ছোট্ট শিক্ষার্থীদের পোশাকের শব্দভাণ্ডার শেখানোর সবচেয়ে কার্যকর উপায় কী?

পোশাক শিশুদের প্রতিদিনের সঙ্গী। তারা সকালে শার্ট পরে। বাইরে যাওয়ার আগে জ্যাকেট পরে। বন্ধুদের স্কুলে কী পরতে আসে, সেদিকেও তাদের খেয়াল থাকে। পোশাকের শব্দভাণ্ডার শেখানো শিশুদের জীবনের সাথে সরাসরি সম্পর্কযুক্ত। তারা শব্দগুলো কাজে দেখতে পায়। শেখার সময় তারা জিনিসগুলো ছুঁতে পারে। এটি পোশাকের শব্দগুলোকে সবচেয়ে সহজ এবং ব্যবহারিক শব্দভাণ্ডার করে তোলে। শিশুদের নিজেদের পোশাক পরতে, সাহায্য চাইতে এবং তাদের জগৎ বর্ণনা করতে এই শব্দগুলোর প্রয়োজন। আসুন, কিভাবে আকর্ষণীয় এবং স্মরণীয় উপায়ে পোশাকের শব্দভাণ্ডার তৈরি করা যায় তা নিয়ে আলোচনা করা যাক।

পোশাকের শব্দভাণ্ডার কী? পোশাকের শব্দভাণ্ডার-এর মধ্যে সেই সমস্ত শব্দ অন্তর্ভুক্ত যা আমরা পরিধান করি। এই শব্দগুলো আমাদের শরীরকে আবৃত করে এমন জিনিসগুলোর নাম। এগুলো আমাদের গরম, শুকনো এবং আরামদায়ক রাখে। এগুলো আমাদের স্টাইল এবং ব্যক্তিত্বও প্রকাশ করে।

পোশাকের প্রাথমিক শব্দগুলোর মধ্যে রয়েছে শার্ট, প্যান্ট, মোজা এবং জুতা। এগুলো অপরিহার্য জিনিস যা শিশুরা প্রতিদিন পরে। অন্যান্য শব্দ নির্দিষ্ট ধরনের পোশাকের নাম। পোশাক, স্কার্ট, জ্যাকেট, টুপি এবং গ্লাভস বৈচিত্র্য যোগ করে। আরও কিছু শব্দ পোশাকের বৈশিষ্ট্য বর্ণনা করে। হাতা, কলার, পকেট এবং জিপার পোশাকের অংশগুলোর নাম।

পোশাকের শব্দভাণ্ডারে অনুষঙ্গীর শব্দও অন্তর্ভুক্ত। বেল্ট, স্কার্ফ, ঘড়ি এবং চশমা একটি পোশাক সম্পূর্ণ করে। শিশুরা এই অতিরিক্ত শব্দগুলো শিখতে উপভোগ করে। শিক্ষকরা যখন চশমা পরে বা বন্ধুদের নতুন ব্যাকপ্যাক থাকে, তখন তারা তা লক্ষ্য করে।

পোশাকের শব্দ শেখা শিশুদের অনেক উপায়ে সাহায্য করে। তারা নিজেরাই পোশাক পরতে পারে। তারা নির্দিষ্ট জিনিস চাইতে পারে। তারা বর্ণনা করতে পারে কে কী পরছে। এই দক্ষতাগুলো আত্মবিশ্বাস এবং যোগাযোগ তৈরি করে।

পোশাকের শব্দের অর্থ এবং ব্যাখ্যা পোশাকের প্রতিটি শব্দ একটি নির্দিষ্ট জিনিসের নাম, যার একটি নির্দিষ্ট উদ্দেশ্য রয়েছে। উদ্দেশ্য বোঝা শিশুদের শব্দটি মনে রাখতে সাহায্য করে।

