ছোট্টবেলার কিছু বিব্রতকর ঘটনা
শ্যাম নামের একটি কাঠবিড়ালীর সাথে পরিচিত হও। তার জিনিসপত্রের নাম রাখতে খুব ভালো লাগে। গত সোমবার, শ্যাম একটি পাখিকে চিহ্নিত করতে চেয়েছিল। সে চিৎকার করে বলল, “আমি আইডেন্টিফিকেশন!” সবাই হেসে উঠল। তারা ভেবেছিল সে কোনো দলিলের কথা বলছে। শ্যাম খুব লজ্জিত হলো। এমনটা অনেক বাচ্চার সঙ্গেই হয়। আজ, আমরা একটি শব্দ পরিবার সম্পর্কে জানব। তাদের একটি বাক্সের মধ্যে থাকা সরঞ্জামের মতো মনে করো। প্রতিটি সরঞ্জামের একটি বিশেষ কাজ আছে। আমরা তাদের বলি আইডেন্টিফাই, আইডেন্টিফিকেশন, আইডেন্টিফাইং, আইডেন্টিফাইড এবং আইডেন্টিফাইস। তারা দেখতে একই রকম, কিন্তু তাদের কাজ আলাদা। এই লেখাটি পড়ার পর, তোমরা তাদের সম্পর্কে ভালোভাবে বুঝতে পারবে।
মূল তুলনা ক্ষেত্র: গভীর বিশ্লেষণ
শ্যামের দিনটি এখনো চলছে। আমরা তাকে অনুসরণ করি। প্রথমে, সদস্যদের সাথে পরিচিত হই।
আইডেন্টিফাই হলো স্বীকৃতিদাতা তারকা। এটি কোনো কিছুর নাম দেওয়ার কাজটি করে। আমরা একে বলি “স্বীকৃতিদাতা তারকা”। আইডেন্টিফিকেশন হলো স্বীকৃতির নামকরণকারী। এটি নামকরণের প্রক্রিয়াটির নাম দেয়। আমরা একে বলি “স্বীকৃতির নামকরণকারী”। আইডেন্টিফাইং হলো স্বীকৃতিদান ক্রিয়া। এটি বর্তমানে নামকরণের কাজটি দেখাচ্ছে। আমরা একে বলি “স্বীকৃতিদান ক্রিয়া”। আইডেন্টিফাইড হলো স্বীকৃত নির্দেশক। এটি দেখায় যে আগে কিছু নাম দেওয়া হয়েছিল। আমরা একে বলি “স্বীকৃত নির্দেশক”। আইডেন্টিফাইস হলো স্বীকৃতিদানকারী তারকা। এটি দেখায় যে কেউ প্রায়ই নাম দেয়। আমরা একে বলি “স্বীকৃতিদানকারী তারকা”।
এবার, তাদের পাঁচটি ভিন্নতা আলোচনা করা যাক।
সময় মাত্রা
ঘড়ি কাঁটা ঘোরে। ক্যালেন্ডার উল্টানো হয়। শব্দগুলো দেখায় কখন ঘটনাগুলো ঘটে।
বাড়িতে, শ্যাম প্রতিদিন আইডেন্টিফাই করতে পছন্দ করে। সে এখন আইডেন্টিফাইং করছে। সে গতকাল আইডেন্টিফাইড করেছিল। সে প্রতিদিন সন্ধ্যায় আইডেন্টিফাইস করে। সে প্রায়ই আইডেন্টিফিকেশন ব্যবহার করে।
খেলার মাঠে, শ্যাম দেখে বাচ্চারা আইডেন্টিফাই করে। তারা সেখানে আইডেন্টিফাইং করছে। সে গত সপ্তাহে আইডেন্টিফাইড করেছিল। সে প্রায়ই আইডেন্টিফাইস করে। সে সেখানে আইডেন্টিফিকেশন দেখে।
স্কুলে, শ্যাম আইডেন্টিফাই করতে শেখে। সে এখন আইডেন্টিফাইং করছে। সে আজ সকালে আইডেন্টিফাইড করেছিল। সে ক্লাসে আইডেন্টিফাইস করে। সে আইডেন্টিফিকেশন জানে।
