आपके बच्चे पहले से ही जानते हैं कि यह कैसे कहना है कि किसने क्या किया। "लड़के ने गेंद को लात मारी" स्वाभाविक और स्पष्ट लगता है। अब वे विचारों को व्यक्त करने का एक और तरीका खोजने के लिए तैयार हैं। निष्क्रिय आवाज इस बात पर ध्यान केंद्रित करती है कि किसने क्रिया की, इससे हटकर उस पर ध्यान केंद्रित करती है जिसे क्रिया मिली। यह उनकी भाषा में लचीलापन जोड़ता है। 8 साल के बच्चों के लिए 90 आवश्यक निष्क्रिय आवाज इस नए पैटर्न को धीरे-धीरे और स्पष्ट रूप से पेश करती है। यह मार्गदर्शिका बताएगी कि निष्क्रिय आवाज का क्या अर्थ है, यह विभिन्न काल में कैसे काम करती है, और घर पर स्वाभाविक रूप से इसका अभ्यास कैसे करें।
अर्थ: निष्क्रिय आवाज क्या है? निष्क्रिय आवाज एक ऐसे वाक्य का वर्णन करती है जिसमें विषय क्रिया प्राप्त करता है। ध्यान इस बात से हट जाता है कि किसने कुछ किया और इस पर केंद्रित होता है कि क्या हुआ। क्रिया करने वाला व्यक्ति या वस्तु अंत में दिखाई दे सकता है या पूरी तरह से गायब हो सकता है। इसे एक सक्रिय वाक्य को उलटने के रूप में सोचें।
आइए सक्रिय और निष्क्रिय की तुलना करें। सक्रिय आवाज में, हम कहते हैं "कुत्ते ने बिल्ली का पीछा किया।" कुत्ता, विषय, क्रिया करता है। निष्क्रिय आवाज में, हम कहते हैं "बिल्ली का कुत्ते ने पीछा किया।" बिल्ली विषय बन जाती है, लेकिन उसे क्रिया मिलती है। कुत्ता अंत में चला जाता है। कभी-कभी हम करने वाले को पूरी तरह से छोड़ देते हैं। "बिल्ली का पीछा किया गया" तब काम करता है जब हम नहीं जानते या परवाह नहीं करते कि पीछा किसने किया।
निष्क्रिय आवाज हमेशा क्रिया के रूप के साथ भूतकाल कृदंत का उपयोग करती है। भूतकाल कृदंत क्रिया का तीसरा रूप है। नियमित क्रियाओं के लिए, हम -ed जोड़ते हैं। अनियमित क्रियाओं के लिए, रूप बदल जाता है। खाना खाया जाता है। देखना देखा जाता है। लिखना लिखा जाता है। 8 साल के बच्चों के लिए 90 आवश्यक निष्क्रिय आवाज इस पैटर्न का लगातार पालन करती है। बच्चे इस नए ढांचे को पहचानना और उपयोग करना सीखते हैं।
संयुग्मन: निष्क्रिय आवाज में क्रियाएं कैसे बदलती हैं निष्क्रिय आवाज के लिए विशिष्ट क्रिया रूपों की आवश्यकता होती है। इन रूपों को समझने से बच्चों को निष्क्रिय आवाज का सही उपयोग करने में मदद मिलती है। होने वाली क्रिया समय दिखाने के लिए बदलती है, जबकि भूतकाल कृदंत समान रहता है।
वर्तमान काल निष्क्रिय के लिए, हम am, is, या are के साथ भूतकाल कृदंत का उपयोग करते हैं। "किताब कई बच्चों द्वारा पढ़ी जाती है।" क्रिया is वर्तमान समय दिखाती है। Read भूतकाल कृदंत है। बहुवचन विषयों के लिए, हम are का उपयोग करते हैं। "किताबें कई बच्चों द्वारा पढ़ी जाती हैं।"