শার্ট: এটি শরীরের উপরের অংশকে ঢেকে রাখে। এটির ছোট হাতা বা লম্বা হাতা থাকতে পারে। এটি কটন, পলিয়েস্টার বা অন্যান্য কাপড় দিয়ে তৈরি করা যেতে পারে। শার্ট আমাদের গরম রাখে এবং আমাদের ত্বককে রক্ষা করে।

প্যান্ট: এগুলো পা এবং শরীরের নিচের অংশকে ঢেকে রাখে। এগুলোর প্রতিটি পায়ের জন্য দুটি আলাদা অংশ থাকে। প্যান্ট বিভিন্ন দৈর্ঘ্যের হয়ে থাকে। ছোট প্যান্ট হলো শর্টস। লম্বা প্যান্ট হলো ট্রাউজার বা জিন্স।

মোজা: এগুলো পা ঢেকে রাখে। এগুলো জুতার ভিতরে পরে। মোজা পা গরম ও শুকনো রাখে। এগুলো জুতা ঘষে ফোস্কা পড়া থেকেও রক্ষা করে।

জুতা: এগুলো পা ঢেকে রাখে এবং রক্ষা করে। এগুলোর নিচে শক্ত সোলের অংশ থাকে। জুতা আমাদের রুক্ষ মাটিতে নিরাপদে হাঁটতে সাহায্য করে।

জ্যাকেট: এটি ঠান্ডা আবহাওয়ার জন্য একটি ভারী উপরের স্তর। জ্যাকেট সামনে জিপ বা বোতাম দিয়ে আটকানো যায়। এগুলো শরীরের উপরের অংশকে গরম রাখে।

টুপি: এটি মাথা ঢেকে রাখে। টুপি রোদ বা ঠান্ডা থেকে রক্ষা করে। বিভিন্ন টুপির বিভিন্ন নাম আছে। বেসবল ক্যাপ, শীতের টুপি এবং সান হ্যাট বিভিন্ন উদ্দেশ্যে কাজ করে।

পোশাক: এটি একটি পোশাক যা শরীরের উপরের এবং নিচের অংশকে ঢেকে রাখে। পোশাক সাধারণত মেয়ে এবং মহিলারা পরে। এগুলো আনুষ্ঠানিক বা সাধারণ হতে পারে।

প্রতিটি শব্দ বলার সময় এই উদ্দেশ্যগুলো ব্যাখ্যা করুন। শিশুরা বুঝতে পারে যে আমরা বিভিন্ন কারণে ভিন্ন পোশাক পরি। এটি শব্দভাণ্ডারের জন্য একটি ধারণাগত কাঠামো তৈরি করে।

পোশাকের প্রকারভেদ পোশাককে বিভিন্ন শ্রেণিতে ভাগ করা শিশুদের শব্দের মধ্যে সম্পর্ক বুঝতে সাহায্য করে। এখানে শিক্ষকতার জন্য উপযোগী কিছু শ্রেণীবিভাগ দেওয়া হলো।

দেহের অংশ অনুসারে পোশাক: মাথা: টুপি, ক্যাপ, হেলমেট, হেডব্যান্ড উপরের অংশ: শার্ট, জ্যাকেট, কোট, সোয়েটার, ভেস্ট নিম্ন শরীর: প্যান্ট, শর্টস, স্কার্ট, জিন্স পা: মোজা, জুতা, বুট, স্যান্ডেল Hands: গ্লাভস, মিতেনস

আবহাওয়া অনুসারে পোশাক: গরম আবহাওয়া: শর্টস, টি-শার্ট, স্যান্ডেল, সান হ্যাট ঠান্ডা আবহাওয়া: কোট, সোয়েটার, বুট, গ্লাভস, স্কার্ফ বৃষ্টির আবহাওয়া: রেইনকোট, রেইন বুট, ছাতা

