Как Дети Могут Отличить Сжатие От Выжимания При Сборке Своих Ланчбоксов Для Школы?

Как Дети Могут Отличить Сжатие От Выжимания При Сборке Своих Ланчбоксов Для Школы?

Весёлые игры + Увлекательные истории = Счастливые дети учатся! Скачайте сейчас

Добро пожаловать в наш клуб создателей ланчбоксов. Сегодня мы знакомимся с Мией и Лео. Они любят готовить закуски. В прошлый вторник мама сказала: «Соберите свои ланчи». Мия взяла бутерброд. Она прижала его. Она сказала: «Я сжимаю, чтобы больше поместилось». Лео держал коробку с соком. Он сильно нажал на нее. Он сказал: «Я выжимаю, чтобы получить каждую каплю». Мия улыбнулась. Лео засмеялся. Оба почувствовали гордость. Видите разницу? Один сделал вещи меньше. Другой выдавил содержимое. Давайте разберемся, почему.

Понимание Сжатия и Выжимания

Сжатие означает прижатие чего-либо в меньшее пространство

Представьте себе, как вы сжимаете глину в шарик. Руки надавливают внутрь. Это сжатие для придания формы. Движение ощущается твердым.

Подумайте о сжатии кучи одежды. Руки плотно обхватывают. Это сжатие для упаковки. Действие аккуратное.

Представьте себе, как вы сжимаете губку. Пальцы надавливают вниз. Это сжатие для высушивания. Давление остается равномерным.

Выжимание означает оказание давления для извлечения или подгонки

Теперь представьте, как вы выжимаете зубную пасту из тюбика. Палец надавливает в одном месте. Это выжимание для высвобождения. Движение ощущается целенаправленным.

Подумайте о выжимании лимона для сока. Рука сжимает и скручивает. Это выжимание для извлечения. Действие энергичное.

Представьте себе, как вы втискиваетесь на тесное место. Тело вдавливается. Это выжимание для подгонки. Давление неравномерное.

Как быстро их различить

Сжатие делает вещи меньше в целом. Выжимание давит из одного места. Спросите себя: делаю ли я это компактным? Если да, то это сжатие. Выдавливаю ли я что-то или втискиваю? Если да, то это выжимание.

Сжатие похоже на объятие. Выжимание похоже на ущип. Одно нежное. Другое резкое.

Помните результат. Сжатие экономит место. Выжимание дает результат. Смотрите на цель.

Три реальных сценария

Сцена первая происходит на кухне. Мия собирает свой ланчбокс. Она сжимает свой бутерброд. Она говорит: «Я сжимаю, чтобы поместилось яблоко». Лео собирает свой ланчбокс. Он выжимает свой сок. Он говорит: «Я выжимаю, чтобы сделать последний глоток». Бутерброд становится плоским. Сок вытекает. Оба заканчивают упаковку.

Сцена вторая происходит с пластилином. Мия делает блинчик. Она сжимает тесто. Она говорит: «Я сжимаю, чтобы сделать его тонким». Лео делает змею. Он выжимает тесто. Он говорит: «Я выжимаю, чтобы сделать ее длинной». Блинчик расплющивается. Змея вытягивается. Оба играют.

Сцена третья происходит в ванной. Мама выдавливает зубную пасту. Она говорит: «Я выжимаю, чтобы получить пасту». Папа сжимает тюбик. Он говорит: «Я сжимаю, чтобы свернуть его». Паста выходит. Тюбик становится тугим. Оба чистят зубы.

Обратите внимание на сдвиг. Сначала делаем компактным. Во-вторых, выдавливаем. Выбирайте свою фразу в зависимости от цели.

Распространенные ошибки и способы их исправления

Ошибка первая: Говорить «Я выжал глину в шарик». Почему это неправильно: глину нужно сжимать. Выжимание для зубной пасты. Правильная альтернатива: «Я сжал глину в шарик». Хитрость для запоминания: Сжимайте твердые предметы; выжимайте жидкости.

Ошибка вторая: Говорить «Я сжал зубную пасту». Почему это неправильно: зубную пасту нужно выжимать. Сжатие слишком мягкое. Правильная альтернатива: «Я выжал зубную пасту». Хитрость для запоминания: Выжимайте тюбики; сжимайте коробки.

Ошибка третья: Говорить «Она сжала лимон». Почему это неправильно: лимоны нужно выжимать. Сжатие для одежды. Правильная альтернатива: «Она выжала лимон». Хитрость для запоминания: Выжимайте фрукты; сжимайте кучи.

