“माप, मापन, मापने योग्य, मापने योग्य रूप से” आपके बच्चे को प्रगति देखने में कैसे मदद कर सकता है?

हर बच्चा बढ़ता है। हर दिन छोटे बदलाव आते हैं। लेकिन हम उन्हें कैसे देख सकते हैं? अंग्रेजी हमें विकास को ट्रैक करने के लिए शब्दों का एक उपयोगी परिवार देती है। मूल शब्द “माप” है। इस मूल से तीन और शब्द आते हैं। “मापन” माप का परिणाम बताता है। “मापने योग्य” उस चीज़ का वर्णन करता है जिसे हम ट्रैक कर सकते हैं। “मापने योग्य रूप से” इस बात का वर्णन करता है कि कोई चीज़ ट्रैक करने योग्य तरीके से कैसे बदलती है। ये चार शब्द बच्चों को प्रगति पर ध्यान देने में मदद करते हैं। वे बच्चों को लक्ष्य निर्धारित करने में भी मदद करते हैं। आइए इस व्यावहारिक परिवार का पता लगाएं।

“एक ही शब्द, अलग-अलग रूप” का क्या अर्थ है? एक क्रिया अलग-अलग शब्द आकार लेती है। “माप” क्रिया है। आप मापते हैं कि आप कितने लंबे हैं। “माप” एक संज्ञा भी हो सकती है। माप के रूप में एक शासक का प्रयोग करें। “मापन” परिणाम के लिए संज्ञा है। मापन से पता चलता है कि आप दो इंच बढ़ गए। “मापने योग्य” विशेषण है। ऊंचाई एक मापने योग्य चीज़ है। “मापने योग्य रूप से” क्रिया विशेषण है। आपके पढ़ने के कौशल में मापने योग्य रूप से सुधार हुआ है। आपका बच्चा इस पैटर्न को अन्य शब्दों में देखता है। “गिनती” “गिनने योग्य” हो जाती है। “वज़न” “वज़न” बन जाता है। “माप” एक समान तर्क का पालन करता है। मूल सीखें। फिर प्रत्यय जोड़ें।

व्यक्तिगत सर्वनाम अपना रूप बदलते हैं सर्वनाम भी आकार बदलते हैं। “मैं” “मुझे” बन जाता है। “वह” “उसकी” बन जाती है। “हम” “हमें” बन जाते हैं। यह दर्शाता है कि अंग्रेजी व्याकरण के लिए शब्दों को बदलती है। हमारा शब्द परिवार “माप” व्याकरण के लिए भी बदलता है। लेकिन यह अर्थ के लिए भी बदलता है। एक क्रिया क्रिया दिखाती है। एक संज्ञा एक परिणाम का नाम देती है। एक विशेषण वर्णन करता है। एक क्रिया विशेषण एक क्रिया का वर्णन करता है। इन भूमिकाओं को सीखने से आपके बच्चे को प्रगति को स्पष्ट रूप से ट्रैक करने में मदद मिलती है।

क्रिया से संज्ञा से विशेषण से क्रिया विशेषण – एक परिवार, कई शब्द “माप” क्रिया है। केक के लिए आटे को मापें। “माप” एक संज्ञा भी है। एक फुट लंबाई का माप है। “मापन” परिणाम संज्ञा है। मापन ने 20 सेंटीमीटर कहा। “मापने योग्य” विशेषण है। दयालुता आसानी से मापने योग्य नहीं है। “मापने योग्य रूप से” क्रिया विशेषण है। उसके आत्मविश्वास में मापने योग्य रूप से वृद्धि हुई है। यह परिवार आपके बच्चे को विकास देखने के लिए पाँच उपकरण देता है। एक मूल। परिवर्तन को ट्रैक करने के पाँच तरीके।

एक मूल, कई भूमिकाएँ – शब्द क्रियाओं से गुणों तक कैसे बढ़ते हैं आइए एक मापने के क्षण का पालन करें। एक बच्चा मापना चाहता है कि वह कितनी ऊँची छलांग लगा सकता है। बच्चा एक टेप माप का उपयोग करता है। मापन 12 इंच बताता है। यह पिछले महीने से एक मापने योग्य अंतर है। उनकी कूदने की क्षमता में मापने योग्य रूप से सुधार हुआ है। देखें कि “माप” चारों वाक्यों में कैसे चलता है। प्रत्येक रूप एक नई परत जोड़ता है। आपका बच्चा कह सकता है “मुझे मापने दो।” “मापन 12 है।” “यह मापने योग्य प्रगति है।” “आप मापने योग्य रूप से बढ़ गए हैं।” एक मूल विकास की पूरी कहानी बताता है।