কার্যকলাপ অনুসারে পোশাক: স্কুলের পোশাক: ইউনিফর্ম, আরামদায়ক প্যান্ট, টি-শার্ট স্পোর্টস পোশাক: জিম শর্টস, স্নিকার, জার্সি ঘুমের পোশাক: পায়জামা, নাইটগাউন, পোশাক পার্টির পোশাক: অভিনব পোশাক, বো টাই, সুন্দর জুতা

লিঙ্গ অনুসারে পোশাক: ছেলেরা প্রায়শই পরে: প্যান্ট, শার্ট, শর্টস মেয়েরা প্রায়শই পরে: পোশাক, স্কার্ট, লেগিংস অনেক পোশাক সবার জন্য উপযুক্ত: জিন্স, টি-শার্ট, জ্যাকেট, স্নিকার

এই শ্রেণীবিভাগগুলো বাছাই করার কার্যকলাপে ব্যবহার করুন। শিশুরা শিখে যে একই জিনিস একাধিক বিভাগে ফিট হতে পারে। একটি টি-শার্ট গরম আবহাওয়া, স্কুল এবং ছেলে ও মেয়ে উভয়ের জন্যই উপযুক্ত।

পোশাকের শব্দের জন্য দৈনন্দিন জীবনের উদাহরণ সেরা শব্দভাণ্ডার শেখা বাস্তব প্রেক্ষাপটে ঘটে। এখানে স্কুল জুড়ে পোশাকের শব্দ ব্যবহার করার কিছু উপায় দেওয়া হলো।

সকালের আগমন: শিশুরা প্রবেশ করার সাথে সাথে তারা কী পরেছে তা লক্ষ্য করুন। "আজ তোমার নীল শার্টটা সুন্দর!" "আমি তোমার নতুন স্নিকার দেখেছি!" এই সাধারণ নামকরণ স্বাভাবিকভাবে শব্দভাণ্ডার তৈরি করে।

বাইরের জন্য প্রস্তুত হওয়া: বাইরের খেলার আগে, শিশুদের কী দরকার সে সম্পর্কে কথা বলুন। "আজ ঠান্ডা। আমাদের জ্যাকেট দরকার।" "আজ রোদ উঠেছে। টুপি আমাদের মাথা রক্ষা করবে।" এটি পোশাকের শব্দগুলোকে বাস্তব চাহিদার সাথে যুক্ত করে।

নাটকীয় খেলার ক্ষেত্র: খেলার ক্ষেত্রটিতে বিভিন্ন পোশাকের জিনিস মজুত করুন। টুপি, স্কার্ফ, ভেস্ট এবং ড্রেস-আপ পোশাক শিশুদের খেলার মাধ্যমে শব্দগুলো অনুশীলন করতে দেয়। তারা জিনিসপত্র পরে এবং স্বাভাবিকভাবে তাদের নাম দেয়।

হারানো এবং পাওয়া আলোচনা: যখন জিনিসপত্র হারিয়ে যায় এবং পাওয়া যায়, তখন সেগুলো নিয়ে কথা বলুন। "এটা কার সোয়েটার?" "আমি এখানে একটি নীল মোজা দেখছি।" এটি পোশাকের শব্দগুলোকে বাস্তব সমস্যা সমাধানে প্রাসঙ্গিক করে তোলে।

আবহাওয়া আলোচনা: প্রতিদিন, আবহাওয়া এবং উপযুক্ত পোশাক নিয়ে কথা বলুন। "আজ বৃষ্টি হচ্ছে। আমাদের কী পরা উচিত?" শিশুরা রেইনকোট এবং বুটের পরামর্শ দেয়। এটি যুক্তি এবং শব্দভাণ্ডার একসাথে তৈরি করে।

জিমের জন্য পোশাক পরা: জিম ক্লাসের আগে, শিশুরা যে পোশাক পরে, তার নাম দিন। "তোমার জিমের জুতা পরো।" "সাবধানে তোমার ফিতা বাঁধো।" এটি রুটিনে শব্দভাণ্ডার যুক্ত করে।

