नमस्ते, छोटे शब्द बनाने वाले! क्या आपको ब्लॉकों से बनाना पसंद है? आपको अलग-अलग आकृतियों की आवश्यकता होती है। कुछ बड़े वर्ग हैं। कुछ छोटे वृत्त हैं। वाक्य बनाना भी वैसा ही है। आपको अलग-अलग मुख्य अवधारणाओं की आवश्यकता होती है। ये सबसे महत्वपूर्ण निर्माण खंड हैं। वे नियम और तरकीबें हैं। वे आपके वाक्यों को मजबूत रहने में मदद करते हैं। आपके मार्गदर्शक कॉन्सेप्ट कीपर केविन हैं। केविन के पास एक बड़ा टूलबॉक्स है। प्रत्येक उपकरण एक मुख्य अवधारणा है। आइए इन उपकरणों का घर, खेल के मैदान, स्कूल और प्रकृति में पता लगाएं।
अन्य मुख्य अवधारणाएँ क्या हैं? अन्य मुख्य अवधारणाएँ आपके वाक्य उपकरण हैं। वे केवल संज्ञा और क्रिया नहीं हैं। वे विशेष नियम हैं। उन्हें ब्लॉकों के बीच गोंद की तरह समझें। वे आपकी तस्वीर पर पेंट हैं। वे आपकी कहानी का नक्शा हैं। एक मुख्य अवधारणा शुरुआत में एक बड़ा अक्षर हो सकता है। यह अंत में एक छोटा सा बिंदु हो सकता है। यह एक 's' हो सकता है जिसका अर्थ एक से अधिक है। यह 'और' शब्द हो सकता है जो दोस्तों को जोड़ता है। केविन कहते हैं कि ये मुख्य अवधारणाएँ आपके शब्दों को स्पष्ट और सही बनाती हैं।
मुख्य अवधारणाएँ आपके निर्माण उपकरण क्यों हैं? इन मुख्य अवधारणाओं का उपयोग करने से आप एक बेहतर संचारक बन जाते हैं। यह आपके कानों को सुनने में मदद करता है। आप विराम और प्रश्न सुनते हैं। यह आपके मुंह को बोलने में मदद करता है। आप कई के लिए 'बिल्लियाँ' कहना सीखते हैं। यह आपकी आँखों को पढ़ने में मदद करता है। आप बड़े अक्षर देखते हैं और जानते हैं कि एक नया वाक्य शुरू होता है। यह आपके हाथ को लिखने में मदद करता है। आप लिख सकते हैं ताकि हर कोई समझ सके। अन्य मुख्य अवधारणाएँ गुप्त कोड हैं। हर कोई जो पढ़ता और लिखता है, इस एक ही कोड का उपयोग करता है। इसे जानने से आप अपने बड़े विचारों को साझा कर सकते हैं।
किस प्रकार की मुख्य अवधारणाएँ हैं? केविन अपना टूलबॉक्स खोलते हैं। वह आपको चार विशेष दराज दिखाते हैं। प्रत्येक में अलग-अलग मुख्य अवधारणाएँ हैं।
'बड़ा आरंभ' दराज (पूंजीकरण)। यह बड़े अक्षरों के बारे में है। हम एक वाक्य शुरू करने के लिए एक बड़े अक्षर का उपयोग करते हैं। हम नामों के लिए एक बड़े अक्षर का उपयोग करते हैं। घर पर: 'माँ और पिताजी मुझसे प्यार करते हैं।' स्कूल में: 'मेरी शिक्षिका सुश्री ली हैं।' खेल के मैदान पर: 'मैं टॉम के साथ खेलता हूँ।' प्रकृति में: 'मैंने एक तितली देखी।'
'रुको और जाओ' दराज (विराम चिह्न)। यह बिंदुओं और वक्रों के बारे में है। एक अवधि (.) एक पूर्ण विराम है। एक प्रश्न चिह्न (?) कुछ पूछता है। एक विस्मयबोधक चिह्न (!) मजबूत भावना दिखाता है। घर पर: 'मैं यहाँ हूँ।' स्कूल में: 'वह क्या है?' खेल के मैदान पर: 'मुझे जाते हुए देखो!' प्रकृति में: 'आकाश नीला है।'
'एक से अधिक' दराज (बहुवचन)। यह शब्दों को कई अर्थ देने के बारे में है। अक्सर, हम -s या -es जोड़ते हैं। घर पर: 'मेरे पास दो बिल्लियाँ हैं।' स्कूल में: 'मैं कई किताबें देखता हूँ।' खेल के मैदान पर: 'हम स्लाइड से नीचे जाते हैं।' प्रकृति में: 'पेड़ में कई पत्तियाँ हैं।' (f को v+es में बदलना एक विशेष नियम है!)
