জিনিস ভেঙে যায়। একটি গ্লাস পড়ে যায়। একটি খেলনা ভেঙে যায়। একটি নিয়ম উপেক্ষা করা হয়।
এজন্য আমাদের অনেক শব্দ আছে। প্রধান শব্দ হল “ভাঙা”।
কিন্তু “ভাঙা” তার রূপ পরিবর্তন করে। এটি “ব্রেকার”, “ভাঙছে” এবং “ভাঙা”-তে পরিণত হয়।
প্রতিটি রূপ গল্পের একটি ভিন্ন অংশ বলে।
বাবা-মা এবং শিশুরা একসাথে এই শব্দগুলো শিখতে পারে। এগুলো আমাদের দুর্ঘটনা এবং মেরামতের বিষয়ে কথা বলতে সাহায্য করে।
“একই শব্দ, ভিন্ন রূপ” এর অর্থ কী?
একটি কাজ বিভিন্ন চিহ্ন রেখে যায়। কাজটি টুকরো টুকরো হয়ে যাচ্ছে।
“ভাঙা” হল ক্রিয়া। “অনুগ্রহ করে ফুলদানিটি ভাঙবেন না।” কাজ।
“ভাঙা” একটি বিশেষ্যও। “আসুন কাজ থেকে বিরতি নিই।” বিশ্রাম নেওয়ার সময়।
“ব্রেকার” একটি বিশেষ্য। এটি এমন একটি জিনিসের নাম যা ভাঙে। “একটি সার্কিট ব্রেকার বিদ্যুৎ বন্ধ করে।” অথবা “একটি রেকর্ড ব্রেকার বড় জয় পায়।”
“ভাঙছে” একটি বিশেষণ বা ক্রিয়াপদের রূপ। “এইমাত্র খবর পাওয়া গেল।” নতুন কিছু বর্ণনা করে।
“ভাঙা” একটি বিশেষণ। “ভাঙা খেলনাটি মেরামত করা যাবে না।” ফলাফলের বর্ণনা দেয়।
একই মূল। ভিন্ন বিভক্তি। ভিন্ন কাজ। হৃদয় একই থাকে।
ব্যক্তিগত সর্বনাম তাদের রূপ পরিবর্তন করে
ব্যাকরণের জন্য সর্বনাম পরিবর্তন হয়। “আমি” “আমাকে”-তে পরিণত হয়। “আমরা” “আমাদের”-এ পরিণত হয়।
আমাদের শব্দ সময় এবং ভূমিকার জন্য পরিবর্তিত হয়। “আমি একটি কাঠি ভাঙি।” বর্তমান। “আমি গতকাল এটি ভেঙেছিলাম।” অতীত।
“একটি ব্রেকার প্রবাহ বন্ধ করে।” জিনিস। “ভাঙা কাঁচ শব্দ করে।” কার্যকলাপ।
“আমার ভাঙা ঘড়িটির মেরামত প্রয়োজন।” ঘড়িটির বর্ণনা দেয়।
সর্বনাম আমাদের দ্রুত কথা বলতে সাহায্য করে। শব্দ পরিবার আমাদের কারণ এবং ফলাফল দেখাতে সাহায্য করে।
যখন শিশুরা উভয়ই শেখে, তখন তারা সম্পূর্ণ গল্প বলে।
ক্রিয়া থেকে বিশেষ্য থেকে বিশেষণ থেকে ক্রিয়া বিশেষণ – একটি পরিবার, অনেক শব্দ
“ভাঙা” একটি ক্রিয়া হিসাবে কাজ করে। “চকলেটটিকে টুকরো টুকরো করে ভাঙুন।” কাজ।
“ভাঙা” একটি বিশেষ্য হিসাবেও কাজ করে। “আমাদের হোমওয়ার্ক থেকে বিরতি দরকার।” বিশ্রাম।