भूतकाल निष्क्रिय के लिए, हम was या were के साथ भूतकाल कृदंत का उपयोग करते हैं। "केक कुत्ते द्वारा खाया गया था।" Was भूतकाल दिखाता है। Eaten eat का भूतकाल कृदंत है। बहुवचन विषयों के लिए, हम were का उपयोग करते हैं। "कुकीज़ बच्चों द्वारा खाई गई थीं।"
भविष्य काल निष्क्रिय के लिए, हम will be के साथ भूतकाल कृदंत का उपयोग करते हैं। "परियोजना शुक्रवार तक समाप्त हो जाएगी।" Will be भविष्य का समय दिखाता है। Finished भूतकाल कृदंत है। 8 साल के बच्चों के लिए 90 आवश्यक निष्क्रिय आवाज में इन सभी काल के उदाहरण शामिल हैं। बच्चे देखते हैं कि सहायक क्रिया कैसे बदलती है जबकि भूतकाल कृदंत स्थिर रहता है।
वर्तमान काल: अब क्या होता है इसके लिए निष्क्रिय आवाज वर्तमान काल निष्क्रिय आवाज वर्तमान या सामान्य सत्य में होने वाली क्रियाओं का वर्णन करती है। ध्यान क्रिया के प्राप्तकर्ता पर रहता है। यह अक्सर विवरण और स्पष्टीकरण में दिखाई देता है।
रोजमर्रा के उदाहरणों पर विचार करें। "रात का खाना छह बजे परोसा जाता है।" विषय रात का खाना क्रिया परोसा जाता है। हमें नहीं पता या परवाह नहीं है कि इसे कौन परोसता है। "खिड़कियाँ हर हफ्ते साफ की जाती हैं।" खिड़कियाँ क्रिया साफ की जाती हैं। क्लीनर अज्ञात या महत्वहीन हो सकता है।
वर्तमान निष्क्रिय संकेत और घोषणाओं में भी दिखाई देता है। "रविवार को दुकान बंद रहती है।" दुकान क्रिया बंद रहती है। "यहाँ अंग्रेजी बोली जाती है।" अंग्रेजी क्रिया बोली जाती है। ये वाक्य महत्वपूर्ण जानकारी पर ध्यान केंद्रित करते हैं।
वर्तमान निरंतर निष्क्रिय चल रही क्रियाओं का वर्णन करता है। "समस्या का समाधान किया जा रहा है।" समस्या क्रिया का समाधान किया जा रहा है। "नए घर पास में बनाए जा रहे हैं।" घर क्रिया बनाए जा रहे हैं। 8 साल के छात्रों के लिए 90 आवश्यक निष्क्रिय आवाज में ये वर्तमान रूप शामिल हैं। बच्चे उन स्थितियों का वर्णन करना सीखते हैं जहां क्रिया करने वाले से अधिक मायने रखती है।
भूतकाल: क्या हुआ यह बताने के लिए निष्क्रिय आवाज भूतकाल निष्क्रिय आवाज बच्चों को अतीत की घटनाओं के बारे में बात करने देती है, जिसमें क्या हुआ इस पर ध्यान केंद्रित किया जाता है। यह अक्सर समाचारों, कहानियों और अतीत के बारे में रिपोर्ट में दिखाई देता है।
समाचार रिपोर्टों के बारे में सोचें। "कल बैंक में डकैती हुई।" बैंक क्रिया लूटा गया। लुटेरों को नहीं जाना जा सकता है। "संग्रहालय से दो पेंटिंग चोरी हो गई।" पेंटिंग क्रिया चोरी हो गई। ध्यान इस बात पर रहता है कि क्या खो गया।
कहानियों में, भूतकाल निष्क्रिय रहस्य पैदा करता है या ध्यान केंद्रित करता है। "खजाना बहुत पहले छिपा हुआ था।" खजाना क्रिया छिपी हुई है। छिपाने वाला अज्ञात रहता है। "राजकुमार को सभी ने प्यार किया।" राजकुमार क्रिया प्यार करता है। ध्यान राजकुमार पर रहता है, उन लोगों पर नहीं जो उससे प्यार करते हैं।
