Hallo, kleiner Wortraumfahrer! Weißt du, wie Raketen funktionieren? Eine Rakete braucht Treibstoff zum Fliegen. Manche Wörter brauchen ein kleines Wort, um beim Abheben zu helfen! Dieser Helfer ist das Wort "to". Wenn du ein Verb mit "to" davor siehst, ist das eine besondere Form. Es wird Infinitiv genannt. Es ist die grundlegende, startbereite Form eines Verbs. Dein Führer ist Captain Toby. Er fliegt die "To Rocket". Der Raketenkörper ist "to". Der Treibstoff ist das Verb. Zusammen fliegen sie, um Dinge zu tun! Lasst uns abheben und Infinitive zu Hause, auf dem Spielplatz, in der Schule und in der Natur sehen.
Was ist ein Infinitiv? Ein Infinitiv ist ein Verb mit seinem Missionshelm auf. Es ist normalerweise "to" plus die einfache Form eines Verbs. Denk an das Verb "rennen". Setze "to" davor: "to run". Jetzt ist das Verb bereit für eine Mission! "Ich möchte rennen." "Ich mag es zu rennen." Das "to run" ist der Infinitiv. Captain Toby sagt, dass es die Idee einer Handlung zeigt, bevor sie geschieht. Es ist einer der häufigsten Infinitive für Kindergartenkinder. Es ist ein Ziel oder ein Wunsch.
Warum sind Infinitive deine Missionswörter? Die Verwendung von Infinitiven macht dich zu einem großartigen Zielsetzer. Es hilft deinen Ohren zuhören. Du kannst hören, was jemand tun möchte oder muss. Es hilft deinem Mund zu sprechen. Du kannst deine eigenen Ziele nennen. "Ich möchte spielen." "Ich muss essen." Es hilft deinen Augen zu lesen. Du kannst das "to" erkennen und wissen, dass eine Handlungsidee kommt. Es hilft deiner Hand zu schreiben. Du kannst über deine Hoffnungen und Pläne schreiben. Infinitive helfen dir, über Handlungen zu sprechen, die Wünsche, Bedürfnisse oder Ziele sind.
Welche Art von Missionen haben wir? Captain Toby hat drei Hauptmissionstypen für seine "To Rocket".
Die "Want/Like/Need"-Mission. Dies ist die häufigste. Wir verwenden Infinitive nach Wörtern wie want, like, love, need, hope. Zu Hause: "Ich möchte Wasser trinken." In der Schule: "Ich muss ein Bild malen." Auf dem Spielplatz: "Ich mag es, hoch zu schaukeln." In der Natur: "Wir hoffen, einen Regenbogen zu sehen."
Die "Can/Will/Should"-Mission. Nach speziellen Helferwörtern (Modalverben) verwenden wir "to" NICHT. Wir verwenden den Infinitiv ohne "to". Dies wird der bare Infinitiv genannt. Zu Hause: "Ich kann rennen." (nicht 'to run'). In der Schule: "Ich werde es versuchen." Auf dem Spielplatz: "Du solltest warten." In der Natur: "Vögel können fliegen."
Die "It Is"-Mission. Wir verwenden "It is" mit einem Adjektiv, dann einem Infinitiv. Es gibt eine Meinung über eine Handlung. Zu Hause: "Es macht Spaß zu spielen." In der Schule: "Es ist gut zu teilen." Auf dem Spielplatz: "Es ist schwer zu klettern." In der Natur: "Es ist schön, draußen spazieren zu gehen."
Wie kannst du einen Infinitiv erkennen? Captain Toby hat einen Scanner. Achte auf diese Hinweise.
Achte auf das Wort "To" vor einem Verb. Finde das Wort "to". Sieh dir das allererste Wort an. Ist es ein Aktionswort wie rennen, essen, sehen? Dann ist "to + Verb" ein Infinitiv. "Ich mag es zu lesen."