'समय यात्रा' दराज (मूल क्रिया काल)। यह इस बारे में है कि चीजें कब होती हैं। भूतकाल: यह पहले ही हो चुका है। वर्तमान: यह अब होता है। भविष्य: यह होगा। घर पर: 'मैंने खेला।' (भूतकाल) 'मैं खेलता हूँ।' (वर्तमान) 'मैं खेलूंगा।' (भविष्य) स्कूल में: 'मैंने पेंट किया।' 'मैं पेंट करता हूँ।' 'मैं पेंट करूँगा।' खेल के मैदान पर: 'मैं झूलता हूँ।' 'मैं झूल रहा हूँ।' (वर्तमान निरंतर) प्रकृति में: 'पक्षी उड़ते हैं।' 'पक्षी उड़ रहा है।'।
आप इन मुख्य अवधारणाओं को कैसे पहचान सकते हैं? केविन के पास एक विशेष देखने का चश्मा है। इन सुरागों की तलाश करें।
बड़े आदमी को देखें। बड़ा पूंजी अक्षर खोजें। यह एक वाक्य शुरू करता है। यह 'मैक्स' या 'पार्क' जैसे किसी स्थान जैसे किसी के नाम से शुरू होता है।
छोटे निशान खोजें। वाक्य के अंत में बिंदु, हुक (?), या बिंदु वाली रेखा (!) खोजें। वे आपको बताते हैं कि इसे कैसे पढ़ना है।
'एस' ध्वनि सुनें। शब्दों के अंत में /s/ या /z/ ध्वनि सुनें। इसका मतलब अक्सर एक से अधिक होता है। 'कुत्ता' 'कुत्ते' बन जाता है।
'कब' प्रश्न पूछें। पूछें: 'क्या यह हुआ? क्या यह हो रहा है? क्या यह होगा?' क्रिया बदलती है। अभी के लिए 'कूदें'। पहले के लिए 'कूदा'। बाद के लिए 'कूदेंगे'।
हम इन मुख्य अवधारणाओं का उपयोग कैसे करते हैं? एक मुख्य अवधारणा का उपयोग करना एक साधारण नुस्खा का पालन करने जैसा है। आइए फ़ार्मुलों को देखें।
वाक्य नुस्खा। हर वाक्य को इसकी आवश्यकता होती है: बड़ा अक्षर + ऐसे शब्द जो समझ में आते हैं + अंत चिह्न (./?/!)। 'कुत्ता दौड़ता है।' 'मेरी गेंद कहाँ है?' 'यह बड़ा है!'
