আপনি একটি পাতার দিকে মনোযোগ সহকারে তাকান। আপনি একটি ম্যাগনিফাইং গ্লাস ব্যবহার করেন। আপনি এটি অধ্যয়ন করেন।
আপনি এটি পরীক্ষা করেন। আজ আমরা চারটি শব্দ শিখব।
“পরীক্ষা করা”, “পরীক্ষা”, “পরীক্ষক”, এবং “পরীক্ষিত”।
প্রতিটি শব্দের মধ্যে গভীরভাবে দেখার ধারণাটি বিদ্যমান। প্রত্যেকটি ভিন্ন কাজ করে।
বাবা-মা এবং শিশুরা একসাথে এই শব্দগুলো শিখতে পারে। এগুলো বিজ্ঞান বিষয়ক পড়াশোনায় সাহায্য করে।
“একই শব্দ, ভিন্ন রূপ” এর অর্থ কী?
একটি ক্রিয়া ভিন্ন আকার ধারণ করে। এখানে ক্রিয়াটি হলো মনোযোগ সহকারে পরিদর্শন করা।
“পরীক্ষা করা” একটি ক্রিয়া। “অনুগ্রহ করে প্রজাপতির ডানাগুলো পরীক্ষা করুন।” ক্রিয়া।
“পরীক্ষা” একটি বিশেষ্য। “পাথরগুলোর পরীক্ষা করতে এক ঘণ্টা লেগেছিল।” প্রক্রিয়া।
“পরীক্ষক” একটি বিশেষ্য। “ড্রাইভিং পরীক্ষক আমার পাশে বসেছিলেন।” ব্যক্তি।
“পরীক্ষিত” একটি অতীত কালের ক্রিয়া বা বিশেষণ। “ডাক্তার আমার গলা পরীক্ষা করলেন।” অতীত ক্রিয়া। “পরীক্ষিত নমুনা।” বর্ণনা করে।
একই মূল। ভিন্ন বিভক্তি। ভিন্ন কাজ। পরিদর্শন একই থাকে।
ব্যক্তিগত সর্বনাম তাদের রূপ পরিবর্তন করে
ব্যাকরণের জন্য সর্বনাম পরিবর্তিত হয়। “আমি” হয়ে যায় “আমাকে”। “আমরা” হয়ে যায় “আমাদের”।
আমাদের শব্দগুলো ভূমিকা এবং সময়ের জন্য পরিবর্তিত হয়। “আমি খোলস পরীক্ষা করি।” বর্তমান।
“পরীক্ষাটি দীর্ঘ।” বিশেষ্য। “পরীক্ষক ভালো।” ব্যক্তি।
“সে গতকাল এটি পরীক্ষা করেছিল।” অতীত।
সর্বনাম আমাদের দ্রুত কথা বলতে সাহায্য করে। শব্দ পরিবার আমাদের পড়াশোনা সম্পর্কে কথা বলতে সাহায্য করে।
যখন শিশুরা এই চারটি শব্দ জানে, তখন তারা পরীক্ষাগুলো বুঝতে পারে।
ক্রিয়া থেকে বিশেষ্য, বিশেষণ এবং ক্রিয়া-বিশেষণ – একটি পরিবার, অনেক শব্দ
“পরীক্ষা করা” একটি ক্রিয়া। “ভ্রমণের আগে মানচিত্রটি পরীক্ষা করুন।” ক্রিয়া।
“পরীক্ষা” একটি বিশেষ্য। “চোখের পরীক্ষা দ্রুত ছিল।” স্বাস্থ্য পরীক্ষা।
“পরীক্ষক” একটি বিশেষ্য। “পরীক্ষক অনেক প্রশ্ন করেছিলেন।” যে পরীক্ষা করে সেই ব্যক্তি।
“পরীক্ষিত” একটি অতীত ক্রিয়া। “বিজ্ঞানী কোষগুলো পরীক্ষা করেছিলেন।” অতীত ক্রিয়া।
“পরীক্ষিত” একটি বিশেষণও। “পরীক্ষিত প্রমাণ পরিষ্কার ছিল।” পরিদর্শন করা হয়েছে।
আমাদের একটি ক্রিয়া-বিশেষণ আছে “পরীক্ষণীয়ভাবে” (বিরল)। বাদ দিন।
পাঁচ সদস্য। স্কুল এবং ডাক্তারের কাছে যাওয়ার জন্য খুবই উপযোগী।
একটি মূল, অনেক ভূমিকা – কীভাবে শব্দগুলো ক্রিয়া থেকে গুণাবলীতে পরিণত হয়
“পরীক্ষা করা” মূল শব্দটি এসেছে ল্যাটিন শব্দ “examinare” থেকে, যার অর্থ ওজন করা। “Ex-” out + “agmen” (একটি স্রোত)। ওজন করা।
সেই মূল থেকে, আমরা একটি বিশেষ্য তৈরি করতে “-ation” যোগ করি। “পরীক্ষা” মানে পরীক্ষার কাজ।
আমরা ব্যক্তিটির নাম দিতে “-er” যোগ করি। “পরীক্ষক” মানে যিনি পরীক্ষা করেন।
আমরা অতীত কাল তৈরি করতে অথবা “পরিদর্শন করা হয়েছে” অর্থ বোঝাতে একটি বিশেষণ তৈরি করতে “-ed” যোগ করি।
আপনার শিশুকে এই প্যাটার্নটি দেখতে সাহায্য করুন। পরীক্ষা করা হলো ক্রিয়া। পরীক্ষা হলো প্রক্রিয়া। পরীক্ষক হলেন ব্যক্তি। পরীক্ষিত মানে ইতিমধ্যে পরিদর্শন করা হয়েছে।
একই অর্থ, ভিন্ন কাজ – এটি কি ক্রিয়া নাকি বিশেষ্য?