প্রকৃতিতে, শ্যাম একটি পাখিকে আইডেন্টিফাই করতে দেখে। এটি এখন আইডেন্টিফাইং করছে। এটি গত বসন্তে আইডেন্টিফাইড করেছিল। এটি গানগুলো আইডেন্টিফাইস করে। সে পাখির আইডেন্টিফিকেশন কল্পনা করে।
প্রতিটি শব্দ সময় দেখায়। আইডেন্টিফাই এখন কাজ করে। আইডেন্টিফাইং এখন কাজ করা দেখাচ্ছে। আইডেন্টিফাইড অতীতের কাজ দেখাচ্ছে। আইডেন্টিফাইস অভ্যাস দেখাচ্ছে। আইডেন্টিফিকেশন এখন নাম দেয়।
ভূমিকা মাত্রা
শব্দের কাজ আছে। কিছু কাজ করে। কিছু নাম দেয়।
বাড়িতে, আইডেন্টিফাই কাজ করে। “পাখিটিকে আইডেন্টিফাই করো।” আইডেন্টিফাইং কাজ করে। “সে আইডেন্টিফাইং করছে।” আইডেন্টিফাইড অতীত বর্ণনা করে। “সে গতকাল আইডেন্টিফাইড করেছিল।” আইডেন্টিফাইস কাজ করে। “সে প্রায়ই আইডেন্টিফাইস করে।” আইডেন্টিফিকেশন নাম দেয়। “আইডেন্টিফিকেশন ব্যবহার করো।”
খেলার মাঠে, আইডেন্টিফাই কাজ করে। “বাচ্চারা পোকাদের আইডেন্টিফাই করে।” আইডেন্টিফাইং কাজ করে। “তারা আইডেন্টিফাইং করছে।” আইডেন্টিফাইড অতীত বর্ণনা করে। “সে গত সপ্তাহে আইডেন্টিফাইড করেছিল।” আইডেন্টিফাইস কাজ করে। “সে প্রায়ই আইডেন্টিফাইস করে।” আইডেন্টিফিকেশন নাম দেয়। “আইডেন্টিফিকেশন দরকার।”
স্কুলে, আইডেন্টিফাই কাজ করে। “পাতাটিকে আইডেন্টিফাই করো।” আইডেন্টিফাইং কাজ করে। “সে আইডেন্টিফাইং করছে।” আইডেন্টিফাইড অতীত বর্ণনা করে। “সে আজ সকালে আইডেন্টিফাইড করেছিল।” আইডেন্টিফাইস কাজ করে। “সে ক্লাসে আইডেন্টিফাইস করে।” আইডেন্টিফিকেশন নাম দেয়। “আইডেন্টিফিকেশন নিয়ে পড়াশোনা করো।”
প্রকৃতিতে, আইডেন্টিফাই কাজ করে। “পাখি গানগুলো আইডেন্টিফাই করে।” আইডেন্টিফাইং কাজ করে। “এটি আইডেন্টিফাইং করছে।” আইডেন্টিফাইড অতীত বর্ণনা করে। “এটি গত বসন্তে আইডেন্টিফাইড করেছিল।” আইডেন্টিফাইস কাজ করে। “এটি গানগুলো আইডেন্টিফাইস করে।” আইডেন্টিফিকেশন নাম দেয়। “পাখির আইডেন্টিফিকেশন পর্যবেক্ষণ করো।”
স্বীকৃতিদাতা তারকা কাজ করে। স্বীকৃতিদান ক্রিয়া কাজটি করতে দেখাচ্ছে। স্বীকৃত নির্দেশক কাজটি সম্পন্ন হয়েছে দেখাচ্ছে। স্বীকৃতিদানকারী তারকা অভ্যাস দেখাচ্ছে। স্বীকৃতির নামকরণকারী প্রক্রিয়াটির নাম দেয়।
সঙ্গী মাত্রা
কিছু শব্দের বন্ধু দরকার। অন্যরা একা দাঁড়িয়ে থাকে।
বাড়িতে, আইডেন্টিফাই একা দাঁড়িয়ে থাকে। “পাখিকে আইডেন্টিফাই করো।” আইডেন্টিফাইং এর “is” বা “are” দরকার। “সে আইডেন্টিফাইং করছে।” আইডেন্টিফাইড একা দাঁড়িয়ে থাকে। “সে আইডেন্টিফাইড করেছিল।” আইডেন্টিফাইস একা দাঁড়িয়ে থাকে। “সে আইডেন্টিফাইস করে।” আইডেন্টিফিকেশন এর একটি ক্রিয়া দরকার। “আইডেন্টিফিকেশন ব্যবহার করো।”