পোশাকের শব্দভাণ্ডারের জন্য প্রিন্টযোগ্য ফ্ল্যাশকার্ড ফ্ল্যাশকার্ড পোশাকের শব্দ শেখার জন্য ভিজ্যুয়াল সহায়তা প্রদান করে। এগুলো তৈরি এবং ব্যবহার করার ধারণা নিচে দেওয়া হলো।

বেসিক পোশাক কার্ড: প্রতিটি পোশাকের জন্য কার্ড তৈরি করুন। আইটেমটি একা দেখাচ্ছে এমন পরিষ্কার ছবি ব্যবহার করুন। ছবির নিচে শব্দটি স্পষ্টভাবে লিখুন। শার্ট, প্যান্ট, মোজা, জুতা, জ্যাকেট, টুপি, পোশাক, স্কার্ট, গ্লাভস, স্কার্ফ, বুট এবং সোয়েটার অন্তর্ভুক্ত করুন।

রঙের কার্ড: বিভিন্ন রং দেখাচ্ছে এমন কার্ড তৈরি করুন। বর্ণনা অনুশীলন করতে পোশাকের কার্ডের সাথে এগুলো ব্যবহার করুন। "লাল শার্ট।" "নীল মোজা।" এটি বিশেষ্য-বিশেষণ সমন্বয় তৈরি করে।

আবহাওয়ার কার্ড: আবহাওয়ার পরিস্থিতি দেখাচ্ছে এমন কার্ড তৈরি করুন। রোদ, বৃষ্টি, তুষারপাত, বাতাস। শিশুরা পোশাককে আবহাওয়ার সাথে মেলায়। রোদ টুপি এবং শর্টসের সাথে মিলে যায়। তুষার কোট এবং গ্লাভসের সাথে মিলে যায়।

ঋতু কার্ড: চারটি ঋতু কার্ড তৈরি করুন। শিশুরা কোন ঋতুতে পোশাক পরে তার দ্বারা পোশাক বাছাই করে। শীতকালে কোট এবং গ্লাভস পরে। গ্রীষ্মকালে শর্টস এবং টি-শার্ট পরে।

দেহের অংশের কার্ড: মাথা, উপরের অংশ, নিচের অংশ, পা দেখাচ্ছে এমন কার্ড তৈরি করুন। শিশুরা সঠিক শরীরের অংশের কার্ডে পোশাক বাছাই করে। এটি প্রতিটি আইটেম কোথায় যায় তা শক্তিশালী করে।

টেকসই করার জন্য কার্ডগুলো লেমিনেট করুন। সহজে অ্যাক্সেসের জন্য একটি পকেট চার্টে রাখুন। গেম, বাছাই এবং দৈনিক পর্যালোচনার জন্য এগুলো ব্যবহার করুন।

পোশাকের শব্দভাণ্ডারের জন্য শেখার কার্যক্রম সক্রিয় শিক্ষা শিশুদের নতুন শব্দ মনে রাখতে সাহায্য করে। এখানে পোশাকের শব্দভাণ্ডার শেখানোর জন্য কিছু কার্যক্রম দেওয়া হলো।

পোশাক বাছাই: আসল পোশাক বা ছবি কার্ডের একটি স্তূপ সরবরাহ করুন। শিশুরা সেগুলোকে বিভিন্ন বিভাগে বাছাই করে। রং অনুসারে বাছাই করুন। শরীরের অংশ অনুসারে বাছাই করুন। আবহাওয়া অনুসারে বাছাই করুন। এটি শব্দভাণ্ডারের সাথে সাথে শ্রেণীবিভাগের দক্ষতা তৈরি করে।