भूतकाल निष्क्रिय पूर्ण क्रियाओं का भी वर्णन करता है। "रात के खाने से पहले होमवर्क पूरा हो गया था।" होमवर्क क्रिया समाप्त हो गई। "पत्र आज सुबह डाक से भेजे गए थे।" पत्र क्रिया डाक से भेजे गए। 8 साल के बच्चों के लिए 90 आवश्यक निष्क्रिय आवाज में कई भूतकाल के उदाहरण शामिल हैं। बच्चे उन घटनाओं के बारे में बात करना सीखते हैं जहां करने वाला अज्ञात या महत्वहीन है।
भविष्य काल: क्या होगा इसके लिए निष्क्रिय आवाज भविष्य काल निष्क्रिय आवाज बच्चों को उन चीजों के बारे में बात करने में मदद करती है जो बाद में होंगी। ध्यान इस बात पर रहता है कि क्या किया जाएगा, न कि कौन करेगा। यह योजनाओं, भविष्यवाणियों और घोषणाओं में दिखाई देता है।
पारिवारिक योजनाओं पर विचार करें। "सजावट कल लगाई जाएगी।" सजावट क्रिया भविष्य में लगाई जाएगी। "रात का खाना सात बजे परोसा जाएगा।" रात का खाना क्रिया भविष्य में परोसा जाएगा। ध्यान इस बात पर रहता है कि क्या होगा।
स्कूल के संदर्भ में, भविष्य निष्क्रिय अक्सर दिखाई देता है। "परीक्षा शुक्रवार को ली जाएगी।" परीक्षा क्रिया भविष्य में ली जाएगी। "नई किताबें अगले सप्ताह वितरित की जाएंगी।" किताबें क्रिया भविष्य में वितरित की जाएंगी। शिक्षक स्पष्ट हो सकता है, इसलिए उनका उल्लेख करना अनावश्यक है।
भविष्य पूर्ण निष्क्रिय उन क्रियाओं का वर्णन करता है जो एक निश्चित समय तक पूरी हो जाएंगी। "परियोजना जून तक समाप्त हो जाएगी।" परियोजना क्रिया समाप्त हो जाएगी। "तब तक सारी कुकीज़ खाई जा चुकी होंगी।" कुकीज़ क्रिया खाई जा चुकी होंगी। 8 साल के बच्चों के लिए 90 आवश्यक निष्क्रिय आवाज में ये भविष्य के रूप शामिल हैं। बच्चे सही ध्यान के साथ भविष्य की घटनाओं को व्यक्त करना सीखते हैं।
प्रश्न: निष्क्रिय आवाज के साथ पूछना निष्क्रिय आवाज प्रश्न क्रिया के प्राप्तकर्ता पर ध्यान केंद्रित करते हैं। बच्चे इन प्रश्नों का कई स्थितियों में सामना करते हैं। उन्हें समझने से पढ़ने और सुनने की समझ में मदद मिलती है।
हाँ-नहीं निष्क्रिय प्रश्न सहायक क्रिया से शुरू होते हैं। "क्या फिल्म हर दिन दिखाई जाती है?" यह फिल्म के क्रिया दिखाए जाने के बारे में पूछता है। "क्या खिड़कियाँ साफ की गईं?" यह खिड़कियों के क्रिया साफ किए जाने के बारे में पूछता है। करने वाला अज्ञात या महत्वहीन हो सकता है।
Wh- निष्क्रिय प्रश्न विशिष्ट जानकारी मांगते हैं। "केक कब खाया गया?" यह उस समय के बारे में पूछता है जब केक को क्रिया खाई गई। "खेल क्यों रद्द किया गया?" यह उस कारण के बारे में पूछता है कि खेल को क्रिया रद्द किया गया। ध्यान प्राप्तकर्ता पर रहता है।
by के साथ प्रश्न करने वाले के बारे में पूछते हैं। "यह किताब किसने लिखी?" यह उस व्यक्ति के बारे में पूछता है जिसने क्रिया लिखी। "खोज किसके द्वारा की गई?" यह अधिक औपचारिक प्रश्न समान उद्देश्य की पूर्ति करता है। 8 साल के छात्रों के लिए 90 आवश्यक निष्क्रिय आवाज में प्रश्न रूप शामिल हैं। बच्चे स्वाभाविक रूप से निष्क्रिय आवाज के साथ प्रश्न पूछना और उत्तर देना सीखते हैं।