“পরীক্ষা করা” দেখুন। সবসময় একটি ক্রিয়া। “শুরু করার আগে পরীক্ষাটি পরীক্ষা করুন।” ক্রিয়া।
“পরীক্ষা” সবসময় একটি বিশেষ্য। “পরীক্ষাটি ভালো ছিল।”
“পরীক্ষক” সবসময় একটি বিশেষ্য। “পরীক্ষক কঠোর ছিলেন।”
“পরীক্ষিত” একটি অতীত ক্রিয়া বা বিশেষণ হতে পারে। “সে পাথরটি পরীক্ষা করেছিল।” অতীত ক্রিয়া। “পরীক্ষিত জিনিসটি।” বিশেষণ।
শিশুদের শেখান যে “পরীক্ষা” একটি পরীক্ষা বা শারীরিক স্বাস্থ্য পরীক্ষা হতে পারে।
বিশেষণ এবং ক্রিয়া-বিশেষণ – কখন আমরা -ly যোগ করি?
আমরা এই শব্দগুলোতে “-ly” যোগ করি না। “পরীক্ষণীয়ভাবে” নয়। “পরীক্ষাগতভাবে” নয়।
আপনি যদি বর্ণনা করতে চান যে কেউ কীভাবে পরীক্ষা করে, তাহলে একটি আলাদা ক্রিয়া-বিশেষণ ব্যবহার করুন। “সে মনোযোগ সহকারে পরীক্ষা করেছিল।”
এই পরিবারটি সহজ থাকে। ক্রিয়া এবং বিশেষ্যের উপর মনোযোগ দিন।
জটিল বানান পরিবর্তন থেকে সাবধান (ডাবল লেটার, y থেকে i, এবং আরও অনেক কিছু)
এখানে বানান খুবই স্বাভাবিক। কোনো ডাবল লেটার নেই। y থেকে i পরিবর্তন নেই।
“পরীক্ষা করা” “-ation” যোগ করে “পরীক্ষা” তৈরি করে। “e” বাদ দিন। পরীক্ষ + ation = পরীক্ষা।
“পরীক্ষা করা” “-er” যোগ করে “পরীক্ষক” তৈরি করে। “e” রাখুন? না, বাদ দিন। পরীক্ষ + er = পরীক্ষক।
“পরীক্ষা করা” “-ed” যোগ করে “পরীক্ষিত” তৈরি করে। “e” বাদ দিন। পরীক্ষ + ed = পরীক্ষিত।
সুতরাং নিয়ম: সব বিভক্তির জন্য চূড়ান্ত “e” বাদ দিন।
আপনার সন্তানের সাথে অনুশীলন করুন। “পরীক্ষা করা” লিখুন। “e” বাদ দিন। “ation” যোগ করুন। আপনি “পরীক্ষা” পাবেন। “er” যোগ করুন। আপনি “পরীক্ষক” পাবেন। “ed” যোগ করুন। আপনি “পরীক্ষিত” পাবেন।
কোনো ডাবল লেটার নেই।
আসুন অনুশীলন করি – আপনি কি সঠিক রূপটি বেছে নিতে পারেন?