एक ही अर्थ, अलग-अलग काम – क्या यह क्रिया है या संज्ञा? आपका बच्चा काम कैसे जानता है? वाक्य की स्थिति देखें। “कर सकते हैं,” “करेंगे,” या “चलो” के बाद, क्रिया का प्रयोग करें। उदाहरण: “चलो मेज को मापते हैं।” एक विषय या वस्तु के रूप में, उपकरण या इकाई के लिए संज्ञा “माप” का प्रयोग करें। उदाहरण: “एक मीटर लंबाई का माप है।” परिणाम के लिए, “मापन” का प्रयोग करें। उदाहरण: “मापन सटीक था।” एक संज्ञा से पहले या “हो” के बाद, “मापने योग्य” का प्रयोग करें। उदाहरण: “वह एक मापने योग्य लक्ष्य है।” एक क्रिया से पहले या एक खंड के अंत में, “मापने योग्य रूप से” का प्रयोग करें। उदाहरण: “उसकी गति मापने योग्य रूप से बढ़ी।” प्रत्यय सुराग देते हैं। “माप” क्रिया या उपकरण संज्ञा है। “-मेंट” एक परिणाम संज्ञा का संकेत देता है। “-एबल” एक संभावना का संकेत देता है। “-एबली” एक क्रिया विशेषण का संकेत देता है।

विशेषण और क्रिया विशेषण – हम कब -ly जोड़ते हैं? यह परिवार “-ly” नियम को स्पष्ट रूप से दिखाता है। विशेषण “मापने योग्य” लें। “-ly” जोड़ें “मापने योग्य रूप से” बनाने के लिए। “मापने योग्य” में से “e” छोड़ें? नहीं। “मापने योग्य” “e” से समाप्त होता है। “-ly” जोड़ें “मापने योग्य रूप से” बनाने के लिए। “e” रहता है। कई विशेषण इस तरह काम करते हैं। “आरामदायक” “आराम से” बन जाता है। “ध्यान देने योग्य” “ध्यान देने योग्य रूप से” बन जाता है। “मापने योग्य” “मापने योग्य रूप से” बन जाता है। यह भी ध्यान दें कि हम “मापनीय रूप से” नहीं कहते हैं। इसके बजाय हम “मापने योग्य रूप से” का प्रयोग करते हैं।

मुश्किल वर्तनी परिवर्तनों (दोहरे अक्षर, y से i, और अधिक) से सावधान रहें “माप” के अंत में एक मूक “e” है। लेकिन इसमें एक “s” भी है जो “zh” जैसा लगता है। यही मुख्य चुनौती है। “माप” “मेह-झुर” जैसा लगता है। जब हम “-मेंट” जोड़ते हैं तो “मापन” बनाने के लिए, “e” रखें। कोई बदलाव नहीं। “माप” + “मेंट” = “मापन।” जब हम “-एबल” जोड़ते हैं तो “मापने योग्य” बनाने के लिए, “e” छोड़ दें। “माप” “मापने योग्य” बन जाता है। जब हम “-ly” को “मापने योग्य” में जोड़ते हैं, तो “मापने योग्य” में “e” रखें? “मापने योग्य” “e” से समाप्त होता है। हम “-ly” जोड़ते हैं। “e” रखें। “मापने योग्य” + “ly” = “मापने योग्य रूप से।” कोई दोहरा अक्षर नहीं। कोई “y” परिवर्तन नहीं। लेकिन वह “zh” ध्वनि असामान्य है। “माप” को धीरे-धीरे कहने का अभ्यास करें।

आइए अभ्यास करें – क्या आप सही रूप चुन सकते हैं? अपने बच्चे के साथ इन सरल वाक्यों का प्रयास करें।

क्या आप इस पुस्तक की लंबाई को (माप / मापन) कर सकते हैं? (उत्तर: माप)

(माप / मापन) ने 15 सेंटीमीटर दिखाया। (उत्तर: मापन)

हमने 10 किताबें पढ़ने का एक (मापने योग्य / मापने योग्य रूप से) लक्ष्य निर्धारित किया। (उत्तर: मापने योग्य)

उसकी पढ़ने की गति में (मापने योग्य / मापने योग्य रूप से) सुधार हुआ है। (उत्तर: मापने योग्य रूप से)

एक शासक का प्रयोग अपने (माप / मापन) उपकरण के रूप में करें। (उत्तर: माप)