“ব্রেকার” একটি বিশেষ্য। “তরঙ্গ ব্রেকার সমুদ্র সৈকত রক্ষা করে।” জিনিস।
“ভাঙছে” একটি বিশেষণ বা ক্রিয়া। “ভাঙা ঢেউ জোরে আছড়ে পড়ে।” বর্ণনা করে।
“ভাঙা” একটি বিশেষণ। “ভাঙা পেন্সিল এখনও লিখতে পারে।” অবস্থা বর্ণনা করে।
আমাদের কোন সাধারণ ক্রিয়া বিশেষণ নেই। “ভাঙার মতো” খুব বিরল। এটি বাদ দিন।
পাঁচ সদস্য। এদের প্রত্যেকে আমাদের ক্ষতি, বিশ্রাম বা পরিবর্তন বর্ণনা করতে সাহায্য করে।
একটি মূল, অনেক ভূমিকা – শব্দগুলো কীভাবে ক্রিয়া থেকে গুণাবলীতে বৃদ্ধি পায়
“ভাঙা” মূল এসেছে পুরাতন ইংরেজি “brecan” থেকে। এর অর্থ ছিল বিভক্ত করা বা চূর্ণ করা।
https://www.giggle.com/wp-content/uploads/2023/07/broken-glass-1024x683.jpg
হাজার বছর আগে, লোকেরা লাঠি ভাঙত। তারা পাথর ভাঙত। তারা রুটি ভাঙত।
সেই মূল থেকে, আমরা নতুন রূপ তৈরি করেছি। প্রতিটি রূপ বিচ্ছেদের ধারণাটি বজায় রাখে।
“ব্রেকার” প্রথমে এমন একজন ব্যক্তির নাম ছিল যিনি জিনিস ভাঙতেন। তারপর একটি মেশিন। তারপর একটি ঢেউ। তারপর একটি রেকর্ড।
“ভাঙছে” পরিবর্তনের মুহূর্তটি বর্ণনা করে। পুরো এক সেকেন্ড। পরের টুকরো।
“ভাঙা” অতীতে থাকে। জিনিসটি ফিরে যেতে পারে না। এটি স্থায়ীভাবে পরিবর্তিত হয়েছে।
আপনার শিশুকে এই রেখাটি দেখতে সাহায্য করুন। একটি বীজ ফেটে যায়। একটি বিরতি ঘটে। তারপর ভাঙা অবশিষ্ট থাকে।
একই অর্থ, ভিন্ন কাজ – এটি কি ক্রিয়া নাকি বিশেষ্য?
একটি বাক্যে “ভাঙা” দেখুন। জিজ্ঞাসা করুন: এটি কি একটি কাজ? নাকি এটি একটি বিরতি?
“অনুগ্রহ করে ডিমটি ভাঙুন।” কাজ। ক্রিয়া।
“আসুন একটি বিরতি নিই।” বিশেষ্য। বিশ্রাম।
একই শব্দ। দুটি কাজ। বাক্যটি আপনাকে বলে কোনটি।
এখন “ব্রেকার”-এর দিকে তাকান। সর্বদা একটি বিশেষ্য। “ব্রেকার বক্সটি বেসমেন্টে আছে।”
“ভাঙছে” একটি ক্রিয়াপদ বা বিশেষণ হতে পারে। “নিয়ম ভাঙা ভুল।” ক্রিয়াপদের অংশ। “জরুরি খবর।” বিশেষণ।
“ভাঙা” সর্বদা একটি বিশেষণ। “ভাঙা জানালা দিয়ে ঠান্ডা বাতাস আসছিল।”
শিশুদের শব্দের অবস্থান দেখতে শেখান। এবং এটি কী বর্ণনা করে।
বিশেষণ এবং ক্রিয়া বিশেষণ – কখন আমরা -ly যোগ করি?
