Веселое введение
В прошлый вторник Лео столкнулся с трудным моментом. Он поделился своими карандашами. Миа взяла большинство из них. Лео было несправедливо молчать. Его щеки надулись. Позже Миа увидела нарушение правила. Ей было неправомерно игнорировать это. У нее скрутило живот. Оба чувствовали себя неправыми. Но несправедливость означала неравное обращение. Неправомерность означала нарушение моральных правил. Лео спросил своего папу. Папа вздохнул и объяснил. Несправедливость похожа на наклонную качель. Неправомерность похожа на нарушенное обещание. Давайте учиться вместе.
Лео наблюдал, как Миа раскрашивает. Она использовала все синие карандаши. У него не было ни одного. Затем Миа увидела, как Бен жульничает. Она промолчала. Папа наблюдал. Он сказал, что несправедливость причиняет боль чувствам. Неправомерность причиняет боль принципам. Лео теперь понял. Он пнул камешек.
Разбор слов
Основной принцип
Мы отвергаем скучные словарные определения. Мы используем картинки в вашем сознании. Мы добавляем функции и крючки памяти. Это помогает вам запомнить навсегда.
Несправедливо поступать
Изображение: Представьте себе, что несправедливо взять два печенья. Вы берете самые большие. Это несправедливо. Это означает предоставление неравных порций.
Функция: Это для неравного распределения. Например, несправедливо отдавать предпочтение. Или несправедливо пропускать ходы.
Сенсорное описание: Вы слышите ворчание. Вы чувствуете прилив жара. Ваши руки сжимаются.
Якорная точка памяти: Ребенок, жадничающий игрушками. Видите жадную хватку? Это несправедливо.
Неправомерно поступать
Изображение: Подумайте о том, чтобы быть неправым, обвиняя невиновного. Вы ложно указываете пальцем. Это неправомерно. Это означает нарушение того, что правильно.
Функция: Это для моральных проступков. Например, неправомерно наказывать не того ребенка. Или неправомерно нарушать обещание.
Сенсорное описание: Вы слышите резкий вздох. Вы чувствуете тяжесть. Ваши глаза расширяются.
Якорная точка памяти: Ребенок, указывающий неправильно. Видите обвиняющий палец? Это неправомерно.
Расширенное сравнение
Несправедливость — это неравенство. Неправомерность — это безнравственность. Несправедливость нарушает равновесие. Неправомерность нарушает кодекс. Используйте несправедливость для решения проблем с распределением. Используйте неправомерность для этических нарушений.
Сравнение сцен
Сцена первая происходит в школе. Лео несправедливо берет дополнительный перерыв. Он остается дольше, чем другие. Учитель хмурится. Это несправедливо — неравные привилегии.
Сцена вторая происходит дома. Миа неправомерно обвиняет своего брата. Она говорит, что он разбил вазу. Он этого не делал. Это неправомерно — ложное обвинение.
Сцена третья происходит в парке. Бен несправедливо лезет без очереди. Он проталкивается вперед. Миа неправомерно смеется над падением. Она высмеивает друга. Обратите внимание на сдвиг. Несправедливость связана с распределением. Неправомерность связана с моралью.
Глубокое напоминание о ловушках
Ошибка первая: говорить «Мне было неправомерно взять больше сока». Почему неправильно? Взять больше — это несправедливо. Неправомерность — для моральных проступков. Смешной результат? Вы ведете себя как судья, вынося приговор чашке. Правильная фраза: мне было несправедливо взять больше. Хитрость для запоминания: неравные порции равны несправедливости.
Ошибка вторая: говорить «Мне было несправедливо солгать». Почему неправильно? Ложь — это неправомерно. Несправедливость — для распределения. Смешной результат? Вы жалуетесь на размер печенья. Правильная фраза: мне было неправомерно солгать. Хитрость для запоминания: моральный проступок равен неправомерности.
Ошибка третья: говорить «Мне было неправомерно пропустить свой ход». Почему неправильно? Пропуск хода — это несправедливо. Неправомерность — для этики. Смешной результат? Вы требуете суда за качели. Правильная фраза: мне было несправедливо пропустить. Хитрость для запоминания: смена ходов равна несправедливости.
Ошибка четвертая: говорить «Мне было несправедливо наказывать не того человека». Почему неправильно? Неправильное наказание — это неправомерно. Несправедливость — для распределения. Смешной результат? Вы делите наказание неравномерно. Правильная фраза: мне было неправомерно наказывать. Хитрость для запоминания: этическое нарушение равно неправомерности.
Интерактивные упражнения
Прочитайте каждое предложение. Подумайте о правильной фразе.
