बच्चे कब जान सकते हैं कि खेल के समय "बिगड़ने" के बजाय "फटने" का उपयोग कब करना है?

बच्चे कब जान सकते हैं कि खेल के समय "बिगड़ने" के बजाय "फटने" का उपयोग कब करना है?

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हमारे सुरक्षा अन्वेषक क्लब में आपका स्वागत है। आज हम बिगड़ने और फटने की खोज करते हैं। कल, सैम ने अपनी पसंदीदा खिलौना कार के साथ खेला। उसने इसे फर्श पर गिरा दिया। पहिया टूट गया। उसने कहा, "मैं अपनी कार को बिगाड़ रहा हूँ!" बाद में, उसने इसे ठीक करने की कोशिश की। प्लास्टिक छोटे टुकड़ों में टूट गया। उसने कहा, "मैं प्लास्टिक को फाड़ रहा हूँ!" सैम ने एक बड़ा गंदगी किया। सैम ने छोटे टुकड़े बनाए। दोनों ने बल का उपयोग किया। क्या अंतर है? एक बड़ा नुकसान करता है। एक छोटे दरारें बनाता है। आइए जानें क्यों।

बिगड़ने और फटने को समझना
बिगड़ने का मतलब है बड़ा नुकसान करना जैसे कि एक पेंसिल को तोड़ना।
कल्पना करें कि जब आप एक पेंसिल को तोड़ते हैं तो आप बिगड़ रहे हैं। यह दो बड़े टुकड़ों में टूट जाती है। यह बिगड़ने का नुकसान है। गति एक मजबूत टूटने की तरह महसूस होती है।
जब आप एक कांच गिराते हैं, तो उसे बिगड़ने के रूप में सोचें। यह बड़े टुकड़ों में टूट जाती है। यह बिगड़ने का बर्बाद करना है। क्रिया तेज और अचानक होती है।
जब आप एक कागज को फाड़ते हैं, तो खुद को बिगड़ते हुए चित्रित करें। यह बड़े स्ट्रिप्स में फट जाती है। यह बिगड़ने का नष्ट करना है। दिल आश्चर्यचकित और खेदित महसूस करता है।

फटने का मतलब है छोटे दरारें बनाना जैसे कि बाल की रेखा में विभाजन।
अब कल्पना करें कि जब आप एक पतली छड़ी को मोड़ते हैं तो आप फट रहे हैं। इसमें छोटे दरारें आती हैं। यह पूरी तरह से नहीं टूटती। यह फटने का कमजोर करना है। गति एक धीमी मोड़ की तरह महसूस होती है।
जब आप बर्फ पर दबाते हैं, तो उसे फटने के रूप में सोचें। यह मकड़ी के जाले जैसी दरारें बनाती है। यह एक टुकड़े में रहती है। यह फटने का तनाव है। क्रिया शांत और सावधानी से होती है।
जब आप एक सूखे पत्ते को मोड़ते हैं, तो फटने के रूप में विचार करें। इसमें छोटे रेखाएँ विकसित होती हैं। यह अलग नहीं होती। यह फटने का तनाव है। आत्मा सतर्क और अवलोकनशील महसूस करती है।

उन्हें जल्दी कैसे अलग करें
बिगड़ना बड़ा नुकसान करना है। फटना छोटे दरारें बनाना है। पूछें: क्या यह बड़े टुकड़ों में टूटता है? यदि हाँ, तो बिगड़ना। क्या इसमें छोटे दरारें आती हैं? यदि हाँ, तो फटना।
बिगड़ना एक कुकी को तोड़ने के समान है। फटना एक अंडे के छिलके को फोड़ने के समान है। एक पूरी तरह से नष्ट करता है। एक थोड़ा कमजोर करता है।
महसूस करना याद रखें। बिगड़ना अंतिम लगता है। फटना आंशिक लगता है। परिणाम पर ध्यान दें।

तीन वास्तविक जीवन परिदृश्य
परिदृश्य एक घर में खेल के समय होता है। सैम एक ऊँचा लेगो टॉवर बनाता है। वह इसे अपने कोहनी से धक्का देता है। टॉवर टूट जाता है। बड़े ईंटें हर जगह बिखर जाती हैं। वह कहता है, "मैं टॉवर को बिगाड़ रहा हूँ!" टॉवर बर्बाद हो गया। बाद में, वह एक मुड़े हुए लेगो टुकड़े को ठीक करने की कोशिश करता है। वह इसे आगे-पीछे मोड़ता है। हिंज पर छोटे दरारें आती हैं। वह कहता है, "मैं हिंज को फाड़ रहा हूँ!" टुकड़ा अभी भी काम करता है लेकिन कमजोर है। सैम ने टॉवर को पूरी तरह से तोड़ दिया। सैम ने हिंज को आंशिक रूप से फाड़ दिया। दोनों में बल शामिल था। लेकिन अलग-अलग स्तर।

