Что означают эти выражения?
«Музыкант» и «исполнитель музыки» — оба означают человека, который создает музыку с помощью инструмента или голоса. Они говорят ребенку, что этот человек создает песни, играет ноты или поет. Дети слышат эти слова, когда узнают о группах, оркестрах или своих уроках игры на фортепиано. Оба описывают создателей музыки.
«Музыкант» — это обычное, повседневное слово для человека, который играет музыку. Ребенок говорит это, когда спрашивает: «Он музыкант?» Это коротко и естественно.
«Исполнитель музыки» означает то же самое, но это неуклюжая, описательная фраза. Она не часто используется. Она звучит как словарное определение. Это не типично для детей.
Эти выражения кажутся похожими. Оба означают «человек, который создает музыку». Оба описывают одну и ту же идею. Но одно — нормальное слово, а другое — громоздкое описание.
В чем разница? Одно — стандартное, повседневное слово. Одно — описательная фраза, которая редко используется. «Музыкант» — это то, что вы говорите в разговоре. Это просто и прямо. Дети изучают это в первую очередь.
«Исполнитель музыки» не используется в обычной речи. Вы можете увидеть это в словарном определении, объясняющем слово «музыкант». Ребенок, произносящий это, будет звучать странно. Это неестественно.
Представьте себе ребенка, указывающего на гитариста. «Он музыкант» — это правильно. «Он исполнитель музыки» будет звучать очень странно. Одно естественно. Одно неуклюже.
Одно — для всех разговоров. Другое — для объяснения определения слова «музыкант». «Музыкант» для разговора. «Исполнитель музыки» для словаря. Используйте первое для разговора. Поймите второе для обучения.
Кроме того, «музыкант» может быть профессионалом или любителем. «Исполнитель музыки» — это просто описание.
Когда мы используем каждое из них? Используйте «музыкант» для повседневного разговора. Используйте его для всех, кто играет на инструменте или поет. Используйте его как стандартное слово. Оно подходит для повседневной жизни.
Примеры дома: «Музыкант играет на пианино». «Мой двоюродный брат — музыкант в группе». «Я хочу быть музыкантом, когда вырасту».
Используйте «исполнитель музыки» редко. Используйте его только для объяснения значения слова «музыкант». Используйте его на уроке. Детям почти никогда не нужно произносить эту фразу.
Примеры для определения: «Музыкант — это исполнитель музыки» (словарное определение). «Слово музыкант означает того, кто является исполнителем музыки» (обучение). «Исполнитель музыки может играть на многих инструментах» (обучение).
Большинство детей должны просто говорить «музыкант». Это ясно, естественно и дружелюбно. «Исполнитель музыки» полезен только для понимания определений. Но для разговора лучше всего подходит «музыкант».
Примеры предложений для детей Музыкант: «Музыкант может играть на барабанах». «Музыкант сыграл красивую песню». «Я учусь быть музыкантом».
Исполнитель музыки: «Исполнитель музыки — это другой способ сказать музыкант» (определение). «В словаре написано, что музыкант — это исполнитель музыки» (обучение). «Исполнитель музыки знает много нот» (обучение).
Обратите внимание, что «музыкант» — это нормальная речь. «Исполнитель музыки» — только для объяснения слова. Дети изучают и то, и другое. Одно для жизни. Одно для определений.
Родители могут использовать «музыкант» каждый день. Сохраните «исполнитель музыки» для уроков лексики. «Музыкант — это исполнитель музыки. Это определение». Обучение происходит в небольшие моменты.
Распространенные ошибки, которых следует избегать Некоторые дети говорят «исполнитель музыки» в обычном разговоре. Это звучит странно. Друзья могут не понять. Придерживайтесь «музыканта». Простота лучше.
Неправильно: «Мой дядя — исполнитель музыки». Правильно: «Мой дядя — музыкант».
Еще одна ошибка: думать, что «исполнитель музыки» — это другая работа. Это то же самое, просто длинное определение. Используйте «музыкант» для разговора.
Неправильно: «Исполнитель музыки — это не то же самое, что музыкант». Правильно: «Исполнитель музыки — это словарное определение музыканта».
Некоторые учащиеся думают, что «музыкант» означает только профессионала. Любой, кто играет музыку, — музыкант. Ребенок, изучающий блокфлейту, — музыкант. Поздравляем всех создателей музыки.
Также избегайте использования «исполнитель музыки» для конкретного инструмента. «Пианист» — это нормально. «Скрипач» — это нормально. «Исполнитель музыки» — слишком расплывчато.
Простые советы по запоминанию Думайте о «музыканте» как о гитаре на сцене. Нормально. Повседневность. Для разговора.
Думайте об «исполнителе музыки» как о словарной странице. Объяснение. Определение. Для изучения значений.
Еще один трюк: помните цель. «Музыкант» = разговор. «Исполнитель музыки» = определение. Разговор получает «музыканта». Определение получает «исполнителя музыки».
Родители могут сказать: «Музыкант для группы. Исполнитель музыки для расширения слова».
Практикуйтесь дома. Говоря о флейтисте: «музыкант». Читая словарь: «исполнитель музыки».
Быстрое время практики Давайте попробуем небольшое упражнение. Выберите лучшую фразу для каждой ситуации.
Ребенок рассказывает другу о своем учителе игры на скрипке. a) «Мой учитель — исполнитель музыки». b) «Мой учитель — музыкант».
Родитель объясняет ребенку слово «музыкант». a) «Музыкант — это исполнитель музыки». b) «Музыкант — это музыкальный человек».
Ответы: 1 – b. Обычный разговор об учителе соответствует повседневному «музыканту». 2 – a. Определение соответствует объяснительному «исполнителю музыки».
Заполните пропуск: «Когда я говорю о человеке, который играет на флейте, я говорю, что он ______». («Музыкант» — естественный, повседневный, стандартный выбор.)
Еще один: «Когда я читаю словарь, там написано, что музыкант — это ______». («Исполнитель музыки» соответствует формальному, дефиниционному, объяснительному описанию.)
Музыка наполняет мир радостью. «Музыкант» — для разговора. «Исполнитель музыки» — для определения. Научите своего ребенка и тому, и другому. Ребенок, который изучает и то, и другое, может говорить и понимать язык музыки.