每个孩子都在成长。每一天都会带来微小的变化。但是我们如何才能看到它们呢？英语为我们提供了一组有用的词语来追踪成长。词根是“measure”（测量）。从这个词根衍生出另外三个词。“Measurement”（测量结果）表示测量的结果。“Measurable”（可测量的）描述我们可以追踪的事物。“Measurably”（可衡量地）描述某事物以可追踪的方式发生的变化。这四个词可以帮助孩子们注意到进步。它们还可以帮助孩子们设定目标。让我们来探索这个实用的词汇家族。
“同一个词，不同的形式”是什么意思？ 一个动作采用不同的词形。“Measure”（测量）是动词。你测量你的身高。“Measure”也可以是名词。使用尺子作为“measure”（测量工具）。“Measurement”（测量结果）是表示结果的名词。测量结果显示你长高了两英寸。“Measurable”（可测量的）是形容词。身高是“measurable”（可测量的）事物。“Measurably”（可衡量地）是副词。你的阅读技能“measurably”（可衡量地）提高了。你的孩子会在其他词语中看到这种模式。“Count”（数）变成“countable”（可数的）。“Weigh”（称重）变成“weight”（重量）。“Measure”（测量）遵循类似的逻辑。学习词根。然后添加词尾。
人称代词改变其形式 代词也会改变形状。“I”（我）变成“me”（我）。“She”（她）变成“her”（她）。“We”（我们）变成“us”（我们）。这表明英语会为了语法而改变词语。我们的词汇家族“measure”（测量）也会为了语法而改变。但它也会为了意义而改变。动词表示动作。名词表示结果。形容词用于描述。副词用于描述动作。学习这些角色可以帮助您的孩子清楚地追踪进步。
从动词到名词到形容词到副词——一个家族，多个词 “Measure”（测量）是动词。Measure the flour for the cake（测量蛋糕所需的面粉）。“Measure”（测量）也是名词。一英尺是长度的“measure”（测量单位）。“Measurement”（测量结果）是结果名词。The measurement said 20 centimeters（测量结果显示20厘米）。“Measurable”（可测量的）是形容词。Kindness is not easily measurable（善良不容易“measurable”）。“Measurably”（可衡量地）是副词。Her confidence has measurably grown（她的自信心“measurably”地增长了）。这个家族为您的孩子提供了五个观察成长的工具。一个词根。五种追踪变化的方式。
一个词根，多种角色——词语如何从动作发展到性质 让我们来追踪一个测量时刻。一个孩子想测量他们能跳多高。孩子使用卷尺。“Measurement”（测量结果）显示12英寸。That is a measurable difference from last month（这与上个月相比，是一个“measurable”的差异）。Their jumping ability has measurably improved（他们的跳跃能力“measurably”地提高了）。看看“measure”（测量）是如何贯穿所有四个句子的。每种形式都增加了一个新的层次。您的孩子可以说“Let me measure”（让我来测量）。“The measurement is 12”（测量结果是12）。“That is measurable progress”（这是一个“measurable”的进步）。“You have measurably grown”（你已经“measurably”地长大了）。一个词根讲述了整个成长故事。
相同的含义，不同的工作——它是动词还是名词？ 您的孩子如何知道它的工作？看看句子中的位置。在“can”（能够）、“will”（将要）或“let’s”（让我们）之后，使用动词。例如：“Let’s measure the table”（让我们测量桌子）。作为主语或宾语，使用名词“measure”（测量）表示工具或单位。例如：“A meter is a measure of length”（米是长度的“measure”）。对于结果，使用“measurement”（测量结果）。例如：“The measurement was accurate”（测量结果是准确的）。在名词之前或“be”（是）之后，使用“measurable”（可测量的）。例如：“That is a measurable goal”（那是一个“measurable”的目标）。在动词之前或从句的结尾，使用“measurably”（可衡量地）。例如：“His speed increased measurably”（他的速度“measurably”地增加了）。词尾提供线索。“Measure”（测量）是动词或工具名词。“-ment”表示结果名词。“-able”表示可能性。“-ably”表示副词。
形容词和副词——我们什么时候添加“-ly”？ 这个家族清楚地展示了“-ly”规则。取形容词“measurable”（可测量的）。添加“-ly”变成“measurably”（可衡量地）。去掉“measurable”（可测量的）中的“e”？不。“Measurable”（可测量的）以“e”结尾。添加“-ly”变成“measurably”（可衡量地）。“e”保留。许多形容词都是这样。“Comfortable”（舒适的）变成“comfortably”（舒适地）。“Noticeable”（明显的）变成“noticeably”（明显地）。“Measurable”（可测量的）变成“measurably”（可衡量地）。还要注意，我们不说“measurely”。我们使用“measurably”代替。
小心拼写变化（双字母、y变成i等等） “Measure”（测量）的结尾有一个不发音的“e”。但它也有一个发音像“zh”的“s”。这是主要的挑战。“Measure”（测量）听起来像“meh-zhur”。当我们添加“-ment”变成“measurement”（测量结果）时，保留“e”。没有变化。“Measure”（测量）+“ment”=“measurement”（测量结果）。当我们添加“-able”变成“measurable”（可测量的）时，去掉“e”。“Measure”（测量）变成“measurable”（可测量的）。当我们向“measurable”（可测量的）添加“-ly”时，保留“measurable”（可测量的）中的“e”吗？“Measurable”（可测量的）以“e”结尾。我们添加“-ly”。保留“e”。“Measurable”（可测量的）+“ly”=“measurably”（可衡量地）。没有双字母。没有“y”变化。但“zh”的发音不寻常。练习慢慢地说“measure”（测量）。