ভাল্লুককে পোশাক পরাও: কার্ডবোর্ড থেকে একটি বড় ভাল্লুক বা ব্যক্তির রূপরেখা তৈরি করুন। ট্যাব সহ কাগজের পোশাকের জিনিস সরবরাহ করুন। শিশুরা পোশাক বেছে নেয় এবং ভাল্লুককে পোশাক পরায়। তারা এটি পরার সাথে সাথে প্রতিটি জিনিসের নাম দেয়। "ভাল্লুকের প্যান্ট দরকার।" "এখন ভাল্লুক একটি টুপি পরেছে।"

কী নেই: কয়েকটি পোশাকের জিনিস সাজান। শিশুরা তাদের চোখ বন্ধ করে। একটি জিনিস সরান। শিশুরা তাদের চোখ খোলে এবং কী নেই তার নাম দেয়। এটি মনোযোগ এবং শব্দভাণ্ডার পুনরুদ্ধার তৈরি করে।

পোশাক রিলে রেস: শিশুদের দলে ভাগ করুন। ঘরের এক প্রান্তে পোশাকের একটি স্তূপ রাখুন। একটি আইটেম বলুন। প্রতিটি দলের একজন শিশু দৌড়ায়, এটি খুঁজে বের করে এবং ফেরত নিয়ে আসে। সঠিক জিনিসটি নিয়ে প্রথম যে ফেরে, সে একটি পয়েন্ট পায়।

পোশাক বিঙ্গো: পোশাকের ছবি সহ বিঙ্গো কার্ড তৈরি করুন। পোশাকের নাম বলুন। শিশুরা মিলে যাওয়া ছবিগুলো ঢেকে দেয়। একটি সারি পূরণ করা প্রথম জন বিজয়ী হয়। এটি শ্রবণ ক্ষমতা তৈরি করে।

আমি পোশাক গুপ্তচর: পোশাকের সাথে আমি গুপ্তচর খেলি। "আমি একটি লাল জিনিস দেখছি যা তোমার পায়ে পরে।" শিশুরা "মোজা!" বা "জুতা!" অনুমান করে। এটি বর্ণনামূলক ভাষা এবং শব্দভাণ্ডার একসাথে তৈরি করে।

আবহাওয়ার জন্য পোশাক: একটি আবহাওয়ার পরিস্থিতি বর্ণনা করুন। "বাইরে তুষার পড়ছে। আমাদের কী পরা উচিত?" শিশুরা উপযুক্ত পোশাকের নাম দেয়। তারা প্রতিটি জিনিস পরার ভান করতে পারে। এটি বাস্তব-বিশ্বের যুক্তির সাথে শব্দভাণ্ডারকে সংযুক্ত করে।

পোশাকের শব্দভাণ্ডারের জন্য শিক্ষামূলক গেম গেম শব্দভাণ্ডার অনুশীলনকে আনন্দ দেয়। এখানে পোশাকের শব্দের জন্য বিশেষভাবে কিছু গেম দেওয়া হলো।

পোশাক মেমরি ম্যাচ: পোশাকের কার্ডের দুটি সেট তৈরি করুন। সেগুলোকে উল্টে রাখুন। শিশুরা পালা করে দুটি কার্ড উল্টায়, মিল খুঁজে বের করার চেষ্টা করে। যখন তারা একটি মিল তৈরি করে, তখন তারা জিনিসটির নাম দেয়। এটি ভিজ্যুয়াল মেমরি এবং শব্দ পুনরুদ্ধার তৈরি করে।

কাপড় ঝুলানোর খেলা: ক্লাসরুমের চারপাশে একটি কাপড় ঝুলানোর দড়ি টানুন। ক্লথস্পিন সহ ছোট পোশাক বা ছবি সরবরাহ করুন। একটি আইটেম বলুন। শিশুরা এটি খুঁজে বের করে এবং লাইনে ঝুলিয়ে দেয়। এটি শব্দভাণ্ডার অনুশীলনে সূক্ষ্ম মোটর উপাদান যোগ করে।