Ошибка четвертая: Говорить «Он втиснулся в свои ботинки». Почему это неправильно: ботинки нужно сжимать ноги. Выжимание для сока. Правильная альтернатива: «Он сжал свои ноги в ботинки». Хитрость для запоминания: Сжимайте, чтобы соответствовать; выжимайте, чтобы извлечь.

Хитрость для запоминания: Подумайте о пружине. Сжатие — это надавливание на нее. Выжимание — это прищипывание ее. Ваш мозг знает разницу.

Забавные занятия для освоения этих слов

Занятие первое — игра с движениями. Я произношу слово. Вы его разыгрываете. Сжатие? Притворитесь, что расплющиваете подушку. Выжимание? Притворитесь, что выжимаете лимон. Мы смеемся вместе.

Занятие второе — цепочка историй. Начните с «Я сжал бутерброд, когда...» Следующий человек добавляет «Затем я выжал, потому что...» Используйте глупые глаголы. Хихикайте над образами.

Занятие третье — гонка рисунков. Нарисуйте кого-нибудь, сжимающего чемодан. Нарисуйте кого-нибудь, выжимающего бутылку кетчупа. Покажите своему партнеру. Угадайте, что есть что.

Занятие четвертое — показ и рассказ. Принесите фотографию, на которой вы сжимаете одежду. Скажите: «Я использовал сжатие для этого». Принесите фотографию, на которой вы выжимаете губку. Скажите: «Я использовал выжимание для этого». Продемонстрируйте это чувство.

Эти игры тренируют ваш мозг. Вы будете выбирать правильное слово естественным образом. Играйте в них с друзьями сегодня.

Легкое стихотворение, которое нужно запомнить навсегда

Прижмите плоско, это сжатие.
Прижмите, чтобы выжать, это выжимание.
Глина становится маленькой, сжимайте осторожно.
Сок вытекает, выжимайте воздух.
Сделайте компактным, сожмите путь.
Заставьте его уступить, выжимайте и покачивайтесь.
Сэкономьте место, сжимайте, чтобы упаковать.
Получите товары, выжимайте и перекусывайте.

Хлопайте и скандируйте это стихотворение. Вскоре оно поселится в вашей памяти. Больше никаких путаниц.

Ваше домашнее задание на эту неделю

Выберите одно из заданий ниже. Напишите или нарисуйте свой ответ. Поделитесь им завтра.

Задание первое: Журнал обеда. Подготовьте небольшую тетрадь. Нарисуйте три картинки. Во-первых: Сжатие бутерброда. Во-вторых: Выжимание сока. В-третьих: Оба улыбаются. Напишите предложение под каждым. Пример: «Я сжал, чтобы поместилось. Я выжал, чтобы выпить. Оба помогли мне упаковать».

Задание второе: Ролевая версия. С родителями сыграйте в «Подготовку обеда». Вы говорите: «Я сожму хлеб». Родители говорят: «Я выжму фрукты». Поменяйтесь ролями. Практикуйте правильное использование фраз.

Задание третье: Общая версия. Завтра в классе расскажите своему соседу по парте: «Я сжал свои носки. Я выжал свою зубную пасту. А как насчет тебя?» Послушайте их примеры.

Принесите свою работу в класс. Мы повесим лучшие рисунки. Все делятся своими предложениями.

Еженедельный вызов для практики в жизни

Выполните одно задание. Покажите доказательство своему учителю или родителю.

Задание А: Утренний распорядок. Сожмите свою пижаму в шарик. Выжмите тюбик зубной пасты. Скажите: «Я сжал свою пижаму. Я выжал свою пасту». Почувствуйте разницу. Сделайте фотографию, как вы выжимаете.

Задание Б: Герой игрового времени. Сожмите комок теста. Выжмите мячик для снятия стресса. Положите их рядом. Подпишите их правильно. Покажите своему другу.

Задание В: Уголок для чтения. Сжмите закладку плоско. Закройте книгу. Используйте их во время истории. Расскажите свою версию брату или сестре.

Задание Г: Веселье в искусстве. Сжимайте, чтобы нарисовать плоский блинчик. Выжимайте, чтобы нарисовать капающую сосульку. Создайте картинку. Повесьте ее на холодильник.

Выполните хотя бы одно задание. Улыбнитесь, когда используете правильную фразу. Вы становитесь умнее с каждым днем. Продолжайте исследовать слова. Отличная работа сегодня.