Stelle die "Was?"-Frage. Stelle nach Verben wie want, need, like die Frage "was?". Die Antwort ist oft ein Infinitiv. "Ich möchte... was?" "Ich möchte schlafen." Der Infinitiv sagt dir das Was.
Überprüfe das "Missionsgefühl". Spricht der Satz über ein Ziel, einen Wunsch oder ein Bedürfnis, etwas zu tun? Es könnte ein Infinitiv sein. "Mein Plan ist es, eine Festung zu bauen." Bauen ist das Ziel.
Höre auf den Klang. Das "to" klingt wie "tuh" oder "too". Das Verb danach steht in seiner einfachen Grundform. Kein -s, kein -ed, kein -ing.
Wie starten wir unsere To Rockets? Die Verwendung eines Infinitivs ist einfach. Befolge Captain Tobys Startplan.
Formel 1: [Person] + [want/like/need] + to + [Basisverb]. Ich möchte essen. Sie mag es zu singen. Sie müssen gehen.
Formel 2: [Person] + [can/will/may] + [Basisverb] (KEIN 'to'). Ich kann springen. Er wird kommen. Wir dürfen gehen.
Formel 3: Es ist [Adjektiv] + to + [Basisverb]. Es ist einfach zu lernen. Es ist Zeit zu gehen. Es ist toll, dich zu sehen.
Das "To" ist eine Startrampe. Stell dir "to" als Startrampe vor. Das Verb ist die Rakete. Sie halten für die Mission zusammen. "Ich liebe (zu schwimmen)."
Lasst uns einige Startprobleme beheben! Manchmal werden die Rakete und die Startrampe verwechselt. Lasst uns Captain Toby helfen.
Das Vergessen des "To" nach Want/Like. Falsch: "Ich möchte nach Hause gehen." Das Verb 'want' braucht 'to' vor der nächsten Aktion. Richtig: "Ich möchte nach Hause gehen." Falsch: "Sie mag spielen." Richtig: "Sie mag es zu spielen."
Hinzufügen von "To" nach Can/Will. Falsch: "Ich kann zu schwimmen." Nach 'can', 'will', 'may', 'must' verwenden wir 'to' NICHT. Richtig: "Ich kann schwimmen." Falsch: "Du musst zuhören." Richtig: "Du musst zuhören."
Verwendung der falschen Verbform nach "To". Falsch: "Ich muss essen.". Nach "to" verwenden wir immer die einfache Grundform des Verbs. Richtig: "Ich muss essen." Falsch: "Er möchte rennt." Richtig: "Er möchte rennen."
Kannst du Co-Pilot sein? Lasst uns spielen. Ich sage einen Satzanfang. Du beendest ihn mit einem Infinitiv. "Ich mag..." (was tun?). Gut! "Ich mag es zu zeichnen." oder "Ich mag es zu lesen." "Es macht Spaß..." Gut! "Es macht Spaß zu spielen." "Ich kann..." Denk daran, kein 'to' nach 'can'! "Ich kann springen." Super gemacht, Co-Pilot!
Captain Tobys 100 gebräuchliche Missionsphrasen. Hier sind hundert startbereite Infinitive. Es sind gebräuchliche Infinitive für Kindergartenkinder.
Nach "Want" (Ziele und Wünsche): Ich möchte spielen. Ich möchte essen. Ich möchte schlafen. Ich möchte lesen. Ich möchte zeichnen. Ich möchte dich sehen. Ich möchte nach Hause gehen. Ich möchte Arzt werden. Ich möchte einen Hund haben. Ich möchte lernen.
Nach "Like/Love" (Vergnügen): Ich mag es zu rennen. Ich mag es zu singen. Ich mag es zu malen. Ich mag es zu schwimmen. Ich mag es zu helfen. Ich liebe es zu tanzen. Ich liebe es, Musik zu hören. Ich liebe es, Geschichten zu hören. Ich mag es, fernzusehen. Ich mag es, Fahrrad zu fahren.
