Добро пожаловать в наш клуб планировщиков. Сегодня мы встречаемся с Мией и Лео. Они любят организовывать выходные. В прошлую пятницу Мия рассказала Лео о своем дне. Она сказала: «Я быть тогда к посещению парка». Лео выглядел смущенным. Он сказал: «Я быть потом к посещению парка». Мия имела в виду, что она уже сходила. Лео имел в виду, что он скоро пойдет. Оба использовали похожие слова. Но их значения казались разными. Давайте разберемся, почему.
Понимание «быть тогда» и «быть потом»
«Быть тогда» означает в определенный момент прошлого
Представьте себе «быть тогда», когда вы делаете снимок. Камера мгновенно щелкает. Это «быть тогда», чтобы запечатлеть. Движение кажется застывшим.
Подумайте о «быть тогда», когда вы задуваете свечи. Пламя быстро исчезает. Это «быть тогда», чтобы отпраздновать. Действие завершено.
Представьте себе «быть тогда», когда вы заканчиваете домашнее задание. Карандаш падает на стол. Это «быть тогда», чтобы завершить. Сердце чувствует себя удовлетворенным.
«Быть потом» означает после задержки в будущем
Теперь представьте себе «быть потом», когда вы ставите будильник. Звонок прозвенит завтра. Это «быть потом», чтобы проснуться. Движение кажется отложенным.
Подумайте о «быть потом», когда вы откладываете деньги. Деньги купят игрушку в следующем месяце. Это «быть потом», чтобы купить. Действие запланировано.
Рассмотрим «быть потом», когда вы ждете роста. Семечко прорастает весной. Это «быть потом», чтобы расцвести. Душа чувствует себя терпеливой.
Как быстро отличить их друг от друга
«Быть тогда» — это о прошлом времени. «Быть потом» — это о будущей задержке. Спросите себя: это уже произошло? Если да, то «быть тогда». Произойдет ли это после ожидания? Если да, то «быть потом».
«Быть тогда» похоже на старую фотографию. «Быть потом» похоже на напоминание в календаре. Одно запечатлевает историю. Другое планирует будущее.
Помните ощущение. «Быть тогда» ощущается завершенным. «Быть потом» ощущается ожидающим. Посмотрите на временную шкалу.
Три реальных сценария
Сцена первая происходит после полдника. Мия быстро съедает печенье. Она говорит: «Я быть тогда к поеданию печенья». Лео кладет печенье в сумку. Он говорит: «Я быть потом к поеданию печенья». Мия наслаждается лакомством, которого уже нет. Лео бережет лакомство на потом. Оба обращаются с печеньем. Но одно — «тогда». Другое — «потом».
Сцена вторая происходит при планировании дня рождения. Мия вспоминает вечеринку прошлого года. Она говорит: «Я быть тогда к разбиванию пиньяты». Лео готовит вечеринку следующего года. Он говорит: «Я быть потом к разбиванию пиньяты». Мия вспоминает прошлое веселье. Лео предвкушает будущее веселье. Оба думают о вечеринке. Но одно — «тогда». Другое — «потом».
Сцена третья происходит во время разговора о семейной поездке. Мия описывает вчерашний визит в зоопарк. Она говорит: «Я быть тогда к просмотру львов». Лео рассказывает о поездке на пляж завтра. Он говорит: «Я быть потом к строительству замков из песка». Мия делится воспоминанием. Лео строит планы. Оба обсуждают поездки. Но одно — «тогда». Другое — «потом».
Обратите внимание на сдвиг. Завершено первым. Запланировано вторым. Выбирайте свою фразу в зависимости от времени.
Распространенные ошибки и способы их исправить
Ошибка первая: Говорить «Я потом к фильму прошлой ночью». Почему это неправильно: Фильм уже прошел. Правильный вариант: «Я быть тогда к фильму». Мнемонический прием: «Потом» нуждается в будущем. «Тогда» нуждается в прошлом.
Ошибка вторая: Говорить «Я тогда к футбольному матчу завтра». Почему это неправильно: Игра в будущем. Правильный вариант: «Я быть потом к игре». Мнемонический прием: «Тогда» для истории. «Потом» для ожидания.
Ошибка третья: Говорить «Она потом к законченной головоломке». Почему это неправильно: Головоломка закончена. Правильный вариант: «Она быть тогда к головоломке». Мнемонический прием: «Потом» подразумевает задержку. «Тогда» подразумевает завершение.
