मज़ेदार परिचय
पिछले शनिवार को, मिया अपने दोस्तों के साथ फुटबॉल खेलने गई। उन्होंने दो टीमें बनाईं। मिया ने एक गोल किया। बाद में, मिया ने एक किला बनाने के लिए अपने भाई के साथ एकजुटता दिखाई। उन्होंने कंबल और कुर्सियों का इस्तेमाल किया। दोनों कार्यों में एक साथ काम करना शामिल था। लेकिन एक मौजूदा समूह में शामिल होना था। दूसरा एक नया बंधन बनाना था। आइए अंतर का पता लगाएं।
शब्दों का विभाजन
करने के लिए शामिल हों
कल्पना कीजिए कि आप एक हॉपस्कॉच गेम में कूद रहे हैं। आपके दोस्त पहले से ही खेल रहे हैं। आप शामिल होने के लिए कहते हैं। यह करने के लिए शामिल होना है। इसका मतलब है किसी मौजूदा गतिविधि या समूह का हिस्सा बनना।
यह समावेशी और मजेदार लगता है। जैसे कि गायन मंडली में गाने के लिए शामिल हों। या किसी समूह परियोजना पर काम करने के लिए शामिल हों। आपका शरीर समूह में चला जाता है। आपका दिल खुश महसूस करता है। स्मृति एंकर एक प्लस चिह्न है जो हलकों को जोड़ता है। उन्हें लिंक करते हुए देखें? यह करने के लिए शामिल होना है।
करने के लिए एकजुट हों
दो पहेली के टुकड़ों को एक साथ क्लिक करते हुए सोचें। वे अलग थे। अब वे एक टुकड़ा बनाते हैं। यह करने के लिए एकजुट होना है। इसका मतलब है कुछ नया या मजबूत बनाने के लिए एक साथ आना।
यह शक्तिशाली और सार्थक लगता है। जैसे कि पार्क को साफ करने के लिए एकजुट हों। या किसी मित्र का समर्थन करने के लिए एकजुट हों। आपका शरीर एक साथ खड़ा होता है। आपका उद्देश्य संरेखित होता है। स्मृति एंकर दो हाथ दृढ़ता से हिल रहे हैं। पकड़ महसूस करें? यह करने के लिए एकजुट होना है।
उन्नत तुलना
शामिल होना एक मौजूदा गतिविधि में प्रवेश करना है। एकजुट होना एक नया संबंध बनाना है। शामिल होना अंदर फिट होने के बारे में है। एकजुट होना एक साथ बंधन बनाने के बारे में है। उन समूहों के लिए शामिल हों जो पहले से ही कुछ कर रहे हैं। साझा उद्देश्य बनाने के लिए एकजुट हों।
दृश्य तुलना
दृश्य एक अवकाश के समय होता है। लियो अपने सहपाठियों को टैग खेलते हुए देखता है। वह दौड़ता है और धावक का पीछा करने में शामिल हो जाता है। हर कोई हंसता है और दौड़ता है। यह करने के लिए शामिल होना है—चल रहे खेल में प्रवेश करना।
दृश्य दो एक स्कूल परियोजना के दौरान होता है। एम्मा और उसका साथी एक पोस्टर डिजाइन करने के लिए एकजुट होते हैं। वे विचारों को साझा करते हैं और एक साथ चित्र बनाते हैं। उनका काम एक बड़ी रचना बन जाता है। यह करने के लिए एकजुट होना है—एक सामान्य लक्ष्य के लिए प्रयासों का संयोजन।
दृश्य तीन घर पर होता है। बेन अपने परिवार के साथ एक फिल्म देखने में शामिल होता है। वे पहले से ही सोफे पर हैं। बेन उनके साथ बैठता है। बाद में, बेन अपनी बहन के साथ मिलकर माँ को नाश्ते से आश्चर्यचकित करता है। वे एक साथ पैनकेक बनाते हैं। बदलाव पर ध्यान दें। शामिल होना एक मौजूदा गतिविधि में प्रवेश करना है। एकजुट होना एक संयुक्त प्रयास बनाना है।
गड्ढों की गहरी याद