Мне было ___ взять последний кусок. (несправедливо/неправомерно)
Она была ___ ложно обвинять своего друга. (несправедливо/неправомерно)
Мы были ___ дать больше конфет одному ребенку. (несправедливо/неправомерно)
Он был ___ нарушить свое обещание помочь. (несправедливо/неправомерно)
Они были ___ позволить только мальчикам играть в футбол. (несправедливо/неправомерно)
Действуйте с другом. Используйте фразы.
Сцена А: Чувство несправедливости
А: Мне кажется несправедливым получать меньше времени.
Б: Давайте поделимся поровну.
Сцена Б: Чувство неправоты
А: Мне кажется неправомерным ложно обвинять тебя.
Б: Спасибо, что признал это.
Заметьте ошибку
Какое предложение звучит странно? Объясните почему.
Предложение: Мне было неправомерно взять два печенья.
Причина: Взять больше — это несправедливо. Используйте вместо этого несправедливо.
Предложение: Мне было несправедливо солгать.
Причина: Ложь — это неправомерно. Используйте вместо этого неправомерно.
Предложение: Мне было неправомерно лезть без очереди.
Причина: Лезть без очереди — это несправедливо. Используйте вместо этого несправедливо.
Создайте предложения
Используйте обе фразы.
Несправедливо поступать: Мне было несправедливо взять кусок побольше.
Неправомерно поступать: Мне было неправомерно сказать, что ты жульничал.
Бонусное задание
Вы видите, как друг берет дополнительные принадлежности. Вы чувствуете себя несправедливо или неправомерно? Ответ: Несправедливо. Это неравное распределение.
Время рифм
Несправедливость наклоняется, неправомерность ломается.
Один неравномерный, один моральный костер.
Неравный раздел? Несправедливо, берегись.
Неправильно обвинять? Неправомерно, несправедливо.
Домашнее задание
Выберите одно занятие. Выполните его на этой неделе. Поделитесь с семьей.
Вариант первый: Журнал наблюдений. Возьмите небольшую записную книжку. Нарисуйте три картинки. Напишите предложение под каждой.
Картинка первая: Вы чувствуете себя несправедливо. Предложение: Мне было несправедливо забрать больше времени.
Картинка вторая: Вы чувствуете себя неправомерно. Предложение: Мне было неправомерно обвинять мою сестру.
Картинка третья: Вы чувствуете себя несправедливо. Предложение: Мне было несправедливо оставить игрушку себе.
Покажите свой журнал родителю. Объясните различия.
Вариант второй: Ролевая игра. С родителем разыграйте моменты. Используйте фразы правильно.
Вы: Мама, мне кажется несправедливым получать меньше десерта.
Родитель: Давайте разделим его поровну.
Вы: Папа, мне кажется неправомерным лгать о домашнем задании.
Родитель: Честность важна.
Практикуйтесь, пока это не станет естественным.
Вариант третий: Время делиться. Завтра в школе расскажите другу. Опишите одну несправедливость и одну неправомерность. Скажите: Вчера мне было несправедливо брать лишние карандаши. Мне было неправомерно говорить, что Лео жульничал. Спросите своего друга о его.
Практика жизни
Недельный вызов: Попробуйте одно задание. Выполните в течение семи дней. Поделитесь своим успехом.
Задание первое: Журнал наблюдений. В течение трех дней отмечайте несправедливые и неправомерные моменты. Нарисуйте значки.
День первый: Несправедливый момент. Нарисуйте наклонную шкалу.
День второй: Неправомерный момент. Нарисуйте разбитое сердце.
День третий: Несправедливый момент. Нарисуйте нахмуренное лицо.
Покажите свой журнал учителю. Поместите его на стену класса.
Задание второе: Демонстрация действий. Используйте обе фразы в реальных действиях.
Шаг первый: Неохотно покажите несправедливость. Скажите: Мне было несправедливо это делать.
Шаг второй: Серьезно покажите неправомерность. Скажите: Мне было неправомерно это делать.
Продемонстрируйте это брату или сестре. Объясните разницу.
Задание третье: Социальная миссия. Используйте фразы с другими.
Почувствуйте себя несправедливо, чтобы помочь другу. Скажите: Мне кажется несправедливым получать больше.
Почувствуйте себя неправомерно, чтобы помочь другу. Скажите: Мне кажется неправомерным обвинять тебя.
Запишите короткое голосовое сообщение. Отправьте его своему учителю.
Задание четвертое: Творческая история. Напишите короткую историю. Включите обе фразы.
Название: Пропавший маркер.
История: Мне было несправедливо брать все маркеры. Потом мне было неправомерно обвинять Бена. Учитель помог мне.
Поделитесь своей историей в классе.
Помните, практика ведет к совершенству. Используйте эти фразы часто. Скоро они покажутся легкими.