খেলার মাঠে, আইডেন্টিফাই একা দাঁড়িয়ে থাকে। “বাচ্চারা আইডেন্টিফাই করে।” আইডেন্টিফাইং এর “is” দরকার। “তারা আইডেন্টিফাইং করছে।” আইডেন্টিফাইড একা দাঁড়িয়ে থাকে। “সে আইডেন্টিফাইড করেছিল।” আইডেন্টিফাইস একা দাঁড়িয়ে থাকে। “সে আইডেন্টিফাইস করে।” আইডেন্টিফিকেশন এর একটি ক্রিয়া দরকার। “আইডেন্টিফিকেশন দরকার।”
স্কুলে, আইডেন্টিফাই একা দাঁড়িয়ে থাকে। “পাতাটিকে আইডেন্টিফাই করো।” আইডেন্টিফাইং এর “is” দরকার। “সে আইডেন্টিফাইং করছে।” আইডেন্টিফাইড একা দাঁড়িয়ে থাকে। “সে আইডেন্টিফাইড করেছিল।” আইডেন্টিফাইস একা দাঁড়িয়ে থাকে। “সে আইডেন্টিফাইস করে।” আইডেন্টিফিকেশন এর একটি ক্রিয়া দরকার। “আইডেন্টিফিকেশন নিয়ে পড়াশোনা করো।”
প্রকৃতিতে, আইডেন্টিফাই একা দাঁড়িয়ে থাকে। “পাখি আইডেন্টিফাই করে।” আইডেন্টিফাইং এর “is” দরকার। “এটি আইডেন্টিফাইং করছে।” আইডেন্টিফাইড একা দাঁড়িয়ে থাকে। “এটি আইডেন্টিফাইড করেছিল।” আইডেন্টিফাইস একা দাঁড়িয়ে থাকে। “এটি আইডেন্টিফাইস করে।” আইডেন্টিফিকেশন এর একটি ক্রিয়া দরকার। “আইডেন্টিফিকেশন পর্যবেক্ষণ করো।”
স্বীকৃতিদাতা তারকা স্বাধীন। স্বীকৃতিদান ক্রিয়া সংযোগকারী ক্রিয়া পছন্দ করে। স্বীকৃত নির্দেশক স্বাধীন। স্বীকৃতিদানকারী তারকা স্বাধীন। স্বীকৃতির নামকরণকারী ক্রিয়া পছন্দ করে।
সূক্ষ্মতা মাত্রা
ছোট্ট পরিবর্তনগুলো অর্থ পরিবর্তন করে। আসুন, ছোট ছোট পার্থক্যগুলো দেখি।
বাড়িতে, কাজটি বোঝাতে “পাখিটিকে আইডেন্টিফাই করো” বলো। চলমান কিছু বোঝাতে “সে আইডেন্টিফাইং করছে” বলো। অতীত বোঝাতে “সে আইডেন্টিফাইড করেছিল” বলো। অভ্যাস বোঝাতে “সে আইডেন্টিফাইস করে” বলো। প্রক্রিয়াটি বোঝাতে “আইডেন্টিফিকেশন ব্যবহার করো” বলো।
খেলার মাঠে, “বাচ্চারা পোকাদের আইডেন্টিফাই করে” কাজটি দেখাচ্ছে। “তারা আইডেন্টিফাইং করছে” মানে এখন। “সে আইডেন্টিফাইড করেছিল” মানে অতীত। “সে আইডেন্টিফাইস করে” মানে অভ্যাস। “আইডেন্টিফিকেশন দরকার” প্রক্রিয়াটির নাম দেয়।
স্কুলে, “পাতাটিকে আইডেন্টিফাই করো” কাজটি দেখাচ্ছে। “সে আইডেন্টিফাইং করছে” মানে এখন। “সে আইডেন্টিফাইড করেছিল” মানে অতীত। “সে আইডেন্টিফাইস করে” মানে রুটিন। “আইডেন্টিফিকেশন নিয়ে পড়াশোনা করো” প্রক্রিয়াটির নাম দেয়।
প্রকৃতিতে, “পাখি গানগুলো আইডেন্টিফাই করে” স্বাভাবিক। “এটি আইডেন্টিফাইং করছে” মানে এখন। “এটি আইডেন্টিফাইড করেছিল” মানে অতীত। “এটি আইডেন্টিফাইস করে” মানে প্রবৃত্তি। “পাখির আইডেন্টিফিকেশন পর্যবেক্ষণ করো” প্রক্রিয়াটির নাম দেয়।