ফ্যাশন শো: শিশুরা পালা করে মডেল হয়। তারা একটি বিশেষ পোশাক পরে ঘর জুড়ে হাঁটে। অন্যান্য শিশুরা মডেলটি কী পরেছে তা বর্ণনা করে। "তার একটি গোলাপী পোশাক এবং সাদা জুতা আছে।" "সে নীল প্যান্ট এবং একটি ডোরাকাটা শার্ট পরেছে।" এটি বর্ণনামূলক বাক্য তৈরি করে।

পোশাক কেনাকাটা: একটি ভান পোশাকের দোকান তৈরি করুন। একজন শিশু দোকানদার। অন্যরা ক্রেতা। ক্রেতারা জিনিস চায়। "তোমার কাছে কি লাল টুপি আছে?" দোকানদার এটি খুঁজে বের করে। এটি প্রশ্ন এবং শব্দভাণ্ডার একসাথে অনুশীলন করে।

আমি কি পরছি?: একজন শিশু ক্লাসের সামনে দাঁড়ায়। পোশাকের একটি জিনিস বর্ণনা করুন, সেটির নাম না নিয়ে। "এই জিনিসটি নীল। এটির লম্বা হাতা আছে। এটি তোমার উপরের শরীরকে ঢেকে রাখে। এটা কি?" শিশুটি "শার্ট!" অনুমান করে। এটি শোনা এবং অনুমান তৈরি করে।

সুটকেস প্যাক করুন: একটি ভ্রমণের বর্ণনা দিন। "আমরা সমুদ্র সৈকতে যাচ্ছি। আমাদের কী প্যাক করা উচিত?" শিশুরা সেই ভ্রমণের জন্য পোশাকের জিনিসগুলোর নাম দেয়। একটি ঠান্ডা পার্বত্য ভ্রমণের জন্য, তারা ভিন্ন জিনিস প্যাক করে। এটি শ্রেণীবিভাগ এবং শব্দভাণ্ডার তৈরি করে।

পোশাক ট্যুইস্টার: পোশাক ব্যবহার করে ট্যুইস্টার গেমটি মানিয়ে নিন। "তোমার হাত কিছুতে রাখো যা লাল।" শিশুরা ঘরের মধ্যে লাল কিছু খুঁজে বের করে এবং স্পর্শ করে। "তোমার পা নরম কিছুর উপর রাখো।" এটি শব্দভাণ্ডারের সাথে আন্দোলনকে একত্রিত করে।

লেখার সাথে পোশাকের শব্দ যুক্ত করা লেখার কার্যক্রম পোশাকের শব্দভাণ্ডার এবং বানানকে শক্তিশালী করে। এখানে লেখার ধারণা দেওয়া হলো।

পোশাকের লেবেল: বড় কাগজে একজন ব্যক্তির ছবি আঁকুন। শিশুরা পোশাকের জিনিসগুলোর লেবেল লাগায়। তারা শার্টের পাশে "শার্ট", প্যান্টের পাশে "প্যান্ট" লেখে। এটি ছবিগুলোর সাথে শব্দ যুক্ত করে।

আজকের আমার পোশাক: শিশুরা তাদের পোশাকে নিজেদের ছবি আঁকে। তারা তারা কী পরেছে তা বর্ণনা করে বাক্য লেখে। "আজ আমি একটি নীল শার্ট এবং কালো প্যান্ট পরেছি।" এগুলো ক্লাসের কাপড়ের লাইনে প্রদর্শন করুন।

পোশাকের বই: পোশাক সম্পর্কে একটি ক্লাসরুমের বই তৈরি করুন। প্রতিটি পৃষ্ঠায় একটি আইটেম বৈশিষ্ট্যযুক্ত। শিশুরা জিনিসটি আঁকে এবং একটি বাক্য লেখে। "মাথায় টুপি পরে।" "জুতা তোমার পা নিরাপদ রাখে।" পৃষ্ঠাগুলো একসাথে বাঁধুন এবং প্রায়শই পড়ুন।

