Добро пожаловать в наш клуб миротворцев. Сегодня мы встречаем Мию и Лео. Они любят играть в футбол. На прошлой неделе Мия сильно ударила по мячу. Он попал Лео в ногу. Лео оттолкнул Мию. Мия толкнула сильнее. Они боролись на траве. Мия закричала: «Я дерусь, чтобы получить мяч!» Лео крикнул в ответ: «Я дерусь, чтобы защитить свои ворота!» Их тела двигались грубо. Позже они сели на скамейку. Они спорили о правилах. Мия сказала: «Ты жульничал!» Лео сказал: «Нет, ты!» Мия скрестила руки. Лео закатил глаза. Они спорили о справедливости. Видите разницу? Один использует руки. Один использует слова. Давайте разберемся, почему.
Понимание «драться» и «спорить»
«Драться» означает физическую борьбу телами
Представьте себе, что вы деретесь, когда боретесь с другом. Руки хватают и тянут. Это драться в борьбе. Движение ощущается сильным.
Подумайте о том, чтобы драться, когда вы дергаете игрушку. Руки тянут в разные стороны. Это драться в перетягивании. Действие энергичное.
Представьте себе, что вы деретесь, когда блокируете удар. Тело толкает против другого. Это драться в блокировании. Сердце чувствует соревнование.
«Спорить» означает словесный спор со словами
Теперь представьте себе, что вы спорите, когда не согласны с правилами. Голоса повышаются и падают. Это спорить в споре. Движение ощущается горячим.
Подумайте о том, чтобы спорить, когда вы жалуетесь на домашние дела. Слова летят туда-сюда. Это спорить в жалобе. Действие вокальное.
Рассмотрим спорить, когда вы обсуждаете фильм. Мнения громко сталкиваются. Это спорить в дебатах. Душа чувствует себя упрямой.
Как быстро отличить их
Драться включает в себя прикосновение тел. Спорить включает в себя движение ртов. Спросите себя: есть ли толчки? Если да, то драться. Есть ли крики? Если да, то спорить.
Драться — это как два борца. Спорить — это как две бури. Один использует мышцы. Один использует голоса.
Помните это чувство. Драться ощущается грубо. Спорить ощущается громко. Наблюдайте за действием.
Три реальных сценария
Сцена первая происходит на детской площадке. Мия и Лео играют в захват флага. Мия бежит быстро. Лео хватает ее за рубашку. Они падают. Мия кричит: «Я дерусь, чтобы удержать флаг!» Лео кричит: «Я дерусь, чтобы украсть его!» Их руки крепко сжимаются. Тела катаются по земле. Позже они садятся на скамейку. Они спорят о правилах. Мия говорит: «Ты схватил слишком сильно!» Лео говорит: «Ты побежала слишком быстро!» Они спорят о справедливости. Оба не согласны. Но один дерется. Другой спорит.
Сцена вторая происходит в классе. Группа работает над плакатом. Мия хочет голубое небо. Лео хочет зеленые деревья. Мия отталкивает руку Лео от маркера. Лео толкает Мию в плечо. Они дерутся из-за принадлежностей. Учительница разнимает их. Затем они садятся отдельно. Они спорят о цветах. Мия говорит: «Голубой лучше!» Лео говорит: «Зеленый лучше всего!» Они спорят об искусстве. Оба хотят по-своему. Но один дерется. Другой спорит.
Сцена третья происходит дома. Братья и сестры смотрят телевизор. Мия держит пульт. Лео выхватывает его. Мия нападает на Лео. Они борются на диване. Мия кричит: «Я дерусь, чтобы посмотреть свое шоу!» Лео кричит: «Я дерусь, чтобы переключить канал!» Пульт летит через комнату. Приходит мама. Они прекращают драться. Теперь они спорят о том, чья очередь. Мия говорит: «Я смотрела последней!» Лео говорит: «Я ждал дольше!» Они спорят о времени просмотра телевизора. Оба чувствуют себя несправедливо. Но один дерется. Другой спорит.
Обратите внимание на сдвиг. Сначала тела. Слова во вторую очередь. Выбирайте свою фразу в зависимости от действия.
Распространенные ошибки и способы их исправить
Ошибка первая: Говорить: «Я спорю со своим братом из-за последнего печенья». Почему это неправильно: для борьбы за печенье нужно физическое хватание. Правильная альтернатива: «Я дерусь, чтобы получить печенье». Хитрость для запоминания: спорить — это словесно. Драться — это физически.
Ошибка вторая: Говорить: «Я дерусь с учителем из-за моей плохой оценки». Почему это неправильно: для разговора об оценке нужны слова. Правильная альтернатива: «Я спорю с учителем». Хитрость для запоминания: драться — это руки. Спорить — это рот.
