Что означают эти выражения?
«Поделись игрушками» и «играйте по очереди» — оба учат детей играть вместе справедливо. Они говорят ребенку, что другие тоже хотят пользоваться теми же вещами. Дети слышат эти слова во время игр, в школе или с братьями и сестрами. Оба развивают навыки дружбы.
«Поделись игрушками» означает, что позволь другому ребенку использовать то, что используешь ты. Это прямо и обычно. Родитель говорит это, когда двое детей хотят одну и ту же машинку. Это фокусируется на предоставлении доступа.
«Играйте по очереди» означает, что один ребенок использует игрушку, а затем другой ребенок использует ее следующим. Это более структурировано и справедливо. Родитель говорит это, когда дети дерутся из-за качелей. Это фокусируется на порядке и ожидании.
Эти выражения кажутся похожими. Оба учат детей сотрудничать. Оба предотвращают драки из-за игрушек. Но одно — о дарении, а другое — об ожидании.
В чем разница? Одно — о совместном использовании в одно и то же время. Одно — об очередности. «Поделись игрушками» может означать совместную игру с одной и той же игрушкой. Совместное строительство башни из кубиков — это совместное использование. Речь идет о совместной игре.
«Играйте по очереди» означает использование игрушки друг за другом. Я иду, потом ты идешь, потом я снова иду. Речь идет об ожидании своей очереди. Это более структурировано.
Подумайте о детях с одними качелями. «Поделитесь качелями» не работает. Двое детей не могут качаться вместе. «Играйте по очереди на качелях» работает идеально. Один толкает. Один ждет. Потом они меняются.
Одно — для игрушек, которые можно использовать вместе. Другое — для предметов одноразового использования. «Поделись игрушками» для кубиков, карандашей или пластилина. «Играйте по очереди» для качелей, видеоигр или одного велосипеда. Выбирайте в зависимости от игрушки.
Кроме того, «играйте по очереди» учит терпению и ожиданию. «Поделись игрушками» учит щедрости. И то, и другое важно. И то, и другое воспитывает добрых детей.
Когда мы используем каждое из них? Используйте «поделись игрушками» для игрушек, которые можно использовать вместе. Используйте его для карандашей, глины, кубиков или книг. Используйте его, чтобы поощрять совместную игру. Это подходит для творческой игры.
Примеры дома: «Поделись игрушками, чтобы твой друг тоже мог строить». «Давай поделимся карандашами. Ты используешь красный, я использую синий». «Делиться — это хорошо. Можешь поделиться своими кубиками?»
Используйте «играйте по очереди» для игрушек, которыми пользуется один человек за раз. Используйте его для качелей, велосипедов, видеоигр или популярной игрушки. Используйте его для создания справедливого порядка. Это подходит для предметов с высоким спросом.
Примеры для очередей: «Играйте по очереди на качелях. По пять толчков каждому». «Давайте играть по очереди с новым планшетом. У тебя десять минут, потом у твоего брата десять». «Играйте по очереди. Ты первый, потом твой друг».
Детям нужны обе фразы. «Поделись игрушками» для совместной игры. «Играйте по очереди» для предметов одноразового использования. Оба воспитывают справедливую, счастливую игру.
Примеры предложений для детей Поделись игрушками: «Поделись игрушками, чтобы все могли играть». «Пожалуйста, поделись своими Лего с двоюродным братом». «Делиться — это заботиться. Можешь поделиться своей закуской?»
Играйте по очереди: «Играйте по очереди на горке. По одному». «Давайте играть по очереди, выбирая фильм». «У тебя была долгая очередь. Теперь играйте по очереди, и пусть твоя сестра поиграет».
Обратите внимание, что «поделись игрушками» — это о предоставлении доступа. «Играйте по очереди» — это об ожидании и порядке. Дети учатся и тому, и другому. Одно — для совместного использования. Одно — для ожидания.