अन्य उपयोग: हम निष्क्रिय आवाज क्यों चुनते हैं निष्क्रिय आवाज अंग्रेजी में विशिष्ट उद्देश्यों की पूर्ति करती है। इन उद्देश्यों को समझने से बच्चों को यह पहचानने में मदद मिलती है कि लेखक और वक्ता इसे क्यों चुनते हैं। 8 साल के बच्चों के लिए 90 आवश्यक निष्क्रिय आवाज उन्हें इन वास्तविक दुनिया के उपयोगों के लिए तैयार करती है।
सबसे पहले, हम निष्क्रिय आवाज का उपयोग तब करते हैं जब करने वाला अज्ञात होता है। "मेरी बाइक कल रात चोरी हो गई।" हमें नहीं पता कि इसे किसने चुराया। निष्क्रिय आवाज यहाँ बिल्कुल काम करती है। दूसरा, हम निष्क्रिय का उपयोग तब करते हैं जब करने वाला स्पष्ट होता है। "अपराधी को गिरफ्तार किया गया।" हर कोई जानता है कि पुलिस गिरफ्तारी करती है। उनका नाम लेने से कुछ भी नहीं जुड़ता।
तीसरा, हम प्राप्तकर्ता पर ध्यान केंद्रित करने के लिए निष्क्रिय का उपयोग करते हैं। "राष्ट्रपति का हजारों लोगों ने स्वागत किया।" ध्यान राष्ट्रपति पर रहता है, स्वागत करने वालों पर नहीं। चौथा, हम औपचारिक और वैज्ञानिक लेखन में निष्क्रिय का उपयोग करते हैं। "प्रयोग तीन बार किया गया।" प्रक्रिया वैज्ञानिकों से अधिक मायने रखती है।
पाँचवाँ, हम विनम्र होने या दोष से बचने के लिए निष्क्रिय का उपयोग करते हैं। "एक गलती हुई" "मैंने गलती की" से नरम लगता है। ये बारीकियां बच्चों के बड़े होने पर विकसित होती हैं। प्रारंभिक जोखिम बाद की समझ के लिए नींव बनाता है।
सीखने के टिप्स: घर पर निष्क्रिय आवाज का समर्थन करना आप अपने बच्चे को औपचारिक पाठों के बिना निष्क्रिय आवाज को समझने में मदद कर सकते हैं। सरल जागरूकता और कोमल मार्गदर्शन सबसे अच्छा काम करते हैं। इस सीखने का समर्थन करने के लिए यहां कुछ सुझाव दिए गए हैं।
सबसे पहले, अपने वातावरण में निष्क्रिय आवाज पर ध्यान दें। संकेतों, घोषणाओं और समाचारों में इसका अक्सर उपयोग किया जाता है। जब आप "नवीनीकरण के लिए बंद" या "बैटरी शामिल नहीं हैं" देखते हैं, तो इंगित करें कि ये निष्क्रिय हैं। यह वास्तविक दुनिया के कनेक्शन बनाता है।
दूसरा, सक्रिय से निष्क्रिय में बदलने के साथ खेलें। एक सरल सक्रिय वाक्य लें जैसे "माँ ने कुकीज़ बनाई।" अपने बच्चे से इसे निष्क्रिय में कहने के लिए कहें। "कुकीज़ माँ द्वारा बनाई गई थीं।" फिर विपरीत प्रयास करें। यह खेल लचीलापन बनाता है।
तीसरा, एक साथ पढ़ें और निष्क्रिय वाक्यों पर ध्यान दें। जब आपको कोई मिल जाए, तो इस बारे में बात करें कि लेखक ने इसे क्यों चुना। क्या करने वाला अज्ञात है? महत्वहीन? क्या ध्यान प्राप्तकर्ता पर रहने की आवश्यकता है? ये चर्चाएँ समझ बनाती हैं।
