তুমি তোমার বন্ধুর পিছনে দৌড়াও। তোমার বন্ধু পালায়। তুমি হাসো।
সেটাই তো তাড়া করা। আজ আমরা চারটি শব্দ শিখব।
“চেজ”, “চেজার”, “চেজিং”, এবং “চেজড”।
প্রতিটি শব্দের মধ্যে কাউকে বা কিছুকে দ্রুত অনুসরণ করার ধারণা রয়েছে। প্রত্যেকটির কাজ আলাদা।
বাবা-মা এবং শিশুরা একসঙ্গে এই শব্দগুলো শিখতে পারে। এগুলো খেলাধুলা এবং গল্প বলতে সাহায্য করে।
“একই শব্দ, ভিন্ন রূপ” – এর মানে কী?
একটি ক্রিয়ার ভিন্ন রূপ হয়। এখানে ক্রিয়াটি হলো কারো বা কিছুর পিছনে দৌড়ানো।
“চেজ” একটি ক্রিয়া। “দয়া করে বলটি তাড়া করো।” ক্রিয়া।
“চেজ” একটি বিশেষ্যও। “গাড়ি-দৌড়টি ছিল উত্তেজনাপূর্ণ।” ঘটনা।
“চেজার” একটি বিশেষ্য। “কুকুরটি কাঠবিড়ালিদের ভালো তাড়া করে।” যে ব্যক্তি বা প্রাণী তাড়া করে।
“চেজিং” একটি বিশেষ্য বা ক্রিয়ার অংশ। “বাটারফ্লাইদের তাড়া করা মজাদার।” কার্যকলাপ। “আমি আমার ভাইকে তাড়া করছি।” ক্রিয়ার অংশ।
“চেজড” হলো অতীতকালের ক্রিয়া। “গতকাল বিড়ালটি ইঁদুরটিকে তাড়া করেছিল।” অতীতের ক্রিয়া।
একই মূল। ভিন্ন বিভক্তি। ভিন্ন কাজ। দৌড়ানো একই থাকে।
ব্যক্তিগত সর্বনাম তাদের রূপ পরিবর্তন করে
ব্যাকরণের জন্য সর্বনাম পরিবর্তিত হয়। “আমি” হয়ে যায় “আমাকে”। “আমরা” হয়ে যায় “আমাদের”।
আমাদের শব্দগুলো সময় এবং ভূমিকার জন্য পরিবর্তিত হয়। “আমি বলটি তাড়া করি।” বর্তমান।
“চেজার দ্রুত দৌড়ায়।” ব্যক্তি। “তাড়া করতে শক্তি লাগে।” কার্যকলাপ।
“সে কুকুরছানাটিকে তাড়া করেছিল।” অতীত।
সর্বনাম আমাদের দ্রুত কথা বলতে সাহায্য করে। শব্দ পরিবার আমাদের খেলাধুলা এবং দৌড়ের প্রতিযোগিতা সম্পর্কে কথা বলতে সাহায্য করে।
যখন শিশুরা এই চারটি শব্দ জানে, তখন তারা খেলার মাঠের মজা স্পষ্টভাবে বর্ণনা করতে পারে।
ক্রিয়া থেকে বিশেষ্য, বিশেষণ এবং ক্রিয়া-বিশেষণ – একটি পরিবার, অনেক শব্দ
“চেজ” একটি ক্রিয়া হিসেবে কাজ করে। “বাতাসে বুদবুদগুলো তাড়া করো।” ক্রিয়া।
“চেজ” একটি বিশেষ্য হিসেবেও কাজ করে। “দৌড়টি দশ মিনিট ধরে চলেছিল।” ঘটনা।
“চেজার” একটি বিশেষ্য। “একজন ভালো চেজার কখনো হাল ছাড়ে না।” ব্যক্তি বা প্রাণী।
“চেজিং” একটি বিশেষ্য। “স্বপ্নকে তাড়া করা ভালো।” কার্যকলাপ (রূপক)।
“চেজড” একটি অতীতকালের ক্রিয়া। “আমরা একে অপরের চারপাশে গাছটির চারদিকে দৌড়ালাম।” ক্রিয়া সম্পন্ন হয়েছে।
আমাদের কোনো সাধারণ ক্রিয়া-বিশেষণ নেই। “চেজিংলি” খুব কম ব্যবহৃত হয়। এটি বাদ দিন।
পাঁচ সদস্য। একটি শব্দের দুটি কাজ (বিশেষ্য এবং ক্রিয়া)।
এক মূল, অনেক ভূমিকা – কীভাবে শব্দগুলো ক্রিয়া থেকে গুণাবলীতে পরিণত হয়
“চেজ” মূল শব্দটি এসেছে পুরাতন ফরাসি শব্দ “চাসিয়ার” থেকে। এর অর্থ ছিল শিকার করা বা অনুসরণ করা।
মানুষ খাদ্যের জন্য পশুদের তাড়া করত। তারা পালিয়ে যাওয়া ঘোড়াগুলোকে তাড়া করত। তারা মজা করার জন্য একে অপরের পিছনে দৌড়াত।
সেই মূল থেকে, আমরা ব্যক্তি বা প্রাণীর নাম দিতে “-er” যোগ করি। “চেজার” অর্থ যে তাড়া করে।
আমরা কার্যকলাপের নাম দিতে “-ing” যোগ করি। “চেজিং” হলো প্রক্রিয়া।
অতীতকালের জন্য আমরা “-ed” যোগ করি। “চেজড” অর্থ তাড়া করা ইতিমধ্যে হয়ে গেছে।
আপনার শিশুকে এই প্যাটার্নটি দেখতে সাহায্য করুন। আজ তাড়া করো। গতকাল তাড়া করা হয়েছিল। চেজার তাড়া করে।
একই অর্থ, ভিন্ন কাজ – এটি কি ক্রিয়া নাকি বিশেষ্য?
