Значение
Здравствуйте, волшебники слова. Сегодня мы открываем особую часть речи. Мы изучаем притяжательные местоимения. Это слова, которые показывают принадлежность. Они отвечают на простой вопрос: «Чье это?»
Подумайте о своей любимой игрушке. Как вы скажете кому-то, что она принадлежит вам? Вы можете сказать: «Это моя игрушка». Слово «моя» — это притяжательное прилагательное. Оно описывает игрушку. Но есть и другой способ. Вы можете сказать: «Эта игрушка моя». Слово «моя» — это притяжательное местоимение. Это законченное слово, которое само по себе показывает принадлежность. Другие притяжательные местоимения: твоя, его, ее, наша, их и его. Они как именные бирки для вещей. Давайте научимся их использовать.
Спряжение
Слово «спряжение» обычно относится к глаголам. Для местоимений мы думаем о разных формах. Притяжательные местоимения имеют свой особый набор. Они не меняются во времени, как глаголы. Но вы должны выбрать правильное, чтобы оно соответствовало владельцу.
Вот основной список, который вам нужно знать. Если я чем-то владею, это мое. Если ты чем-то владеешь, это твое. Если он чем-то владеет, это его. Если она чем-то владеет, это ее. Если мы чем-то владеем, это наше. Если они чем-то владеют, это их.
А как насчет животного или предмета? Если он чем-то владеет, мы говорим, что это его. Помните, что у каждого человека или группы есть свое особое слово. Это ваш ключ к использованию притяжательных местоимений.
Настоящее время
Мы постоянно используем притяжательные местоимения, чтобы говорить о настоящем. Они помогают нам общаться четко и эффективно здесь и сейчас.
Посмотрите на этот синий карандаш. Это мой карандаш. Вы также можете сказать: «Этот синий карандаш мой». Видите разницу? «Мой» стоит отдельно и означает «мой карандаш». Этот ланчбокс — ее ланчбокс. Вы можете сказать: «Этот ланчбокс ее». Это печенье — наше печенье. Скажите: «Это печенье наше».
Мы часто используем их в ответах. «Чей это рисунок?» «Это его». «Чьи это перчатки?» «Они их». Притяжательные местоимения делают наши предложения аккуратными и понятными.
Прошедшее время
Сами притяжательные местоимения не имеют прошедшей формы. Слова остаются точно такими же. Но мы используем их, чтобы говорить о вещах, которыми люди владели в прошлом.
Эта мягкая игрушка была моей, когда я был ребенком. Теперь я отдаю ее своему младшему брату. Этот красный велосипед был его прошлым летом. Теперь он слишком мал. Домик на дереве на заднем дворе был их. Теперь они переехали.
Мы используем вспомогательные слова, такие как «был» или «были», чтобы показать прошедшее время. Притяжательное местоимение не меняется. «Это было мое». «Они были наши». Это четко говорит нам, кто был владельцем в то время.
Будущее время
Мы также используем те же притяжательные местоимения, чтобы говорить о будущей собственности. Мы говорим о том, что будет принадлежать кому-то позже.
Выигрышная медаль будет твоей после гонки. Новая книга рассказов будет нашей, чтобы поделиться. Этот стол у окна будет ее в следующем семестре. Новая собачья лежанка будет ее. Мы часто говорим «лежанка щенка», но «ее» тоже правильно.
Мы используем такие слова, как «будет», чтобы указать на будущее. Притяжательное местоимение остается сильным и устойчивым. «Самый большой кусок будет мой». «Командный трофей будет наш». Это простой и мощный способ говорить о будущем.
Вопросы
Притяжательные местоимения идеально подходят для постановки и ответа на вопросы. Самое главное вопросительное слово — «Чей».
«Чей» напрямую спрашивает о владельце. «Чей рюкзак на стуле?» Вы отвечаете притяжательным местоимением. «Это мой». Или «Это ее». «Чьи футбольные мячи во дворе?» «Они их».
Вы также можете задавать вопросы, требующие ответа «да» или «нет». «Твоя ли это бутылка с водой?» «Да, это моя». «Эти цветные карандаши ее?» «Нет, они не ее. Они его». Использование притяжательных местоимений делает разговоры плавными и понятными.
Другие способы использования
Одно важное правило: притяжательные местоимения всегда стоят отдельно. Они никогда не стоят непосредственно перед существительным. Такие слова, как «мой», «твой», «его», могут стоять перед существительным. Это притяжательные прилагательные. Но «мой», «твоя», «ее» не могут. Они самодостаточны.
Посмотрите на четкую разницу. «Это твоя книга». Здесь «твоя» описывает книгу. «Эта книга твоя». Здесь «твоя» — это ответ. Это означает «твоя книга».
Мы используем притяжательные местоимения, чтобы избежать повторения слов. Это делает нашу речь и письмо лучше. «Твоя история смешная, а моя грустная». Это звучит лучше, чем снова говорить «моя история». «Наша машина быстрая, а их — красная». Это полезный инструмент для хорошего общения.
Советы по обучению
Веселый способ обучения — создать кричалку или песню. Сопоставьте личное местоимение с его другом-притяжательным местоимением. Я — моя. Ты — твоя. Он — его. Она — ее. Оно — его. Мы — наша. Они — их. Скажите это с хлопком или щелчком.
Попрактикуйтесь с предметами, которые вы видите каждый день. Укажите на свой стул и скажите: «Этот стул мой». Укажите на пальто друга и скажите: «Это пальто твое». Делайте эту быструю игру несколько минут каждый день. Это выработает прочную привычку.
Помните простой тест. Если вы можете сказать «мой мяч», вы можете сказать «мяч мой». Притяжательное местоимение гордо стоит одно. Ему не нужно существительное рядом. Это золотое правило для притяжательных местоимений.
Образовательные игры
Давайте сыграем в игру под названием «Чье это вообще?» Соберите несколько мелких предметов от разных людей в комнате. Положите их в сумку. Один игрок закрывает глаза, вытаскивает предмет и спрашивает: «Чье это?» Остальные должны угадать, используя притяжательные местоимения. «Это твое, Эмма?» «Нет, это не мое». «Я думаю, это его». Владелец, наконец, заявляет об этом, говоря: «Да, это мое!» Эта игра полна смеха и практики.
Сыграйте в «Сопоставление местоимений». Напишите личные местоимения (я, ты, он, она, оно, мы, они) на одном наборе карточек. Напишите притяжательные местоимения (моя, твоя, его, ее, его, наша, их) на другом наборе. Перемешайте все карточки и положите их лицевой стороной вниз. Сыграйте в игру на запоминание. Найдите пары, которые подходят друг другу. «Я» соответствует «моя». «Они» соответствуют «их». Это укрепляет связь в вашем сознании.
Попробуйте игру «Не твоя, моя!». Один игрок указывает на разные предметы и говорит что-то неправильное о том, кому они принадлежат. Укажите на свою шляпу и скажите: «Эта шляпа твоя». Ваш друг должен быстро исправить вас, используя притяжательное местоимение. «Нет! Эта шляпа твоя — это неправильно. Эта шляпа моя!» Эта глупая, динамичная игра заставляет вас быстро думать и говорить. Она заканчивается большим количеством веселья и уверенного использования притяжательных местоимений.