परिदृश्य दो स्कूल कला कक्षा में होता है। सैम के पास मिट्टी का एक टुकड़ा है। वह इसे मेज पर पटकता है। यह एक बड़े पैनकेक में चपटा हो जाता है। वह कहता है, "मैं मिट्टी को बिगाड़ रहा हूँ!" आकार खो गया है। बाद में, वह मिट्टी को बहुत पतला रोल करता है। सतह पर छोटे दरारें बनती हैं। वह कहता है, "मैं मिट्टी को फाड़ रहा हूँ!" मिट्टी अभी भी उपयोगी है। सैम ने मिट्टी के रूप को तोड़ दिया। सैम ने मिट्टी की सतह को फाड़ दिया। दोनों ने मिट्टी को बदल दिया। लेकिन अलग-अलग सीमाएँ।

परिदृश्य तीन खेल के मैदान में होता है। सैम झूले से कूदता है। वह अपनी खिलौना फावड़े पर जोर से उतरता है। फावड़ा आधा टूट जाता है। वह कहता है, "मैं फावड़े को बिगाड़ रहा हूँ!" फावड़ा बेकार है। बाद में, वह एक प्लास्टिक की बाड़ पर झुकता है। बाड़ मुड़ जाती है और छोटे दरारें आती हैं। यह नहीं टूटता। वह कहता है, "मैं बाड़ को फाड़ रहा हूँ!" बाड़ अभी भी खड़ी है। सैम ने फावड़े को पूरी तरह से तोड़ दिया। सैम ने बाड़ को थोड़ा फाड़ दिया। दोनों में प्रभाव शामिल था। लेकिन अलग-अलग परिणाम।

पैटर्न पर ध्यान दें। पहले बड़ा नुकसान। दूसरे छोटे दरारें। गंभीरता के आधार पर वाक्यांश चुनें।

सामान्य गलतियाँ और उन्हें कैसे ठीक करें
गलती एक: "जब मैंने इसे गिराया, तो मैं अपनी खिलौना कार को फाड़ रहा हूँ।" क्यों गलत? कार बड़े टुकड़ों में टूट गई। सही: "मैं अपनी कार को बिगाड़ रहा हूँ।" याद रखने की ट्रिक: फटना छोटे दरारों के लिए है। बिगड़ना बड़े टूटने के लिए है।
गलती दो: "जब मैंने धीरे से उस पर कदम रखा, तो मैं बर्फ को बिगाड़ रहा हूँ।" क्यों गलत? बर्फ में छोटे दरारें आईं। सही: "मैं बर्फ को फाड़ रहा हूँ।" याद रखने की ट्रिक: बिगड़ना तेज और अंतिम है। फटना शांत और आंशिक है।
गलती तीन: "जब उसने इसे तोड़ा, तो वह कुकी को फाड़ रही है।" क्यों गलत? कुकी बड़े टुकड़ों में टूट गई। सही: "वह कुकी को बिगाड़ रही है।" याद रखने की ट्रिक: यदि यह टूट जाता है, तो बिगड़ना उपयोग करें। यदि यह केवल दरारें बनाता है, तो फटना उपयोग करें।
गलती चार: "जब स्क्रीन में बाल की रेखा की दरार आई, तो वह फोन स्क्रीन को बिगाड़ रहा है।" क्यों गलत? स्क्रीन में छोटे दरार आई। सही: "वह स्क्रीन को फाड़ रहा है।" याद रखने की ट्रिक: बिगड़ना का मतलब है कुल बर्बादी। फटना का मतलब है थोड़ी क्षति।

याद रखने की ट्रिक: एक हड्डी के बारे में सोचें। बिगड़ना उसे दो में तोड़ना है। फटना एक छोटे दरार को प्राप्त करना है। मस्तिष्क अंतर जानता है।

इन शब्दों को मास्टर करने के लिए मजेदार गतिविधियाँ
गतिविधि एक है मिनी थियेटर। दो दृश्य। दृश्य ए: बिगड़ना। ए कहता है, "मैं इस टहनी को तोड़कर बिगड़ रहा हूँ!" दृश्य बी: फटना। ए कहता है, "मैं इस प्लास्टिक के चम्मच को मोड़कर फट रहा हूँ!" भावना के साथ अभिनय करें।
गतिविधि दो है अजीब एक को पहचानना। कौन सा मजेदार लगता है? "जब मैंने इसे तोड़ा, तो मैं अपनी पेंसिल को फाड़ रहा हूँ।" क्यों? पेंसिल बड़े टूट गई। इसे बिगड़ना चाहिए।
गतिविधि तीन है वाक्य बनाना। बड़े नुकसान के लिए बिगड़ना उपयोग करें। उदाहरण: "जब मैं अपनी प्लेट गिराता हूँ, तो मैं बिगड़ रहा हूँ।" छोटे दरारों के लिए फटना उपयोग करें। उदाहरण: "जब मैं अपनी रूलर को मोड़ता हूँ, तो मैं फाड़ रहा हूँ।"