Ошибка четвертая: Говорить «Он тогда к предстоящему тесту». Почему это неправильно: Тест приближается. Правильный вариант: «Он быть потом к тесту». Мнемонический прием: «Тогда» отмечает прошлое. «Потом» отмечает будущее.
Мнемонический прием: Подумайте о часах. «Быть тогда» — это часовая стрелка, уже прошедшая. «Быть потом» — это часовая стрелка, которая еще приближается. Ваш мозг знает разницу.
Веселые занятия для освоения этих слов
Занятие первое — замена слов. Я произношу предложение. Вы выбираете слово. Готовы?
Предложение первое: «Мой законченный рисунок ______ к вчерашнему дню». (тогда/потом) Ответ: тогда.
Предложение второе: «Задержанный автобус ______ прибыть». (тогда/потом) Ответ: потом.
Предложение третье: «Я чувствую себя ______ к съеденному мороженому». (тогда/потом) Ответ: тогда.
Предложение четвертое: «Отложенная игра ______ произойти». (тогда/потом) Ответ: потом.
Занятие второе — мини-театр. Две сцены. Сцена А: Тогда. А говорит: «Я тогда к старой фотографии». Сцена Б: Потом. А говорит: «Я потом к новой игрушке». Действуйте с чувством.
Занятие третье — найди лишнее. Что звучит смешно? «Я потом к разбитой вазе». Почему? Ваза уже разбита. Должно быть тогда.
Занятие четвертое — составь предложение. Используйте «тогда» для событий прошлого. Пример: «Я тогда, когда вспоминаю о походе». Используйте «потом» для будущих событий. Пример: «Я потом, когда жду дня рождения».
Дополнительное задание: Если вы уже пообедали, скажите: «Я быть тогда к обеду». Если вы скоро поужинаете, скажите: «Я быть потом к ужину». Попрактикуйтесь с другом.
Эти игры тренируют мозг. Вы выбираете правильное слово естественным образом. Играйте с друзьями сегодня.
Легкая рифма, чтобы запомнить навсегда
Старая фотография, это «быть тогда». Будущий план, это «быть потом». Уже случилось, тогда быть. Еще предстоит, потом увидеть. Закончено и сделано, тогда путь. Ожидание и медленно, потом остаться. Сердце чувствует себя запомнившимся, тогда с заботой. Сердце чувствует себя ожидаемым, потом поделиться.
Хлопайте и скандируйте рифму. Вскоре она поселится в памяти. Больше никаких путаниц.
Ваше домашнее задание на эту неделю
Выберите одно из заданий ниже. Напишите или нарисуйте ответ. Поделитесь завтра.
Задание первое: Журнал времени. Подготовьте небольшую тетрадь. Нарисуйте три картинки. Первая: «Быть тогда» с законченной головоломкой. Вторая: «Быть потом» с предстоящим тестом. Третья: Обе показывают время. Напишите предложение под каждой. Пример: «Головоломка тогда сделана. Тест потом изучать. Оба связаны со временем».
Задание второе: Ролевая версия. С родителями сыграйте в «Разговор о времени». Вы говорите: «Я быть тогда с вами». Родители говорят: «Я быть потом со своей работой». Поменяйтесь ролями. Практикуйте фразы правильно.
Задание третье: Версия для обмена. Завтра расскажите своему соседу по парте: «Я был тогда вчера. Я был потом сегодня. А как у тебя?» Послушайте примеры.
Принесите работу в класс. Мы повесим лучшие рисунки. Все поделятся предложениями.
Еженедельное задание для практики в жизни
Выполните одно задание. Покажите доказательство учителю или родителю.
Задание А: Отчет о наблюдении. Запишите три дня. День первый: Тогда с съеденным завтраком. День второй: Потом с ожидаемым домашним заданием. День третий: Тогда с законченной работой. Нарисуйте картинки. Покажите учителю.
Задание Б: Практическое развлечение. Украсьте пенал. Прикрепите наклейку в виде звезды. Застегните застежку. Скажите: «Я прикрепляю наклейку, затем застегиваю застежку!» Покажите родителям.
Задание В: Социальная миссия. Посетите бабушку. Скажите: «Бабушка, я пришел к тебе, чтобы съесть пельмени!» Также скажите: «Я был тогда с твоими историями». Расскажите родителям.
Задание Г: Творческий результат. Сделайте закладку мечты. Сделайте бумажную закладку. Создайте историю о ней. Покажите в классе.
Выполните хотя бы одно задание. Улыбайтесь, используя правильную фразу. Вы становитесь умнее с каждым днем. Продолжайте исследовать слова. Отличная работа сегодня.