दैनिक जीवन से अपने स्वयं के वाक्य बनाएँ। कहें “आइए आपकी ऊंचाई मापें।” कहें “मापन कहता है कि आप बढ़ गए।” कहें “हमें एक मापने योग्य लक्ष्य की आवश्यकता है।” कहें “आपके गणित कौशल में मापने योग्य रूप से सुधार हुआ है।”

माता-पिता के लिए युक्तियाँ – अपने बच्चे को मज़ेदार तरीके से शब्द परिवार सीखने में मदद करें चीजों को एक साथ मापें। खिलौनों के लिए एक शासक का प्रयोग करें। पानी के लिए एक मापने वाले कप का प्रयोग करें। फल के लिए एक पैमाने का प्रयोग करें। कहें “आइए मेज को मापें।” कहें “मापन 3 फीट है।” कहें “यह मापने योग्य प्रगति है।” कहें “आपके डालने के कौशल में मापने योग्य रूप से सुधार हुआ है।” यह व्यावहारिक शिक्षा गणित और शब्दावली सिखाती है।

मापने का खेल खेलें। पूछें “हम इस कमरे में क्या माप सकते हैं?” एक किताब। एक जूता। एक तकिया। एक खिड़की। प्रत्येक को मापें। कहें “हमने आज पाँच चीज़ें मापीं।” कहें “प्रत्येक मापन ने हमें कुछ नया बताया।” यह खेल अवलोकन और जिज्ञासा का निर्माण करता है।

मापने योग्य लक्ष्यों को ट्रैक करें। “आइए मापें कि आप कितने पुशअप कर सकते हैं।” “आइए मापें कि आप कितने पेज पढ़ते हैं।” “आइए मापें कि आप अपना कमरा कितनी जल्दी साफ कर सकते हैं।” माप लिखें। अगले सप्ताह उनकी तुलना करें। कहें “इस मापने योग्य परिवर्तन को देखें।” कहें “आप मापने योग्य रूप से मजबूत हो गए हैं।”

गणित और विज्ञान के बारे में किताबें पढ़ें। कई बच्चों की किताबें माप की शुरुआत करती हैं। पढ़ने के दौरान रुकें। पूछें “वे क्या माप रहे हैं?” पूछें “उन्हें क्या मापन मिला?” पूछें “क्या यह एक मापने योग्य चीज़ है?” पूछें “क्या पौधा मापने योग्य रूप से बढ़ा?” ये प्रश्न एसटीईएम शब्दावली का निर्माण करते हैं।

एक पारिवारिक विकास चार्ट बनाएं। हर जन्मदिन पर ऊंचाई मापें। हर महीने पढ़ने का स्तर मापें। दयालु कार्यों की गिनती करके दयालुता को मापें। कहें “हर मापन हमारी कहानी बताता है।” कहें “मापने योग्य लक्ष्य हमें बढ़ने में मदद करते हैं।” कहें “हम सभी में मापने योग्य रूप से सुधार हुआ है।” यह परंपरा गौरव और शब्दावली का निर्माण करती है।

“मापने योग्य” को “महत्वपूर्ण” से अलग करें। कुछ महत्वपूर्ण चीजें मापने योग्य नहीं हैं। खुशी। दोस्ती। प्यार। कहें “हम एक शासक से प्यार को नहीं माप सकते। लेकिन हम इसे महसूस कर सकते हैं।” यह अंतर भावनात्मक बुद्धिमत्ता का निर्माण करता है।

प्रोत्साहन के लिए “मापने योग्य रूप से” का प्रयोग करें। जब आपका बच्चा पियानो का अभ्यास करता है, तो कहें “आपका कौशल मापने योग्य रूप से बेहतर है।” जब आपका बच्चा बिना पूछे मदद करता है, तो कहें “आपकी जिम्मेदारी मापने योग्य रूप से बढ़ गई है।” यह शब्द को गौरव से जोड़ता है।

अब आपके पास एक संपूर्ण मार्गदर्शिका है। खुशी से चीजों को मापें। हर मापन का जश्न मनाएं। मापने योग्य लक्ष्य निर्धारित करें। अपने बच्चे को मापने योग्य रूप से बढ़ते हुए देखें। यह शब्द परिवार अंग्रेजी पढ़ाने से कहीं अधिक करता है। यह सिखाता है कि जब हम मापते हैं तो प्रगति दिखाई देती है। यह सिखाता है कि छोटे दैनिक लाभ जुड़ते हैं। यह सिखाता है कि आपके बच्चे का विकास वास्तविक और ट्रैक करने योग्य है। मापते रहें। एक साथ बढ़ते रहें। एक समय में एक शब्द परिवार।