Что означают эти выражения?
«Используй слова» и «скажи, что ты имеешь в виду» призывают ребенка выражать свои мысли словами. Они говорят ребенку, чтобы он перестал использовать такие действия, как плач или удары, и вместо этого говорил четко. Дети слышат эти слова, когда они расстроены, разочарованы или пытаются что-то объяснить. Оба развивают навыки общения.
«Используй слова» означает говорить вместо того, чтобы использовать физические действия, чтобы показать свои чувства. Это распространенное и терпеливое выражение. Родитель говорит это, когда ребенок хнычет или показывает пальцем. Это поощряет разговоры.
«Скажи, что ты имеешь в виду» означает быть честным и прямолинейным в отношении своих мыслей и чувств. Речь идет о ясности и правде. Родитель говорит это, когда ребенок говорит «ничего», но выглядит грустным. Это требует честного выражения.
Эти выражения кажутся похожими. Оба просят ребенка поговорить. Оба заменяют хныканье или молчание словами. Но одно — об использовании речи вместо действий, а другое — о честности и ясности.
В чем разница? Одно — об использовании речи вместо действий. Другое — о честности и прямоте. «Используй слова» предназначено для маленьких детей, которые плачут, бьют или показывают пальцем вместо того, чтобы говорить. Оно учит базовому навыку словесного выражения. Оно для начинающих.
«Скажи, что ты имеешь в виду» предназначено для детей постарше, у которых есть слова, но они скрывают свои истинные чувства. Оно учит честности и ясности. Оно для тех случаев, когда ребенок говорит «все в порядке», но имеет в виду «не в порядке». Оно для эмоциональной правды.
Представьте себе малыша, который показывает пальцем и хнычет. «Используй слова, скажи мне, что ты хочешь» — это правильно. «Скажи, что ты имеешь в виду» смутило бы малыша. Одно — для обучения разговору. Другое — для обучения правдивости.
Одно — для замены действий. Другое — для ясности. «Используй слова» заменяет удары и плач разговором. «Скажи, что ты имеешь в виду» заменяет «ничего» и «я не знаю» честными чувствами. Используйте первое для маленьких детей. Используйте второе для детей постарше.
Кроме того, «скажи, что ты имеешь в виду» может звучать как команда. Добавьте «пожалуйста», чтобы сохранить мягкость. «Пожалуйста, используй слова» тоже любезно. Оба нуждаются в любящем тоне.
Когда мы используем каждое из них? Используйте «используй слова» для маленьких детей, которые еще учатся говорить о своих чувствах. Используйте его, когда они хнычут, показывают пальцем, плачут или бьют вместо того, чтобы говорить. Используйте его как мягкое напоминание. Оно подходит для раннего детства.
Примеры дома: «Используй слова. Скажи мне, что тебе нужно». «Я вижу, ты расстроен. Используй слова, чтобы сказать мне, почему». «Используй слова вместо плача. Я хочу помочь».
Используйте «скажи, что ты имеешь в виду» для детей постарше, которые скрывают свои истинные чувства. Используйте его, когда они говорят «я в порядке», но явно это не так. Используйте его, чтобы поощрять честность. Оно подходит для более глубоких разговоров.
Примеры для честности: «Ты говоришь, что у тебя все в порядке, но ты выглядишь грустным. Скажи, что ты имеешь в виду». «Скажи, что ты имеешь в виду. Я не могу помочь, если не знаю правды». «Здесь безопасно. Скажи, что ты имеешь в виду».
Детям нужны обе фразы. «Используй слова» для обучения разговору. «Скажи, что ты имеешь в виду» для обучения честности. Оба воспитывают сильных коммуникаторов.
Примеры предложений для детей Используй слова: «Используй слова. Расскажи мне, что случилось». «Вместо того, чтобы показывать пальцем, используй слова». «Используй слова, чтобы я мог понять».
Скажи, что ты имеешь в виду: «Скажи, что ты имеешь в виду. Я вижу, ты расстроен». «Не говори «ничего». Скажи, что ты имеешь в виду». «Скажи, что ты имеешь в виду. Я не буду злиться».
Обратите внимание, что «используй слова» учит навыку говорения. «Скажи, что ты имеешь в виду» учит навыку честности. Дети учатся и тому, и другому. Одно для начинающих. Одно для более глубокого разговора.
