बच्चे दोहराव, दोहराते, दोहराया, दोहराता और दोहराने वाले शब्दों को क्यों मिलाते हैं और इसे कैसे ठीक करें?

जीवन की छोटी सी शर्मिंदगी

मिलिए सैम गिलहरी से। उसे बातें दोबारा कहना बहुत पसंद है। पिछले सोमवार को, सैम यह कहना चाहता था कि उसने इसे दो बार कहा। उसने चिल्लाया, “मैं दोहराने वाला हूँ!” सब हँसे। उन्हें लगा कि उसका मतलब कोई मशीन है। सैम को मूर्खतापूर्ण लगा। यह कई बच्चों के साथ होता है। आज, हम एक शब्द परिवार सीखते हैं। उन्हें एक डिब्बे में रखे औजारों की तरह सोचें। हर औजार का एक विशेष काम होता है। हम उन्हें दोहराव, दोहराते, दोहराया, दोहराता और दोहराने वाला कहते हैं। वे एक जैसे दिखते हैं लेकिन अलग-अलग काम करते हैं। इसे पढ़ने के बाद, आप उन्हें पूरी तरह से समझ जाएंगे।

मुख्य तुलना क्षेत्र: गहन विश्लेषण

सैम का दिन जारी है। हम उसका हर जगह पीछा करते हैं। सबसे पहले, सदस्यों से मिलें।

दोहराव फिर से करने वाला सितारा है। यह फिर से कहने का कार्य करता है। हम इसे “फिर से करने वाला सितारा” कहते हैं। दोहराते, फिर से करने की क्रिया है। यह अभी फिर से कहने के कार्य को दर्शाता है। हम इसे “फिर से करने की क्रिया” कहते हैं। दोहराया, फिर से करने का मार्कर है। यह दर्शाता है कि फिर से कहना पहले हुआ था। हम इसे “फिर से किया मार्कर” कहते हैं। दोहराता, फिर से करने वाला सितारा है। यह दिखाता है कि कोई अक्सर फिर से कहता है। हम इसे “फिर से करता सितारा” कहते हैं। दोहराने वाला, फिर से करने वाला नामकर्ता है। यह उस व्यक्ति का नाम बताता है जो फिर से कहता है। हम इसे “फिर से करने वाला नामकर्ता” कहते हैं।

अब, आइए पाँच तरीकों से पता करें कि वे कैसे भिन्न हैं।

समय आयाम

घड़ियाँ टिक-टिक करती हैं। कैलेंडर पलटते हैं। शब्द बताते हैं कि चीजें कब होती हैं।

घर पर, सैम को हर दिन दोहराना पसंद है। वह अभी दोहरा रहा है। उसने कल दोहराया। वह हर शाम दोहराता है। वह अब एक दोहराने वाला है।

खेल के मैदान में, सैम बच्चों को दोहराते हुए देखता है। वे वहाँ दोहरा रहे हैं। उसने पिछले सप्ताह दोहराया। वह अक्सर दोहराता है। वह वहाँ एक दोहराने वाले को देखता है।

स्कूल में, सैम दोहराना सीखता है। वह अभी दोहरा रहा है। उसने आज सुबह दोहराया। वह कक्षा में दोहराता है। वह एक दोहराने वाले को जानता है।

प्रकृति में, सैम एक पक्षी को दोहराते हुए देखता है। वह अभी दोहरा रहा है। उसने पिछली वसंत ऋतु में दोहराया। वह टहनियों को दोहराता है। वह एक पक्षी दोहराने वाले की कल्पना करता है।

प्रत्येक शब्द समय दिखाता है। दोहराव अभी कार्य करता है। दोहराते हुए अभी क्रिया दिखाता है। दोहराया अतीत की क्रिया दिखाता है। दोहराता आदत दिखाता है। दोहराने वाला अभी नाम बताता है।

कार्य आयाम

शब्दों के काम होते हैं। कुछ कार्य करते हैं। कुछ नाम बताते हैं।

घर पर, दोहराव कार्य करता है। “शब्द दोहराओ।” दोहराते हुए कार्य करता है। “वह दोहरा रहा है।” दोहराया अतीत का वर्णन करता है। “उसने कल दोहराया।” दोहराता कार्य करता है। “वह अक्सर दोहराता है।” दोहराने वाला नाम बताता है। “वह एक दोहराने वाला है।”