Nach "Need/Have" (Notwendigkeit): Ich muss trinken. Ich muss schlafen. Ich muss fragen. Ich muss es versuchen. Ich muss meine Mutter finden. Ich muss gehen. Ich muss essen. Ich muss putzen. Ich muss warten. Ich muss brav sein.
Nach "Hope/Plan/Try" (Zukunftsideen): Ich hoffe, dich bald zu sehen. Ich hoffe, zu gewinnen. Ich plane zu bauen. Ich plane, dich anzurufen. Ich versuche, nett zu sein. Ich versuche, zu teilen. Ich versuche, zuzuhören. Ich fing an zu weinen. Ich fing an zu lachen. Ich lernte zu gehen.
Nach "Ask/Tell/Help" (Anweisungen): Ich bat ihn zu kommen. Sie sagte mir, ich solle aufhören. Mama half mir beim Lesen. Er lehrte mich zu zeichnen. Wir brauchen dich zum Warten. Ich möchte, dass du lächelst. Ich mag es, dass du hier bist. Ich sagte ihr, sie solle vorsichtig sein. Ich bat darum, zu gehen. Ich beschloss zu bleiben.
Nach Adjektiven (Es ist... zu...): Es ist gut zu teilen. Es ist schön, freundlich zu sein. Es macht Spaß zu spielen. Es ist einfach zu lernen. Es ist schwer zu warten. Es ist wichtig, zuzuhören. Es ist Zeit zu essen. Es ist Zeit zu schlafen. Es ist Zeit zu gehen. Es ist toll, dich zu sehen.
Gemeinsame bare Infinitive (nach Can, Will usw.): Ich kann es tun. Ich kann dich sehen. Ich kann das hören. Ich werde dir helfen. Ich werde kommen. Ich werde es versuchen. Ich darf gehen. Ich könnte bleiben. Du musst aufhören. Du solltest gehen.
Andere nützliche Infinitive: Ich gehe gerne in den Park. Ich möchte dein Freund sein. Ich muss auf die Toilette gehen. Ich hoffe, ein Spielzeug zu bekommen. Ich plane, eine Karte zu basteln. Ich versuche, mein Bestes zu geben. Ich liebe es, bei dir zu sein. Es macht Spaß, hier zu sein. Ich bin an der Reihe zu spielen. Ich helfe gerne.
Du bist jetzt ein Wort-Astronaut! Du hast es geschafft! Du weißt, dass ein Infinitiv oft "to" plus ein Verb ist. Captain Toby gibt dir eine glänzende Astronautenplakette. Du hast hundert gebräuchliche Infinitive für Kindergartenkinder gelernt. Du kannst sie nach Wörtern wie "want", "like" und "need" verwenden. Du weißt, dass du "to" nach Wörtern wie "can" und "will" nicht verwenden darfst. Deine Sätze können jetzt über Ziele und Wünsche sprechen.
Hier ist, was du von unserer Weltraummission gelernt hast. Du weißt, dass ein Infinitiv normalerweise "to + Verb" ist, wie z. B. to run, to eat, to see. Du weißt, dass er oft nach Wörtern wie want, like, need, hope kommt. Du weißt, dass wir nach can, will, may, must das Verb allein verwenden (den bare Infinitiv). Du kennst das Muster "Es ist + Adjektiv + to + Verb". Du kannst sie erkennen, indem du nach "to" vor einem Aktionswort suchst. Du kannst die Formeln verwenden. Du kannst häufige Fehler beheben, wie z. B. das Vergessen von "to" oder das Hinzufügen, wo es nicht hingehört.
Nun, lasst uns etwas Übung im Leben machen! Deine Mission ist heute. Sei ein Zielentdecker. Sag jemandem zwei Dinge, die du tun möchtest. Verwende "Ich möchte...". Sag: "Ich möchte ein Buch lesen. Ich möchte draußen spielen." Oder sag jemandem, was du kannst. Sag: "Ich kann hoch springen. Ich kann ein Lied singen." Du bist ein wunderbarer Wort-Astronaut.