बोनस चुनौती: यदि आप एक पतली छड़ी पर कदम रखते हैं और इसमें छोटे दरारें आती हैं, तो क्या आप इसे तोड़ते हैं या फाड़ते हैं? उत्तर: फाड़ना। क्योंकि यह पूरी तरह से नहीं टूटी। दोस्त के साथ अभ्यास करें।

ये खेल मस्तिष्क को प्रशिक्षित करते हैं। स्वाभाविक रूप से सही शब्द चुनें। आज दोस्तों के साथ खेलें।

हमेशा के लिए याद रखने के लिए आसान कविता
बड़ा नुकसान करना तेज और स्पष्ट है, वह है बिगड़ना।
छोटे दरारें बनाना छोटा और निकट है, वह है फटना।
मजबूत टूटना अंतिम लगता है, बिगड़ना होना।
धीमी मोड़ आंशिक लगता है, फटना देखना।
बड़े टुकड़े बिखर जाते हैं, बिगड़ने का तरीका।
छोटी रेखाएँ आती हैं, फटने के लिए रहना।
दिल खेदित महसूस करता है, ध्यान से बिगड़ना।
आत्मा सतर्क महसूस करती है, साझा करने के लिए फटना।

तालियाँ बजाएँ और कविता गाएँ। जल्द ही यह याद में बस जाएगा। कोई और मिश्रण नहीं।

इस सप्ताह का आपका होमवर्क असाइनमेंट
नीचे दिए गए एक कार्य का चयन करें। उत्तर लिखें या चित्रित करें। कल साझा करें।
कार्य एक: सुरक्षा जर्नल। एक छोटा नोटबुक तैयार करें। तीन चित्र बनाएं। पहला: पेंसिल को तोड़कर बिगड़ना। दूसरा: चम्मच को मोड़कर फटना। तीसरा: दोनों सावधानी से हाथ दिखाते हुए। प्रत्येक के नीचे वाक्य लिखें। उदाहरण: "बड़े टूटने बिगड़ते हैं। छोटे दरारें फटती हैं। दोनों को देखभाल की आवश्यकता होती है।"
कार्य दो: भूमिका-नाटक संस्करण। माता-पिता के साथ "सुरक्षा वार्ता" खेलें। आप कहते हैं, "मैं आपसे बिगड़ रहा हूँ।" माता-पिता कहते हैं, "मैं अपने काम से फट रहा हूँ।" भूमिकाएँ बदलें। वाक्यांशों का सही ढंग से अभ्यास करें।
कार्य तीन: साझा करने का संस्करण। कल अपने डेस्कमेट से कहें: "मैं कल बिगड़ रहा था। मैं आज फट रहा हूँ। आप क्या?" उदाहरण सुनें।

काम को कक्षा में लाएँ। सबसे अच्छे चित्रों को लटकाएँ। सभी वाक्य साझा करते हैं।

जीवन अभ्यास साप्ताहिक चुनौती
एक चुनौती पूरी करें। शिक्षक या माता-पिता को प्रमाण दिखाएँ।
चुनौती ए: अवलोकन रिकॉर्ड। तीन दिनों का रिकॉर्ड रखें। दिन एक: बड़े नुकसान को नोट करके बिगड़ना। दिन दो: छोटे दरारें देखकर फटना। दिन तीन: खिलौना गिराकर बिगड़ना। चित्र बनाएं। शिक्षक को दिखाएँ।
चुनौती बी: हाथों-हाथ मज़ा। पेंसिल केस को सजाएँ। तारे का स्टिकर लगाएँ। क्लिप को सुरक्षित करें। कहें, "मैं एक स्टिकर लगाता हूँ, फिर क्लिप को सुरक्षित करता हूँ!" माता-पिता को दिखाएँ।
चुनौती सी: सामाजिक मिशन। दादी के पास जाएँ। कहें, "दादी, मैं आपको बिगड़ने के लिए मिलने आया हूँ!" यह भी कहें, "मैं आपके बगीचे को फाड़ रहा हूँ।" माता-पिता को बताएं।
चुनौती डी: रचनात्मक आउटपुट। सपना बुकमार्क बनाएं। कागज़ का बुकमार्क बनाएं। इसके बारे में कहानी बनाएं। कक्षा में प्रदर्शित करें।

कम से कम एक चुनौती करें। सही वाक्यांश का उपयोग करते समय मुस्कुराएँ। रोज़ाना स्मार्ट बनें। शब्दों की खोज जारी रखें। आज का काम शानदार है।