आप किसी चीज़ को कैसे छूते हैं, एक कहानी को छूने वाली क्या बात है, आपको कब छुआ हुआ महसूस होता है, क्या छूने योग्य है, और क्या अछूत है?

आप अपनी उंगलियों से एक नरम कंबल को छूते हैं। एक मार्मिक कहानी आपको रुला देती है। 'स्पर्श, छूना, छुआ, छूने योग्य, अछूत' शब्द एक ही परिवार से आते हैं। प्रत्येक शब्द शारीरिक संपर्क या भावना के बारे में बात करता है। लेकिन हर एक का वाक्य में एक अलग काम होता है। इस परिवार को सीखने से बच्चों को भावनाओं और सुरक्षित संपर्क का वर्णन करने में मदद मिलती है। आइए इन पांच शब्दों को एक साथ खोजें।

'एक ही शब्द, अलग-अलग रूप' का क्या अर्थ है? एक मूल विचार कई शब्द आकार में विकसित हो सकता है। अर्थ हृदय में समान रहता है। लेकिन शब्द एक नई भूमिका के लिए अपना अंत बदलता है। उदाहरण के लिए, 'स्पर्श' एक क्रिया या संज्ञा है। 'छूना' एक विशेषण या क्रिया रूप है। 'छुआ' एक विशेषण या क्रिया रूप है। 'छूने योग्य' एक विशेषण है। 'अछूत' एक विशेषण है। इन पांच रूपों को जानने से एक बच्चे को सनसनी और भावना के बारे में बात करने में मदद मिलती है।

व्यक्तिगत सर्वनाम अपना रूप बदलते हैं सर्वनाम 'वह' से 'उसे' या 'उसका' में बदलते हैं। हमारा शब्द परिवार प्रत्यय और उपसर्ग जोड़कर बदलता है। 'स्पर्श' को संपर्क करने की मूल क्रिया के रूप में सोचें। 'छूना' क्रिया को भावना के वर्णन में बदल देता है। 'छुआ' क्रिया को कृतज्ञता की भावना में बदल देता है। 'छूने योग्य' विचार को संभावना के वर्णन में बदल देता है। 'अछूत' में 'अ-' जोड़ा जाता है जिसका अर्थ है छुआ नहीं जा सकता। प्रत्येक रूप एक सरल प्रश्न का उत्तर देता है। क्या क्रिया? स्पर्श। भावनात्मक रूप से क्या चल रहा है? छूना। क्या आभारी या भावनात्मक रूप से प्रभावित है? छुआ। क्या छुआ जा सकता है? छूने योग्य। क्या छुआ नहीं जा सकता? अछूत।

क्रिया से संज्ञा से विशेषण से क्रिया विशेषण तक - एक परिवार, कई शब्द इस परिवार में एक क्रिया, एक संज्ञा और विशेषण हैं। आइए क्रिया 'स्पर्श' से शुरू करें। क्रिया: गर्म स्टोव को न छुएं। 'स्पर्श' का अर्थ है अपना हाथ या उंगली किसी चीज़ पर रखना।

'स्पर्श' एक संज्ञा भी हो सकता है। संज्ञा: बिल्ली के फर का नरम स्पर्श अच्छा लगा।

अगला विशेषण 'छूना' है। विशेषण: फिल्म का एक मार्मिक अंत था। 'छूना' का अर्थ है दुखद या खुश भावनाएँ पैदा करना। 'छूना' एक क्रिया रूप भी हो सकता है। क्रिया (जारी): वह पेंटिंग को छू रही है।

फिर विशेषण 'छुआ'। विशेषण: मैं आपके दयालु शब्दों से प्रभावित हुआ। 'छुआ' का अर्थ है कृतज्ञ महसूस करना या भावनात्मक रूप से प्रभावित होना। 'छुआ' एक क्रिया रूप भी हो सकता है (स्पर्श का भूतकाल)। क्रिया (भूतकाल): उसने गीले पेंट को छुआ।

फिर विशेषण 'छूने योग्य'। विशेषण: खरगोश का नरम फर बहुत छूने योग्य है। 'छूने योग्य' का अर्थ है छुआ जा सकना।

अंत में विशेषण 'अछूत'। विशेषण: छत पर तारा फर्श से अछूत है। 'अछूत' का अर्थ है छुआ नहीं जा सकना या नुकसान पहुंचाने के लिए बहुत शक्तिशाली होना। इस परिवार का कोई सामान्य क्रिया विशेषण रूप नहीं है।