Ошибка третья: Говорить: «Она спорит с хулиганом в автобусе». Почему это неправильно: хулиган может толкнуть или ударить. Правильная альтернатива: «Она дерется, чтобы защитить себя». Хитрость для запоминания: спорить — это безопасный разговор. Драться — это грубая защита.
Ошибка четвертая: Говорить: «Он дерется со своим другом из-за сюжета фильма». Почему это неправильно: разговор о фильме — это просто мнения. Правильная альтернатива: «Он спорит со своим другом». Хитрость для запоминания: драться — это физически. Спорить — это словесно.
Хитрость для запоминания: Подумайте о животных. Драться — это два пса, борющихся. Спорить — это два попугая, кричащих. Ваш мозг знает разницу.
Веселые занятия для освоения этих слов
Упражнение первое — замена слов. Я произношу предложение. Вы выбираете слово. Готовы?
Предложение первое: «Мои руки толкают, когда я ______ со своей сестрой». (драться/спорить) Ответ: драться.
Предложение второе: «Мой голос повышается, когда я ______ со своим тренером». (драться/спорить) Ответ: спорить.
Предложение третье: «Я чувствую себя ______ ко всей грубой борьбе». (драться/спорить) Ответ: драться.
Предложение четвертое: «Громкие слова ______ для моих ушей». (драться/спорить) Ответ: спорить.
Упражнение второе — мини-театр. Две сцены. Сцена А: Драться. А говорит: «Я дерусь сильным толчком!» Сцена Б: Спорить. А говорит: «Я спорю громкими словами!» Действуйте с чувством.
Упражнение третье — найти лишнее. Что звучит смешно? «Я спорю с хулиганом в школьном дворе». Почему? Хулиган может использовать кулаки. Должно быть драться.
Упражнение четвертое — составить предложение. Используйте «драться» для физических моментов. Пример: «Я дерусь, когда борюсь со своим братом». Используйте «спорить» для словесных моментов. Пример: «Я спорю, когда спорю о времени сна».
Дополнительное задание: Если в действии используются тела, говорите «Я дерусь». Если в действии используются слова, говорите «Я спорю». Попрактикуйтесь с приятелем.
Эти игры тренируют мозг. Вы выбираете правильное слово естественным образом. Играйте с друзьями сегодня.
Легкая рифма, которую можно запомнить навсегда
Две собаки борются грубо, это драться. Два попугая кричат громко, это спорить. Физическая сильная борьба, чтобы драться. Словесный громкий спор, чтобы спорить. Грубо и напористо, драться — это путь. Нагрето и вокально, спорить — это остаться. Сердце чувствует соревнование, драться с заботой. Душа чувствует себя упрямой, чтобы поделиться спором.
Хлопайте и скандируйте рифму. Вскоре она поселится в памяти. Больше никаких ошибок.
Ваше домашнее задание на эту неделю
Выберите одно из заданий ниже. Напишите или нарисуйте ответ. Поделитесь завтра.
Задание первое: Журнал конфликтов. Подготовьте небольшую тетрадь. Нарисуйте три картинки. Первое: Драться физическим толчком. Второе: Спорить громкими словами. Третье: Оба показывают несогласие. Напишите предложение под каждым. Пример: «Грубость — это драться, чтобы защищаться. Громкость — это спорить, чтобы спорить. Оба показывают конфликт».
Задание второе: Ролевая версия. С родителями сыграйте в «Разговор о конфликте». Вы говорите: «Я дерусь с тобой». Родители говорят: «Я спорю со своей работой». Поменяйтесь ролями. Практикуйте фразы правильно.
Задание третье: Общий вариант. Завтра расскажите своему соседу по парте: «Я дрался вчера. Я спорил сегодня. А как насчет тебя?» Послушайте примеры.
Принесите работу в класс. Мы повесим лучшие рисунки. Все поделятся предложениями.
Еженедельный вызов для практики в жизни
Выполните одно задание. Покажите доказательство учителю или родителю.
Задание А: Отчет о наблюдении. Запишите три дня. День первый: Драться, отмечая физические толчки. День второй: Спорить, слыша громкие слова. День третий: Драться, разрешая небольшую борьбу. Нарисуйте картинки. Покажите учителю.
Задание Б: Практическое развлечение. Украсьте пенал. Прикрепите наклейку-звездочку. Застегните застежку. Скажите: «Я прикрепляю наклейку, а затем застегиваю застежку!» Покажите родителям.
Задание В: Социальная миссия. Посетите бабушку. Скажите: «Бабушка, я навестил тебя, чтобы подраться, чтобы обсудить домашние дела!» Также скажите: «Я спорил о твоих планах на сад». Расскажите родителям.
Задание Г: Творческий результат. Сделайте закладку мечты. Сделайте бумажную закладку. Создайте историю об этом. Покажите в классе.
Выполните хотя бы одно задание. Улыбайтесь, когда используете правильную фразу. Вы становитесь умнее с каждым днем. Продолжайте исследовать слова. Отличная работа сегодня.