একটি বাক্যে “চেজ” দেখুন। জিজ্ঞাসা করুন: এটি কি একটি ক্রিয়া? নাকি এটি একটি ঘটনা?
“কুকুরটি বিড়ালটিকে তাড়া করবে।” ক্রিয়া। ক্রিয়া।
“পুলিশের দৌড়টি নিরাপদে শেষ হলো।” ঘটনা। বিশেষ্য।
একই শব্দ। দুটি কাজ। প্রসঙ্গ আপনাকে বলে দেবে।
এখন “চেজার”-এর দিকে তাকান। সবসময় একটি বিশেষ্য। “চেজার অবশেষে খরগোশটিকে ধরে ফেলল।”
“চেজিং” সাধারণত একটি বিশেষ্য বা ক্রিয়ার অংশ। “একটি বল তাড়া করা ভালো ব্যায়াম।” বিশেষ্য। “আমি বাসটি তাড়া করছি।” ক্রিয়ার অংশ।
“চেজড” সবসময় একটি অতীতকালের ক্রিয়া। “ছেলেটি আইসক্রিম ট্রাকটিকে তাড়া করেছিল।”
শিশুদের শব্দের বিভক্তি দেখতে শেখান। “-er” মানে ব্যক্তি। “-ing” মানে কার্যকলাপ। “-ed” মানে অতীত।
“চেজ” একা বর্তমান ক্রিয়া বা বিশেষ্য হতে পারে।
বিশেষণ এবং ক্রিয়া-বিশেষণ – কখন আমরা -ly যোগ করি?
আমরা এই শব্দগুলোতে “-ly” যোগ করি না। কোনো “চেজলি” নেই। কোনো “চেজারলি” নেই। কোনো “চেজিংলি” নেই।
আপনি যদি বর্ণনা করতে চান যে কেউ কীভাবে তাড়া করে, তবে একটি আলাদা ক্রিয়া-বিশেষণ ব্যবহার করুন। “সে দ্রুত তাড়া করে।” “সে উত্তেজিতভাবে তাড়া করেছিল।”
এই পরিবারটি সহজ থাকে। ক্রিয়া এবং বিশেষ্য রূপের উপর মনোযোগ দিন।
শিশুরা খেলাধুলায় সবসময় “চেজ” এবং “চেজড” ব্যবহার করে।
“ট্যাগ, তুমি আউট!” এটি একটি তাড়া করার খেলা।
জটিল বানান পরিবর্তন থেকে সাবধান (ডাবল লেটার, y থেকে i, এবং আরও অনেক কিছু)
বানানে একটি ছোট পরিবর্তন আছে। “-ing” এবং “-ed” যোগ করার আগে শেষ “e” বাদ যায়।
“চেজ” মাইনাস “e” প্লাস “ing” = চেজিং।
“চেজ” মাইনাস “e” প্লাস “ed” = চেজড।
“চেজার”-এর জন্য, “e” রাখুন। চেজ + er = চেজার।
সুতরাং নিয়ম: “-ing” এবং “-ed”-এর জন্য “e” বাদ দিন। “-er”-এর জন্য “e” রাখুন।
কোনো ডাবল লেটার নেই। y থেকে i নেই। শুধু নীরব “e” নিয়ম।
আপনার সন্তানের সাথে অনুশীলন করুন। “চেজ” লিখুন। “e” কেটে দিন। “ing” যোগ করুন। আপনি পাবেন “চেজিং”।
“চেজ” লিখুন। “er” যোগ করুন। “e” রাখুন। আপনি পাবেন “চেজার”।
খুব নিয়মিত। খুব পরিষ্কার।
আসুন অনুশীলন করি – আপনি কি সঠিক রূপটি বেছে নিতে পারেন?
