর্তন আছে। শেষ “e” দেখুন।
“বাউন্স” “-er” যোগ করে “বাউন্সার” তৈরি করে। “e” বাদ দিন। বাউন্স হয়ে যায় বাউন্স + er।
“বাউন্স” “-ing” যোগ করে “বাউন্সিং” তৈরি করে। “e” বাদ দিন। বাউন্স হয়ে যায় বাউন্স + ing।
“বাউন্স” “-y” যোগ করে “বাউন্সি” তৈরি করে। “e” বাদ দিন। বাউন্স হয়ে যায় বাউন্স + y।
একই নিয়ম প্রতিবার। নীরব “e” বাদ দিন। তারপর শেষাংশ যোগ করুন।
এই নিয়মটি অনেক ইংরেজি শব্দে দেখা যায়। “নৃত্য” হয়ে যায় “নৃত্যশিল্পী”। “দৌড়” হয়ে যায় “দৌড়ানো”।
আপনার সন্তানের সাথে এটি অনুশীলন করুন। “বাউন্স” লিখুন। “e” কেটে দিন। “ing” যোগ করুন। আপনি “বাউন্সিং” পাবেন।
কোনো ডাবল লেটার নেই। y থেকে i কোনো পরিবর্তন নেই। শুধু একটি সাধারণ নিয়ম।
আসুন অনুশীলন করি – আপনি কি সঠিক রূপটি বেছে নিতে পারেন?
এই বাক্যগুলো চেষ্টা করুন। শূন্যস্থান পূরণ করুন বাউন্স, বাউন্সার, বাউন্সিং বা বাউন্সি দিয়ে।
অনুগ্রহ করে আপনার বন্ধুর কাছে বলটি _____ করুন। (ক্রিয়া ক্রিয়া)
ট্রামপোলিনের অনেক _____ আছে। (বিশেষ্য অর্থ স্প্রিংনেস)
দরজায় একজন _____ আমাদের টিকিট চেয়েছিল। (ব্যক্তি)
_____ শিশুটি স্থির হয়ে বসতে চাইছিল না। (সক্রিয় আন্দোলন বর্ণনা করে বিশেষণ)
এই নতুন বলটি এত _____। এটা উঁচুতে ওড়ে। (গুণ বর্ণনা করে বিশেষণ)
ভিডিওতে _____ ক্যাঙ্গারু দেখুন। (চলমান ক্রিয়া বর্ণনা করে বিশেষণ)
ক্লাবের _____ আমাদের প্রতি খুব বন্ধুত্বপূর্ণ ছিল। (ব্যক্তি)
এই বাস্কেটবলটি কি কংক্রিটের উপর ভালো _____ করে? (ক্রিয়া ক্রিয়া)
উত্তর: ১ বাউন্স, ২ বাউন্স, ৩ বাউন্সার, ৪ বাউন্সিং, ৫ বাউন্সি, ৬ বাউন্সিং, ৭ বাউন্সার, ৮ বাউন্স।
লক্ষ্য করুন যে ২ নম্বরটি একটি বিশেষ্য হিসাবে “বাউন্স” ব্যবহার করে। “অনেক বাউন্স” মানে স্প্রিংযুক্ত শক্তি।
৫ নম্বরটি একটি বিশেষণ হিসাবে “বাউন্সি” ব্যবহার করে। এটি বলের গুণ বর্ণনা করে।
পিতামাতার জন্য টিপস – আপনার শিশুকে মজাদার উপায়ে শব্দ পরিবার শিখতে সাহায্য করুন
আসল বল নিয়ে খেলুন। একটি টেনিস বল উঁচুতে বাউন্স করে। একটি বিন ব্যাগ বেশি বাউন্স করে না। তাদের তুলনা করুন।
খেলার সময় শব্দগুলো বলুন। “এটা বাউন্স করতে দেখ। এই বলের ভালো বাউন্স আছে।”
একটি ট্রামপোলিন পার্কে যান। কর্মীর দিকে ইঙ্গিত করুন। “ঐ ব্যক্তি একজন বাউন্সার। তিনি আমাদের নিরাপদ রাখেন।”
জীবন্ত জিনিসের জন্য “বাউন্সিং” ব্যবহার করুন। “একটি বাউন্সিং কুকুরছানা। একটি বাউন্সিং শিশু।”
বস্তু এবং গুণাবলীর জন্য “বাউন্সি” ব্যবহার করুন। “একটি বাউন্সি বিছানা। বাউন্সি কার্লস। বাউন্সি জুতা।”
একটি বাউন্সিং গেম তৈরি করুন। বিভিন্ন বস্তু ফেলুন। একটি বল বাউন্স করে। একটি বই করে না। তাদের দুটি স্তূপে সাজান।
একটি বাউন্সি ক্যাসেল আঁকুন। অংশগুলো লেবেল করুন। ক্যাসেলের দেয়ালে “বাউন্সি” লিখুন।
একটি বাউন্সিং গান গান। “বাউন্স, বাউন্স, বলটি বাউন্স কর। উপরে বাউন্স করা এবং নিচে বাউন্স করা।”
প্রতিটি ছোট ভুল সংশোধন করবেন না। যদি আপনার শিশু সঠিকভাবে “বাউন্সি বল” বলে, তবে উদযাপন করুন।
বিপরীত শব্দ ব্যবহার করুন। “ফ্ল্যাট” বা “মৃত” মানে কোনো বাউন্স নেই। “এই বলটি ফ্ল্যাট। এটা বাউন্স করতে পারে না।”
বাউন্সিং চরিত্রগুলোর সাথে বই পড়ুন। ব্যাঙ বাউন্স করে। খরগোশ বাউন্স করে। ক্যাঙ্গারু বাউন্স করে।
আপনার শিশু যখন সঠিকভাবে “বাউন্সার” ব্যবহার করে তখন উদযাপন করুন। এটি একটি কম সাধারণ শব্দ। তারা দারুণ করছে।
আগামীকাল আপনি শুনবেন “এই বিছানাটি বাউন্সি।” আপনি হাসবেন। আপনার শিশু শিখছে।
শীঘ্রই তারা বলবে “আমি শক্তিতে বাউন্স করছি।” এটি একটি সুন্দর বাক্য।
খেলতে থাকুন। বাউন্স করতে থাকুন। এই স্প্রিংযুক্ত শব্দগুলো ব্যবহার করতে থাকুন। আপনার শিশু ভাষা এবং আনন্দে বৃদ্ধি পাবে।