এই বাক্যগুলো চেষ্টা করুন। খালি জায়গা পূরণ করুন পরীক্ষা করা, পরীক্ষা, পরীক্ষক, অথবা পরীক্ষিত দিয়ে।
আসুন একটি ম্যাগনিফাইং গ্লাস দিয়ে পাথরটি _____ করি। (ক্রিয়া, কাজ)
মেডিকেল _____ ত্রিশ মিনিট সময় নিয়েছিল। (বিশেষ্য, স্বাস্থ্য পরীক্ষা)
ড্রাইভিং _____ আমাকে পাস করালেন। (ব্যক্তি)
ডাক্তার সংক্রমণের জন্য আমার কান _____ করলেন। (অতীত কালের ক্রিয়া)
_____ নমুনা একটি অণুবীক্ষণ যন্ত্রের নিচে রাখা হয়েছিল। (বিশেষণ)
চূড়ান্ত _____ খুব কঠিন ছিল। (বিশেষ্য, পরীক্ষা)
অনুগ্রহ করে ভুলের জন্য আপনার কাজ _____ করুন। (ক্রিয়া, কাজ)
_____ ছাত্র ফলাফলের জন্য নার্ভাস হয়ে অপেক্ষা করছিল। (বিশেষণ)
উত্তর: ১ পরীক্ষা করা, ২ পরীক্ষা, ৩ পরীক্ষক, ৪ পরীক্ষিত, ৫ পরীক্ষিত, ৬ পরীক্ষা, ৭ পরীক্ষা করা, ৮ পরীক্ষিত।
৫ নম্বরটিতে “পরীক্ষিত” একটি বিশেষণ হিসেবে ব্যবহৃত হয়েছে।
৮ নম্বরটিতে “পরীক্ষিত” ছাত্রটিকে বর্ণনা করার জন্য বিশেষণ হিসেবে ব্যবহৃত হয়েছে? “পরীক্ষিত ছাত্র” অদ্ভুত। ভালো: “পরীক্ষিত পরীক্ষা” কিন্তু আমরা রাখব:
পরীক্ষিত প্রমাণ পরিষ্কার ছিল। (বিশেষণ) → “_____ ছাত্র” হতে পারে “ছাত্রটিকে পরীক্ষা করা হয়েছিল।” কিন্তু শূন্যস্থানের জন্য, “পরীক্ষিত ছাত্র” স্বাভাবিক নয়। আসুন সমন্বয় করি:
_____ প্রমাণ পরিষ্কার ছিল। (পরীক্ষিত)
চূড়ান্ত উত্তর: ১ পরীক্ষা করা, ২ পরীক্ষা, ৩ পরীক্ষক, ৪ পরীক্ষিত, ৫ পরীক্ষিত, ৬ পরীক্ষা, ৭ পরীক্ষা করা, ৮ পরীক্ষিত (প্রমাণের জন্য বিশেষণ)।
বাবা-মায়ের জন্য টিপস – আপনার শিশুকে মজাদার উপায়ে শব্দ পরিবার শিখতে সাহায্য করুন
একটি পাতা পরীক্ষা করুন। “আসুন আমরা এই পাতাটি মনোযোগ সহকারে পরীক্ষা করি।”
পরীক্ষার নাম দিন। “ডাক্তারের পরীক্ষাটি মৃদু ছিল।”
ব্যক্তিটিকে পরীক্ষক বলুন। “শিক্ষক বানান পরীক্ষার পরীক্ষক।”
অতীত কাল ব্যবহার করুন। “গতকাল, আপনি একটি পোকা পরীক্ষা করেছিলেন।”
একটি খেলা খেলুন। আপনি একটি জিনিস লুকান। আপনার সন্তান সূত্রগুলো পরীক্ষা করে এটি খুঁজে বের করে।
একটি ম্যাগনিফাইং গ্লাস আঁকুন। ভিতরে “পরীক্ষা করা” লিখুন।
বিজ্ঞান সম্পর্কে একটি বই পড়ুন। “দ্য ম্যাজিক স্কুল বাস” সবকিছু পরীক্ষা করে।
প্রতিটি ভুল সংশোধন করবেন না। যদি আপনার সন্তান “পরীক্ষার” পরিবর্তে “পরীক্ষক” বলে, তবে আলতো করে বলুন “পরীক্ষক পরীক্ষাটি নেন।”
যখন আপনার সন্তান পরীক্ষার জন্য “পরীক্ষা” ব্যবহার করে তখন উদযাপন করুন। সেই শব্দটি স্কুলে সাধারণ।
ব্যাখ্যা করুন যে “পরীক্ষা করা” মানে খুব মনোযোগ সহকারে দেখা। “ডাক্তাররা আপনাকে পরীক্ষা করেন আপনি সুস্থ কিনা তা দেখার জন্য।”
আগামীকাল আপনি একটি ফুল পরীক্ষা করবেন। আপনি একটি বানানের পরীক্ষা দেবেন। আপনি একটি প্রতিযোগিতায় একজন পরীক্ষকের সাথে দেখা করবেন। আপনি আপনার সমস্ত খেলনা হারানো টুকরোর জন্য পরীক্ষা করেছেন।
আপনার সন্তান বলতে পারে “পরীক্ষক বললেন আমি দারুণ করেছি!” আপনি আনন্দ করবেন।
পরীক্ষা করতে থাকুন। পরীক্ষা দিতে থাকুন। পরীক্ষকদের সম্মান করুন। পরীক্ষিত জিনিস থেকে শিখতে থাকুন।
আপনার সন্তানের ভাষা এবং কৌতূহল বৃদ্ধি পাবে। পরীক্ষা করা হলো আমরা কীভাবে শিখি। শব্দ আমাদের এটি করতে সাহায্য করে।