नाम नियम। किसी व्यक्ति, पालतू जानवर या स्थान का कोई भी विशेष नाम एक बड़ा अक्षर प्राप्त करता है। मेरे कुत्ते का नाम स्पॉट है। मैं पाइन स्कूल जाता हूँ। मैं स्प्रिंगविले में रहता हूँ।
एक से अधिक सूत्र। अधिकांश शब्दों के लिए: एक चीज़ + s = एक से अधिक चीज़। बिल्ली -> बिल्लियाँ। गेंद -> गेंदें। s, sh, ch, x, z में समाप्त होने वाले शब्दों के लिए: -es जोड़ें। बस -> बसें। बॉक्स -> बक्से। f में समाप्त होने वाले कुछ शब्दों के लिए: f को v में बदलें और -es जोड़ें। पत्ती -> पत्तियाँ।
समय यात्रा चाल। अभी के लिए: क्रिया का उपयोग करें जैसा कि यह है। मैं चलता हूँ। पहले (भूतकाल) के लिए: अक्सर -ed जोड़ें। मैं चला। मैंने खेला। भविष्य के लिए: क्रिया से पहले will का प्रयोग करें। मैं चलूँगा। मैं खेलूंगा।
आइए कुछ डगमगाती इमारतों को ठीक करें! कभी-कभी हम अपने उपकरण भूल जाते हैं। आइए केविन को वाक्यों को ठीक करने में मदद करें।
गुम हुआ बड़ा आरंभ। गलत: 'कुत्ता बड़ा है।' वाक्य को शुरुआत में एक बड़े अक्षर की आवश्यकता होती है। सही: 'कुत्ता बड़ा है।'।
गुम हुआ पड़ाव। गलत: 'मुझे केक पसंद है' यह वाक्य बिना रुके चलता रहता है। सही: 'मुझे केक पसंद है।'।
गलत एक से अधिक। गलत: 'मेरे पास दो बिल्ली है।' हमें यह दिखाने की आवश्यकता है कि एक से अधिक है। सही: 'मेरे पास दो बिल्लियाँ हैं।'।
उलझा हुआ समय। गलत: 'कल मैं खेलता हूँ।' 'कल' हमें बताता है कि यह भूतकाल है, लेकिन 'खेलना' अभी के लिए है। सही: 'कल मैंने खेला।'।
क्या आप एक अवधारणा जासूस हो सकते हैं? चलो खेलते हैं। इस वाक्य में मुख्य अवधारणा खोजें: 'सारा के पास तीन खिलौने हैं।' सारा के नाम के लिए बड़ा 'S' एक मुख्य अवधारणा है। 'खिलौनों' पर 's' एक मुख्य अवधारणा है। 'क्या तुम आओगे?' '?' एक मुख्य अवधारणा है। बहुत बढ़िया काम, जासूस!
केविन का टूलबॉक्स: 100 अन्य मुख्य अवधारणाएँ। यहाँ सौ निर्माण उपकरण हैं। वे सामान्य अन्य मुख्य अवधारणाएँ हैं जिनका आप उपयोग कर सकते हैं।
बड़ा आरंभ (पूंजीकरण) अवधारणाएँ: एक वाक्य को एक बड़े अक्षर से शुरू करें। लोगों के नाम: माँ, पिताजी, दादी, बेन, लिली। पालतू जानवरों के नाम: फ़्लफ़ी, रोवर, व्हिस्कर्स। सप्ताह के दिन: सोमवार, मंगलवार, रविवार। वर्ष के महीने: जनवरी, मई, दिसंबर। 'मैं' शब्द हमेशा बड़ा होता है। छुट्टियाँ: क्रिसमस, हेलोवीन, जन्मदिन। शहर और कस्बे: लंदन, स्प्रिंगफील्ड। सड़क के नाम: पार्क स्ट्रीट, मेन स्ट्रीट। शीर्षक: डॉ. स्मिथ, श्री जोन्स, सुश्री किम। एक अभिवादन में पहला शब्द: प्रिय माँ, एक समापन में पहला शब्द: प्यार, आपका दोस्त,