আমরা “ভাঙছে”-এর সাথে “-ly” যোগ করতে পারি। এটি “ভাঙার মতো” হয়ে যায়। খুব বিরল। “সে ভাঙার মতো সৎ ছিল।” অস্বাভাবিক।
আমরা “ভাঙা”-এর সাথে “-ly” যোগ করতে পারি। “ভাঙার মতো” বিদ্যমান। “সে ভাঙাভাবে কথা বলল।” বিরতি বা ভুল সহ মানে।
এই শব্দগুলো উন্নত শিক্ষার্থীদের জন্য। শিশুদের তাদের প্রয়োজন নেই।
প্রধান রূপগুলোর সাথে লেগে থাকুন। কাজের জন্য “ভাঙা”। ফলাফলের জন্য “ভাঙা”। যে জিনিসটি ভাঙার কারণ তার জন্য “ব্রেকার”।
দৈনিক কথোপকথনের জন্য এটি যথেষ্ট।
জটিল বানান পরিবর্তন (ডাবল লেটার, y থেকে i, এবং আরও অনেক কিছু) থেকে সাবধান
এখানে বানানে একটি বড় পরিবর্তন আছে। অতীতে স্বর “ea” থেকে “o”-তে পরিবর্তিত হয়।
অতীতকালের জন্য “ভাঙা” “ভেঙেছিল”-এ পরিণত হয়। “আমি কাপটি ভেঙেছিলাম।”
বিশেষণের জন্য “ভাঙা” “ভাঙা”-তে পরিণত হয়। ভাঙা + en। কিন্তু “ea” “o”-তে পরিবর্তিত হয়।
এটি একটি অনিয়মিত পরিবর্তন। অনেক ইংরেজি ক্রিয়া এটি করে। “কথা বলা” “কথিত”-এ পরিণত হয়। “চুরি করা” “চুরি করা”-তে পরিণত হয়।
বিভক্তি যোগ করার জন্য: “ভাঙা” “ব্রেকার” তৈরি করতে “-er” যোগ করে। “ea” রাখুন। শুধু যোগ করুন।
“ভাঙা” “ভাঙছে” তৈরি করতে “-ing” যোগ করে। এছাড়াও “ea” রাখুন। শুধু যোগ করুন।
কোন ডাবল লেটার নেই। y থেকে i নেই। শুধুমাত্র অতীত এবং বিশেষণ রূপের জন্য স্বর পরিবর্তন।
আপনার সন্তানের সাথে এটি অনুশীলন করুন। “আজ আমি ভাঙি। গতকাল আমি ভেঙেছিলাম। ডিমটি ভাঙা।”
আসুন অনুশীলন করি – আপনি কি সঠিক রূপটি বেছে নিতে পারেন?
এই বাক্যগুলো চেষ্টা করুন। শূন্যস্থান পূরণ করুন ভাঙা, ব্রেকার, ভাঙছে বা ভাঙা দিয়ে।
অনুগ্রহ করে মায়ের পছন্দের প্লেট _____ না। (ক্রিয়াপদ)
আমরা বাইরে খেলার পর একটি ছোট _____ নিয়েছিলাম। (বিশেষ্য, বিশ্রাম)
সার্কিট _____ বিদ্যুৎ বাড়া বন্ধ করে দিয়েছে। (জিনিস)
_____ খবর সঙ্গে সঙ্গে টেলিভিশনে আসে। (বিশেষণ, নতুন এবং জরুরি)
_____ ফুলদানিটি আর জল ধারণ করতে পারে না। (বিশেষণ, ক্ষতিগ্রস্ত)
সে সবচেয়ে বেশি পুশআপের জন্য রেকর্ড _____ ধরে রেখেছে। (যে ব্যক্তি বা জিনিস অতিক্রম করে)
এই গেমে নিয়ম _____ বন্ধ করুন। (ing সহ কাজ)
আমার বন্ধু চলে যাওয়ার পর আমার হৃদয় _____ অনুভব হয়েছিল। (বিশেষণ, আবেগপূর্ণ)