खेल के मैदान में, दोहराव कार्य करता है। “बच्चे गाने दोहराते हैं।” दोहराते हुए कार्य करता है। “वे दोहरा रहे हैं।” दोहराया अतीत का वर्णन करता है। “उन्होंने पिछले सप्ताह दोहराया।” दोहराता कार्य करता है। “वे अक्सर दोहराते हैं।” दोहराने वाला नाम बताता है। “वह एक दोहराने वाले को देखता है।”

स्कूल में, दोहराव कार्य करता है। “उत्तर दोहराओ।” दोहराते हुए कार्य करता है। “वह दोहरा रहा है।” दोहराया अतीत का वर्णन करता है। “उसने आज सुबह दोहराया।” दोहराता कार्य करता है। “वह कक्षा में दोहराता है।” दोहराने वाला नाम बताता है। “वह एक दोहराने वाले को जानता है।”

प्रकृति में, दोहराव कार्य करता है। “पक्षी टहनियों को दोहराता है।” दोहराते हुए कार्य करता है। “वह दोहरा रहा है।” दोहराया अतीत का वर्णन करता है। “उसने पिछली वसंत ऋतु में दोहराया।” दोहराता कार्य करता है। “वह टहनियों को दोहराता है।” दोहराने वाला नाम बताता है। “वह एक पक्षी दोहराने वाले की कल्पना करता है।”

फिर से करने वाला सितारा कार्य करता है। फिर से करने की क्रिया करने को दिखाती है। फिर से किया मार्कर किया हुआ दिखाता है। फिर से करता सितारा आदत दिखाता है। फिर से करने वाला नामकर्ता व्यक्ति का नाम बताता है।

साझेदार आयाम

कुछ शब्दों को दोस्तों की ज़रूरत होती है। अन्य अकेले खड़े होते हैं।

घर पर, दोहराव अकेला खड़ा होता है। “शब्द दोहराओ।” दोहराते हुए को “है” या “हैं” की ज़रूरत होती है। “वह दोहरा रहा है।” दोहराया अकेला खड़ा होता है। “उसने दोहराया।” दोहराता अकेला खड़ा होता है। “वह दोहराता है।” दोहराने वाले को “एक” या “वह” की ज़रूरत होती है। “वह एक दोहराने वाला है।”

खेल के मैदान में, दोहराव अकेला खड़ा होता है। “बच्चे दोहराते हैं।” दोहराते हुए को “है” या “हैं” की ज़रूरत होती है। “वे दोहरा रहे हैं।” दोहराया अकेला खड़ा होता है। “उन्होंने दोहराया।” दोहराता अकेला खड़ा होता है। “वे दोहराते हैं।” दोहराने वाले को “एक” की ज़रूरत होती है। “वह एक दोहराने वाले को देखता है।”

स्कूल में, दोहराव अकेला खड़ा होता है। “उत्तर दोहराओ।” दोहराते हुए को “है” की ज़रूरत होती है। “वह दोहरा रहा है।” दोहराया अकेला खड़ा होता है। “उसने दोहराया।” दोहराता अकेला खड़ा होता है। “वह दोहराता है।” दोहराने वाले को “एक” की ज़रूरत होती है। “वह एक दोहराने वाले को जानता है।”

प्रकृति में, दोहराव अकेला खड़ा होता है। “पक्षी दोहराते हैं।” दोहराते हुए को “है” की ज़रूरत होती है। “वह दोहरा रहा है।” दोहराया अकेला खड़ा होता है। “उसने दोहराया।” दोहराता अकेला खड़ा होता है। “वह दोहराता है।” दोहराने वाले को “एक” की ज़रूरत होती है। “वह एक पक्षी दोहराने वाले की कल्पना करता है।”

फिर से करने वाला सितारा स्वतंत्र है। फिर से करने की क्रिया को जोड़ने वाले क्रियापद पसंद हैं। फिर से किया मार्कर स्वतंत्र है। फिर से करता सितारा स्वतंत्र है। फिर से करने वाला नामकर्ता लेखों को पसंद करता है।