কাজ করার জন্য স্বীকৃতিদাতা তারকা ব্যবহার করো। কাজটি দেখাতে স্বীকৃতিদান ক্রিয়া ব্যবহার করো। অতীত বোঝাতে স্বীকৃত নির্দেশক ব্যবহার করো। অভ্যাস বোঝাতে স্বীকৃতিদানকারী তারকা ব্যবহার করো। আইডেন্টিফিকেশন নামকরণের জন্য স্বীকৃতির নামকরণকারী ব্যবহার করো।
ফাঁদ
এই অংশটি দীর্ঘ। অনেক শিশু ফাঁদে পরে যায়। আমরা তাদের একসাথে ঠিক করব।
ফাঁদ এক: ক্রিয়া হিসেবে “আইডেন্টিফিকেশন” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি পাখিটিকে আইডেন্টিফিকেশন করি।” সঠিক: “আমি পাখিটিকে আইডেন্টিফাই করি।” কেন? “আইডেন্টিফিকেশন” একটি বিশেষ্য। এটি একটি প্রক্রিয়ার নাম দেয়। এটি কাজ দেখাতে পারে না। শুধুমাত্র “আইডেন্টিফাই” সেটি করতে পারে। মনে রাখার কৌশল: “আইডেন্টিফিকেশন নাম দেয়, আইডেন্টিফাই কাজ করে।”
ফাঁদ দুই: প্রক্রিয়া হিসেবে “আইডেন্টিফাই” ব্যবহার করা। ভুল: “আইডেন্টিফাই নিয়ে কথা বলো।” সঠিক: “আইডেন্টিফিকেশন নিয়ে কথা বলো।” কেন? “আইডেন্টিফাই” একটি ক্রিয়া। এটি কাজ দেখায়। এটি একটি প্রক্রিয়ার নাম দিতে পারে না। শুধুমাত্র “আইডেন্টিফিকেশন” সেটি নাম দেয়। মনে রাখার কৌশল: “আইডেন্টিফাই কাজ করে, আইডেন্টিফিকেশন নাম দেয়।”
ফাঁদ তিন: বিশেষ্য হিসেবে “আইডেন্টিফাইং” ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি আইডেন্টিফাইং আছে।” আসলে “আইডেন্টিফাইং” একটি gerund হতে পারে, তবে আমাদের শিক্ষায় আমরা এটিকে বর্তমান পার্টিসিপল হিসেবে বিবেচনা করি। আমরা বলি: “আমি আইডেন্টিফাইং করতে ভালোবাসি।” কিন্তু ফাঁদ: ক্রিয়া ছাড়া এটিকে বিশেষ্য হিসেবে ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি আইডেন্টিফাইং আছে।” সঠিক: “আমি আইডেন্টিফাইং করছি।” কেন? “আইডেন্টিফাইং” কাজটি দেখাচ্ছে। এটি একা কোনো জিনিস হতে পারে না। মনে রাখার কৌশল: “আইডেন্টিফাইং কাজ করে, কোনো জিনিস নয়।”
ফাঁদ চার: বর্তমান কালের ক্রিয়া হিসেবে “আইডেন্টিফাইড” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি এখন আইডেন্টিফাইড করলাম।” সঠিক: “আমি এখন আইডেন্টিফাই করি।” কেন? “এখন” বর্তমান কাল বোঝায়। “আইডেন্টিফাইড” অতীত কাল। বর্তমানের জন্য “আইডেন্টিফাই” ব্যবহার করো। মনে রাখার কৌশল: “এখন এর জন্য আইডেন্টিফাই দরকার, অতীতের জন্য আইডেন্টিফাইড দরকার।”