উত্তর: ১ ভাঙা, ২ ভাঙা, ৩ ব্রেকার, ৪ ভাঙছে, ৫ ভাঙা, ৬ ব্রেকার, ৭ ভাঙছে, ৮ ভাঙা।
লক্ষ্য করুন ৪ নম্বরটি একটি বড় হাতের অক্ষর দিয়ে শুরু হয়। কারণ এটি বাক্যটি শুরু করে।
৮ নম্বর অনুভূতি বোঝাতে “ভাঙা” ব্যবহার করে। যখন কেউ খুব দুঃখিত হয় তখন আমরা বলি “ভাঙা হৃদয়”।
পিতামাতার জন্য টিপস – আপনার শিশুকে মজাদার উপায়ে শব্দ পরিবার শিখতে সাহায্য করুন
নিরাপদ বস্তু ব্যবহার করুন। একটি গ্রাহাম ক্র্যাকার ভাঙুন। বলুন “আমি ক্র্যাকারটি ভাঙি।”
একটি ভাঙা ক্র্যাকার দেখান। “এখন এটি ভাঙা।”
আপনার বাড়ির সার্কিট ব্রেকারের দিকে ইঙ্গিত করুন। এর কাজ ব্যাখ্যা করুন। এটি বিদ্যুতের প্রবাহ বন্ধ করে দেয়।
একসাথে খবর দেখুন। যখন তারা “জরুরি খবর” বলে, তখন ব্যাখ্যা করুন। “এই খবরটি এত নতুন যে এটি অন্যান্য শোতে ভেঙে যায়।”
রেকর্ড ব্রেকারদের নিয়ে কথা বলুন। “সবচেয়ে দ্রুত দৌড়বিদ একজন রেকর্ড ব্রেকার।”
বিশ্রামের জন্য “ভাঙা” ব্যবহার করুন। “আসুন পাঁচ মিনিটের জন্য বিরতি নিই।” আপনার শিশু দুটি অর্থ শেখে।
একটি ভাঙা খেলনা আঁকুন। একটি পুরো খেলনা আঁকুন। ছবিগুলো তুলনা করুন।
একটি অনুমান খেলা খেলুন। আপনি একটি শব্দ বর্ণনা করুন। আপনার শিশু অনুমান করে। “এটি এমন একটি জিনিস যা বিদ্যুৎ বন্ধ করে।” ব্রেকার।
প্রতিটি ভুল সংশোধন করবেন না। যদি আপনার শিশু বলে “আমি কাপটি ভেঙেছিলাম”, তবে আলতো করে বলুন “আমরা ভেঙেছিলাম বলি।”
ভাঙা জিনিস সহ গল্প পড়ুন। প্রায় প্রতিটি গল্পে একটি ভাঙা জিনিস বা একটি ভাঙা প্রতিশ্রুতি থাকে।
আপনার শিশু যখন অনুভূতির জন্য “ভাঙা” ব্যবহার করে তখন উদযাপন করুন। “আপনি বলেছেন আপনি ভাঙা অনুভব করছেন। শেয়ার করার জন্য ধন্যবাদ।”
মনে রাখবেন “ভাঙা” একটি খুব সাধারণ শব্দ। আপনার শিশু এটি সর্বত্র দেখবে।
kids-playing-with-toys-1024x683.jpg
আগামীকাল আপনি শুনবেন “আমি আমার পেন্সিল ভেঙেছি।” আপনি হাসবেন। আপনার শিশু অতীত কাল ব্যবহার করেছে।
শীঘ্রই তারা বলবে “এটি একটি রেকর্ড ব্রেকার।” অথবা “আমার হৃদয় ভেঙে গেছে।” এটি একসাথে আবেগ এবং ভাষার বৃদ্ধি।
খেলা চালিয়ে যান। কথা বলতে থাকুন। ভাঙতে থাকুন এবং মেরামত করতে থাকুন। আপনার শিশু শব্দ এবং জ্ঞানে বৃদ্ধি পাবে।