बारीकियां आयाम

छोटे विकल्प अर्थ बदलते हैं। आइए छोटे अंतर देखें।

घर पर, क्रिया के लिए “शब्द दोहराओ” कहें। जारी रहने के लिए “वह दोहरा रहा है” कहें। अतीत के लिए “उसने दोहराया” कहें। आदत के लिए “वह दोहराता है” कहें। व्यक्ति के लिए “वह एक दोहराने वाला है” कहें।

खेल के मैदान में, “बच्चे गाने दोहराते हैं” क्रिया दिखाता है। “वे दोहरा रहे हैं” अभी है। “उन्होंने दोहराया” अतीत है। “वे दोहराते हैं” आदत है। “वह एक दोहराने वाले को देखता है” व्यक्ति का नाम बताता है।

स्कूल में, “उत्तर दोहराओ” कार्य है। “वह दोहरा रहा है” अभी है। “उसने दोहराया” अतीत है। “वह दोहराता है” दिनचर्या है। “वह एक दोहराने वाले को जानता है” व्यक्ति का वर्णन करता है।

प्रकृति में, “पक्षी टहनियों को दोहराता है” स्वाभाविक है। “वह दोहरा रहा है” अभी है। “उसने दोहराया” अतीत है। “वह दोहराता है” सहज ज्ञान है। “वह एक पक्षी दोहराने वाले की कल्पना करता है” पक्षी का नाम बताता है।

कार्य करने के लिए फिर से करने वाला सितारा का उपयोग करें। करने को दिखाने के लिए फिर से करने की क्रिया का उपयोग करें। अतीत के लिए फिर से किया मार्कर का उपयोग करें। आदत के लिए फिर से करता सितारा का उपयोग करें। दोहराने वाले का नाम बताने के लिए फिर से करने वाला नामकर्ता का उपयोग करें।

फंदा

यह भाग लंबा है। कई बच्चे फंदों में फंस जाते हैं। हम उन्हें एक साथ ठीक करते हैं।

फंदा एक: “दोहराने वाले” को क्रिया के रूप में उपयोग करना। गलत: “मैं शब्द दोहराने वाला हूँ।” सही: “मैं शब्द दोहराता हूँ।” क्यों? “दोहराने वाला” एक संज्ञा है। यह किसी व्यक्ति या उपकरण का नाम बताता है। यह क्रिया नहीं दिखा सकता। केवल “दोहराव” ही ऐसा करता है। स्मृति टिप: “दोहराने वाला नाम बताता है, दोहराव कार्य करता है।”

फंदा दो: “दोहराव” को व्यक्ति के रूप में उपयोग करना। गलत: “वह एक दोहराव है।” सही: “वह एक दोहराने वाला है।” क्यों? “दोहराव” एक क्रिया है। यह क्रिया दिखाता है। यह किसी व्यक्ति का नाम नहीं बता सकता। केवल “दोहराने वाला” ही इसका नाम बताता है। स्मृति टिप: “दोहराव कार्य करता है, दोहराने वाला नाम बताता है।”

फंदा तीन: “दोहराते हुए” को संज्ञा के रूप में उपयोग करना। गलत: “मेरे पास एक दोहराते हुए है।” वास्तव में “दोहराते हुए” एक कृदंत हो सकता है, लेकिन हमारी शिक्षा में हम इसे वर्तमान कृदंत के रूप में मानते हैं। हम कहते हैं: “मुझे दोहराते हुए पसंद है।” लेकिन फंदा: इसे बिना क्रियापद के अकेले संज्ञा के रूप में उपयोग करना। गलत: “मेरे पास एक दोहराते हुए है।” सही: “मैं दोहरा रहा हूँ।” क्यों? “दोहराते हुए” क्रिया दिखाता है। यह अकेले कोई चीज़ नहीं हो सकती। स्मृति टिप: “दोहराते हुए कार्य करता है, कोई चीज़ नहीं।”

फंदा चार: “दोहराया” को वर्तमान काल क्रियापद के रूप में उपयोग करना। गलत: “मैंने अभी दोहराया।” सही: “मैं अभी दोहराता हूँ।” क्यों? “अभी” को वर्तमान काल की ज़रूरत होती है। “दोहराया” भूतकाल है। वर्तमान के लिए “दोहराव” का उपयोग करें। स्मृति टिप: “अभी को दोहराव की ज़रूरत है, अतीत को दोहराया की ज़रूरत है।”