Родители могут использовать и то, и другое. Кубики: «поделись игрушками». Качели: «играйте по очереди». Дети усваивают разные правила справедливости.
Распространенные ошибки, которых следует избегать Некоторые родители говорят «поделись игрушками» для качелей. Это сбивает с толку. Ты не можешь поделиться качелями. Скажите «играйте по очереди на качелях». Сопоставьте фразу с игрушкой.
Неправильно: «Поделись качелями со своим братом» (невозможно) Правильно: «Играйте по очереди на качелях. Ты первый, потом твой брат».
Еще одна ошибка: заставлять ребенка немедленно поделиться любимой игрушкой. Детям нужно чувствовать себя в безопасности. Скажите: «У тебя есть еще пять минут, а потом играйте по очереди». Предупреждение помогает отпустить.
Неправильно: «Поделись своей новой куклой прямо сейчас» (ребенок не готов) Лучше: «У тебя есть еще пять минут. Потом очередь твоего друга».
Некоторые ученики забывают, что делиться не означает отдавать. Делиться означает позволить кому-то использовать ее, пока ты наблюдаешь или делаешь что-то другое. Объясните, что игрушка вернется. Делиться — это брать взаймы, а не терять.
Также избегайте наказания ребенка, который не хочет делиться. Сначала научите. Моделируйте совместное использование сами. Наказание учит страху, а не щедрости. Терпеливое обучение работает лучше.
Простые советы по запоминанию Думайте о «поделись игрушками» как о круге. Все кладут свои игрушки посередине. Все играют вместе. Для совместных игрушек.
Думайте об «играйте по очереди» как о линии. Один человек идет. Потом следующий. Потом следующий. Порядок и ожидание. Для игрушек одноразового использования.
Еще один трюк: помните тип игрушки. «Поделись» — для многих детей одновременно. «Играйте по очереди» — для одного ребенка за раз. Много одновременно получает «поделись». Один за раз получает «играйте по очереди».
Родители могут сказать: «Делись для многих. Очереди для любой копейки». Это означает, что совместные игрушки получают «поделись». Игрушки для одного человека получают «играйте по очереди».
Практикуйтесь дома. Карандаши: «поделись игрушками». Качели: «играйте по очереди». Два разных урока справедливости.
Время для быстрой практики Давайте попробуем небольшое упражнение. Выберите лучшую фразу для каждой ситуации.
Двое детей хотят играть с ведром игрушечных динозавров одновременно. a) «Играйте по очереди с динозаврами». b) «Поделитесь динозаврами. Вы можете играть вместе».
Один ребенок на батуте. Другой ребенок хочет поиграть. a) «Поделитесь батутом». b) «Играйте по очереди на батуте. Десять прыжков, а затем меняйтесь».
Ответы: 1 – b. С игрушечными динозаврами можно играть вместе. «Поделись». 2 – b. Батут — один человек за раз. «Играйте по очереди».
Заполните пропуск: «Когда двое детей хотят рисовать одними и теми же акварелями, я говорю ______». («Поделитесь красками» подходит, потому что рисовать можно вместе.)
Еще один: «Когда двое детей хотят кататься на велосипеде, который подходит только одному, я говорю ______». («Играйте по очереди на велосипеде» подходит для предмета одноразового использования.)
Справедливая игра делает друзей. «Поделись игрушками» учит щедрым сердцам. «Играйте по очереди» учит терпеливому ожиданию. Научите своего ребенка и тому, и другому. Ребенок, который делится и ждет, вырастает в любимого друга.
Подведение итогов «Поделись игрушками» учит детей позволять другим использовать одну и ту же игрушку одновременно. «Играйте по очереди» учит детей использовать игрушку друг за другом в упорядоченном порядке. Используйте «поделись» для карандашей, кубиков и пластилина. Используйте «играйте по очереди» для качелей, велосипедов и однопользовательских игр. Обе фразы воспитывают добрых, справедливых детей. Ребенок, который делится и играет по очереди, делает мир более интересным для всех.