让我们练习——您能选择正确的形式吗？ 和您的孩子一起尝试这些简单的句子。
Can you (measure / measurement) the length of this book?（你能（测量/测量结果）这本书的长度吗？）（答案：measure（测量））
The (measure / measurement) showed 15 centimeters.（（测量/测量结果）显示15厘米。）（答案：measurement（测量结果））
We set a (measurable / measurably) goal of reading 10 books.（我们设定了一个阅读10本书的（可测量的/可衡量地）目标。）（答案：measurable（可测量的））
Her reading speed has (measurable / measurably) improved.（她的阅读速度（可测量的/可衡量地）提高了。）（答案：measurably（可衡量地））
Use a ruler as your (measure / measurement) tool.（使用尺子作为你的（测量/测量结果）工具。）（答案：measure（测量））
从日常生活中造出你自己的句子。说“Let us measure your height”（让我们测量你的身高）。说“The measurement says you grew”（测量结果显示你长大了）。说“We need a measurable goal”（我们需要一个“measurable”的目标）。说“Your math skills have measurably improved”（你的数学技能“measurably”地提高了）。
给父母的提示——帮助您的孩子以有趣的方式学习词汇家族 一起测量东西。使用尺子测量玩具。使用量杯测量水。使用秤测量水果。说“Let us measure the table”（让我们测量桌子）。说“The measurement is 3 feet”（测量结果是3英尺）。说“This is measurable progress”（这是一个“measurable”的进步）。说“Your pouring skill has measurably improved”（你的倒水技能“measurably”地提高了）。这种实践学习可以教数学和词汇。
玩测量游戏。问“What can we measure in this room?”（我们可以在这个房间里测量什么？）一本书。一只鞋。一个枕头。一扇窗户。测量每一个。说“We measured five things today”（我们今天测量了五样东西）。说“Each measurement told us something new”（每次测量都告诉了我们一些新的东西）。这个游戏可以培养观察力和好奇心。
追踪“measurable”（可测量的）目标。“Let us measure how many pushups you can do”（让我们测量一下你能做多少个俯卧撑）。“Let us measure how many pages you read”（让我们测量一下你读了多少页）。“Let us measure how fast you can clean your room”（让我们测量一下你打扫房间的速度）。写下测量结果。下周进行比较。说“Look at this measurable change”（看看这个“measurable”的变化）。说“You have measurably grown stronger”（你已经“measurably”地变得更强壮了）。
阅读关于数学和科学的书籍。许多儿童读物都介绍了测量。在阅读过程中暂停。问“What are they measuring?”（他们在测量什么？）问“What measurement did they get?”（他们得到了什么测量结果？）问“Is this a measurable thing?”（这是“measurable”的事物吗？）问“Did the plant grow measurably?”（植物“measurably”地生长了吗？）这些问题可以培养STEM词汇。
创建一个家庭成长图表。每个生日测量身高。每个月测量阅读水平。通过计算善行来衡量善良。说“Every measurement tells our story”（每次测量都讲述了我们的故事）。说“Measurable goals help us grow”（“Measurable”的目标帮助我们成长）。说“We have all measurably improved”（我们都“measurably”地进步了）。这个传统可以培养自豪感和词汇量。
区分“measurable”（可测量的）和“important”（重要的）。一些重要的事情是不可测量的。幸福。友谊。爱。说“We cannot measure love with a ruler. But we can feel it”（我们不能用尺子测量爱，但我们可以感受到它）。这种区别可以培养情商。
使用“measurably”（可衡量地）进行鼓励。当您的孩子练习钢琴时，说“Your skill is measurably better”（你的技能“measurably”地提高了）。当您的孩子在没有被要求的情况下提供帮助时，说“Your responsibility has measurably grown”（你的责任感“measurably”地增强了）。这会将这个词与自豪感联系起来。
现在您有了一份完整的指南。快乐地测量事物。庆祝每一次测量。设定“measurable”（可测量的）目标。看着您的孩子“measurably”（可衡量地）成长。这个词汇家族不仅仅是教英语。它教会了我们，当我们测量时，进步就会变得可见。它教会了我们，每天的小进步会积累起来。它教会了我们，您孩子的成长是真实且可追踪的。继续测量。一起继续成长。一次一个词汇家族。