এই বাক্যগুলো চেষ্টা করুন। শূন্যস্থান পূরণ করুন চেজ, চেজার, চেজিং বা চেজড দিয়ে।
আসুন আমরা উঠোনের চারপাশে একে অপরের _____ করি। (ক্রিয়া)
কুকুরটি টেনিস বলের দ্রুত _____। (ব্যক্তি বা প্রাণী)
লেজার পয়েন্টার _____ বিড়ালদের জন্য মজাদার। (কার্যকলাপ, বাক্য শুরু হয়)
কাঠবিড়ালিটি ফিডার থেকে পাখিটিকে _____ করে তাড়িয়ে দিল। (অতীতকালের ক্রিয়া)
আমরা ট্যাগ খেলা খেললাম। _____ খুব দ্রুত ছিল। (ব্যক্তি)
আমি বালিশ দিয়ে আমার ছোট বোনকে _____ করছি। (ক্রিয়ার অংশ am সহ)
পুলিশের গাড়িটি হাইওয়ে ধরে লাল ট্রাকটিকে _____ করল। (অতীতকাল)
_____ বিশ মিনিট ধরে চলেছিল। (বিশেষ্য, ঘটনা)
উত্তর: ১ চেজ, ২ চেজার, ৩ চেজিং, ৪ চেজড, ৫ চেজার, ৬ চেজিং, ৭ চেজড, ৮ চেজ।
৩ নম্বরটি বড় হাতের অক্ষর দিয়ে শুরু হয়েছে কারণ এটি বাক্য শুরু করেছে।
৮ নম্বর “চেজ” একটি বিশেষ্য হিসেবে ব্যবহার করা হয়েছে। “দৌড়” মানে পুরো অনুসরণ।
বাবা-মায়ের জন্য টিপস – আপনার শিশুকে মজাদার উপায়ে শব্দ পরিবার শিখতে সাহায্য করুন
একসঙ্গে ট্যাগ খেলুন। “আমি তোমাকে তাড়া করব। তুমি দৌড়বিদ। আমি চেজার।”
তাড়া করাকে একটি কার্যকলাপ হিসেবে নিয়ে কথা বলুন। “তাড়া করা মজাদার, তবে সতর্ক থাকুন।”
একটি গল্প বলুন। “বিড়ালটি ইঁদুরটিকে তাড়া করেছিল। তারপর কুকুরটি বিড়ালটিকে তাড়া করেছিল।”
একটি খেলনা গাড়ি ব্যবহার করুন। অন্য একটি খেলনা গাড়িকে তাড়া করুন। “পুলিশের গাড়িটি লাল গাড়িটিকে তাড়া করে।”
একটি তাড়া করার দৃশ্য আঁকুন। “চেজার” এবং “দৌড়বিদ” লেবেল করুন।
একটি প্রকৃতির ভিডিও দেখুন। একটি চিতা একটি হরিণকে তাড়া করে। “চেজার দ্রুত।”
একটি অতীতকালের খেলা খেলুন। আপনি বলুন “আজ আমি তাড়া করি।” আপনার সন্তান বলবে “গতকাল আমি তাড়া করেছিলাম।”
বিশেষ্য “দৌড়” ব্যবহার করুন। “আমরা একটি সিনেমা দেখেছি যেখানে একটি গাড়ি-দৌড় ছিল।”
প্রতিটি ভুল সংশোধন করবেন না। যদি আপনার সন্তান “চেজডেড” বলে, তবে আলতো করে বলুন “আমরা চেজড বলি।”
যখন আপনার সন্তান “চেজার” ব্যবহার করে তখন উদযাপন করুন। এটি খেলার জন্য একটি মজাদার শব্দ।
ব্যাখ্যা করুন যে “চেজ” এর অর্থ কোনো কিছুর জন্য কঠোর চেষ্টা করাও হতে পারে। “তোমার স্বপ্নকে তাড়া করো।”
আগামীকাল আপনি একটি উড়ন্ত বল তাড়া করতে পারেন। আপনি ট্যাগ খেলায় চেজার হবেন। আপনি আপনার বন্ধুকে তাড়া করতে থাকবেন। আপনি মনে রাখবেন গতকাল কে আপনাকে তাড়া করেছিল।
আপনার সন্তান বলতে পারে “আমি বাড়ির চারপাশে কুকুরটিকে তাড়া করেছিলাম।” আপনি হাসবেন।
তাড়া করতে থাকুন। চেজারের নাম বলতে থাকুন। তাড়া করা নিয়ে কথা বলতে থাকুন। গতকালের জন্য চেজড ব্যবহার করতে থাকুন।
আপনার সন্তানের ভাষা এবং খেলাধুলার প্রতি ভালোবাসা বাড়বে। একটি ভালো দৌড় একটি আনন্দের স্মৃতি।