Родители могут использовать обе фразы. Малыш хнычет: «используй слова». Ребенок постарше скрывает чувства: «скажи, что ты имеешь в виду». Дети учатся разным уровням общения.
Распространенные ошибки, которых следует избегать Некоторые родители говорят «скажи, что ты имеешь в виду» малышу. Малыш еще не понимает эту фразу. Сначала скажите «используй слова». Приберегите «скажи, что ты имеешь в виду» для детей школьного возраста.
Неправильно: «Скажи, что ты имеешь в виду» (2-летнему ребенку). Лучше: «Используй слова. Скажи мне, что ты хочешь».
Еще одна ошибка: говорить «используй слова» ребенку, который уже умеет говорить. Если ребенок просто упрямится, попробуйте «скажи, что ты имеешь в виду» или «скажи мне ясно». Сопоставьте фразу с возрастом ребенка.
Неправильно: «Используй слова» (10-летнему ребенку, который хорошо говорит). Лучше: «Скажи, что ты имеешь в виду. Скажи мне правду».
Некоторые ученики забывают, что обе фразы требуют терпения. Ребенок может не знать, как сказать то, что он имеет в виду. Помогите им найти слова. «Ты имеешь в виду, что ты устал? Грустный? Голодный?»
Также избегайте наказания ребенка за неиспользование слов. Скажите фразу мягко и подождите. Если они не могут найти слова, предложите догадки. «Ты зол? Что-то случилось?» Терпение учит общению.
Простые советы для запоминания Думайте об «используй слова» как о первом шаге. Ребенок делает первый шаг к разговору. Обучение навыку. Для маленьких детей.
Думайте о «скажи, что ты имеешь в виду» как о мосте. Мост соединяет чувства с правдой. Быть честным. Для детей постарше.
Еще один трюк: помните возраст. «Используй слова» для малышей и дошкольников. «Скажи, что ты имеешь в виду» для детей школьного возраста и старше. Маленькие дети получают «используй слова». Дети постарше получают «скажи, что ты имеешь в виду».
Родители могут сказать: «Слова для маленьких. Смысл для средних». Это означает, что маленьким детям нужно «используй слова». Детям постарше нужно «скажи, что ты имеешь в виду».
Практикуйтесь дома. Хныкающий малыш: «используй слова». Грустный ребенок постарше: «скажи, что ты имеешь в виду, дорогая». Две фразы. Один растущий коммуникатор.
Время для быстрой практики Давайте попробуем небольшое упражнение. Выберите лучшую фразу для каждой ситуации.
3-летний ребенок плачет и показывает пальцем на прилавок вместо того, чтобы сказать «крекер». a) «Скажи, что ты имеешь в виду». b) «Используй слова. Скажи мне, что ты хочешь».
9-летний ребенок говорит «я в порядке», но выглядит сердитым, и у него слезы на глазах. a) «Используй слова». b) «Ты не выглядишь хорошо. Скажи, что ты имеешь в виду. Я слушаю».
Ответы: 1 – b. Малышу, который учится говорить, нужно «используй слова». 2 – b. Ребенку постарше, скрывающему чувства, нужно «скажи, что ты имеешь в виду».
Заполните пропуск: «Когда мой малыш хнычет вместо того, чтобы говорить, я говорю ______». («Используй слова» — это терпеливая, обучающая фраза для маленьких детей.)
Еще один: «Когда мой подросток говорит «ничего», но выглядит расстроенным, я говорю ______». («Скажи, что ты имеешь в виду» соответствует потребности в честности с детьми постарше.)
Слова обладают силой. «Используй слова» учит силе говорения. «Скажи, что ты имеешь в виду» учит силе правды. Научите своего ребенка и тому, и другому. Ребенок, который говорит и говорит правду, вырастает в надежного взрослого.
Подведение итогов «Используй слова» учит маленьких детей заменять хныканье, указания пальцем или удары словесным выражением. «Скажи, что ты имеешь в виду» учит детей постарше быть честными и ясными в отношении своих истинных чувств. Используйте «используй слова» для малышей и дошкольников. Используйте «скажи, что ты имеешь в виду» для детей школьного возраста и подростков. Обе фразы воспитывают сильных, честных коммуникаторов. Ребенок, который может высказать свое мнение и сердце, всегда будет понят.