रुको और जाओ (विराम चिह्न) अवधारणाएँ: एक बताने वाले वाक्य के अंत में एक अवधि (.) का प्रयोग करें। एक प्रश्न के अंत में एक प्रश्न चिह्न (?) का प्रयोग करें। उत्तेजना या चिल्लाने के लिए एक विस्मयबोधक चिह्न (!) का प्रयोग करें। एक सूची में अल्पविराम (,) का प्रयोग करें: लाल, नीला और हरा। एक अभिवादन के बाद अल्पविराम का प्रयोग करें: नमस्ते, बेन। तारीखों में अल्पविराम का प्रयोग करें: 5 जून, 2023। संकोचन के लिए एक एपोस्ट्रोफी (') का प्रयोग करें: न करें -> न करें। स्वामित्व दिखाने के लिए एक एपोस्ट्रोफी (') का प्रयोग करें: बेन का खिलौना। एक सूची में 'और' से पहले अल्पविराम का प्रयोग करें (अक्सर)। आद्याक्षरों के बाद एक अवधि का प्रयोग करें: जे. के. रोलिंग।
एक से अधिक (बहुवचन) अवधारणाएँ: -s जोड़ें: कुत्ता/कुत्ते, किताब/किताबें, खिलौना/खिलौने। s, x, ch, sh में समाप्त होने वाले शब्दों के लिए -es जोड़ें: बॉक्स/बक्से, बस/बसें, आड़ू/आड़ू, पकवान/बर्तन। y को i में बदलें और -es जोड़ें: बच्चा/बच्चे, बेरी/बेरी। स्वर + y में समाप्त होने वाले शब्दों में -s जोड़ें: लड़का/लड़के, चाबी/चाबियाँ। कुछ शब्द अंदर बदलते हैं: आदमी/पुरुष, महिला/महिलाएं, पैर/पैर, दांत/दांत। कुछ शब्द वही रहते हैं: भेड़/भेड़, मछली/मछली। f में समाप्त होने वाले अधिकांश शब्दों में -s जोड़ें: छत/छतें। f को v में बदलें और कुछ के लिए -es जोड़ें: पत्ती/पत्तियाँ, भेड़िया/भेड़िये।
समय यात्रा (क्रिया काल) अवधारणाएँ: अभी के लिए वर्तमान काल: मैं चलता हूँ, तुम दौड़ते हो, वह कूदता है। वह/वह/यह अब के लिए -s जोड़ें: वह चलता है, वह दौड़ती है, यह कूदता है। -ed के साथ भूतकाल: मैं चला, तुमने खेला, वह कूदी। कुछ विशेष शब्दों के लिए भूतकाल: जाओ/गया, खाओ/खाया, देखो/देखा, दौड़ो/दौड़ा। 'will' के साथ भविष्य काल: मैं जाऊंगा, तुम देखोगे, बारिश होगी। 'होने जा रहा' के साथ भविष्य: मैं खेलने जा रहा हूँ। कुछ हमेशा सच के लिए वर्तमान: सूरज गर्म है। अभी के लिए -ing के साथ 'am/is/are' का प्रयोग करें: मैं खा रहा हूँ। वह पढ़ रही है। भूतकाल की स्थिति के लिए 'was/were' का प्रयोग करें: मैं खुश था। हम बाहर थे।
कनेक्टिंग शब्द (संयोजन): जोड़ने के लिए 'और' का प्रयोग करें: मेरे पास एक बिल्ली और एक कुत्ता है। अंतर दिखाने के लिए 'लेकिन' का प्रयोग करें: मैं छोटा हूँ लेकिन मजबूत हूँ। चुनाव दिखाने के लिए 'या' का प्रयोग करें: क्या आप दूध या जूस चाहते हैं? परिणाम दिखाने के लिए 'इसलिए' का प्रयोग करें: मैं थक गया था इसलिए मैं सो गया। बताने के लिए 'क्योंकि' का प्रयोग करें: मैं मुस्कुराया क्योंकि मैं खुश हूँ। एक शर्त बताने के लिए 'अगर' का प्रयोग करें: अगर धूप होगी तो हम खेलेंगे।