गलती एक है “मैंने अपने दोस्तों के साथ फुटबॉल खेलने के लिए एकजुटता दिखाई।” क्यों गलत? फुटबॉल पहले से ही हो रहा है। आप एक मौजूदा खेल में शामिल होते हैं। अजीब परिणाम? दोस्तों को लगता है कि आपने एक नई लीग शुरू की है। सही वाक्यांश है फुटबॉल खेलने के लिए शामिल हों। स्मृति चाल: शामिल होना चल रही गतिविधियों के लिए है।
गलती दो है “मैं समुद्र तट को साफ करने में मदद करने के लिए शामिल हुआ।” क्यों गलत? समुद्र तट की सफाई को सामूहिक प्रयास की आवश्यकता है। आप एक कारण के लिए एकजुट होते हैं। अजीब परिणाम? आयोजकों को लगता है कि आपने बस देखा। सही वाक्यांश है समुद्र तट को साफ करने के लिए एकजुट हों। स्मृति चाल: साझा मिशन के लिए एकजुट हों।
गलती तीन है “मैं स्कूल की गायन मंडली में गाने के लिए एकजुट हुआ।” क्यों गलत? गायन मंडली एक स्थापित समूह है। आप इसमें शामिल होते हैं। अजीब परिणाम? कंडक्टर पूछता है कि क्या आपने एक नई गायन मंडली बनाई है। सही वाक्यांश है गायन मंडली में गाने के लिए शामिल हों। स्मृति चाल: मौजूदा समूहों में शामिल हों।
छिपा हुआ जाल: कुछ बच्चे सोचते हैं कि एकजुट होना शामिल होने से अधिक महत्वपूर्ण लगता है। लेकिन महत्व बिंदु नहीं है। मौजूदा बनाम नया महत्वपूर्ण है। शामिल होना किसी चीज़ में फिट बैठता है। एकजुट होना एक साथ कुछ बनाता है।
इंटरैक्टिव व्यायाम
पहला स्तर: सही वाक्यांश चुनें। प्रत्येक वाक्य पढ़ें। शामिल हों या एकजुट हों चुनें।
मैं ___ मेरे दोस्तों को बास्केटबॉल खेलने के लिए। (शामिल हों/एकजुट हों)
वह ___ अपने सहपाठियों को पेड़ लगाने के लिए। (शामिल हों/एकजुट हों)
हम ___ भित्ति चित्र बनाने के लिए कला क्लब। (शामिल हों/एकजुट हों)
वह ___ अपने पड़ोसी के साथ एक बाड़ ठीक करने के लिए। (शामिल हों/एकजुट हों)
वे ___ मैच जीतने के लिए टीम। (शामिल हों/एकजुट हों)
उत्तर: शामिल हों, एकजुट हों, शामिल हों, एकजुट हों, शामिल हों।
दूसरा स्तर: मिनी थिएटर। एक दोस्त के साथ अभिनय करें। वाक्यांशों का प्रयोग करें।
दृश्य ए: एक खेल में शामिल होना
ए: क्या मैं तुम्हारे साथ टैग खेलने के लिए ___ कर सकता हूँ?
बी: ज़रूर! टैग, तुम ही हो!
दृश्य बी: एक कारण के लिए एकजुट होना
ए: चलो आश्रय के लिए भोजन इकट्ठा करने के लिए ___ करते हैं।
बी: बहुत बढ़िया विचार! मैं डिब्बे लाऊँगा।
तीसरा स्तर: गलती को पहचानें। कौन सा वाक्य अजीब लगता है? कारण बताओ।
वाक्य: मैं पशु अस्पताल के लिए धन जुटाने के लिए शामिल हुआ।
कारण: धन उगाहना एक साझा मिशन है। इसके बजाय एकजुट हों का प्रयोग करें।
वाक्य: मैं स्कूल बैंड में खेलने के लिए एकजुट हुआ।
कारण: बैंड एक मौजूदा समूह है। इसके बजाय शामिल हों का प्रयोग करें।
वाक्य: हमने धमकाने को रोकने के लिए सेना में शामिल हो गए।
कारण: धमकाने को रोकने के लिए एकता की आवश्यकता है। इसके बजाय एकजुट हों का प्रयोग करें।
चौथा स्तर: वाक्य बनाएँ। दोनों वाक्यांशों का प्रयोग करें।
करने के लिए शामिल हों: मैं गायन में नृत्य करने के लिए शामिल होता हूँ।
करने के लिए एकजुट हों: मैं अपने समुदाय की मदद करने के लिए एकजुट होता हूँ।
बोनस चुनौती: आप सहपाठियों को कचरा उठाते हुए देखते हैं। क्या आप उनके साथ शामिल होते हैं या एकजुट होते हैं? उत्तर: शामिल हों। वे पहले से ही ऐसा कर रहे हैं।
लय समय
खेल में शामिल हों, अंदर कूदें।