ফাঁদ পাঁচ: অতীতের কাজ বোঝাতে “আইডেন্টিফাইস” ব্যবহার করা। ভুল: “সে গতকাল আইডেন্টিফাইস করে।” সঠিক: “সে গতকাল আইডেন্টিফাইড করেছিল।” কেন? “গতকাল” অতীত কাল বোঝায়। “আইডেন্টিফাইস” বর্তমান কাল। অতীতের জন্য “আইডেন্টিফাইড” ব্যবহার করো। মনে রাখার কৌশল: “গতকাল এর জন্য আইডেন্টিফাইড দরকার, অভ্যাসের জন্য আইডেন্টিফাইস দরকার।”
ফাঁদ ছয়: একটি বাক্যে পাঁচটি শব্দকে গুলিয়ে ফেলা। ভুল: “আইডেন্টিফাই আইডেন্টিফিকেশন আইডেন্টিফাইং আইডেন্টিফাইড আইডেন্টিফাইস।” সঠিক: “আমি আইডেন্টিফাই করি। আমি আইডেন্টিফাইং করছি। আমি আইডেন্টিফাইড করেছিলাম। সে আইডেন্টিফাইস করে। আইডেন্টিফিকেশন ব্যবহার করো।” পরিষ্কার হলো? সবসময় জিজ্ঞাসা করো: কাজ? চলমান? অতীত? অভ্যাস? প্রক্রিয়া? মনে রাখার কৌশল: “কাজ, চলমান, অতীত, অভ্যাস, প্রক্রিয়া—একটি বেছে নাও।”
ফাঁদ সাত: ক্রিয়া ছাড়া “আইডেন্টিফিকেশন” ব্যবহার করা। ভুল: “আইডেন্টিফিকেশন নিয়ে কথা বলো।” আসলে ঠিক আছে, তবে ভালো: “আইডেন্টিফিকেশন নিয়ে কথা বলো।” মনে রাখার কৌশল: “আইডেন্টিফিকেশন ক্রিয়া পছন্দ করে যেমন কথা বলা।”
ফাঁদ আট: সংযোগকারী ক্রিয়া ছাড়া “আইডেন্টিফাইং” ব্যবহার করা। ভুল: “সে আইডেন্টিফাইং।” সঠিক: “সে আইডেন্টিফাইং করছে।” কেন? “আইডেন্টিফাইং” বর্তমান পার্টিসিপল। এর “is” বা “are” দরকার। মনে রাখার কৌশল: “আইডেন্টিফাইং এর is বা are দরকার।”
ফাঁদ নয়: সাহায্যকারী ছাড়া বিশেষণ হিসেবে “আইডেন্টিফাইড” ব্যবহার করা। ভুল: “পাখিটি আইডেন্টিফাইড।” আসলে এটি সাধারণ অতীত হতে পারে, তবে বিশেষণ হিসেবে: “পাখিটিকে চিহ্নিত করা হয়েছিল।” স্বাভাবিক নয়। ভালো: “সে পাখিটিকে আইডেন্টিফাইড করেছিল।” মনে রাখার কৌশল: “আইডেন্টিফাইড ক্রিয়া, বিশেষণ নয়।”
ফাঁদ দশ: “আইডেন্টিফাই” এবং “recognize” এর মধ্যে গোলমাল করা। ভুল: “আমি পাখিটিকে recognize করি।” আসলে দুটোই ঠিক আছে, তবে “আইডেন্টিফাই” নামকরণের সাথে বেশি সম্পর্কিত। মনে রাখার কৌশল: “আইডেন্টিফাই নামকরণ, recognize আবার জানা।”
এই ফাঁদগুলো অনেকের ভুল হয়। তাদের চিহ্নিত করার অনুশীলন করো। শীঘ্রই তোমরা সহজেই তাদের এড়িয়ে যেতে পারবে।
বিস্তারিত সারসংক্ষেপ