वर्णन करने वाले शब्द (विशेषण/क्रिया विशेषण): संज्ञाओं के बारे में बताने के लिए विशेषण का प्रयोग करें: एक लाल गेंद, एक खुश लड़की। दो की तुलना करने के लिए -er का प्रयोग करें: बड़ा, तेज़, लंबा। दो से अधिक की तुलना करने के लिए -est का प्रयोग करें: सबसे बड़ा, सबसे तेज़, सबसे लंबा। क्रियाओं के बारे में बताने के लिए क्रिया विशेषण का प्रयोग करें: जल्दी दौड़ें, ज़ोर से गाएँ। विशेषण से पहले 'बहुत' का प्रयोग करें: बहुत बड़ा, बहुत खुश। आवश्यकता से अधिक अर्थ के लिए 'बहुत' का प्रयोग करें: बहुत गर्म, बहुत ज़ोर से।
छोटे शब्द (पूर्वसर्ग): अंदर के लिए 'में' का प्रयोग करें: बक्से में, घर में। ऊपर के लिए 'पर' का प्रयोग करें: मेज पर, पृष्ठ पर। एक जगह के लिए 'पर' का प्रयोग करें: स्कूल में, घर पर। नीचे के लिए 'अंडर' का प्रयोग करें: बिस्तर के नीचे, पेड़ के नीचे। ऊपर के लिए 'ओवर' का प्रयोग करें: बाड़ के ऊपर, पुल के ऊपर। साथ के लिए 'साथ' का प्रयोग करें: मेरे दोस्त के साथ, एक चम्मच के साथ। दिशा के लिए 'को' का प्रयोग करें: स्कूल जाओ, मुझे दो। उद्देश्य के लिए 'के लिए' का प्रयोग करें: आपके लिए एक उपहार, अनाज के लिए दूध।
अब आप एक मास्टर बिल्डर हैं! आपने कर दिखाया! आप जानते हैं कि अन्य मुख्य अवधारणाएँ आपके निर्माण उपकरण हैं। केविन आपको एक चमकदार मास्टर बिल्डर बैज देते हैं। आपने सौ सामान्य अन्य मुख्य अवधारणाएँ सीखी हैं। आप उनका उपयोग कर सकते हैं। आपके वाक्य मजबूत, स्पष्ट और सही होंगे।
यहाँ वह है जो आपने हमारे टूलबॉक्स साहसिक कार्य से सीखा है। आप जानते हैं कि मुख्य अवधारणाएँ नियम हैं। वे बड़े अक्षर हैं, छोटे निशान हैं, और शब्द परिवर्तन हैं। आप जानते हैं कि वाक्यों को एक बड़े अक्षर से शुरू करना है। आप जानते हैं कि अंत में . ? ! का उपयोग करना है। आप जानते हैं कि एक से अधिक के लिए -s या -es जोड़ना है। आप जानते हैं कि भूतकाल के लिए -ed और भविष्य के लिए 'will' का उपयोग करना है। आप उन्हें वाक्यों में पहचान सकते हैं। आप उनका उपयोग अपने वाक्य बनाने के लिए कर सकते हैं। आप सामान्य गलतियों को ठीक कर सकते हैं।
अब, आइए कुछ जीवन अभ्यास करें! आपका मिशन आज है। एक कॉन्सेप्ट कलेक्टर बनें। अपने लंच बॉक्स या एक खिलौने पर, एक नाम खोजें। बड़ा अक्षर खोजें। कहें: 'यह 'मेरे लंचबॉक्स' के लिए बड़े 'एम' से शुरू होता है।' या, अपने पिता को अपने दिन के बारे में बताएं। एक अवधि, एक प्रश्न और एक विस्मयबोधक चिह्न का प्रयोग करें। कहें: 'मैंने खेला। क्या आपने मुझे देखा? यह बहुत मजेदार था!' आप एक अद्भुत शब्द बनाने वाले हैं।