Полутень Эми Лоуэлл - Стихи Giggle

Полутень Эми Лоуэлл - Стихи Giggle

Весёлые игры + Увлекательные истории = Счастливые дети учатся! Скачайте сейчас

Оригинальное стихотворение:

Как я сижу здесь в тихую летнюю ночь,
Вдруг, с далекой дороги, доносится
Скрежет и шум электрического автомобиля.
И, с еще большего расстояния,
Двигатель резко пыхтит,
За которым следует протяжный скрежет грузового поезда.
Это звуки, которые издают люди
В долгом деле жизни.
Они всегда будут издавать такие звуки,
Годы спустя после моей смерти, когда я не смогу их слышать.
Сидя здесь в летнюю ночь,
Я думаю о своей смерти.
Каково это будет для тебя тогда?
Ты увидишь мой стул
С его яркой чехлом из ткани
На солнце в полдень,
Как сейчас.
Ты увидишь мой узкий стол
За которым я провел так много часов.
Мои собаки будут тыкать носами в твою руку,
И спрашивать—спрашивать—
Держась за тебя с недоуменными глазами.
Старый дом все еще будет здесь,
Старый дом, который знал меня с самого начала.
Стены, которые наблюдали за мной, пока я играл:
Солдаты, шарики, бумажные куклы,
Которые защищали меня и мои книги.
Передняя дверь будет смотреть вниз среди старых деревьев,
Где, будучи ребенком, я охотился на призраков и индейцев;
Она будет смотреть на широкий гравийный участок,
Где я катил свой обруч,
И на кусты рододендронов,
Где я ловил черно-пятнистых бабочек.
Старый дом будет охранять тебя,
Как я это делал.
Его стены и комнаты будут держать тебя,
И я буду шептать свои мысли и фантазии
Как всегда,
С страниц моих книг.
Ты будешь сидеть здесь, в какую-то тихую летнюю ночь,
Слушая пыхтящие поезда,
Но ты не будешь одинок,
Потому что эти вещи — часть меня.
И моя любовь будет продолжать говорить с тобой
Через стулья, столы и картины,
Как сейчас через мой голос,
И быстрый, необходимый прикосновение моей руки.

Анализ и интерпретация стихотворения

Это стихотворение прекрасно запечатлевает тихие размышления человека, сидящего в одиночестве в летнюю ночь, окруженного знакомыми звуками и видами повседневной жизни. Звуки электрического автомобиля и грузового поезда символизируют продолжающиеся, настойчивые действия человеческой жизни — «долгое дело жизни». Даже после смерти говорящего эти звуки будут продолжаться, подчеркивая непрерывность жизни за пределами индивидуального существования.

Стихотворение затем переходит к размышлениям о смертности, представляя, что останется после ухода говорящего. Стул, стол, собаки и старый дом становятся символами присутствия и воспоминаний говорящего. В частности, дом представляет собой безопасное убежище и свидетеля жизни, от детских игр до взрослых размышлений.

Тон стихотворения нежный и ностальгический, но также и утешительный. Говорящий успокаивает читателя или слушателя, что, хотя они больше не будут физически присутствовать, их любовь и дух будут жить через объекты и воспоминания, оставшиеся позади. Это чувство непрерывности и связи является центральной темой.

Фон и введение автора

Это стихотворение отражает общую тему в литературе: размышления о жизни, смерти и наследии. Хотя автор здесь не указан, стиль и темы напоминают поэтов начала-середины 20 века, которые часто исследовали отношения между человеческой жизнью и течением времени.

Предыстория автора вероятно включает глубокую признательность к природе, дому и маленьким, повседневным моментам, которые определяют жизнь. Подробные образы дома, детских игр и домашних животных предполагают личную связь с этими воспоминаниями, делая стихотворение интимным и близким.

Размышления и идеи

Чтение этого стихотворения побуждает нас задуматься о том, что мы оставляем после себя. Оно приглашает к размышлениям о важности дома, памяти и любви как вечных сил. Стихотворение также подчеркивает, как обычные объекты и звуки могут нести глубокое эмоциональное значение.

Для студентов и детей это стихотворение может быть мягким введением в концепции смертности и наследия. Оно учит, что, хотя смерть неизбежна, связи, которые мы создаем, и любовь, которую мы разделяем, продолжают жить в воспоминаниях других.

Учебные моменты и практические применения

  • Словарный запас и образы: Студенты могут научиться определять и ценить яркие образы, такие как «яркая чехол из ткани», «пыхтящие поезда» и «черно-пятнистые бабочки».
  • Темы: Стихотворение вводит темы жизни, смерти, памяти и непрерывности, которые важны для развития критического мышления и эмоционального интеллекта.
  • Навыки письма: Студенты могут практиковать описательное письмо, представляя свой собственный «старый дом» или любимые объекты и описывая их значение.
  • Эмоциональная осведомленность: Стихотворение побуждает к эмпатии и размышлениям о чувствах, связанных с утратой и воспоминанием.

В повседневной жизни и обучении это стихотворение может вдохновить детей ценить свои дома и семьи, а также понять, что воспоминания и любовь — это мощные и долговечные вещи. Оно также может быть использовано в уроках о природе, истории и личном повествовании.

Вопросы на понимание прочитанного

  1. Какие звуки слышит говорящий в летнюю ночь?
  2. Как говорящий относится к звукам электрического автомобиля и грузового поезда?
  3. Какие объекты говорит говорящий останутся после его смерти?
  4. Какую роль играет старый дом в стихотворении?
  5. Как говорящий описывает своих собак?
  6. Какое сообщение передает стихотворение о любви и памяти?
  7. Почему, по вашему мнению, говорящий упоминает детские игры, такие как охота на призраков и катание на обруче?
  8. Как стихотворение заставляет вас чувствовать себя по поводу идеи смерти и наследия?
  9. Что вы думаете означает фраза «долгое дело жизни»?
  10. Как объекты в стихотворении могут помочь сохранить память говорящего живой?

Ответы

  1. Говорящий слышит скрежет и шум электрического автомобиля, двигатель, пыхтящий резко, и скрежет грузового поезда.
  2. Говорящий видит эти звуки как часть продолжающейся жизни людей, что-то, что будет продолжаться даже после их ухода.
  3. Говорящий представляет, что его стул, узкий стол, собаки и старый дом останутся.
  4. Старый дом является хранителем и свидетелем жизни говорящего, хранящим воспоминания и защищая его книги и детские переживания.
  5. Собаки описываются как ласковые, тыкающие носами в вашу руку и цепляющиеся с недоуменными глазами.
  6. Стихотворение передает, что любовь и память продолжаются за пределами смерти, живя через объекты и мысли, разделенные в книгах.
  7. Детские игры символизируют невинность и течение времени, связывая прошлое и настоящее.
  8. Стихотворение предлагает утешительный взгляд на смерть, предполагая, что наследие и любовь продолжают существовать.
  9. «Долгое дело жизни» означает продолжающиеся действия и звуки, создаваемые людьми в процессе жизни.
  10. Объекты служат напоминаниями и носителями присутствия и любви говорящего, помогая другим помнить о нем.

Это стихотворение является значимым ресурсом для студентов, чтобы исследовать темы жизни, памяти и эмоциональных связей, которые формируют наше понимание окружающего мира.