আসুন, সবকিছু একসাথে করি। যদি তোমরা কোনো কিছুর নাম বলার বিষয়ে কথা বলো, তাহলে “আইডেন্টিফাই” ব্যবহার করো। যদি নামকরণের প্রক্রিয়াটির নাম দাও, তাহলে “আইডেন্টিফিকেশন” ব্যবহার করো, যেমন “ব্যবহার করো”। যদি বর্তমানে নামকরণের কাজটি দেখাও, তাহলে “আইডেন্টিফাইং” ব্যবহার করো, সাথে “is” বা “are”। যদি আগে নামকরণের কথা বলো, তাহলে একা “আইডেন্টিফাইড” ব্যবহার করো। যদি প্রায়ই নামকরণের কথা বলো, তাহলে “আইডেন্টিফাইস” ব্যবহার করো। তাদের সঙ্গীদের মনে রেখো। “আইডেন্টিফাই” একা দাঁড়িয়ে থাকে। “আইডেন্টিফাইং” সংযোগকারী ক্রিয়া পছন্দ করে। “আইডেন্টিফাইড” একা দাঁড়িয়ে থাকে। “আইডেন্টিফাইস” একা দাঁড়িয়ে থাকে। “আইডেন্টিফিকেশন” ক্রিয়া পছন্দ করে। এই নিয়মগুলো মনে রেখো। তোমরা শব্দ পরিবারে পারদর্শী হবে।
অনুশীলন
কার্য A: সেরা পছন্দ। শূন্যস্থান পূরণ করো। দুটি বিকল্পের মধ্যে বেছে নাও।
দৃশ্য: বাড়ি। মা বলেন, “___ পাখিটিকে।” বিকল্প: আইডেন্টিফিকেশন / আইডেন্টিফাই। উত্তর: আইডেন্টিফাই। কারণ এটি কাজ।
দৃশ্য: খেলার মাঠ। শ্যাম চিৎকার করে বলে, “আমি এখন ___ করছি!” বিকল্প: আইডেন্টিফাইড / আইডেন্টিফাইং। উত্তর: আইডেন্টিফাইং। কারণ এটি চলমান কাজ দেখাচ্ছে।
দৃশ্য: স্কুল। শিক্ষক বলেন, “সে প্রতিদিন ___ করে।” বিকল্প: আইডেন্টিফাইড / আইডেন্টিফাইস। উত্তর: আইডেন্টিফাইস। কারণ এটি অভ্যাস দেখাচ্ছে।
কার্য B: ঈগল চোখ। ভুল খুঁজে বের করো এবং ঠিক করো। অনুচ্ছেদটি পড়ো।
“গতকাল, আমি পাখিটিকে আইডেন্টিফিকেশন করলাম। সে একটি আইডেন্টিফাই। সে এখন আইডেন্টিফাইং করছে। তাদের আইডেন্টিফাইস আছে।”
সংশোধন: “গতকাল, আমি পাখিটিকে আইডেন্টিফাইড করেছিলাম। সে আইডেন্টিফাইং করছে। সে এখন আইডেন্টিফাইং করছে। তারা আইডেন্টিফাই করে।”
কার্য C: পরিচালক হও। বাক্য তৈরি করো। দুটি রূপ ব্যবহার করো।
দৃশ্য: পারিবারিক ডিনার। “আইডেন্টিফাই” এবং “আইডেন্টিফিকেশন” ব্যবহার করো। উদাহরণ: আমরা পাখিগুলোকে আইডেন্টিফাই করি। বাবা আইডেন্টিফিকেশন ব্যবহার করেন।
দৃশ্য: প্রকৃতি ভ্রমণ। “আইডেন্টিফাইড” এবং “আইডেন্টিফাইস” ব্যবহার করো। উদাহরণ: পাখি একটি গান আইডেন্টিফাইড করলো। এটি প্রায়ই আইডেন্টিফাইস করে।
তুমি কি শিখলে
তোমরা আইডেন্টিফাই, আইডেন্টিফিকেশন, আইডেন্টিফাইং, আইডেন্টিফাইড এবং আইডেন্টিফাইস এর মধ্যে পার্থক্য করতে শিখেছ। তোমরা বাস্তব দৃশ্যে তাদের ব্যবহার করার অনুশীলন করেছ। তোমরা সাধারণ ভুলগুলো চিহ্নিত করেছ এবং তাদের সংশোধন করেছ। তোমরা সঠিক শব্দটি বেছে নেওয়ার আত্মবিশ্বাস অর্জন করেছ।
তোমার কর্ম পদক্ষেপ
আজ বাড়িতে একটি পাখিকে আইডেন্টিফাই করো। ডিনারে “আইডেন্টিফিকেশন” দিয়ে একটি বাক্য বলো। এই বিকেলে একটি গান আইডেন্টিফাই করা একটি পাখির ছবি আঁকো। প্রতিদিন অনুশীলন করতে থাকো।