बनाने के लिए एकजुट हों, चलो शुरू करें।
अंदर फिट बैठें? शामिल हों चुनें।
एक के रूप में निर्माण करें? जीतने के लिए एकजुट हों।
होमवर्क कार्य
एक गतिविधि चुनें। इस सप्ताह इसे पूरा करें। परिवार के साथ साझा करें।
विकल्प एक: ड्राइंग जर्नल। एक छोटी नोटबुक प्राप्त करें। तीन चित्र बनाएँ। प्रत्येक के नीचे एक वाक्य लिखें।
चित्र एक: आप एक खेल में शामिल होते हैं। वाक्य: मैं हॉपस्कॉच खेलने के लिए अपने दोस्तों के साथ शामिल हुआ।
चित्र दो: आप एक कारण के लिए एकजुट होते हैं। वाक्य: मैं गैरेज को साफ करने के लिए अपनी बहन के साथ एकजुट हुआ।
चित्र तीन: आप एक क्लब में शामिल होते हैं। वाक्य: मैं कहानियाँ पढ़ने के लिए बुक क्लब में शामिल हुआ।
अपनी पत्रिका को माता-पिता को दिखाएँ। अंतर समझाएँ।
विकल्प दो: रोल प्ले। माता-पिता के साथ, क्षणों का अभिनय करें। वाक्यांशों का सही प्रयोग करें।
आप: माँ, मैं अभ्यास करने के लिए सॉकर टीम में शामिल हो जाऊँगा।
माता-पिता: मज़े करो और कड़ी मेहनत करो।
आप: पिताजी, मैं स्वयंसेवा करने के लिए अपने सहपाठियों के साथ एकजुट हो जाऊँगा।
माता-पिता: यह मदद करने का एक अद्भुत तरीका है।
तब तक अभ्यास करें जब तक कि यह स्वाभाविक न लगे।
विकल्प तीन: साझा करने का समय। कल स्कूल में, एक दोस्त को बताएं। एक शामिल होने और एक एकजुट होने का वर्णन करें। कहें: कल मैं किकबॉल गेम में शामिल हुआ। मैं फूल लगाने के लिए दोस्तों के साथ एकजुट हुआ। अपने दोस्त से उनके बारे में पूछें।
जीवन अभ्यास
सप्ताह चुनौती: एक कार्य का प्रयास करें। सात दिनों के भीतर पूरा करें। अपनी सफलता साझा करें।
कार्य एक: अवलोकन लॉग। तीन दिनों तक, शामिल होने और एकजुट होने के क्षणों पर ध्यान दें। आइकन बनाएँ।
दिन एक: एक पंक्ति में शामिल हों। एक पंक्ति आइकन बनाएँ।
दिन दो: भाई-बहनों के साथ एकजुट हों। एक दिल आइकन बनाएँ।
दिन तीन: एक कक्षा में शामिल हों। एक पुस्तक आइकन बनाएँ।
अपना लॉग अपने शिक्षक को दिखाएँ। इसे कक्षा की दीवार पर रखें।
कार्य दो: एक्शन डेमो। वास्तविक कार्यों में दोनों वाक्यांशों का प्रयोग करें।
चरण एक: खेल रहे एक समूह के पास जाएँ। कहें: मैं तुम्हारे साथ कैच खेलने के लिए शामिल होता हूँ।
चरण दो: आपूर्ति पकड़े हुए एक दोस्त के साथ खड़े हों। कहें: हम दादी के लिए एक कार्ड बनाने के लिए एकजुट होते हैं।
एक भाई-बहन को प्रदर्शित करें। अंतर समझाएँ।
कार्य तीन: सामाजिक मिशन। दूसरों के साथ वाक्यांशों का प्रयोग करें।
एक दोस्त के खेल में शामिल हों। कहें: मैं तुम्हारे साथ फ्रिसबी खेलने के लिए शामिल हुआ!
पड़ोसियों के साथ एकजुट हों। कहें: हम एक स्ट्रीट फेयर आयोजित करने के लिए एकजुट हुए!
एक छोटा सा वॉयस मैसेज रिकॉर्ड करें। इसे अपने शिक्षक को भेजें।
कार्य चार: रचनात्मक कहानी। एक छोटी कहानी लिखें। दोनों वाक्यांशों को शामिल करें।
शीर्षक: टीमवर्क दिवस।
कहानी: मैं अपने दोस्तों के साथ फुटबॉल खेलने के लिए शामिल हुआ। फिर हम टूटे हुए गोलपोस्ट को ठीक करने के लिए एकजुट हुए। क्या टीमवर्क है!
अपनी कहानी कक्षा में साझा करें।
याद रखें, अभ्यास परिपूर्ण बनाता है। इन वाक्यांशों का अक्सर प्रयोग करें। जल्द ही वे आसान महसूस होंगे।