चौथा, जब आपका बच्चा निष्क्रिय आवाज का सही उपयोग करता है तो जश्न मनाएं। "यह एक शानदार वाक्य था! आपने इस बात पर ध्यान केंद्रित किया कि क्या हुआ, न कि किसने किया।" सकारात्मक सुदृढीकरण अधिक प्रयासों को प्रोत्साहित करता है। 8 साल के बच्चों के लिए 90 आवश्यक निष्क्रिय आवाज इस सहायक वातावरण के माध्यम से परिचित हो जाती हैं।
शैक्षिक खेल: निष्क्रिय आवाज को मजेदार बनाना खेल सीखने को खेल में बदल देते हैं। यहां कुछ खेल दिए गए हैं जो बच्चों को स्वाभाविक रूप से और खुशी से निष्क्रिय आवाज का अभ्यास करने में मदद करते हैं।
निष्क्रिय आवाज शिकार: निष्क्रिय आवाज वाक्यों के लिए पुस्तकों, संकेतों और पैकेजों को देखें। हर बार जब आप कोई पाते हैं, तो उसे लिख लें। देखें कि आप एक सप्ताह में कितने एकत्र कर सकते हैं। चर्चा करें कि प्रत्येक निष्क्रिय आवाज का उपयोग क्यों करता है।
सक्रिय-निष्क्रिय स्विच: बारी-बारी से सक्रिय आवाज में वाक्य कहें। दूसरा व्यक्ति उन्हें निष्क्रिय में बदल देता है। "शेफ ने रात का खाना पकाया" "रात का खाना शेफ द्वारा पकाया गया था" बन जाता है। देखें कि कौन सबसे तेज़ स्विच कर सकता है।
रहस्य करने वाला खेल: निष्क्रिय आवाज का उपयोग करके घटनाओं का वर्णन करें और अपने बच्चे से करने वाले का अनुमान लगाने के लिए कहें। "कुकीज़ खाई गईं।" उन्हें किसने खाया? "एक पत्र लिखा गया।" किसने लिखा? यह व्याकरण अभ्यास में सोच जोड़ता है।
समाचार रिपोर्टर: निष्क्रिय आवाज का उपयोग करके समाचार रिपोर्ट करने का नाटक करें। "कल एक नया पार्क खोला गया।" "एक पेड़ से तीन बिल्ली के बच्चे बचाए गए।" "एक खजाना पिछवाड़े में खोजा गया।" यह निष्क्रिय आवाज को वास्तविक दुनिया की भाषा से जोड़ता है।
निष्क्रिय के साथ कहानी बनाना: एक कहानी शुरू करें और बारी-बारी से वाक्य जोड़ें, लेकिन हर दूसरा वाक्य निष्क्रिय आवाज का उपयोग करना चाहिए। "एक अजगर पहाड़ों में रहता था।" सक्रिय। "गाँव में हर साल अजगर आता था।" निष्क्रिय। "लोगों ने उसके लिए उपहार छोड़े।" सक्रिय। यह लचीलापन और जागरूकता बनाता है।
जैसे ही आपका बच्चा 8 साल के बच्चों के लिए 90 आवश्यक निष्क्रिय आवाज से परिचित हो जाता है, उनका भाषा टूलकिट विस्तारित होता है। वे विचारों को व्यक्त करने का एक नया तरीका प्राप्त करते हैं। वे जो पढ़ते हैं उसे अधिक समझते हैं। वे अपनी लेखन में जानबूझकर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं। यह कौशल जोखिम और खेल के माध्यम से धीरे-धीरे विकसित होता है। अभ्यास को हल्का और जिज्ञासु रखें। अपने आसपास की दुनिया में एक साथ निष्क्रिय आवाज पर ध्यान दें। प्रत्येक नई समझ का जश्न मनाएं। निष्क्रिय आवाज एक और उपकरण है जो बच्चों को लचीले, विचारशील संचारक बनने में मदद करता है जो आगे आने वाले सभी भाषा रोमांच के लिए तैयार हैं।