আবহাওয়ার জার্নাল: প্রতিদিন, শিশুরা আবহাওয়া আঁকে এবং তারা কী পোশাক পরেছিল তা লেখে। "আজ বৃষ্টি হচ্ছে। আমি আমার বুট পরেছিলাম।" এটি রুটিন এবং শব্দভাণ্ডার তৈরি করে।

শপিং লিস্ট: শিশুরা পোশাকের জন্য শপিং লিস্ট তৈরি করে। "আমার নতুন মোজা দরকার।" "আমি একটি লাল পোশাক চাই।" এটি লেখার উদ্দেশ্য তৈরি করে এবং বাস্তব চাহিদার সাথে যুক্ত করে।

রঙিন বাক্য: বাক্য ফ্রেম সরবরাহ করুন। "আমার শার্ট ______।" শিশুরা রঙ পূরণ করে। "আমার মোজার ______ আছে।" শিশুরা প্যাটার্ন বা ডিজাইন পূরণ করে। এটি শব্দভাণ্ডার অনুশীলন করার সময় বাক্য গঠন তৈরি করে।

পোশাকের শব্দভাণ্ডারের জন্য গান ব্যবহার করা গান শব্দভাণ্ডারকে ধরে রাখে। এখানে পোশাকের শব্দের জন্য গানের ধারণা দেওয়া হলো।

পোশাক পরার গান: "Here We Go Round the Mulberry Bush" এর মতো পরিচিত সুরে গান করুন। "এইভাবে আমরা আমাদের শার্ট পরি, আমাদের শার্ট পরি, আমাদের শার্ট পরি। এই ভাবে আমরা আমাদের শার্ট পরি, খুব সকালে।" প্রতিটি স্তবকে পোশাকের জিনিস পরিবর্তন করুন।

মাথা, কাঁধ, হাঁটু এবং পায়ের অভিযোজন: গানটি গান করুন তবে পোশাক যোগ করুন। "আমার মাথায় টুপি, আমার কাঁধে শার্ট, আমার হাঁটুতে প্যান্ট, আমার পায়ে মোজা।" এটি পোশাককে শরীরের অংশের সাথে যুক্ত করে।

রঙের পোশাকের গান: "Twinkle, Twinkle, Little Star" এর সাথে গান করুন। "লাল শার্ট, নীল প্যান্ট, হলুদ মোজা এবং বাদামী জুতাও। এগুলো এমন পোশাক যা আমরা সারাদিন পরি। তুমি যখন খেলো তখন কী পরো?" শিশুরা তাদের নিজস্ব পোশাকের নাম দেয়।

এই গানগুলোর সাধারণ রেকর্ডিং তৈরি করুন। পরিবর্তন বা শান্ত সময়ে এগুলো বাজান। সঙ্গীতের মাধ্যমে পুনরাবৃত্তি দীর্ঘমেয়াদী স্মৃতি তৈরি করে।

পোশাকের শব্দভাণ্ডার স্বাধীনতার দ্বার খুলে দেয়। যে শিশুরা এই শব্দগুলো জানে তারা নিজেরাই পোশাক পরতে পারে। তারা যা প্রয়োজন তা চাইতে পারে। তারা নিজেদের এবং অন্যদের বর্ণনা করতে পারে। এই শব্দগুলো গল্প, কথোপকথন এবং দৈনন্দিন রুটিনে দেখা যায়। গেম, কার্যকলাপ এবং বাস্তব অভিজ্ঞতার মাধ্যমে পোশাকের উপর শব্দভাণ্ডার শিখিয়ে, আমরা শিশুদের এমন সরঞ্জাম দিই যা তারা তাদের জীবনের বাকি সময় প্রতিদিন ব্যবহার করবে। এবং এটিই অর্থপূর্ণ শব্দভাণ্ডার শিক্ষার শক্তি।