फंदा पाँच: “दोहराता है” को भूतकाल की क्रिया के लिए उपयोग करना। गलत: “उसने कल दोहराता है।” सही: “उसने कल दोहराया।” क्यों? “कल” को भूतकाल की ज़रूरत होती है। “दोहराता है” वर्तमान काल है। भूतकाल के लिए “दोहराया” का उपयोग करें। स्मृति टिप: “कल को दोहराया की ज़रूरत है, आदत को दोहराता है की ज़रूरत है।”

फंदा छह: एक ही वाक्य में सभी पाँच को भ्रमित करना। गलत: “दोहराव दोहराते दोहराया दोहराता दोहराने वाला।” सही: “मैं दोहराता हूँ। मैं दोहरा रहा हूँ। मैंने दोहराया। वह दोहराता है। वह एक दोहराने वाला है।” अब स्पष्ट है। हमेशा पूछें: क्रिया? जारी है? अतीत? आदत? व्यक्ति? स्मृति टिप: “क्रिया, जारी है, अतीत, आदत, व्यक्ति—एक चुनें।”

फंदा सात: लेख के बिना “दोहराने वाला” का उपयोग करना। गलत: “वह दोहराने वाला है।” सही: “वह एक दोहराने वाला है।” क्यों? “दोहराने वाला” गणनीय है। इसे “एक” या “वह” की ज़रूरत होती है। स्मृति टिप: “दोहराने वाले को ‘एक’ या ‘वह’ की ज़रूरत होती है।”

फंदा आठ: जोड़ने वाले क्रियापद के बिना “दोहराते हुए” का उपयोग करना। गलत: “वह दोहराते हुए।” सही: “वह दोहरा रहा है।” क्यों? “दोहराते हुए” वर्तमान कृदंत है। इसे “है” या “हैं” की ज़रूरत होती है। स्मृति टिप: “दोहराते हुए को है या हैं की ज़रूरत होती है।”

फंदा नौ: सहायक के बिना विशेषण के रूप में “दोहराया” का उपयोग करना। गलत: “शब्द दोहराया।” वास्तव में वह सरल भूतकाल हो सकता है, लेकिन विशेषण के रूप में: “शब्द दोहराया गया।” विशिष्ट नहीं। बेहतर: “उसने शब्द दोहराया।” स्मृति टिप: “दोहराया क्रियापद है, विशेषण नहीं।”

फंदा दस: “दोहराव” और “फिर से कहो” को मिलाना। गलत: “मैं शब्द फिर से कहता हूँ।” दोनों ठीक हैं, लेकिन “दोहराव” अधिक सटीक है। स्मृति टिप: “दोहराव सटीक है, फिर से कहो अनौपचारिक है।”

फंदा ग्यारह: “दोहराता है” को एकवचन के रूप में उपयोग करना। गलत: “एक दोहराता यहाँ है।” सही: “एक दोहराव यहाँ है।” या “कई दोहराव यहाँ हैं।” क्यों? “दोहराता है” बहुवचन है। स्मृति टिप: “दोहराता है बहुवचन है, दोहराव एकवचन है।”

फंदा बारह: “दोहराने वाला” को बहुवचन के रूप में उपयोग करना। गलत: “दो दोहराने वाले यहाँ हैं।” वास्तव में “दोहराने वाले” बहुवचन है। लेकिन हमारे पास केवल “दोहराने वाला” एकवचन के रूप में है। हम इसे एकवचन के रूप में मानते हैं। स्मृति टिप: “दोहराने वाला एकवचन है, बहुवचन के लिए s जोड़ें।”

फंदा तेरह: “दोहराते हुए” को भूतकाल के रूप में उपयोग करना। गलत: “मैंने कल दोहराते हुए।” सही: “मैंने कल दोहराया।” स्मृति टिप: “दोहराते हुए वर्तमान है, अतीत को दोहराया की ज़रूरत है।”

फंदा चौदह: “दोहराव” को लेख के बिना संज्ञा के रूप में उपयोग करना। गलत: “वह दोहराव है।” सही: “वह एक दोहराने वाला है।” स्मृति टिप: “दोहराव क्रियापद है, दोहराने वाला संज्ञा है।”