एक जड़, कई भूमिकाएँ - शब्द क्रियाओं से गुणों तक कैसे बढ़ते हैं पुराना फ्रांसीसी शब्द 'tochier' का अर्थ था मारना या संपर्क करना। इस जड़ से, हमने संपर्क और भावना के बारे में एक परिवार बनाया। 'स्पर्श' ने मुख्य क्रिया और संज्ञा अर्थों को बनाए रखा। -ing जोड़ने से 'छूना' (भावनात्मक रूप से आगे बढ़ना) बना। -ed जोड़ने से 'छुआ' (आभारी या प्रभावित) बना। -able जोड़ने से 'छूने योग्य' (छुआ जा सकने वाला) बना। उपसर्ग 'un-' जोड़ने से 'अछूत' (छुआ नहीं जा सकने वाला) बना। बच्चे अन्य परिवारों में भी यही पैटर्न देख सकते हैं। उदाहरण के लिए 'पहुंचना, पहुंचना, पहुंचा, पहुंच योग्य, अप्राप्य'। उपसर्ग 'un-' सीखने से बच्चों को विपरीतार्थक शब्दों का वर्णन करने में मदद मिलती है।

समान अर्थ, अलग-अलग काम - क्या यह क्रिया है या संज्ञा? प्रत्येक शब्द के काम को ध्यान से देखें। 'स्पर्श' एक क्रिया या संज्ञा हो सकता है। क्रिया का उदाहरण: अपनी नाक को छुएं। संज्ञा का उदाहरण: रेशम का स्पर्श चिकना था।

'छूना' एक विशेषण या क्रिया रूप है। विशेषण का उदाहरण: एक मार्मिक पत्र ने मुझे रुला दिया। क्रिया का उदाहरण: वह कांच को छू रहा है।

'छुआ' एक विशेषण या क्रिया रूप है। विशेषण का उदाहरण: मुझे आपकी मदद से छुआ गया। क्रिया का उदाहरण: उसने स्क्रीन को छुआ।

'छूने योग्य' एक विशेषण है। उदाहरण: प्ले-डोह बहुत छूने योग्य है।

'अछूत' एक विशेषण है। उदाहरण: एक छोटे बच्चे के लिए ऊपरी शेल्फ अछूत है। प्रत्येक रूप का एक स्पष्ट काम होता है।

विशेषण और क्रिया विशेषण - हम -ly कब जोड़ते हैं? हम इन विशेषणों से क्रिया विशेषण बना सकते हैं। 'छूना' बनाने के लिए -ly जोड़ें 'छूने वाला'। 'छुआ' बनाने के लिए -ly जोड़ें 'छूने वाला' (समान)? नहीं, 'छूने वाला' 'छूने वाला' से आता है। 'छूने योग्य' बनाने के लिए -ly जोड़ें 'छूने योग्य' (दुर्लभ)। छोटे शिक्षार्थियों के लिए, विशेषणों पर ध्यान दें। एक सरल अनुस्मारक: 'छूना आपको भावनात्मक बनाता है। छुआ का अर्थ है कि आप आभारी महसूस करते हैं। छूने योग्य का अर्थ है कि आप इसे महसूस कर सकते हैं। अछूत का अर्थ है कि आप नहीं कर सकते।'

मुश्किल वर्तनी परिवर्तनों से सावधान रहें (दोहरा अक्षर, y से i, और अधिक) 'स्पर्श' में कोई दोहरा अक्षर नहीं है। 'छूना' बनाने के लिए -ing जोड़ें। स्पर्श + ing = छूना (कोई बदलाव नहीं)। 'छुआ' बनाने के लिए -ed जोड़ें। स्पर्श + ed = छुआ (कोई बदलाव नहीं)। 'छूने योग्य' बनाने के लिए -able जोड़ें। स्पर्श + योग्य = छूने योग्य (कोई बदलाव नहीं)। उपसर्ग 'un-' जोड़ें 'अछूत' बनाने के लिए। अन + छूने योग्य = अछूत (कोई बदलाव नहीं)। एक आम गलती 'स्पर्श' को 'टच' (ओ गायब) के रूप में लिखना है। कहें 'स्पर्श में ou है, जैसे काउच और पाउच।' एक और गलती 'छूना' वर्तनी 'छूना' (सही) है लेकिन कुछ 'टचिंग' लिखते हैं। कहें 'छूने में ou है।' एक और गलती 'छुआ' वर्तनी 'छुआ' (सही) है लेकिन कुछ 'टचट' लिखते हैं। कहें 'छुआ में ou और ed है।' एक और गलती 'अछूत' वर्तनी 'अछूत' (सही) है लेकिन कुछ 'अटचबल' लिखते हैं। कहें 'अछूत में ou है।'

आइए अभ्यास करें - क्या आप सही रूप चुन सकते हैं? अपने बच्चे के साथ इन वाक्यों का प्रयास करें। प्रत्येक को जोर से पढ़ें। परिवार से सही शब्द चुनें।

कृपया गीले पेंट को ______ न करें। उत्तर: स्पर्श (क्रिया)

गर्म कंबल का ______ मुझे सुरक्षित महसूस कराता था। उत्तर: स्पर्श (संज्ञा)

______ कहानी ने कमरे में हर किसी को रुला दिया। उत्तर: छूना (विशेषण)

मैं आपके बनाए जन्मदिन कार्ड से ______ था। उत्तर: छुआ (विशेषण)

बिल्ली के बच्चे का फर नरम और ______ है। उत्तर: छूने योग्य (विशेषण)

