Привет, строители слов! Сегодня мы будем волшебниками слов. Мы научимся создавать слова действия. Эта магия называется образованием глаголов.
Итак, что такое образование глаголов? Это то, как мы строим или изменяем слово, чтобы сделать его глаголом. Глагол - это слово действия. Многие глаголы начинаются как другие слова, такие как существительные (названия предметов) или прилагательные (описывающие слова). Мы добавляем маленькие части слова, чтобы изменить их.
Например, слово "радость" - это существительное. Это чувство. Мы можем добавить буквы, чтобы сделать глагол "радоваться". Теперь это действие! Вы можете радоваться игре. Образование глаголов похоже на рецепт. Мы смешиваем части слов, чтобы создавать новые слова действия.
Спряжение
Теперь давайте поговорим об изменениях. Образование глаголов также включает в себя то, как глаголы меняют форму. Это изменение называется спряжением. Глаголы меняются, чтобы рассказать нам, когда что-то происходит.
Основная форма - это главный глагол. Это самая простая форма. Например, "гулять", "играть", "прыгать". Эта форма используется для настоящего времени с "я", "ты", "мы" и "они". Я иду в школу. Мы играем на улице.
Для настоящего времени с "он", "она" или "оно" мы часто добавляем к глаголу "-s". Это простое образование. Он гуляет. Она играет. Собака прыгает. Это небольшое изменение говорит нам, кто совершает действие прямо сейчас.
Настоящее время
Мы используем настоящее время, чтобы говорить о привычках и вещах, которые верны сейчас. Образование глаголов в настоящем времени обычно простое.
Для большинства глаголов мы просто используем основную форму. Я люблю пиццу. Ты читаешь книги. Они поют песни. Это легко! Для он, она или оно не забудьте добавить "-s" или "-es". Она смотрит телевизор. Он чинит игрушки. Птица летит высоко.
Некоторые глаголы отличаются. Глагол "быть" особенный. Он образуется как "есть", "есть" и "являются". Я счастлив. Ты смешной. Он высокий. Мы учим этих особенных друзей наизусть. Это тоже часть образования глаголов.
Прошедшее время
Мы используем прошедшее время, чтобы говорить о вещах, которые уже произошли. Образование глаголов для прошедшего времени часто добавляет "-ed".
Для многих глаголов просто добавьте "-ed". Я гулял вчера. Ты играл на прошлой неделе. Они прыгали высоко. Это обычный способ. Это распространенная модель в английском языке. Мы называем их правильными глаголами.
Некоторые глаголы не подчиняются правилу "-ed". Они неправильные. Их образование отличается. Вы должны их выучить. Например: идти -> пошел, есть -> съел, видеть -> увидел. Я пошел в парк. Она съела яблоко. Мы посмотрели фильм. Эти глаголы меняются особым образом.
Будущее время
Мы используем будущее время, чтобы говорить о вещах, которые произойдут. Образование глаголов для будущего часто использует вспомогательное слово "will".
Мы ставим "will" перед основной формой основного глагола. Это легкое образование. Я позвоню тебе завтра. Она прочитает эту книгу. Они скоро приедут. Основной глагол не меняется. Он остается в своей простой форме.
Мы также можем использовать "собираюсь", чтобы говорить о будущем. Это еще один способ образования будущего времени. Я собираюсь плавать. Он собирается бежать. Мы собираемся смеяться. Это показывает план. Оба способа верны и полезны.
Вопросы
Мы формируем вопросы, чтобы спрашивать о действиях. Образование глаголов в вопросах часто использует вспомогательные глаголы, такие как "do", "does" или "did".
Для вопросов в настоящем времени мы используем "do" или "does". "Do" идет с я, ты, мы, они. Ты любишь мороженое? Они играют здесь? "Does" идет с он, она, оно. Есть ли у нее собака? Это работает?
Для вопросов в прошедшем времени мы используем "did" для всех. Ты поел обед? Он закончил свою работу? Они видели шоу? После "do", "does" или "did" основной глагол возвращается к своей основной форме. Он не добавляет "-s" или "-ed".
Другие применения
У глаголов есть и другие крутые образования. Мы можем создавать глаголы, которые показывают способность, возможность или необходимость. Мы используем специальные вспомогательные глаголы, называемые модальными.
Модальные глаголы - это такие слова, как "can", "could", "may", "might", "must", "should". Они идут перед основной формой основного глагола. Основной глагол не меняется. Я умею плавать. Ты должен слушать. Он должен идти. Это образование придает особое значение действию.
Мы также можем образовывать глаголы, чтобы показать непрерывное действие. Мы используем форму "быть" плюс основной глагол с "-ing". Я ем. Она спала. Они придут. Форма "-ing" образуется путем добавления "-ing" к основному глаголу. Это показывает, что действие происходит во времени.
Советы по обучению
Изучение образования глаголов - это весело с практикой. Вот несколько супер-советов, которые помогут вам.
Сделайте таблицу "Семейство глаголов". Возьмите глагол, например, "говорить". Напишите его формы: говорить, говорит, говорил, говоря. Сделайте это для других глаголов. Используйте разные цвета для настоящего, прошедшего и "-ing" форм. Повесьте таблицу на стену. Это поможет вам увидеть закономерности.
Пойте песню! Песни отлично подходят для изучения грамматики. Найдите или сочините простую песню, в которой используются разные формы глаголов. "Вчера я играл. Сегодня я играю. Завтра я буду играть весь день!" Пение помогает запомнить закономерности.
Играйте в "Найди глагол", когда читаете. Возьмите свою любимую книгу рассказов. Прочитайте одну страницу. Можете ли вы найти все слова действия? Обведите их. Они в настоящем или прошедшем времени? Они правильные (с "-ed") или неправильные? Это превращает чтение в веселую охоту за глаголами.
Образовательные игры
Игры - лучший способ учиться! Давайте сыграем в две игры об образовании глаголов.
Во-первых, сыграйте в "Шарады с глагольными временами". Напишите разные глаголы в их основной форме на карточках: прыгать, есть, спать, читать, писать. Также напишите карточки со словами "СЕЙЧАС" (настоящее), "ДО" (прошедшее) и "ПОЗЖЕ" (будущее). Игрок выбирает одну карточку с глаголом и одну карточку со временем. Он должен изобразить глагол в этом времени! Остальные угадывают, произнося полное предложение, например: "Ты прыгаешь!" (СЕЙЧАС) или "Ты прыгнул!" (ДО) или "Ты будешь прыгать!" (ПОЗЖЕ).
Во-вторых, попробуйте "Строители суффиксов". Вам понадобится мешок с карточками с основными словами (существительные/прилагательные, такие как "темный", "красота", "мягкий") и мешок с карточками с суффиксами ("-en", "-ize", "-ify", "-ate"). Игроки вытаскивают по одной карточке из каждого мешка и пытаются объединить их, чтобы получился настоящий глагол. "Темный" + "-en" = "темнеть" (настоящий глагол!). "Красота" + "-ify" = "украшать" (настоящий глагол!). "Мягкий" + "-ate" = "softate" (не настоящее слово!). Оставьте карточки, которые образуют настоящие глаголы. Игрок с наибольшим количеством настоящих глаголов в конце побеждает!
Помните, образование глаголов похоже на строительство с помощью блоков слов. Вы начинаете с основы и добавляете разные части, чтобы показать время, кто действует или является ли это вопросом. Каждый раз, когда вы говорите о том, что вы сделали, что вы делаете или что вы будете делать, вы используете этот удивительный навык. Продолжайте играть со словами, и вскоре вы станете мастером-строителем глаголов