फंदा पंद्रह: “दोहराया” को वर्तमान कृदंत के रूप में उपयोग करना। गलत: “उसने अभी दोहराया।” सही: “वह अभी दोहरा रहा है।” स्मृति टिप: “दोहराया अतीत है, दोहराते हुए वर्तमान है।”

ये फंदे कई लोगों को फंसाते हैं। उन्हें पहचानने का अभ्यास करें। जल्द ही आप उनसे आसानी से बच जाएंगे।

विस्तृत सारांश

आइए इसे एक साथ जोड़ते हैं। यदि आप फिर से कहने के बारे में बात करते हैं, तो “दोहराव” का उपयोग करें। यदि आप अभी दोहराने के कार्य को दिखाते हैं, तो “दोहराते हुए” को “है” या “हैं” के साथ उपयोग करें। यदि आप पहले फिर से कहने के बारे में बात करते हैं, तो अकेले “दोहराया” का उपयोग करें। यदि आप अक्सर फिर से कहने के बारे में बात करते हैं, तो “दोहराता है” का उपयोग करें। यदि आप उस व्यक्ति का नाम बताते हैं जो फिर से कहता है, तो “दोहराने वाला” को “एक” या “वह” के साथ उपयोग करें। उनके भागीदारों को याद रखें। “दोहराव” अकेला खड़ा होता है। “दोहराते हुए” को जोड़ने वाले क्रियापद पसंद हैं। “दोहराया” अकेला खड़ा होता है। “दोहराता है” अकेला खड़ा होता है। “दोहराने वाला” लेखों को पसंद करता है। इन नियमों को ध्यान में रखें। आप शब्द परिवार में महारत हासिल कर लेंगे।

अभ्यास

कार्य ए: सबसे अच्छा विकल्प। खाली जगह भरें। दो विकल्पों में से चुनें।

दृश्य: घर। माँ कहती है, “___ शब्द।” विकल्प: दोहराने वाला / दोहराव। उत्तर: दोहराव। क्योंकि यह क्रिया है।

दृश्य: खेल का मैदान। सैम चिल्लाता है, “मैं ___ हूँ!” विकल्प: दोहराया / दोहराते हुए। उत्तर: दोहराते हुए। क्योंकि यह जारी क्रिया दिखाता है।

दृश्य: स्कूल। शिक्षक कहते हैं, “वह ___ हर दिन।” विकल्प: दोहराया / दोहराता है। उत्तर: दोहराता है। क्योंकि यह आदत दिखाता है।

कार्य बी: चील की आँखें। गलतियाँ खोजें और ठीक करें। अनुच्छेद पढ़ें।

“कल, मैंने शब्द दोहराने वाला हूँ। वह एक दोहराव है। वह अभी दोहराते हुए। उनके पास दोहराता है।”

सुधार: “कल, मैंने शब्द दोहराया। वह दोहरा रहा है। वह अभी दोहरा रही है। वे दोहराते हैं।”

कार्य सी: निर्देशक बनें। वाक्य बनाएँ। दो रूपों का उपयोग करें।

दृश्य: पारिवारिक रात्रिभोज। “दोहराव” और “दोहराने वाला” का उपयोग करें। नमूना: हम कहानियाँ दोहराते हैं। पिताजी एक दोहराने वाले हैं।

दृश्य: प्रकृति की सैर। “दोहराया” और “दोहराता है” का उपयोग करें। नमूना: पक्षी ने टहनी दोहराई। वह अक्सर दोहराता है।

आपने क्या सीखा

आपने दोहराव, दोहराते, दोहराया, दोहराता और दोहराने वाले को अलग करना सीखा। आपने उन्हें वास्तविक दृश्यों में उपयोग करने का अभ्यास किया। आपने सामान्य गलतियाँ देखीं और उन्हें ठीक किया। आपने सही शब्द चुनने में आत्मविश्वास हासिल किया।

आपका कार्य कदम

आज घर पर कुछ दोहराएँ। रात के खाने में “दोहराने वाला” के साथ एक वाक्य कहें। आज दोपहर एक पक्षी की टहनी दोहराते हुए एक तस्वीर बनाएँ। हर दिन अभ्यास करते रहें।