सुपरहीरो ने ______ महसूस किया क्योंकि कोई भी खलनायक उसे नुकसान नहीं पहुंचा सकता था। उत्तर: अछूत (विशेषण)

वह पियानो पर चाबियों को ______ कर रही है। उत्तर: छूना (क्रिया रूप)

दुखद फिल्म ने मेरे दिल को ______। उत्तर: छुआ (क्रिया भूतकाल)

मेज पर कांच एक छोटे बच्चे द्वारा ______ है। उत्तर: अछूत (विशेषण)

एक ______ इशारा शब्दों से अधिक मायने रख सकता है। उत्तर: छूना (विशेषण)

अभ्यास के बाद, अपने बच्चे से एक प्रश्न पूछें। क्या यह शब्द एक क्रिया है, भावना की भावना है, एक आभारी भावना है, कुछ ऐसा है जिसे आप महसूस कर सकते हैं, या कुछ ऐसा है जिसे आप नहीं पहुंच सकते हैं? वह सरल प्रश्न सनसनी और भावना के माध्यम से व्याकरण सिखाता है।

माता-पिता के लिए युक्तियाँ - अपने बच्चे को मज़ेदार तरीके से शब्द परिवार सीखने में मदद करें 'स्पर्श' सिखाने के लिए एक संवेदी बिन का प्रयोग करें। कहें 'चावल को छुओ। यह कैसा लगता है?'

'छूना' सिखाने के लिए एक अच्छी फिल्म का प्रयोग करें। कहें 'अंत इतना मार्मिक था। इसने मुझे हमारे परिवार की याद दिला दी।'

'छुआ' सिखाने के लिए एक दयालु कार्य का प्रयोग करें। कहें 'मुझे अच्छा लगा जब आपने मेरे लिए नाश्ता बनाया।'

'छूने योग्य' सिखाने के लिए एक नरम खिलौने का प्रयोग करें। कहें 'यह भालू बहुत छूने योग्य है। उसका फर नरम है।'

'अछूत' सिखाने के लिए एक ऊंची शेल्फ का प्रयोग करें। कहें 'ऊपरी शेल्फ पर कुकीज़ बिना स्टूल के अछूत हैं।'

कार की सवारी के दौरान 'रिक्त स्थान भरें' खेलें। कहें 'खोलने से पहले दरवाजे को ______।' (स्पर्श) कहें 'भाषण इतना ______ था।' (छूना) कहें 'हम आश्चर्य से ______ थे।' (छुआ) कहें 'गीला होने पर मिट्टी ______ है।' (छूने योग्य) कहें 'वह समस्या ______ लगती है, लेकिन हम इसे हल कर सकते हैं।' (अछूत)

दयालुता या एक सुपरहीरो के बारे में एक कहानी पढ़ें। पूछें 'क्या मार्मिक क्षण हुआ?' पूछें 'क्या हीरो अछूत था?'

एक ड्राइंग गतिविधि को एक शब्द पाठ में बदलें। एक मेज पर एक हाथ बनाएं। लेबल 'स्पर्श'। एक पत्र के बगल में एक रोता हुआ चेहरा बनाएं। लेबल 'छूने वाली कहानी'। एक दिल बनाएं जिसमें पट्टी बंधी हो। लेबल 'दयालुता से छुआ गया'। एक तकिये पर एक मुस्कुराता हुआ हाथ बनाएं। लेबल 'नरम और छूने योग्य'। एक व्यक्ति के चारों ओर एक ढाल बनाएं। लेबल 'अछूत'।

जब आपका बच्चा कोई गलती करता है, तो शांत रहें। यदि वे कहते हैं 'मैं आपके उपहार से छू रहा हूं,' तो कहें 'लगभग। मैं आपके उपहार से छुआ गया हूँ। छूना उपहार का वर्णन करता है। छुआ आपकी भावना का वर्णन करता है।' यदि वे कहते हैं 'तारा अछूत है,' तो कहें 'करीब। तारा अछूत है। अछूत का अर्थ है कि आप इसे छू नहीं सकते।'

पांच शब्दों को चिपचिपे नोटों पर लिखें। उन्हें एक सुरक्षित क्षेत्र के पास दीवार पर रखें। हर बार जब आप सुरक्षा या दयालुता के बारे में सिखाते हैं, तो शब्दों की ओर इशारा करें।

याद रखें कि स्पर्श एक भावना और एक भावना है। इन शब्दों का प्रयोग सीमाओं को सिखाने के लिए करें। 'हमेशा पूछें कि क्या आप किसी और की चीज़ों को छूते हैं।' 'एक मार्मिक शब्द एक दुखद दिल को ठीक कर सकता है।' जल्द ही आपका बच्चा धीरे से स्पर्श करेगा। वे एक मार्मिक क्षण की सराहना करेंगे। उन्हें छोटी-छोटी दयालुता से छुआ जाएगा। वे जानेंगे कि क्या छूने योग्य और सुरक्षित है। और वे समझेंगे कि क्या अछूत है, जैसे नाजुक कला। यह एक साथ एक छोटे से शब्द परिवार को सीखने की संवेदी शक्ति है।